初三歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總（精選）

時(shí)間：2024-01-18 12:41:23 舒淇24599由分享

初三的學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史上冊(cè)的課本內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常會(huì)混淆一些歷史事件。這就需要我們經(jīng)常歸納知識(shí)點(diǎn)，理清知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系。下面小編為大家?guī)?lái)初三歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總，希望大家喜歡!

初三歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生

一、歐洲工人運(yùn)動(dòng)

1、主要原因：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，階級(jí)矛盾激化。

2、工人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：十九世紀(jì)三四十年代。

3、工人運(yùn)動(dòng)目的：廣大工人為改善勞動(dòng)和生活條件、提高政治地位積極進(jìn)行斗爭(zhēng)。

二、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)

1、時(shí)間：1836—1848年

2、特點(diǎn)：規(guī)模大、時(shí)間長(zhǎng)。

3、政治綱領(lǐng)：《人民憲章》。

4、核心要求：取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家管理。

5、性質(zhì)或意義：是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。

6、失敗原因：缺乏科學(xué)理論作指導(dǎo)。

三、馬克思主義的誕生

1、誕生原因：資本主義社會(huì)的矛盾日益暴露。

2、馬克思、恩格斯初次相會(huì)于1844年。巴黎。

3、馬克思主義理論主要包括：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。

4、誕生時(shí)間：1848年。人物：馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領(lǐng)。

5、誕生的標(biāo)志：1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

6、《共產(chǎn)黨宣言》內(nèi)容：

①分析了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)歷史發(fā)展中的作用，

②揭示了資本主義必然要被社會(huì)主義代替的客觀規(guī)律，

③號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)，為獲得自己的解放而斗爭(zhēng)。

7、意義：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，在科學(xué)社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

8、材料解析題：“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲

得將是整個(gè)世界?！闭?qǐng)回答：

①上述材料出自哪一文獻(xiàn)?該文獻(xiàn)是由誰(shuí)起草的?

②該文獻(xiàn)的發(fā)表有什么重大意義?

③上述材料體現(xiàn)了作者怎樣的思想?(對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)充滿(mǎn)了必勝信心)

四、巴黎公社：

1、背景：

①1870年，法國(guó)同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，法國(guó)戰(zhàn)敗。

②資產(chǎn)階級(jí)政府對(duì)外屈膝投降，對(duì)內(nèi)準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓人民。1871年3月政府軍同國(guó)民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突，巴黎工人起義爆發(fā)

初三歷史如何學(xué)習(xí)

1關(guān)注熱點(diǎn)，政史結(jié)合

在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生要關(guān)注國(guó)家、人類(lèi)和世界的命運(yùn)，平時(shí)多注意聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)信息探索的能力，開(kāi)拓思維，以史為鑒，學(xué)以致用。

2歸類(lèi)記憶

整理、歸類(lèi)歷史知識(shí)，可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，中國(guó)古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)等進(jìn)行歸類(lèi)。再如，中國(guó)古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫(huà)作品等線索歸類(lèi)。通過(guò)歸類(lèi)，對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)能起到事半功倍的作用。

3認(rèn)真閱讀，留心細(xì)節(jié)

課文中的遣詞造句是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，我們要尊重歷史，用與書(shū)本中相同尺度的語(yǔ)言來(lái)講述歷史事實(shí)，切忌隨意發(fā)揮，畫(huà)蛇添足。要想取得好成績(jī)，還要注意課本中頁(yè)腳注釋、補(bǔ)充段落和照片下面的小字所述內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，細(xì)是基礎(chǔ)，懂是關(guān)鍵，活是技能，從而達(dá)到用的目的。

4掌握答題方法

歷史學(xué)習(xí)里面其實(shí)有很多約定俗成的東西，很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來(lái)總結(jié)，比如說(shuō)了解一個(gè)事件我們通常是從"背景(原因)，內(nèi)容(經(jīng)過(guò))，影響和意義(結(jié)果)"來(lái)記憶，分析問(wèn)題我們總是有"政治，經(jīng)濟(jì)，文化"三個(gè)維度來(lái)思考，分析背景時(shí)我們會(huì)分"國(guó)內(nèi)環(huán)境，國(guó)際環(huán)境"來(lái)進(jìn)行，評(píng)價(jià)意義時(shí)我們有"正面(積極)和負(fù)面(消極)"兩個(gè)方面……諸如此類(lèi)，舉不勝舉。

歷史學(xué)習(xí)技巧

要會(huì)看書(shū)

中考?xì)v史內(nèi)容廣泛，涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史，死記硬背那些條條框框，干巴巴的歷史知識(shí)，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的學(xué)生會(huì)看書(shū)，是融會(huì)貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧：1.看標(biāo)題，目的是為了尋找線索，了解每一課的結(jié)構(gòu);2.看標(biāo)題的提示，尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);3.看課內(nèi)和課后思考題，尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示，同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問(wèn)、邊寫(xiě)，看內(nèi)容，劃知識(shí)點(diǎn)，找疑問(wèn)，寫(xiě)出疑問(wèn)來(lái)，這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。

理清線索

要求學(xué)生在看書(shū)時(shí)，通過(guò)對(duì)課本的歸類(lèi)，理出課本內(nèi)容的縱橫線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國(guó)歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史中美國(guó)霸權(quán)政策，關(guān)聯(lián)很多國(guó)家和地區(qū)，跨時(shí)半個(gè)世紀(jì)，是重點(diǎn)內(nèi)容，又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，如果按大事線索，制作下面這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示，就能幫助學(xué)生理清思路。