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    高一物理知識點(diǎn)梳理

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    天才不能使人不必工作,不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才,必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜,越重要。對于高中生也是如此,學(xué)習(xí)是非常重要的!下面是小編給大家整理的高一物理知識點(diǎn),希望大家能夠喜歡!

    高一物理知識點(diǎn)梳理

    認(rèn)識形變

    1.物體形狀回體積發(fā)生變化簡稱形變。

    2.分類:按形式分:壓縮形變、拉伸形變、彎曲形變、扭曲形變。

    按效果分:彈性形變、塑性形變

    3.彈力有無的判斷:1)定義法(產(chǎn)生條件)

    2)搬移法:假設(shè)其中某一個(gè)彈力不存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。

    3)假設(shè)法:假設(shè)其中某一個(gè)彈力存在,然后分析其狀態(tài)是否有變化。

    彈性與彈性限度

    1.物體具有恢復(fù)原狀的性質(zhì)稱為彈性。

    2.撤去外力后,物體能完全恢復(fù)原狀的形變,稱為彈性形變。

    3.如果外力過大,撤去外力后,物體的形狀不能完全恢復(fù),這種現(xiàn)象為超過了物體的彈性限度,發(fā)生了塑性形變。

    探究彈力

    1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。

    2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面,與引起形變的外力方向相反,與恢復(fù)方向相同。

    繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。

    彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。

    3.在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比,即胡克定律。

    F=kx

    4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù)),反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。

    5.彈簧的串、并聯(lián):串聯(lián):1/k=1/k1+1/k2并聯(lián):k=k1+k2

    高一物理知識點(diǎn)匯總

    1、參考系:描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。

    運(yùn)動(dòng)是絕對的,靜止是相對的。一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,都是相對于參考系在而言的。

    參考系的選擇是任意的,被選為參考系的物體,我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系,可能得出不同的結(jié)論,但選擇時(shí)要使運(yùn)動(dòng)的描述盡量的簡單。

    通常以地面為參考系。

    2、質(zhì)點(diǎn):

    ①定義:用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的模型,是科學(xué)的抽象。

    ②物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件:研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的大小和形狀對研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點(diǎn),要具體問題具體分析。

    ③物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種情況:

    (1)平動(dòng)的物體通??梢暈橘|(zhì)點(diǎn).

    (2)有轉(zhuǎn)動(dòng)但相對平動(dòng)而言可以忽略時(shí),也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn).

    (3)同一物體,有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不能.當(dāng)物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時(shí),不能把物體看做質(zhì)點(diǎn),反之,則可以.

    注(1)不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn),關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當(dāng)物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計(jì)時(shí),物體可視為質(zhì)點(diǎn).

    (2)質(zhì)點(diǎn)并不是質(zhì)量很小的點(diǎn),要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點(diǎn)”.

    3、時(shí)間和時(shí)刻:

    時(shí)刻是指某一瞬間,用時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示,它與狀態(tài)量相對應(yīng);時(shí)間是指起始時(shí)刻到終止時(shí)刻之間的間隔,用時(shí)間軸上的一段線段來表示,它與過程量相對應(yīng)。

    4、位移和路程:

    位移用來描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化,是質(zhì)點(diǎn)的由初位置指向末位置的有向線段,是矢量;

    路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度,是標(biāo)量。

    5、速度:

    用來描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量,是矢量。

    (1)平均速度:是位移與通過這段位移所用時(shí)間的比值,其定義式為,方向與位移的方向相同。平均速度對變速運(yùn)動(dòng)只能作粗略的描述。

    (2)瞬時(shí)速度:是質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻或通過某一位置的速度,瞬時(shí)速度簡稱速度,它可以精確變速運(yùn)動(dòng)。瞬時(shí)速度的大小簡稱速率,它是一個(gè)標(biāo)量。

    6、加速度:用量描述速度變化快慢的的物理量。

    加速度是矢量,其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系),大小由兩個(gè)因素決定。

    易錯(cuò)現(xiàn)象

    1、忽略位移、速度、加速度的矢量性,只考慮大小,不注意方向。

    2、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。

    高一物理知識點(diǎn)總結(jié)

    (1)滑動(dòng)摩擦力:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上相當(dāng)于另一個(gè)物體滑動(dòng)的時(shí)候,要受到另一個(gè)物體阻礙它相對滑動(dòng)的力,這種力叫做滑動(dòng)摩擦力。

    說明:

    ①摩擦力的產(chǎn)生是由于物體表面不光滑造成的。

    ②摩擦力具有相互性。

    ⅰ滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件:A.兩個(gè)物體相互接觸;B.兩物體發(fā)生形變;C.兩物體發(fā)生了相對滑動(dòng);D.接觸面不光滑。

    ⅱ滑動(dòng)摩擦力的方向:總跟接觸面相切,并跟物體的相對運(yùn)動(dòng)方向相反。

    說明:

    ①“與相對運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反”

    ②滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用,也可能起阻力作用。

    ?;瑒?dòng)摩擦力的大小:F=μFN

    說明:

    ①FN兩物體表面間的壓力,性質(zhì)上屬于彈力,不是重力。應(yīng)具體分析。

    ②μ與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度有關(guān),無單位。

    ③滑動(dòng)摩擦力大小,與相對運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān)。

    ⅳ效果:總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng),但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。

    ⅴ滾動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要小得多。

    (2)靜摩擦力:兩相對靜止的相接觸的物體間,由于存在相對運(yùn)動(dòng)的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力。

    說明:靜摩擦力的作用具有相互性。

    ⅰ靜摩擦力的產(chǎn)生條件:A.兩物體相接觸;B.相接觸面不光滑;C.兩物體有形變;D.兩物體有相對運(yùn)動(dòng)趨勢。

    ⅱ靜摩擦力的方向:總跟接觸面相切,并總跟物體的相對運(yùn)動(dòng)趨勢相反。

    說明:

    ①運(yùn)動(dòng)的物體可以受到靜摩擦力的作用。

    ②靜摩擦力的方向可以與運(yùn)動(dòng)方向相同,可以相反,還可以成任一夾角θ。

    ③靜摩擦力可以是阻力也可以是動(dòng)力。

    ⅲ靜摩擦力的大?。簝晌矬w間的靜摩擦力的取值范圍0

    說明:

    ①靜摩擦力是被動(dòng)力,其作用是與使物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)趨勢的力相平衡,在取值范圍內(nèi)是根據(jù)物體的“需要”取值,所以與正壓力無關(guān)。

    ②靜摩擦力大小決定于正壓力與靜摩擦因數(shù)(選學(xué))Fm=μsFN。

    ⅳ效果:總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(dòng)的趨勢。

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