高中語文全國(guó)卷答題技巧
語文考試如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打?下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文全國(guó)卷答題技巧，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1高中語文全國(guó)卷答題技巧
高中語文試卷的答題技巧：句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么? 動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實(shí)不符。
高中語文試卷的答題技巧：替換順序
一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)椋?/p>
(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
高中語文試卷的答題技巧：段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。 格式：說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn)) 3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。 格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
2高中語文試卷答題技巧攻略
現(xiàn)象：第一印象好常能得高分
據(jù)說，有這么一份作文試卷，由于開頭寫得非常漂亮，兩位改卷老師都十分滿意，都沒往下看，不約而同就給打了50多分。后來，卷子傳到組長(zhǎng)處，才被發(fā)現(xiàn)，該卷的作文其實(shí)只是寫了兩三百字。高考改卷，由于時(shí)間太緊，很多老師不得不尋找捷徑。據(jù)說，有個(gè)別老師改卷只憑第一印象，第一印象好常常就給打高分。比如有的老師改作文，只是第一段看一下，中間看一下，最后一段看一下，分?jǐn)?shù)打高打低全憑第一感覺。
對(duì)策：雖然不是每個(gè)老師都憑感覺打分，但給老師一個(gè)好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個(gè)漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎(chǔ)。在高考語文和英語作文改卷過程中，改卷老師每天面對(duì)那么多份試卷，如果寫作上沒有新意，就很容易流于一般。因此，寫得別出心裁、個(gè)性鮮明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。
現(xiàn)象：不約而同都往平均分上擠
高考改卷電腦會(huì)將每份卷子同時(shí)發(fā)給兩位老師改，如果兩人的評(píng)分誤差在規(guī)定范圍內(nèi)，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會(huì)即時(shí)體現(xiàn)。因此，在改卷過程中，不少老師為求穩(wěn)，不由自主會(huì)往某個(gè)分?jǐn)?shù)段上打。如果發(fā)現(xiàn)自己的有效率低了，就會(huì)慢慢往平均分上擠。
對(duì)策：那么，如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打?專業(yè)人士的建議是：出現(xiàn)這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創(chuàng)意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。
現(xiàn)象：抓評(píng)分點(diǎn)成為閱卷關(guān)鍵
高考時(shí)，每小題的答案都會(huì)依題意設(shè)置若干個(gè)評(píng)分點(diǎn)，只有按規(guī)定的評(píng)分細(xì)則的采分點(diǎn)答題才給分。因此，閱卷過程中，許多老師往往把重點(diǎn)放在對(duì)評(píng)分點(diǎn)的尋找上，實(shí)際上就是對(duì)某幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行掃描，而忽略了句子的質(zhì)量。
對(duì)策：答題時(shí)，不論答多答少，首先要把答案的關(guān)鍵部分、關(guān)鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質(zhì)量。這樣，不論你怎么答，都不用擔(dān)心失分。
3高中語文試卷答題技巧
[書寫]
這個(gè)不多說了，硬件。先求工整，再求美觀。
兩個(gè)高手，答得都對(duì)，字差的130，字好的140。你看著辦吧。
[題量]
比較理想的應(yīng)該是：(假設(shè)本題6分，答題紙上4行)
(1)4行你要答4點(diǎn)，而不是3點(diǎn)。
因?yàn)槟銦o法保證你寫的3點(diǎn)全對(duì)，4點(diǎn)更安全。
(2)每點(diǎn)答案控制在一行以內(nèi)，別寫到下面一行去，也最好不要空行。
(3)每行前面標(biāo)上序號(hào)，清晰利落。
(4)關(guān)鍵詞寫在前面，如“擬人。詩人運(yùn)用擬人修辭……”。
[時(shí)間]
以2017年的全國(guó)卷為例，列出我的時(shí)間安排，考試時(shí)間2小時(shí)30分鐘。
(1)現(xiàn)代文閱讀：3選擇，15分鐘
(2)文言文閱讀：3選擇2翻譯，20分鐘
(3)詩歌鑒賞：2簡(jiǎn)答，20分鐘
(4)古詩文默寫：6填空，5分鐘
以上共計(jì)1小時(shí)。
(5)大閱讀：1多選3簡(jiǎn)答，25分鐘
(6)語言文字運(yùn)用：5道題，15分鐘
給作文留50分鐘正合適。
(7)作文：50分鐘
寫完作文還有3分鐘左右考試結(jié)束。
千萬別在成語病句上浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)多做題感受，考試時(shí)糾結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)是大忌。
答完卷還有半個(gè)小時(shí)?八成是考砸了!
瞄準(zhǔn)了寫，千萬別寫串了題號(hào)，最好別涂抹，一下也別涂!
平時(shí)真的別光顧著刷題(除了成語病句系列)，沒多大用的。
4高考語文高分有高招
一、每題用多長(zhǎng)時(shí)間做?怎樣才能不出現(xiàn)寫不完的情況?
學(xué)生很關(guān)注高考語文的時(shí)間分配問題，簡(jiǎn)單說，語文滿分150分，可以參照1題1分鐘的安排來做。
各題分值是這樣的：論述類9分，文言文19分，古詩11分，名句默寫6分，大閱讀25分，語言文字運(yùn)用20分，作文60分。也就是說，以上分值也可以作為各題時(shí)間來參考。
當(dāng)然，很多題的用時(shí)是可以、也需要，作些調(diào)整的。
如一般論述類題9分，但時(shí)間可能要在12分鐘左右。無論如何，這一題也不能超過15分鐘。這里要多花3-5分鐘。
而像名句默寫，6分，大概2分鐘內(nèi)就可以解決，這就節(jié)省出來4分鐘?？傮w上又平衡了。
而作文，無論如何也不該少于60分鐘。高考實(shí)行雙評(píng)(兩個(gè)老師評(píng)，取平均分)，有控制分差(比如作文兩個(gè)老師的分?jǐn)?shù)不能超過幾分——這個(gè)分差不方便說，每年也不完全一樣)，又有專家組的抽查質(zhì)量監(jiān)控，較之平時(shí)學(xué)校月考評(píng)分，區(qū)分度還是要大一些，要留足夠的時(shí)間，來思考立意、安排結(jié)構(gòu)、合理論證、工整書寫。
如果有學(xué)生每次都寫不完，建議把第一題的一般論述類文本放到最后寫。說白了，這道題是選擇題，而且難度也不小。如果作文寫不完損失得可能不是幾分，雖然，高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的是少50字扣1分，但扣分絕不是這么理性的，有時(shí)，可能不是扣幾分的事兒。
二、一般論述類文本考什么?怎么讀?怎么選?
這道題叫一般論述類文本，實(shí)際上應(yīng)分自然科學(xué)類文本和社會(huì)科學(xué)類文本兩種，但因?yàn)榻陙沓？忌鐣?huì)科學(xué)類的，所以很多人把這一題叫社科類閱讀。其實(shí)全國(guó)卷以前也考過自然科學(xué)類的，2013年還考過一個(gè)“科技黑箱”的。
從材料選擇上看，近幾年，常考傳統(tǒng)文化類的。
傳統(tǒng)文化的材料，就有可能有史料原文的引用，文言文居多，但這基本上不影響閱讀。為什么說基本上呢?因?yàn)榕紶栆矔?huì)有“似鳧而大”之類的考法(這個(gè)題后面再講一下);但總體上來說，引文前面或后面會(huì)有暗示、提示、總結(jié)、概括、闡釋、舉例等功能的句子，完全可以判斷引文的意思。
而且，一般來說，文本難度大，題目就會(huì)容易一些;如果文本容易，題目難度就會(huì)大一些。
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