江蘇小高考歷史命題思路

江蘇小高考歷史命題思路

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江蘇小高考測試政策

　　江蘇省2019年普通高中學業(yè)水平測試必修科目考試(又稱“小高考”)于17日順利結束，全省共設241個標準化考點、11536個標準化考場，34.25萬名考生參加本次考試。

　　今年是江蘇省調整普通高中學業(yè)水平測試政策后的第一年。江蘇省科學制定考試目標，嚴把考試命題關，精心實施考試組織，各科目試卷難度總體平穩(wěn)。當日，省教育考試院公布了歷史和化學兩門科目的命題思路。

　　歷史科目試卷關注學科素養(yǎng)，穩(wěn)中有新，于平實清新中測量學生的學業(yè)水平。彰顯歷史課程的教育功能，堅持正確的思想導向和價值判斷，傳遞正能量。順應新課改、新高考的趨勢，將學科素養(yǎng)蘊涵在試題設計中，洋溢著以材料研習為特征的學科味。用材料說話，遵循“無材料不成題”的命題傳統(tǒng)，并在學測卷中首次考查了歷史材料的類別。同時，以講故事的形式呈現(xiàn)材料，使答題所需的材料情境更具可讀性。

　　化學科目試卷充分體現(xiàn)學科特點，突出基礎性和實踐性考查，突出化學學科知識在新時代中國特色社會主義建設各個領域的應用，促進學生形成正確的人生觀和價值觀。試題緊跟時代，體現(xiàn)人與自然和諧共生，關注新材料、新應用和新趨勢，如用“我國渤海探明儲量超千億方的天然氣田”素材考查物質組成，用“二氧化碳綜合利用的新方法”考查對化學反應限度和速率的初步認識，用“純硅、肥皂的制備”考查化學原理在生活中的應用。這些試題體現(xiàn)了化學促進可持續(xù)發(fā)展，以及推動科學技術進步和人類文明發(fā)展所起的重要作用，激發(fā)學生學習化學的興趣。
江蘇小高考歷史命題思路

　　江蘇學測歷史科目命題，堅持正確的政治方向，弘揚主旋律，傳遞正能量。試卷“穩(wěn)中有新”，在素材選擇、情境創(chuàng)設等方面有較大突破，以考查學生的基礎知識、基本方法和學科思維為主，兼顧學生的史料分析能力和理解運用能力。題目設計突出了歷史學科素養(yǎng)，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐意識，有利于深化中學歷史教學改革。

　　立德樹人，彰顯社會主義核心價值觀

　　歷史作為典型的人文學科，具有公民教育的特征，堅持正確的歷史觀和價值觀尤為重要。命題以立德樹人為宗旨，引導學生回憶中國共產黨為實現(xiàn)中國的富強、民主等所作的奮斗與努力。例如，第37題以央視春晚主題的變遷為主線，考查改革開放的發(fā)展歷程;第11題以中共一大代表的回憶材料為抓手，考查中共黨史的相關知識;第12題節(jié)選了紅色經典，重溫無產階級革命家的革命理論;第34題考查《共產黨宣言》和馬克思主義誕生，強調社會主義運動的偉大意義。

　　傾心家國，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

　　命題注重弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。第36題以“家國同構(情懷)”為主題，考查儒家思想的發(fā)展變化及歷史作用，展現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在個人道德修養(yǎng)、愛國主義教育和構建人類命運共同體等方面的價值意義。第1到6題，運用古今中外的多種材料分別考查了甲骨文、宗法文化、科舉制度、農耕工具、四大發(fā)明、商品經濟等優(yōu)秀的中華文明和成就，展現(xiàn)了文化自信。

　　情境創(chuàng)新，材料選取多元化、層級化

　　材料新、立意新、情境新，仍然是今年的亮點。史料取之有據(jù)，準確真實;設問立足學情，角度新穎;行文簡潔雅致，邏輯嚴密。以圖表題為例，就有歷史地圖、資料表格、世界名畫、新聞漫畫等，活潑多樣的材料貼近學生心理，體現(xiàn)人文關懷。情境材料的選用又呈層級化的狀態(tài)，從易到難，使試題既發(fā)揮評價功能，又蘊含學習功能，在重視考查基礎知識的同時，也對學生的理解運用、遷移活化等思維能力有一定的要求。

　　關注熱點，重視歷史學科的鏡鑒功能

　　以史為鑒、古為今用是歷史學科的生命力。今年歷史卷較多地從周年紀念、時政要聞等角度切入，有機滲透了愛國主義、歷史意識等教育元素。第19題以《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》為切入口，考查憲法的修改完善;第20題以十九大報告為前提，考查兩岸關系與祖國統(tǒng)一大業(yè);第30題以引力波的新聞為情境，考查近代以來的世界科技。此外，紀念馬克思主義誕生170周年、改革開放40周年等重要熱點也融入到試題中，拉近了歷史和現(xiàn)實的距離。

　　貼近實際，體現(xiàn)濃郁的江蘇特色

　　試卷追求立意的高遠，但并未以標簽的形態(tài)呈現(xiàn)，而是采用鮮活的貼近實際的選材，樸實溫潤，體現(xiàn)濃郁的江蘇特色。整卷嚴格遵循學測考試說明的能級要求，兼顧全省各地歷史教學的普遍性和教材版本的特殊性。題目之中多次運用江蘇地方史資料，如第6題涉及蘇州、淮陰、揚州、無錫等地，第7題與南京有關、第8題則進一步運用了學界最新成果——蘇州洋炮局的相關資料。江蘇印記使試卷更顯生動和親切。