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    高中語文怎么賞析句子

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      在做高中古詩鑒賞時要粗知全文大意,把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯,做好換、留、刪、補、調。下面是小編為大家整理的關于高中語文賞析句子答題技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

      1高中語文賞析句子答題技巧

      高中古詩文鑒賞的整體技巧

      認真研究古詩的題目,有的題目實際上就概括了詩的主要內容?;蛘呓o你理解該詩提供了感情基調。

      賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見8種修辭)。

      仔細閱讀全詩,注意詩中出現(xiàn)的意象(即描寫的對象),調動常識儲備,揣摩形象的象征意味。

      評價要恰當,嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。

      儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語,要敢于大膽使用,不懂也要裝懂。

      語文古詩鑒賞的答題模板

      在做高中古詩鑒賞時要粗知全文大意,把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯,做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯,要與上下文對應,這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句間關系,注意特殊句式。意譯詞語根據上下文推導,不拘泥于原文結構,由實到虛。組合成句子,前后通順。

      2高中語文詩歌鑒賞和答題技巧

      邊塞詩:常見表現(xiàn)奇特的邊塞風光,悲壯的沙場征戰(zhàn),寂寞的軍旅生活,凄楚的思念念家之情?;蛘呓üαI(yè)的渴望;保家衛(wèi)國的決心;報國無門的悲傷;山河淪喪的痛苦;年華消逝,壯志難酬的悲嘆;揭露統(tǒng)治者窮兵黷武;。如陸游的《漁家傲》

      閨怨詩:以女性為主人公,表現(xiàn)閨中女子的生活、閑愁、孤獨寂寞。閨中思人。以描寫、抒情為主。寫法有渲染、抑揚等。如溫庭筠的《望江南》。

      3高中語文賞析句子解題技巧

      羈旅詩:主要表現(xiàn)旅人的旅途寂寞愁思與艱辛,以及在外漂泊旅人對家鄉(xiāng)親人的思念。如溫庭筠的《商山早行》

      詠古詩:寫景或敘事,融入詩人自己的感受及對于古人、事件的評論。常用的寫法是借古諷今,或曲折的表現(xiàn)自己對現(xiàn)實的關注。揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,昔勝今衰的感慨。如:杜牧《過華清宮》、杜牧《泊秦淮》、《赤壁懷古》;

      山水詩:主要通過山水景物的描繪,給讀者展現(xiàn)大自然的美麗;或者作者對景物的贊美喜愛之情;寄情山水的悠閑自得;青春易逝的傷感等。常用的表達方式是描寫抒情。描寫方式有動靜結合、以動襯靜、虛實相生、虛實結合等;抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、一切景語皆情語等。

      4高中語文賞析句子的答題技巧

      鑒賞詩歌煉句藝術

      【設問方式】

      1.請分析某句的表達效果。

      2.某句廣受后世稱道,請賞析其精妙之處。

      3.某聯(lián)(句)又作某某,你認為哪一種好?為什么?請簡要分析。

      【答題技巧】

      煉句與煉字屬性相似,而綜合性更強,更靈活豐富,賞析煉句藝術可以從詩句內容、形象、手法、語言、情感、結構章法等角度切入。如杜甫的名句“細雨魚兒出,微風燕子斜”,這一聯(lián)十個字無一虛設。正如《石林詩話》所評點的,“雨細著水而為漚,魚常上浮而棯,若大雨則伏而不出矣。燕體輕弱,風猛則不能勝,唯微風乃受以為勢”,這一聯(lián)對仗工穩(wěn),描寫逼真,表意精準,生動細膩,尤其傳神。

      【答題步驟】

      先解釋該句的意思,然后運用聯(lián)想,簡要分析句子表達的內容并指出其表現(xiàn)手法,再分析該句的表達效果。

      5高中語文詩歌解題技巧

      高中古詩文鑒賞的整體技巧

      認真研究古詩的題目,有的題目實際上就概括了詩的主要內容?;蛘呓o你理解該詩提供了感情基調。

      賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見8種修辭)。

      仔細閱讀全詩,注意詩中出現(xiàn)的意象(即描寫的對象),調動常識儲備,揣摩形象的象征意味。

      評價要恰當,嚴禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調。

      儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語,要敢于大膽使用,不懂也要裝懂。

      語文古詩鑒賞的答題模板

      在做高中古詩鑒賞時要粗知全文大意,把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯,做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯,要與上下文對應,這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析,抓住主干,注意句間關系,注意特殊句式。意譯詞語根據上下文推導,不拘泥于原文結構,由實到虛。組合成句子,前后通順。

      6高中語文詩歌解題的技巧

      分析技巧型

      1.提問方式:

     ?、胚@首詩用了怎樣的表達技巧(表現(xiàn)手法、藝術手法、藝術技巧)?

     ?、普埛治鲞@首詩的表現(xiàn)手法(藝術手法、表達技巧)。

     ?、窃娙耸窃鯓邮惆l(fā)自己的情感的?有何效果?

      ⑷這首詩(某某詩句)在寫景(抒情、描寫人物/某某)上有什么特點?

      2.解答分析:

      這類提問注重的是詩歌整體的藝術表現(xiàn)特色,主要應從詩歌的整體構思、詩歌整體的藝術技巧方面來解答。

      3.答題步驟:

      ⑴明手法:準確指出用了何種手法。

     ?、漆尷碛桑航Y合詩句闡釋為什么是用了這種手法。

     ?、俏鲎饔茫捍耸址ㄔ鯓佑行鬟_出詩人怎樣的感情。

      7高中語文詩歌解題方法

      分析意境型

      1.提問方式:

     ?、胚@首詩營造了一種怎樣的意境?表達了詩人怎樣的思想感情?

      ⑵這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人什么樣的思想感情?

     ?、悄硯拙湓娒鑼懥耸裁礃拥木拔?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?

      2.解答分析:

      這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

      3.答題步驟:

      ⑴描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。

      考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。

     ?、聘爬ň拔餇I造的氛圍特點。

      一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等,注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調。

     ?、欠治鲎髡弑磉_的思想感情。

      切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷” 。

      8高中語文詩歌解題的方法

      分析語言特色型

      1.提問方式:

      ⑴這首詩在語言上有何特色?

     ?、普埛治鲞@首詩的語言風格。

     ?、钦務劥嗽姷恼Z言藝術。

      2.解答分析:

      這種題型不是揣摩個別字詞運用的技巧,而且要品味整首詩(詞)表現(xiàn)出來的語言風格。常見錯誤是從語言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字,闡述字詞運用巧妙,要注意語言的特色不能等同于語言的使用。

      用來答題的詞語一般有:清新自然、明快清新、平淡自然、樸實無華、明快淺顯、明快直露、明白曉暢、流暢自然、多用口語、通俗易懂、華美絢麗、辭藻華麗、深沉雋永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄渾豪放、筆調婉約、纏綿哀怨、溫婉悲涼、莊諧俱見、簡練生動、簡練傳神、準確精練、生動形象、準確傳神等。

      3.答題步驟:

     ?、琶魈厣河靡粌蓚€詞準確點明語言特色。

     ?、屏欣C:用詩中有關語句具體分析這種特色。

     ?、俏鲎饔茫褐赋霰憩F(xiàn)了作者怎樣的感情。

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