八年級歷史答題技巧
歷史，簡稱“史”，指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋。那么接下來給大家分享一些關于八年級歷史答題技巧，希望對大家有所幫助。
八年級歷史答題技巧
第一、首先看材料設置的問題是什么，切忌先閱讀材料，再分析問題。傳統(tǒng)的解析材料題的方法是先閱讀材料，再分析問題?？梢詭е皢栴}信息”有針對性地去閱讀材料，我們就明確了應該回答哪些內容以及在閱讀材料時應該留意收集哪些“問題信息”，而且這樣做可謂省時省力，尤其是在考試時可以節(jié)約時間。
第二、要仔細閱讀理解材料，切忌拋開材料，“另起爐灶”憑感覺和已掌握的相關知識答題。現在的開放性試題往往有多個題眼，并沿著題眼指示的方向深入思考。我們必須從提供的材料中盡可能地搜尋“問題信息”，即進行“材料處理”的過程。
第三、要緊密結合教材知識設計答題角度，確定答案要點，切忌單靠所提供的材料答題?！安牧显跁?，答案在書內”是材料解析題的重要特征。我們在完成獲取分析材料、提取有效信息之后，必須結合從教材中所學內容，進行知識銜接，完成知識遷移，并對相關知識去粗取精、去偽存真，進一步篩選出有效信息，切忌不分主次，“眉毛胡子一把抓”。這也是解析材料題的關鍵步驟之一。
第四、材料分析題是素質教育的要求，最后一問多是鼓勵學生聯系自己的實際談認識。這類習題能發(fā)揮學生在考試中的主體作用，充分挖掘考生的知識儲備和潛力，給學生一定的思考空間和自由發(fā)揮的余地，以鼓勵考生的創(chuàng)新。它鼓勵考生多路暢想、發(fā)揮思維，勇于創(chuàng)新。答案的多元性和評分的采意性大大加強?？忌唧w問題具體分析，針對試題特定要求，結合所學知識精心提煉、仔細整理、緊密組合問題的答案。
歷史材料題答題技巧
1、總體思路：聯(聯系課本、筆記內容，尋找是否有依托的內容和觀點，然后迅速簡單記下稿子上)→→找(找回材料，印證材料是否有課本提及的觀點，逐一標示出)→→聯(對材料與課本吻合的觀點，答題時盡量聯系用上課本觀點、專有名詞)
2、具體步驟：明(明中心)→→審(審問題)→→劃(劃材料)→→聯(聯答題)
(1)明(明中心)：無論題目有多少問，都總是環(huán)繞一個中心設題的。明確中心后，每問都必須環(huán)繞此中心作答，不能脫離。明確中心方法有四：①瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設題;②緊盯材料的出處：標題、注釋(尤其是時間、人物、著作等);③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;④根據材料大意自己提煉。
(2)審(審問題：三審一挖不分割)：
①審清題目能力要求(論?述?比?評?析?尤其是比，技巧性最高)
②審全求答項及分值，依此定分點及觀點(答點≥分值)。尤其要注意結合--(如背景)列舉(或評價)--(如措施)此類問法，別忘記要答結合后的求答項;
③審準答案來源及答題的范圍(如時間)、方向(政治?經濟?文化?)，以防止答非所問。答案來源有以下三種情況：a、根據材料﹡﹡回答，則答案從材料中即可提煉完整;b、根據材料﹡﹡，結合所學知識回答，則答案既要從材料又要結合課本所學提煉;c、請回答，則答案來源同②。
④挖：盡量挖掘題干的有效信息，答題時務必將之變?yōu)榇鸢?。例?-年廣東高考29
要求用不同的符號將求答項、能力要求、答題范圍及方向在題干中一一標示出。
⑤不分割：要將各問當作一個有機整體思考，因各問環(huán)繞一個中心設題的。
(3)劃(劃材料)：根據問題中的求答項，在材料中用不同的序號及線條將各求答項觀點分別標示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點，尤其是短材料更應該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點。(一般以句號、分號、省略號為依據;尤其是要注意省略號兩側的語句;部分答案可能就是句子的縮寫)
(4)聯(聯答題) ：
①運用好“聯→→找→→聯”公式
②因各問環(huán)繞一個中心設題的，所以注意前后問是否有遞進關系，前面的問往往為后面的問提供答題的思維方向(或許，回頭就是答案)
③簡潔作答：點多、面廣、話短(答案組織：
a、擇錄材料中的某些短句、字詞，但不宜過多抄襲長句;
b、聯系利用課本的經典結論或觀點;
c、自己歸納、提煉，盡量用上專有名詞、習慣用語。)
④先概括(多用專有名詞、習慣用語)，后分析;史論結合;
⑤注意格式及版面：點化，標號，求答項等;整潔
⑥不要串題(隨意對換題號);不要留空。
歷史材料型試題的答題步驟：
步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：
第一種的提示語往往有“根據材料分析……”，就是解題時必須完全依據材料進行，答案就在材料中;
第二種提示是“根據(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。
第三種是“根據材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據材料又要與教材知識相結合。
步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。
步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。
步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。
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