高三語文知識點總結(jié)大全
語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學(xué)、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。下面小編為大家?guī)砀呷Z文知識點總結(jié)大全，希望大家喜歡!
高三語文知識點總結(jié)
一、通假字
1.直不百步耳(直，通“只”，不過。)
2.王如知此，則無望民之多于鄰國也(無，通“毋”，不要。)
3.頒白者不負戴于道路也(頒，通“斑”，斑白。)
4.涂有餓莩而不知發(fā)(涂，通“途”，道路。)
二、古今異義詞
①寡人之于國也(寡人，古代國君稱自己的謙詞。今用于形影孤單的人。)
②河內(nèi)兇(河，黃河，今泛指河流。兇，谷物收成不好，今常指人暴躁，心腸狠。)
③請以戰(zhàn)喻(請，請允許我。今常用于對方。例如：“請坐”，讓對方坐下;“請指導(dǎo)”，讓對方做指導(dǎo)。)
④七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可以”，“以”是憑借。今常連用，表示同意，認可。)
⑤棄甲曳兵而走(走，跑，這里指逃跑。今常指一般的行走。)
⑥或百步而后止(或，有的人，不定代詞。今常用于選擇復(fù)句中的選擇詞。。)
⑦斯天下之民至焉(斯，則，那么。今常用于代詞，當“這”“此”講，如“斯文”等。)
⑧是使民養(yǎng)生喪死無憾也(養(yǎng)生，供養(yǎng)活著的人;今常用義是保養(yǎng)身體。)
⑨王無罪歲(無罪，不要歸咎;今常用義是沒有犯罪)
三、一詞多義
1.數(shù)
①愿令得補黑衣之數(shù)(《觸龍說趙太后》)(名詞，數(shù)目、數(shù)量)
②數(shù)口之家，可以無饑矣(《寡人之于國也》)(數(shù)詞，幾、若干)
③則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量(《六國論》)(名詞，命運)
④扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)(副詞，shuò，屢次)
⑤數(shù)罟不入洿池(《寡人之于國也》)(形容詞，cù，密、細密)
⑥蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)(動詞，shǔ，計算)
2.直
①中通外直，不蔓不枝(《愛蓮說》)(形容詞，與“曲”相對，不彎曲)
②直不百步耳，是亦走也(《寡人之于國也》)(副詞，僅、只)
③系向牛頭充炭直(《賣炭翁》)(名詞，通“值”，價值)
④予自度不得脫，則直前詬虜帥失信(《<指南錄>后序》)(副詞，徑直、直接)
3.發(fā)
①百發(fā)百中(成語)(動詞，發(fā)射)
②發(fā)閭左謫戍漁陽九百人(《陳涉世家》)(動詞，征發(fā)、派遣)
③涂有餓莩而不知發(fā)(《寡人之于國也》)(動詞，打開糧倉，賑濟災(zāi)民)
④野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)(動詞，花開)
⑤主人忘歸客不發(fā)(《琵琶行》)(動詞，出發(fā))
⑥大閹亦逡巡畏義，非常之謀難以猝發(fā)(《五人墓碑記》)(動詞，實施)
⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉(《五人墓碑記》)(動詞，發(fā)出、抒發(fā))
4.兵
①非我也，兵也(《寡人之于國也》)(名詞，兵器)
②窮兵黷武(成語)(名詞，戰(zhàn)爭)
③必以長安君為質(zhì)，兵乃出(《觸龍說趙太后》)(名詞，軍隊)
④草木皆兵(成語)(名詞，士兵)
5.勝
①驢不勝怒，蹄之(《黔之驢》)(動詞，承受)
②不違農(nóng)時，谷不可勝食也(《寡人之于國也》)(副詞，盡)
③此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(《鄒忌諷齊王納諫》)(形容詞，勝利)
④日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(《憶江南》)(動詞，超過)
⑤予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(《岳陽樓記》)(形容詞，優(yōu)美的)
6.于
①則無望民之多于鄰國也(介詞，比)
②寡人之于國也(介詞，對)
③頒白者不負戴于道路(介詞，在)
④移其民于河?xùn)|(介詞，到)
⑤移其粟于河內(nèi)(介詞，從)
⑥是何異于刺人而殺之(介詞，與，和)
7.王
①然而不王者(動詞，為王，讀“wàng”)
②梁惠王日(名詞，君王，讀“wáng”)
8.以
①請以戰(zhàn)喻(介詞，用、拿)
②可以無饑矣(介詞，憑借，此處的“可以”也可看作古今同義)
③以時入山林(介詞，按)
④申之以孝悌之義(介詞，把)
9.食
狗彘食(動詞，吃)人食(名詞，食物)而不知檢
10.之
①填然鼓之(音節(jié)助詞，沒有意義的襯字)
②王道之始也(結(jié)構(gòu)助詞，“的”)
③申之以孝悌之義(復(fù)指代詞，代“孝悌之義”?；驗榧嬖~“于之”，向他們)
④寡人之于國也(結(jié)構(gòu)助詞，起舒緩語氣的作用)
⑤無如寡人之用心者(結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性)
⑥雞豚狗彘之畜(結(jié)構(gòu)助詞，提賓的標志。或作復(fù)指代詞，指代“雞豚狗彘”)全大
如何學(xué)好高中語文新知識
預(yù)習(xí)
在上課前需要把新知識進行預(yù)習(xí)，整體內(nèi)容過濾一遍，畫出重點、難點、疑點，等課上講解時可以跟著老師的步伐進行提問和內(nèi)容梳理。
隨堂筆記
記筆記的好處有很多，比如老師在講課時不會顧忌到每位學(xué)生，有時內(nèi)容不能及時掌握，但很快就會翻到下一內(nèi)容講解，所以沒有掌握的知識需要記錄下來，課下的時候在仔細學(xué)習(xí)或找老師進行講解。
記筆記還有一種好處就是方便于復(fù)習(xí)以及內(nèi)容回顧，在考試之前為整體復(fù)習(xí)思路提供很大的作用。所以建議大家要認真的進行重要知識點記錄，才能輕松的對考試進行備考。
多做練習(xí)題
在課余時間多做練習(xí)題，反復(fù)對常出現(xiàn)題型進行解析，找規(guī)律、找技巧、總結(jié)經(jīng)驗以及掌握解題思路，在考試中遇到相似題型就會解答的得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)習(xí)慣
不管學(xué)習(xí)哪個學(xué)科養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的，為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，跟著計劃合理安排時間進行知識點復(fù)習(xí)并且記錄下每天學(xué)習(xí)的進度，堅持下來會發(fā)現(xiàn)自己收獲很大。
高效學(xué)習(xí)語文的方法
分類歸納，語文學(xué)習(xí)前的準備要做好
高中語文無非就是文言文，古詩詞鑒賞，成語的運用，現(xiàn)代文的閱讀理解和作文等這幾項，所以想要真正的學(xué)好語文，就要能夠把這些知識分塊整理，這是學(xué)習(xí)高中語文的竅門。
只有方便自己的語文學(xué)習(xí)，才能得高分。所以前期的投資如果做好的話，在語文的學(xué)習(xí)上就會更加便捷，也會更有效。
而不是自己下定決心想要學(xué)好語文，就非?？炭嗟姆瓡挚从直常@樣是非常不利于自己的記憶的，沒有好的程序規(guī)范著自己，怎么才能有效率。
只會一邊浪費著時間，一邊又在抱怨自己的語文成績?yōu)槭裁礇]有提升。而原因僅僅是因為自己沒有拿出一點時間對高中語文知識進行歸納分類，所以小編認為，得不償失。
學(xué)習(xí)語文要吃透，不能模棱兩可
很多學(xué)生學(xué)習(xí)高中語文就是這樣，大概的解題思路掌握了，就認為自己可以學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容了。
但往往再次遇到這樣的題型時，還是一樣的不知所措，不知道要如何回答才是正確的。這就是沒有完全的掌握，無形之中只會耽誤自己的學(xué)習(xí)進度。
因此無論是文言文還是古詩，背誦了就不要再忘記，以免以后還得再做二遍功，這樣一來，語文高分只會離自己越來越遠。
還有就是回答問題的竅門，一般老師都會告訴大家固定的話術(shù)，因此只要在這個基礎(chǔ)上進行回答就行了。
但還是要勤加練習(xí)，模棱兩可換來的短暫輕松會是以后加倍努力學(xué)會來的前奏，所以為了以后不那么來累，語文得高分，這些經(jīng)驗和竅門一定要掌握。