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    關(guān)于高一數(shù)學(xué)的相關(guān)知識點(diǎn)

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    我們在學(xué)習(xí)上,要克服內(nèi)部干擾主要應(yīng)積極鍛煉身體,有意變換學(xué)習(xí)內(nèi)容,避免用腦過度,防止身心過于疲勞等??朔獠扛蓴_,除了要盡量避免影響注意的外界刺激,還要有意識鍛煉自己的意志。以下是小編給大家整理的關(guān)于高一數(shù)學(xué)的相關(guān)知識點(diǎn),希望能幫助到你!

    關(guān)于高一數(shù)學(xué)的相關(guān)知識點(diǎn)

    圓的方程定義:

    圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(_-a)2+(y-b)2=r2中,有三個(gè)參數(shù)a、b、r,即圓心坐標(biāo)為(a,b),只要求出a、b、r,這時(shí)圓的方程就被確定,因此確定圓方程,須三個(gè)獨(dú)立條件,其中圓心坐標(biāo)是圓的定位條件,半徑是圓的定形條件。

    直線和圓的位置關(guān)系:

    1.直線和圓位置關(guān)系的判定方法一是方程的觀點(diǎn),即把圓的方程和直線的方程聯(lián)立成方程組,利用判別式Δ來討論位置關(guān)系.

    ①Δ>0,直線和圓相交.②Δ=0,直線和圓相切.③Δ<0,直線和圓相離.

    方法二是幾何的觀點(diǎn),即把圓心到直線的距離d和半徑R的大小加以比較.

    ①dR,直線和圓相離.

    2.直線和圓相切,這類問題主要是求圓的切線方程.求圓的切線方程主要可分為已知斜率k或已知直線上一點(diǎn)兩種情況,而已知直線上一點(diǎn)又可分為已知圓上一點(diǎn)和圓外一點(diǎn)兩種情況.

    3.直線和圓相交,這類問題主要是求弦長以及弦的中點(diǎn)問題.

    切線的性質(zhì)

    ⑴圓心到切線的距離等于圓的半徑;

    ⑵過切點(diǎn)的半徑垂直于切線;

    ⑶經(jīng)過圓心,與切線垂直的直線必經(jīng)過切點(diǎn);

    ⑷經(jīng)過切點(diǎn),與切線垂直的直線必經(jīng)過圓心;

    當(dāng)一條直線滿足

    (1)過圓心;

    (2)過切點(diǎn);

    (3)垂直于切線三個(gè)性質(zhì)中的兩個(gè)時(shí),第三個(gè)性質(zhì)也滿足.

    切線的判定定理

    經(jīng)過半徑的外端點(diǎn)并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.

    切線長定理

    從圓外一點(diǎn)作圓的兩條切線,兩切線長相等,圓心與這一點(diǎn)的連線平分兩條切線的夾角.

    關(guān)于高一數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)

    冪函數(shù)的性質(zhì):

    對于a的取值為非零有理數(shù),有必要分成幾種情況來討論各自的特性:

    首先我們知道如果a=p/q,q和p都是整數(shù),則_^(p/q)=q次根號(_的p次方),如果q是奇數(shù),函數(shù)的定義域是R,如果q是偶數(shù),函數(shù)的定義域是[0,+∞)。當(dāng)指數(shù)n是負(fù)整數(shù)時(shí),設(shè)a=-k,則_=1/(_^k),顯然_≠0,函數(shù)的定義域是(-∞,0)∪(0,+∞).因此可以看到_所受到的限制來源于兩點(diǎn),一是有可能作為分母而不能是0,一是有可能在偶數(shù)次的根號下而不能為負(fù)數(shù),那么我們就可以知道:

    排除了為0與負(fù)數(shù)兩種可能,即對于_>0,則a可以是任意實(shí)數(shù);

    排除了為0這種可能,即對于_<0_="">0的所有實(shí)數(shù),q不能是偶數(shù);

    排除了為負(fù)數(shù)這種可能,即對于_為大于且等于0的所有實(shí)數(shù),a就不能是負(fù)數(shù)。

    總結(jié)起來,就可以得到當(dāng)a為不同的數(shù)值時(shí),冪函數(shù)的定義域的不同情況如下:如果a為任意實(shí)數(shù),則函數(shù)的定義域?yàn)榇笥?的所有實(shí)數(shù);

    如果a為負(fù)數(shù),則_肯定不能為0,不過這時(shí)函數(shù)的定義域還必須根據(jù)q的奇偶性來確定,即如果同時(shí)q為偶數(shù),則_不能小于0,這時(shí)函數(shù)的定義域?yàn)榇笥?的所有實(shí)數(shù);如果同時(shí)q為奇數(shù),則函數(shù)的定義域?yàn)椴坏扔?的所有實(shí)數(shù)。

    在_大于0時(shí),函數(shù)的值域總是大于0的實(shí)數(shù)。

    在_小于0時(shí),則只有同時(shí)q為奇數(shù),函數(shù)的值域?yàn)榉橇愕膶?shí)數(shù)。

    而只有a為正數(shù),0才進(jìn)入函數(shù)的值域。

    由于_大于0是對a的任意取值都有意義的,因此下面給出冪函數(shù)在第一象限的各自情況.

    可以看到:

    (1)所有的圖形都通過(1,1)這點(diǎn)。

    (2)當(dāng)a大于0時(shí),冪函數(shù)為單調(diào)遞增的,而a小于0時(shí),冪函數(shù)為單調(diào)遞減函數(shù)。

    (3)當(dāng)a大于1時(shí),冪函數(shù)圖形下凹;當(dāng)a小于1大于0時(shí),冪函數(shù)圖形上凸。

    (4)當(dāng)a小于0時(shí),a越小,圖形傾斜程度越大。

    (5)a大于0,函數(shù)過(0,0);a小于0,函數(shù)不過(0,0)點(diǎn)。

    (6)顯然冪函數(shù)_。

    解題方法:換元法

    解數(shù)學(xué)題時(shí),把某個(gè)式子看成一個(gè)整體,用一個(gè)變量去代替它,從而使問題得到簡化,這種方法叫換元法.換元的實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)化,關(guān)鍵是構(gòu)造元和設(shè)元,理論依據(jù)是等量代換,目的是變換研究對象,將問題移至新對象的知識背景中去研究,從而使非標(biāo)準(zhǔn)型問題標(biāo)準(zhǔn)化、復(fù)雜問題簡單化,變得容易處理。

    換元法又稱輔助元素法、變量代換法.通過引進(jìn)新的變量,可以把分散的條件聯(lián)系起來,隱含的條件顯露出來,或者把條件與結(jié)論聯(lián)系起來.或者變?yōu)槭煜さ男问剑褟?fù)雜的計(jì)算和推證簡化。

    它可以化高次為低次、化分式為整式、化無理式為有理式、化超越式為代數(shù)式,在研究方程、不等式、函數(shù)、數(shù)列、三角等問題中有廣泛的應(yīng)用。

    練習(xí)題:

    1、若f(_)=_2-_+b,且f(log2a)=b,log2[f(a)]=2(a≠1).

    (1)求f(log2_)的最小值及對應(yīng)的_值;

    (2)_取何值時(shí),f(log2_)>f(1)且log2[f(_)]<f(1)?< p="">

    2、已知函數(shù)f(_)=3_+k(k為常數(shù)),A(-2k,2)是函數(shù)y=f-1(_)圖象上的點(diǎn).[來源:Z__k.Com]

    (1)求實(shí)數(shù)k的值及函數(shù)f-1(_)的解析式;

    (2)將y=f-1(_)的圖象按向量a=(3,0)平移,得到函數(shù)y=g(_)的圖象,若2f-1(_+-3)-g(_)≥1恒成立,試求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

    高一數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)

    1.“包含”關(guān)系—子集

    注意:有兩種可能(1)A是B的一部分,;(2)A與B是同一集合。

    反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,記作AB或BA

    2.“相等”關(guān)系(5≥5,且5≤5,則5=5)

    實(shí)例:設(shè)A={_|_2-1=0}B={-1,1}“元素相同”

    結(jié)論:對于兩個(gè)集合A與B,如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,同時(shí),集合B的任何一個(gè)元素都是集合A的元素,我們就說集合A等于集合B,即:A=B

    ①任何一個(gè)集合是它本身的子集。AíA

    ②真子集:如果AíB,且A1B那就說集合A是集合B的真子集,記作AB(或BA)

    ③如果AíB,BíC,那么AíC

    ④如果AíB同時(shí)BíA那么A=B

    3.不含任何元素的集合叫做空集,記為Φ

    規(guī)定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。

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