高三物理優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法與策略
高三物理優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法與策略_高三物理怎么學(xué)效果好
學(xué)習(xí)方法應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，使其能夠獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)并自我評(píng)估。這里給大家分享一些關(guān)于高三物理優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法與策略，供大家參考學(xué)習(xí)。
高三物理優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法與策略
1、關(guān)注考試說明，回歸課本基礎(chǔ)
每年高考試卷的內(nèi)容絕大部分都在考試說明上，一些小的知識(shí)點(diǎn)比較容易淡忘，同學(xué)們要依據(jù)新課標(biāo)的考試說明，對(duì)照課本再認(rèn)真地梳理一遍。
2、關(guān)注歷年高頻考點(diǎn)，重視近三年未考實(shí)驗(yàn)
高考命題注重考查分析和解決實(shí)際問題的能力，考前十天時(shí)間有限，不在乎復(fù)習(xí)量，但是要精，要能通過復(fù)習(xí)一題來通一類，提煉出這一類題型的解題方法。
老師拋磚引玉，列出幾個(gè)必考題型，并總結(jié)這些高考點(diǎn)解題思路，前考10多天，同學(xué)們可以根據(jù)情況自己整理出高頻考點(diǎn)的解題思路。
此外，近幾年高考實(shí)驗(yàn)題考查難度不大且較穩(wěn)定，容易得分。
同學(xué)們要重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)把力學(xué)、電學(xué)幾個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)再復(fù)習(xí)一遍，搞清常規(guī)實(shí)驗(yàn)的基本原理、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和常用儀器使用方法。
考試說明中列舉的兩道實(shí)驗(yàn)題突出了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性和探究性，提示我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要重視實(shí)驗(yàn)操作，關(guān)注實(shí)驗(yàn)過程的具體細(xì)節(jié)。
因此，實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)時(shí)要真正掌握考試說明所要求的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中提升技能、學(xué)會(huì)探究。
3、限時(shí)模擬訓(xùn)練，及時(shí)查漏補(bǔ)缺
考前十天大約還要做3~5份綜合練習(xí)或模擬試卷，每一次模擬都是考前難得的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，同學(xué)們要把每次訓(xùn)練當(dāng)高考一樣對(duì)待，來提高自己的應(yīng)試能力。
當(dāng)然平時(shí)的練習(xí)也要限時(shí)訓(xùn)練，比如做選擇題以每題3分鐘左右為宜，選做題每題以8分鐘為宜，計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題每題以10分鐘為宜。
模擬訓(xùn)練時(shí)，盡可能還要留出15~20分鐘的時(shí)間再檢查一下，只要經(jīng)過3~5份模擬試卷的訓(xùn)練，就可較好地提高解題速度和應(yīng)試能力。
應(yīng)當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真地訂正做過的試卷中的錯(cuò)誤、疏漏，分析每一道題做錯(cuò)的原因，并總結(jié)此類題的解題規(guī)律，感悟解題思路。
從知識(shí)和應(yīng)試心理兩方面分析，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)和能力缺陷及時(shí)補(bǔ)救，并在每次考試前翻閱，給自己提個(gè)醒?？记笆焱Ｕn不停練，要做一題、懂一類，因?yàn)闆]有更多的時(shí)間再復(fù)習(xí)了。
4、進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，把時(shí)間用到刀刃上
考前十多天，同學(xué)們還可以進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，就是用2~3天時(shí)間只進(jìn)行選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等專項(xiàng)訓(xùn)練，這樣訓(xùn)練的好處就是可以強(qiáng)化對(duì)這種題型的解題思路和熟練程度，當(dāng)然也可針對(duì)自己的薄弱題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
高三物理怎么學(xué)效果好
(1)回歸課本，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。
俗話說：萬變不離其宗。高考題再怎么靈活，它都要緊扣課本、圍繞考綱來命題。只要我們的基礎(chǔ)知識(shí)牢靠了，基本技能掌握了，以課本內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，我們就可以從容面對(duì)任何形式的高考!所以，在首輪復(fù)習(xí)中，我們務(wù)必要加強(qiáng)雙基訓(xùn)練。要在理解的基礎(chǔ)上掌握物理學(xué)的基本概念和規(guī)律，特別是對(duì)于那些自己覺得比較抽象和陌生的知識(shí)點(diǎn)，一定要從弄清為什么要引入相應(yīng)概念?如何引入?怎樣定義?有何含義?有哪些典型的應(yīng)用?等幾個(gè)方面的問題來強(qiáng)化對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。就這一點(diǎn)而言，考慮到目前學(xué)生的時(shí)間和精力的分配問題，我們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)階段要多練選擇題，因?yàn)檫x擇題相比而言涉及的知識(shí)點(diǎn)比較單一，對(duì)及時(shí)鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)很有幫助，而且也不費(fèi)時(shí)間，效率也就比較高。
(2)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、注意主干知識(shí)。
盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規(guī)律和基本思路不會(huì)變，它們是高考物理考查的主要內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，而主干知識(shí)又是物理知識(shí)體系中的最重要的知識(shí)，學(xué)好主干知識(shí)是學(xué)好物理的關(guān)鍵，是提高能力的基礎(chǔ)。在備考復(fù)習(xí)中，不僅要求記住這些知識(shí)的內(nèi)容，而且還要加強(qiáng)理解，熟練運(yùn)用，既要知其然，又要知其所以然.要立足于本學(xué)科知識(shí)，把握好要求掌握的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。新課程知識(shí)應(yīng)用性較強(qiáng)，與素質(zhì)教育的教改目標(biāo)更加接近，容易成為命題點(diǎn)。
(3)注重學(xué)科思想方法的掌握。
學(xué)習(xí)物理的目的，就是要在掌握知識(shí)的同時(shí)，領(lǐng)悟其中的科學(xué)方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考和仔細(xì)審題的習(xí)慣和能力。為什么不少學(xué)生感到物理課聽起來容易，自己做起來難。問題就在于他們沒有掌握物理學(xué)科科學(xué)的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復(fù)習(xí)過程中要適時(shí)地、有機(jī)地將科學(xué)方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設(shè)法、排除法、對(duì)稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進(jìn)行歸納、總結(jié)，使之有利于消化吸收，領(lǐng)悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。
(4)研究題型，分類歸檔，注意解題方法和技巧的訓(xùn)練和歸納。
高考把能力考查放在首位，就必須對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的考查，有時(shí)是考查理解能力，有時(shí)卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設(shè)問角度考查同一知識(shí)點(diǎn)的。我們?cè)诒据啅?fù)習(xí)中應(yīng)站在科學(xué)的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習(xí)題注重一題多解，一題多變的訓(xùn)練，提高以不變應(yīng)萬變的能力。
高三物理基本學(xué)習(xí)方法
全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)
在高三打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理或定律的理解則應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。
1、打基礎(chǔ)：把三年的物理書上所有的章節(jié)弄明白，包括實(shí)驗(yàn)，圖片，問題思考等，在高三復(fù)習(xí)時(shí)用。然后能獨(dú)立完成后面的測試題。高三物理復(fù)習(xí)需要對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行測試，了解高三同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)方面的不足，合理掌握物理零基礎(chǔ)秘籍。
2、掌握物理技巧：在思考物理題目的時(shí)候能夠完全把題目玩透。在高三物理復(fù)習(xí)時(shí)，研究新題型：每年高三會(huì)有很多很新穎的題目出現(xiàn)，稱之為難題，新題，指思路完全與以前不同，獨(dú)立完成好，實(shí)在不行也要課后弄明白怎么有這個(gè)思路，不單單是解題步驟，思路重要。
保持良好的心態(tài)
要堅(jiān)信自己的物理復(fù)習(xí)是成功的,是有效的。缺乏自信、性格比較懦弱、學(xué)習(xí)中多次受到挫折的學(xué)生常常會(huì)自我懷疑,即使面對(duì)自己比較有把握的問題,回答時(shí)也顯得猶豫不決,這往往會(huì)在一定程度上強(qiáng)化不良情緒,干擾解題的思路。所以保持心情舒暢,遇到難題或緊張時(shí),還可以反復(fù)暗示自己,"復(fù)習(xí)很充分,一定會(huì)考好的",以此來來穩(wěn)定自己的情緒，這是高三物理零基礎(chǔ)秘笈的基礎(chǔ)。
做一些簡單的題目
做一些簡單的物理題目，做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實(shí)就是由幾個(gè)簡單題目組合而成。然后，多看高三物理參考書上的例題，做一些中等難度的常規(guī)物理題目。重點(diǎn)是看物理典型題，對(duì)于物理零基礎(chǔ)或是基礎(chǔ)一般的同學(xué)弄懂這些簡單的物理題，在屋里考試中還是可以得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
高三物理鞏固學(xué)習(xí)方法
——全面、深入、準(zhǔn)確地理解物理概念、物理規(guī)律:
例如:對(duì)力的概念的理解包括對(duì)具體的力（重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力、洛侖茲力等）的概念的理解，也包括對(duì)一般、抽象的力的概念的理解，還包括力作用于物體產(chǎn)生不同的效果的理解等。我們需要從不同的角度來理解力的概念，我們?cè)诜彪s的力學(xué)問題中，在帶電粒子在電場和磁場運(yùn)動(dòng)問題中，遇到各種各樣的力，通過這些問題不斷加深對(duì)不同性質(zhì)的力的理解，也不斷加深對(duì)抽象的普遍的力的概念的理解。如：靜摩擦力可以使物體加速，也可以使物體減速，可以做正功、做負(fù)功、不做功，但一對(duì)靜摩擦力總不做功（做功代數(shù)和為零）.洛侖茲力的方向總跟速度垂直，總不做功，它只改變速度方向不改變速度大小，這是洛侖茲力的最大特點(diǎn)，其它的力都不具有這一特點(diǎn).力產(chǎn)生加速度，反之如果發(fā)現(xiàn)物體有加速度就判定一定是力產(chǎn)生的等等。
高三物理常用學(xué)習(xí)方法
——注意物理狀態(tài)、物理過程的分析：
對(duì)一道物理題在弄清題意確定應(yīng)用的物理規(guī)律和研究對(duì)象后，就要對(duì)對(duì)象進(jìn)行物理狀態(tài)、物理過程的分析，對(duì)問題形成鮮明的物理圖像。這樣才容易排除一些錯(cuò)誤觀念的干擾，找準(zhǔn)解決問題的出發(fā)點(diǎn)。尤其是對(duì)一些較難的、靈活性較大、情景較新的問題，分析清楚物理過程才容易找到解題的關(guān)鍵條件或問題中的隱蔽條件。如，兩個(gè)帶同種電荷的小球a，b，電量分別為+q，+2q，它們以一定速度在光滑水平面上相向運(yùn)動(dòng)，速度大小分別為v，2v，相撞后分別沿與原方向相反的方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)a速度大小重新回到v時(shí)，則b的速度大小應(yīng)該（）
a等于2vb小于2vc大于2vd無法確定
很多情況下,一般我們都會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),這滿足動(dòng)量守恒定律,很簡單答案就是a等于2v,我們?cè)僮屑?xì)想想整個(gè)物理狀態(tài)和過程,相撞過程中發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移,相撞后二者之間相互作用力變大了,所以此題答案應(yīng)為c大于2v。