高三語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
高三語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
語文涉及到的東西太多，知識(shí)太過于零散，導(dǎo)致我們很茫然，所以制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很有必要。今天小編在這給大家整理了高三語文復(fù)習(xí)計(jì)劃大全，接下來隨著小編一起來看看吧!
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高三語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”想在高考中取得不錯(cuò)的成績，既離不開平時(shí)的積累和領(lǐng)悟，進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段有效的復(fù)習(xí)方法也是非常重要的。對(duì)于臨考階段的復(fù)習(xí)方法，考生應(yīng)分清輕重緩急，總結(jié)提高。分清輕重緩急：屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)早了容易遺忘;技能方法類考點(diǎn)，可放在前期進(jìn)行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容;總結(jié)提高是指最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
高三語文復(fù)習(xí)一般分為三輪：第一輪(2017.7—2018.1)重在全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ);第二輪(2018.2—2018.4)重在專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺;第三輪(2018.5)重在強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。為了使語文復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)，富有成效，現(xiàn)制訂一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表：
一輪復(fù)習(xí)
7月15日—8月31日①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識(shí)點(diǎn)。②歸納復(fù)習(xí)18個(gè)文言虛詞和120個(gè)文言實(shí)詞以及100個(gè)古今異義詞語。③記憶古代文化常識(shí)。④文言文閱讀訓(xùn)練。
9月1日—10月31日①分專題進(jìn)行古代詩歌鑒賞的復(fù)習(xí)②作文立意、擬題、開頭、結(jié)尾訓(xùn)練
11月1日—12月25日12月26日—1月22日①語言文字運(yùn)用②古詩詞背誦篇目③針對(duì)一月統(tǒng)考查漏補(bǔ)缺
二輪復(fù)習(xí)
2月1日—2月28日①在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的學(xué)生在語基、表達(dá)等考點(diǎn)的弱勢(shì)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內(nèi)30%的時(shí)間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點(diǎn)。
3月1日—3月31日①偏重閱讀古詩文與現(xiàn)代文。②練習(xí)作文的寫作。③多做模擬題。④關(guān)注有關(guān)考綱的信息。
4月1日—4月30日①重點(diǎn)是作文。②整個(gè)二輪復(fù)習(xí)已近尾聲，要檢測(cè)一下學(xué)生二輪復(fù)習(xí)的總體效果。
三輪復(fù)習(xí)
5月1日—5月31日①研讀考綱，它是高考命題的依據(jù)。②大量做模擬題，要注意準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，記錄自己的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，做好查漏補(bǔ)缺。③多看優(yōu)秀范文。營造作文亮點(diǎn)。④回歸真題，多做各校模擬題。
6月1日—6月6日調(diào)節(jié)，可適當(dāng)看書，保持良好心態(tài)。
第一輪復(fù)習(xí)要覆蓋面廣，每個(gè)考點(diǎn)逐一訓(xùn)練，分項(xiàng)落實(shí)，要求學(xué)生人人過關(guān)。
第二輪復(fù)習(xí)要抓重點(diǎn)，在分項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成解題規(guī)范。
第三輪復(fù)習(xí)要綜合和總結(jié)，要做套題。除套題訓(xùn)練外，還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
周次、時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
早讀計(jì)劃
7．15—7．17
梳理必修1—2教材中的文言文知識(shí)點(diǎn)
必修1—2教材中的文言文知識(shí)點(diǎn)過關(guān)
7．18—7．24
梳理必修3—4教材中的文言文知識(shí)點(diǎn)
必修3—4教材中的文言文知識(shí)點(diǎn)過關(guān)
7．25—7.31
梳理必修5、選修《古代詩歌散文欣賞》第4單元的文言文知識(shí)點(diǎn)
必修5、選修《古代詩歌散文欣賞》第4單元的文言文知識(shí)點(diǎn)過關(guān)
8.1—8.7
選修《古代詩歌散文欣賞》第5—6單元的文言文知識(shí)點(diǎn)
選修《古代詩歌散文欣賞》第5—6單元的文言文知識(shí)點(diǎn)過關(guān)
8．8—8．14
文言文斷句技巧、文言文閱讀信息篩選及概括分析訓(xùn)練
教材中的文化常識(shí)積累
8．15—8．21
理解文言實(shí)詞、虛詞在句中的含義，落實(shí)文言實(shí)詞、虛詞的翻譯
歸納復(fù)習(xí)18個(gè)文言虛詞和200個(gè)文言實(shí)詞。
8．22—8．28
文言句式及固定結(jié)構(gòu)的翻譯
歸納復(fù)習(xí)18個(gè)文言虛詞和200個(gè)文言實(shí)詞、歸納復(fù)習(xí)文言固定結(jié)構(gòu)
9．1—9.11
古代詩歌鑒賞—體會(huì)思想情感、評(píng)價(jià)觀點(diǎn)態(tài)度，作文立意訓(xùn)練
掌握詩歌常見的十大題材與情感
9．12—9．25
鑒賞詩歌形象—人物、事物、景物，作文擬題訓(xùn)練
積累詩歌常見人物形象及意象含義
9．26—10．9
鑒賞詩歌語言—煉字、煉句、詩眼、風(fēng)格，作文開頭訓(xùn)練
識(shí)記詩歌語言風(fēng)格專業(yè)術(shù)語
10．10—10．23
鑒賞詩歌表達(dá)技巧—修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)技巧，九種常見修辭方法，作文結(jié)尾訓(xùn)練
掌握鞏固詩歌表達(dá)技巧相關(guān)知識(shí)
10．24—10. 31
詩歌鑒賞強(qiáng)化訓(xùn)練及綜合訓(xùn)練
文言文及詩歌知識(shí)查漏補(bǔ)缺
11．14—11．20
鑒賞小說情節(jié)結(jié)構(gòu)、考察小說環(huán)境
識(shí)記小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及作用、環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用
11．21—11．27
鑒賞小說人物形象、表達(dá)技巧—敘事、描寫、語言
識(shí)記小說人物形象的作用、敘事技巧、描寫技巧、語言藝術(shù)的相關(guān)術(shù)語
12．1—12．11
復(fù)習(xí)小說探究題，小說閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練
掌握小說探究題考點(diǎn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
12．12—12．18
復(fù)習(xí)傳記閱讀—傳主形象和事跡、文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向
考查傳主形象和事跡、文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的答題模式復(fù)習(xí)
12．19—12．25
復(fù)習(xí)傳記閱讀—文本的特色（細(xì)節(jié)、引用、選材）、探究題
識(shí)記傳記的文本特色及作用和探究題的答題模式
12．26—12．31
正確使用詞語
詞語（熟語）識(shí)記，易混成語辨析80例
1．2—1．8
現(xiàn)代漢語語法知識(shí)、辨析并修改語病
古詩詞背誦篇目
1．9—1．15
語言連貫—排序及補(bǔ)寫，復(fù)位式填空
古詩詞背誦篇目
1．16—1．22
圖文轉(zhuǎn)換（四類題型）
古詩詞背誦篇目
2.高三語文復(fù)習(xí)計(jì)劃建議
市高三語文中心組
一、復(fù)習(xí)時(shí)間安排及復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1.8月初至1月中旬，第一輪復(fù)習(xí)
(1)按照《考試說明》規(guī)定的考點(diǎn)，進(jìn)行“拉網(wǎng)式”復(fù)習(xí)。
(2)重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)并盡量顧及到“面”。
2.1月中旬至4月中旬，第二輪復(fù)習(xí)
(1)根據(jù)“模擬考”和“一?！鼻闆r及學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)。
(2)重點(diǎn)是補(bǔ)上短板、強(qiáng)化能力。
3.4月下旬至6月初，第三輪復(fù)習(xí)
(1)以全真整卷模擬訓(xùn)練為主，強(qiáng)化答題規(guī)范、答題速度及答題技巧的訓(xùn)練。
(2)根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)
4.大型測(cè)試
(1)9月底，市古詩文調(diào)研測(cè)試
(2)1月，市高考模擬考試
(3)3月中旬，市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(一)
(4)4月中、下旬，市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(二)
(5)6月7-8日，全國高考
二、板塊復(fù)習(xí)建議
8月-9月上旬，文言文閱讀。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：文言實(shí)詞、文言句式、文言斷句、古代文化常識(shí)、文言翻譯、文言文整體閱讀等。
9月中旬至10月中旬，古代詩歌鑒賞。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：讀懂詩歌，把握詩歌命題特點(diǎn)，掌握解答詩歌題的基本規(guī)律。
10月中旬至11月下旬，選考(實(shí)用類文本閱讀和文學(xué)類文本閱讀)。
12月初至12月20日左右，現(xiàn)代文閱讀必考。
12月20日左右至2017年1月上旬，語言基礎(chǔ)及語言運(yùn)用。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：擴(kuò)展壓縮、選用仿用變換、語言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)簡明連貫得體、圖文轉(zhuǎn)換、語言運(yùn)用新題型。
(語基、語用部分也可在其他部分的復(fù)習(xí)中穿插進(jìn)行。)
1月下旬至4月中旬第二輪復(fù)習(xí)。根據(jù)“模擬考”和“一?！鼻闆r及各校情況，有針對(duì)性地、專題式的查漏補(bǔ)缺，
4月中旬至5月第三輪復(fù)習(xí)。結(jié)合學(xué)生個(gè)體情況，更有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
作文復(fù)習(xí)采取專題方式，每月以4-6課時(shí)的安排穿插在整個(gè)復(fù)習(xí)之中，第一輪復(fù)習(xí)中每月至少一次作文堂上完卷訓(xùn)練。
三、復(fù)習(xí)方法建議
第一輪復(fù)習(xí)
解讀考點(diǎn)，梳理知識(shí);
理清考查方式，把握命題規(guī)律;
講明經(jīng)典試題，掌握答題規(guī)律;
強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，力求會(huì)學(xué);
精選訓(xùn)練材料，提升能力。
高三語文怎么提高
學(xué)好高三語文，最基本的要學(xué)會(huì)聽課，掌握老師要求的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識(shí)差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下，等等。
1、學(xué)好語文重點(diǎn)之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。
2、學(xué)好語文重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情?？焖匍喿x的具體練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過，現(xiàn)在也在受益。
3、學(xué)好語文重點(diǎn)三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
高三語文提分最快的方法
一、客觀題部分，可以不斷練習(xí)積累提高。你可能沒有發(fā)現(xiàn)，語文成績穩(wěn)定在100~120，你覺得很穩(wěn)定?其實(shí)也有20分的差距，這20分基本都是客觀題部分出錯(cuò)導(dǎo)致的?？陀^題部分全對(duì)，即使作文45左右，一般總分就不會(huì)低了?？陀^題要多練習(xí)，越多越練習(xí)越好，可以自己大量買模擬卷、真題什么的，每天只做客觀題，然后把錯(cuò)題分類總結(jié)下來，大部分錯(cuò)的其實(shí)只有幾類題……積少成多，會(huì)慢慢變好的……
客觀題比較難的部分就是文言文了，如果文言文最終克服了……就基本沒問題……
多練多總結(jié)是非常必要的。
二、作文素材積累。寫作文需要積累材料，肚子里沒有貨，寫出來的作文往往空洞乏味。但是對(duì)于大部分學(xué)生來說，這是最沒有方向感的了。其實(shí)，作文素材不是越多越好……要越熟悉越好!俗話說，熟能生巧。
三、作文技巧上，除非特殊規(guī)定，盡量用議論文，議論文論點(diǎn)、論證、論據(jù)……結(jié)構(gòu)一般比較清晰，主旨也比較突出……只要加強(qiáng)鳳頭：排比句或者各種修辭手法的運(yùn)用上的訓(xùn)練;豹尾：精彩的結(jié)尾;加上上面提到的素材，高分也許談不上，但45~50是一定有的。
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