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    人教版九年級歷史下冊知識點

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    學(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負擔(dān)。要主動學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂;要堅持不懈,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要,但要付之行動。下面給大家分享一些關(guān)于人教版九年級歷史下冊知識點,希望對大家有所幫助。

    九年級歷史下冊知識點1

    第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

    一、慕尼黑陰謀

    1.內(nèi)容:簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)

    2.目的:禍水東引,把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)

    3.實質(zhì):縱容侵略,以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。

    4.影響:把綏靖政策推向頂峰,使法西斯國家得寸進尺,侵略野心日益膨脹,也極大地削弱了反法西斯力量,加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

    5.啟示:對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸,要堅決斗爭。反對綏靖政策,制止?fàn)幇缘木植壳致詰?zhàn)爭,是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

    二、第二次世界大戰(zhàn)

    1.全面爆發(fā)標(biāo)志:1939年9月1日,德國突襲波蘭,英法被迫對德宣戰(zhàn)。

    2.規(guī)模擴大的標(biāo)志:1941年6月德國進攻蘇聯(lián),蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。

    3.進一步擴大的標(biāo)志:1941年12月7日,日本偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。

    九年級歷史下冊知識點2

    第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

    一、國際反法西斯聯(lián)盟建立

    1.標(biāo)志:1942年1月,《聯(lián)合國家宣言》簽署。

    2.意義:為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。

    3.啟示:不同意識形態(tài)的國家為了共同的利益可以走向聯(lián)合。

    二、雅爾塔會議

    1.召開時間:1945年2月

    2.目的:為了協(xié)調(diào)行動,盡快打敗法西斯。

    3.與會首腦:美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯(lián)斯大林。

    4.內(nèi)容:

    (1)打敗德國后,對德國實行軍事占領(lǐng),徹底消滅德國的法西斯主義。

    (2)決定成立聯(lián)合國

    (3)蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)對日作戰(zhàn)。

    5.影響:為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)。

    三、二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折——斯大林格勒戰(zhàn)役

    四、二戰(zhàn)的勝利

    1.歐洲第二戰(zhàn)場開辟:諾曼底登陸(1944年6月6日),使法西斯德國東西兩面受敵。

    2.德國正式簽署投降書:1945年5月8日,標(biāo)志二戰(zhàn)在歐洲結(jié)束。

    3.日本投降:1945年8月15日,日本宣布無條件投降;9月2日,日本正式簽署投降書,標(biāo)志二戰(zhàn)結(jié)束。

    4.勝利的原因:國際反法西斯聯(lián)盟形成,全世界人民協(xié)同作戰(zhàn),相互支持,共同對付法西斯。

    5.二戰(zhàn)性質(zhì):世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。

    五、二戰(zhàn)的影響

    1.根本原因:帝國主義經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡

    2.影響:

    (1)它是人類歷史上一場空前的浩劫,幾千萬人失去了生命,無數(shù)的財產(chǎn)被毀。

    (2)徹底改變了世界面貌,影響了世界歷史的發(fā)展進程。

    六、二戰(zhàn)的啟迪

    1.和平來之不易,悲劇不能重演。

    2.人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量,是推動歷史前進的真正動力.

    3.意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來,共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn),國與國之間應(yīng)該和平共處;人類命運休戚相關(guān),要加強國際合作,求得共同發(fā)展。

    九年級歷史下冊知識點3

    第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展

    一、發(fā)展概況

    二、啟示:

    1.二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展,是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結(jié)果,是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因。

    2.“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。經(jīng)濟實力對于一個國家的生存發(fā)展至關(guān)重要,我國的經(jīng)濟建設(shè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上應(yīng)該注意傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的合理配置;在空間布局上要加大對中西部地區(qū)開發(fā)的力度。

    九年級歷史下冊知識點4

    第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展

    一、歐洲的聯(lián)合

    1.戰(zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展(50-70年代)

    (1)原因:

    外因:美國大力援助。

    內(nèi)因:發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢,采用最先進科技成果和制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策。

    (2)表現(xiàn):持續(xù)繁榮。

    2.歐共體的成立

    (1)時間:20世紀(jì)60年代

    (2)作用:對成員國經(jīng)濟發(fā)展和國際地位提高發(fā)揮了重要作用

    3.歐盟的成立

    (1)時間:1993年

    (2)單一貨幣——歐元

    (3)性質(zhì):區(qū)域性的經(jīng)濟政治組織。

    (4)地位:是世界上最大的經(jīng)濟體。(至2007年,已有27個成員國)

    (5)影響:各成員國之間資源共享,優(yōu)勢互補,有利于歐洲經(jīng)濟發(fā)展。對美國的霸權(quán)主義起到一定的制約作用。

    二、日本的崛起

    1.原因:

    (1)美國進行社會改革,推行非軍事化政策;

    (2)美國扶持日本;

    (3)制定了適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟政策;

    (4)引進最新的科學(xué)技術(shù)成就,發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)。

    2.表現(xiàn):經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展,到二十世紀(jì)七十年代,日本成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國。

    3.影響:隨著經(jīng)濟發(fā)展,國際地位加強,日本謀求政治大國的欲望也開始膨脹。

    4.1974-1975年的世界經(jīng)濟危機使日本經(jīng)濟發(fā)展速度一度減緩。

    5.80年代中期以后促進日本經(jīng)濟發(fā)展原因:實行“科技立國”的政策

    九年級歷史下冊知識點5

    第10課蘇聯(lián)的改革與解體

    一、赫魯曉夫改革

    1.時間:1953--1964年。

    2.內(nèi)容:針對斯大林時期存在的弊端,進行政治、經(jīng)濟改革。

    3.評價:一定程度上沖擊了斯大林模式,未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制。

    二、戈爾巴喬夫改革

    1.時間:1985年

    2.前期重點:經(jīng)濟改革,沒取得成效。

    3.后期重點:政治改革。

    4.影響:蘇聯(lián)政治體制發(fā)生急劇變化,一黨制變?yōu)槎帱h制,國家權(quán)力分散。各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢隨之加強,最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。

    三、蘇聯(lián)解體(1991年底)

    1.原因:

    (1)根本原因:長期以來極端僵化的政治、經(jīng)濟體制(即斯大林模式)

    (2)直接原因:戈爾巴喬夫政治改革

    (3)外部原因:西方國家的和平演變

    (4)其它原因:反馬克思主義思潮泛濫;社會矛盾、民族矛盾激化等。

    2.催化劑:八一---(加速了蘇聯(lián)解體)

    3.認識:社會主義發(fā)展不是一帆風(fēng)順的。要汲取蘇聯(lián)的經(jīng)驗教訓(xùn),堅定不移地堅持和探索中國特色的社會主義道路。

    九年級歷史下冊知識點6

    第11課東歐社會主義國家的改革與演變

    一、匈牙利改革

    1.匈牙利事件

    2.匈牙利改革

    (1)措施:政治(略)經(jīng)濟(略)

    (2)影響:政治經(jīng)濟形勢逐步穩(wěn)定,80年代面臨新的經(jīng)濟困難。

    3.1968捷克斯洛伐克改革試圖擺脫蘇聯(lián)控制,被蘇聯(lián)鎮(zhèn)壓。

    二、東歐劇變

    1.原因:

    (1)內(nèi)因:高度集中的經(jīng)濟管理體制造成日益嚴重的經(jīng)濟困難,經(jīng)濟困難又導(dǎo)致了嚴重的社會危機。

    (2)外因:蘇聯(lián)放松了對東歐國家的控制;西方國家的和平演變政策。

    2.實質(zhì):社會制度的根本性改變。(由社會主義變成資本主義)

    3.概況:各國執(zhí)政黨喪權(quán);社會制度改變;政治版圖的改變。

    4.啟示:(1)堅持走建設(shè)有中國特色的社會主義道路,堅持獨立自主的內(nèi)外政策;(2)大力發(fā)展生產(chǎn)力,提高人民生活水平,顯示社會主義的優(yōu)越性;(3)建立和健全社會主義民主和法制,實行依法治國;(4)加強執(zhí)政黨建設(shè),維護黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等等。

    九年級歷史下冊知識點7

    第12課亞非拉的奮起

    一、印度獨立

    1.背景:二戰(zhàn)后初期,印度民族獨立運動再次高漲。

    2.時間:1947年,英國把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家,實行印巴分治。

    3.領(lǐng)導(dǎo)人:尼赫魯

    4.韓國、新加坡經(jīng)濟發(fā)展迅速,已經(jīng)成為現(xiàn)代化國家

    二、非洲民族獨立浪潮

    1.埃及獨立(1952年,納賽爾領(lǐng)導(dǎo)),收回蘇伊士運河(1956年)。

    2.非洲獨立年(1960年,這一年非洲有17個國家獨立)

    3.1990年納米比亞獨立(標(biāo)志著歐洲殖民入侵和奴役非洲長達五個世紀(jì)歷史的結(jié)束,也標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。)

    三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭

    1.1959年,古巴人民在卡斯特羅的領(lǐng)導(dǎo)下,通過武裝斗爭,推翻親美的傀儡政權(quán),建立革命政府,走上社會主義道路。

    2.巴拿馬人民通過不懈斗爭,從美國手里收回巴拿馬運河主權(quán)(1999年)

    九年級歷史下冊知識點8

    第13課動蕩的中東地區(qū)

    一、戰(zhàn)火頻仍的中東

    1.“中東”概念:亞洲西部,歐亞非三洲交界地帶,以阿拉伯人為主,也是猶太人集中居住的地方。地理位置戰(zhàn)略位置極為重要,石油資源豐富,水資源匱乏。阿拉伯和以色列矛盾錯綜復(fù)雜。

    2.特點:戰(zhàn)火頻仍和動蕩不安

    3.表現(xiàn):四次中東戰(zhàn)爭(發(fā)生在阿拉伯國家和以色列之間。1948年,猶太人國家以色列國建立,引發(fā)第一次中東戰(zhàn)爭)

    二、錯綜復(fù)雜的矛盾

    1.原因:

    (1)重要根源:列強的介入。

    (2)爭奪實質(zhì):領(lǐng)土之爭。

    (3)加劇沖突因素:水資源之爭。

    (4)民族矛盾、宗教斗爭:圣城之爭

    2.中東問題的關(guān)鍵:巴以沖突

    九年級歷史下冊知識點9

    第14課冷戰(zhàn)中的對峙

    一、冷戰(zhàn)政策

    1.原因:

    (1)二戰(zhàn)后,美國的經(jīng)濟、軍事實力居世界首位,稱霸世界的野心日益膨脹。

    (2)以蘇聯(lián)為首的社會主義國家日益強大。

    2.含義:美國帶領(lǐng)西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取的除武裝進攻之外一切手段的敵對行動,以“遏制”共產(chǎn)主義。

    3.本質(zhì):遏制共產(chǎn)主義,干涉別國內(nèi)政。

    4.具體表現(xiàn):

    (1)政治上:1947年杜魯門主義出臺(標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂,美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。)

    (2)經(jīng)濟上:1947年馬歇爾計劃的實施。

    (3)軍事上:1949年北大西洋公約組織的建立。

    5.結(jié)束:1991年,蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束

    6.1955年,蘇聯(lián)成立華約,標(biāo)志著美蘇為首的兩極格局形成。

    7.1991年蘇聯(lián)解體,標(biāo)志著兩極格局結(jié)束。

    二、美蘇爭霸:

    1.根本原因:美蘇兩國為了各自國家的利益

    2.實質(zhì):是美蘇兩國在實力的基礎(chǔ)上對世界勢力范圍的劃分。

    3.過程:

    (1)20世紀(jì)的五六十年代,美攻蘇守。事件:1962年,古巴導(dǎo)彈危機

    (2)70年代,美蘇爭霸達到高潮,蘇攻美守。事件:1979年12月,蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗。(3)80年代到90年代初,雙方實行有限緩和。

    4.影響:美蘇爭霸影響世界和平,也影響世界局勢。

    5.認識:美蘇等大國違背客觀的歷史潮流,實施霸權(quán)主義,導(dǎo)致恐怖主義泛濫,直接威脅世界安全、和平與發(fā)展。

    九年級歷史下冊知識點10

    第15課世界政治格局的多極化趨勢

    一、當(dāng)今世界政治格局

    1.特點:暫時形成了“一超多強”的局面,世界政治格局朝著多極化發(fā)展,一個新的相對穩(wěn)定的世界格局還未定型。

    2.“一超多強”:“一超”指美國,“多強”是指歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家集團,它們的實力不斷增強,成為牽制美國稱霸世界,促進世界格局多極化的重要力量。

    3.在新的世界格局形成過程中,越來越具有決定性作用的因素是:經(jīng)濟實力。

    二、科索沃戰(zhàn)爭

    1.時間:1999年3-6月

    2.概況:以美國為首的北約越過聯(lián)合國安理會,以南斯拉夫聯(lián)盟軍隊屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人為借口,對南聯(lián)盟境內(nèi)進行狂轟濫炸,造成南聯(lián)盟重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。在此期間,中國駐南使館也遭到北約導(dǎo)彈襲擊,三名中國記者不幸犧牲。

    3.影響:美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn),聯(lián)合國的主導(dǎo)地位受到嚴重挑戰(zhàn)。表明世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。

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