初三歷史知識點總結(jié)部編版

時間：2022-08-12 09:00:07 躍瀚0由分享

課堂臨時報佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。課堂臨時報佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。其實任何學(xué)科都是一樣的，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法，沒有之一。下面是小編給大家整理的一些初三歷史的知識點，希望對大家有所幫助。

初三上冊歷史知識點歸納

第3課西方文明之源

一、公元前2000年左右，希臘早期文明——愛琴文明發(fā)祥于克里特島;

二、雅典城邦的繁榮

1、經(jīng)濟(jì)：雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá);2、政治：伯利克里擴(kuò)大公民的全力，全體成年男性公民可以參加權(quán)利機(jī)構(gòu)公民大會;3、文化教育：伯利克里鼓勵學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文藝，重視教育。

三、斯巴達(dá)城邦的繁榮

1、經(jīng)濟(jì)：斯巴達(dá)地處內(nèi)陸，以農(nóng)業(yè)為主;2、政治：少數(shù)奴隸主貴族專制;3、文化：崇尚武力，注重軍事訓(xùn)練。

四、羅馬共和國的興亡(建立時間：公元前509年)

1、布匿戰(zhàn)爭：

①時間：公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì);②原因：爭奪地中海霸權(quán);③對戰(zhàn)國家：羅馬?迦太基

2、西羅馬的滅亡和羅馬帝國的建立

①背景：公元前1世紀(jì)，羅馬發(fā)生了嚴(yán)重的社會危機(jī)，共和制再也無力統(tǒng)治，奴隸主企圖建立.統(tǒng)治，以穩(wěn)固政權(quán);

②過程：公元前49年，凱撒奪取政權(quán)?屋大維在公元前27年獨(dú)攬國家大權(quán)，成為實際上的皇帝，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。

五、羅馬帝國的分裂及西羅馬帝國的滅亡

①395年，內(nèi)外交困的羅馬帝國分裂為東、西兩部分;②476年，西羅馬帝國皇帝被日耳曼人廢掉，西羅馬帝國滅亡了，標(biāo)志著西歐的奴隸社會歷史隨之終結(jié)。

第4課亞洲封建國家的建立

一、日本

1世紀(jì)前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國家。大和不斷征服擴(kuò)張，于5世紀(jì)統(tǒng)一了日本。

二、大化改新(時間：7世紀(jì)中期)

1、背景：日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強(qiáng)大，政局混亂，改革勢在必行。

2、內(nèi)容：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官;經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民;國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

3、意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。

三、阿拉伯國家的建立和伊斯蘭教的誕生(穆罕默德)

1、背景：六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家。爭奪水源和牧場，部落間相互仇殺。在內(nèi)部矛盾叢生、商路不暢，引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外部勢力入侵。在這種形勢下，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家。

2、過程：

610年，穆罕默德建立伊斯蘭教并在麥加傳教?622年，穆罕默德帶領(lǐng)教徒出走麥地那，建立起政教合一的國家?630年，穆罕默德兵臨麥加城下，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一?632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

九年級下冊歷史知識點歸納總結(jié)部編版

★第1課俄十月革命

一、二月革命

1.時間：1917年3月

2.結(jié)果：.了沙皇專制統(tǒng)治。

3.性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命

4.革命后形勢：資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權(quán)并存。

二、十月革命(1917年11月)

1.背景：臨時政府對內(nèi)鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進(jìn)行一戰(zhàn)。

2.領(lǐng)導(dǎo)人及地點：列寧，彼得格勒。

3.經(jīng)過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權(quán)在全國范圍內(nèi)建立起來。

4.性質(zhì)：人類歷第一次獲得勝利的無產(chǎn)階級社會主義革命。

5.政權(quán)鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內(nèi).叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利。

6.意義：

⑴是人類歷第一次獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。

⑵沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。

⑶推動了國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

7.鞏固政權(quán)：經(jīng)過三年國內(nèi)戰(zhàn)爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內(nèi)的.叛亂，取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產(chǎn)階級政權(quán)。此后，蘇俄進(jìn)入和平建設(shè)時期。

8.對中國的影響：十月革命后，中國的新文化運(yùn)動開始宣傳馬克思列寧主義，促進(jìn)了馬克思列寧主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。

★第2課對社會主義道路的探索

一、新經(jīng)濟(jì)政策

1.背景：

⑴國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束，蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務(wù)是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。

⑵農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策強(qiáng)烈不滿。

2.時間：1921年

3.領(lǐng)導(dǎo)人：列寧

4.內(nèi)容：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

5.作用：促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，鞏固了政權(quán)。

6.評價：是列寧從俄國實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義的典范。

二、蘇聯(lián)成立

1.時間：1922年底

2.全稱：蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。

3.最初的四個加盟共和國：俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯。

4.擴(kuò)大：后來擴(kuò)大到15個加盟共和國。

5.解體：1991年底。

三、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)

1.領(lǐng)導(dǎo)人：斯大林

2.1928-1937年實施兩個五年計劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強(qiáng)。

3.社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實現(xiàn)。

4.斯大林模式(又叫蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制)

(1)形成標(biāo)志：1936年蘇聯(lián)新憲法頒布(蘇聯(lián)進(jìn)入社會主義社會的標(biāo)志)

(2)評價：在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，但具有嚴(yán)重弊端，對蘇聯(lián)及東歐社會主義國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

九年級上冊歷史期末考試復(fù)習(xí)資料

第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)

一、文藝復(fù)興

1、文藝復(fù)興的背景：教會封建勢力對人性的迫害;資產(chǎn)階級的產(chǎn)生和力量的壯大

2、文藝復(fù)興的內(nèi)容：

時間：14—17世紀(jì)

地點：從意大利開始，幾乎蔓延到西歐所有國家

核心思想：人文主義

3、文藝復(fù)興的性質(zhì)：

文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動

4、文藝復(fù)興的影響：P3第一段黑體字

注：文藝復(fù)興的本質(zhì)并不是對希臘和羅馬古典文化的復(fù)興，而對資產(chǎn)階級文化的追求與創(chuàng)造。它是一場以再生古典文化為旗幟，以創(chuàng)造資本主義精神和資產(chǎn)階級新文化為目的的偉大社會運(yùn)動，它是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運(yùn)動

二、《神曲》中的人性

1、但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，代表作品《神曲》

2、恩格斯：(但丁)是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。

3、《神曲》被認(rèn)為是歐洲開始從中世紀(jì)向近代社會過度的標(biāo)志。

三、多才多藝的文化巨人

達(dá).芬奇是意大利畫家，代表作品《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》

四、文學(xué)巨匠莎士比亞

莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國最的文學(xué)家，代表作品四大悲劇《奧塞羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》

第2課探險者的夢想

一、歐洲以外的誘惑

1、新航路開辟的動機(jī)：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展引發(fā)了歐洲人對黃金等財富日益膨脹的欲望——根本原因(其中“歐洲人對黃金等財富的欲望”也可看成是社會原因);

奧斯曼土耳其帝國阻斷了東西方貿(mào)易商路——直接原因