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    高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)

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    學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)任何一門功課,都不能只有三分鐘熱度,而要一鼓作氣,天天堅(jiān)持,久而久之,不論是狀元還是伊人,都會(huì)向你招手。下面小編給大家分享一些高中生物必修二知識(shí),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

    高中生物必修二知識(shí)點(diǎn)

    高中生物必修二知識(shí)1

    一、實(shí)驗(yàn)證據(jù)——半保留復(fù)制

    1、材料:大腸桿菌

    2、方法:同位素示蹤法

    二、DNA的復(fù)制

    1.場所:細(xì)胞核

    2.時(shí)間:細(xì)胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

    3.基本條件:

    ①模板:即親代DNA的兩條鏈;

    ②原料:是游離在細(xì)胞中的4種脫氧核苷酸;

    ③能量:由ATP提供;

    ④酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶等。

    4.過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

    5.特點(diǎn):①邊解旋邊復(fù)制;②半保留復(fù)制

    6.原則:堿基互補(bǔ)配對原則

    7.精確復(fù)制的原因:

    ①獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板;

    ②堿基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。

    8.意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

    高中生物必修二知識(shí)2

    1、基因是DNA的片段,但必須具有遺傳效應(yīng),有的DN-段屬間隔區(qū)段,沒有控制性狀的作用,這樣的DN-段就不是基因。每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因。每個(gè)基因有成百上千個(gè)脫氧核苷酸?;虿煌怯捎诿撗鹾塑账崤帕许樞虿煌;蚩刂菩誀罹褪峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的。DNA的遺傳信息又是通過RNA來傳遞的。

    2、基因控制蛋白質(zhì)的合成:RNA與DNA的區(qū)別有兩點(diǎn):①堿基有一個(gè)不同:RNA是尿嘧啶,DNA則為胸腺嘧啶。②五碳糖不同:RNA是核糖,DNA是脫氧核糖,這樣一來組成RNA的基本單位就是核糖核苷酸;DNA則為脫氧核苷酸。

    3、轉(zhuǎn)錄:(1)場所:細(xì)胞核中。(2)信息傳遞方向:DNA→信使RNA。(3)轉(zhuǎn)錄的過程:在細(xì)胞核中進(jìn)行;以DNA特定的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄;特定的配對方式:

    4、翻譯:(1)場所:細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,信使RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。(2)信息傳遞方向:信使RNA→一定結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

    5、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的;轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸(如甲硫氨酸、谷氨酸)能在蛋白質(zhì)的氨基酸順序的哪一個(gè)位置上是由信使RNA決定的,歸根結(jié)底是由DNA的特定片段(基因)決定的。

    6、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的;蛋白質(zhì)是由信使RNA為模板,每三個(gè)核苷酸對應(yīng)一個(gè)氨基酸合成的。公式:基因(或DNA)的堿基數(shù)目:信使RNA的堿基數(shù)目:氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1;脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因(或DNA)的堿基數(shù)目;肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)。

    7、一種氨基酸可以只有一個(gè)密碼子,也可以有數(shù)個(gè)密碼子,一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。

    8、基因?qū)π誀畹目刂疲孩僖恍┗蚓褪峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀的。白化病是由于基因突變導(dǎo)致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。②一些基因通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀的。(如:鐮刀型細(xì)胞貧血癥)。

    高中生物必修二知識(shí)3

    1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

    2.從結(jié)構(gòu)上說,除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

    3.新陳代謝是活細(xì)胞中全部的序的化學(xué)變化總稱,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

    4.生物體具應(yīng)激性,因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。

    5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。

    6.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化。

    7.生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。

    第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

    8.組成生物體的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的,這個(gè)事實(shí)說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。

    9.組成生物體的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無機(jī)自然界中的含量相差很大,這個(gè)事實(shí)說明生物界與非生物界還具有差異性。

    10.各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對不能離開水。

    11.糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,是細(xì)胞的主要能源物質(zhì),是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。

    12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等,這些物質(zhì)普遍存在于生物體內(nèi)。

    13.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物,一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。

    14.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極重要作用。

    15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng),而只有按照一定的方式有機(jī)地組織起來,才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。

    第二章生命的基本單位細(xì)胞

    16.活細(xì)胞中的各種代謝活動(dòng),都與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有密切關(guān)系。細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn),具選擇透過性這一功能特性。

    17.細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

    18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所,為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。

    19.線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。

    20.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。

    21.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān),也是蛋白質(zhì)等的運(yùn)輸通道。

    22.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成為蛋白質(zhì)的場所。

    23.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),主要是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn);植物細(xì)胞分裂時(shí),高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

    24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。

    25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。

    26.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的,而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的,一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,細(xì)胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。

    27.細(xì)胞以分裂是方式進(jìn)行增殖,細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

    28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征),是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去,因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物的遺傳具重要意義。

    29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中,但在胚胎時(shí)期達(dá)到限度。

    30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,也就是保持著細(xì)胞全能性。

    第三章生物的新陳代謝

    31.新陳代謝是生物最基本的特征,是生物與非生物的最本質(zhì)的區(qū)別。

    32.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物

    高中生物必修二知識(shí)4

    一、應(yīng)牢記知識(shí)點(diǎn)

    1、追根溯源,絕大多數(shù)活細(xì)胞所需能量的最終源頭是太陽光能.

    2、將光能轉(zhuǎn)換成細(xì)胞能利用的化學(xué)能的是光合作用.

    3、葉綠體中的色素及吸收光譜

    ⑴、葉綠素(含量約占3/4)

    ①、葉綠素a——藍(lán)綠色——主要吸收藍(lán)紫光和紅光

    ②、葉綠素b——黃綠色——主要吸收藍(lán)紫光和紅光

    ⑵、類胡蘿卜素(含量約占1/4)

    ①、胡蘿卜素——橙-——主要吸收藍(lán)紫光

    ②、葉黃素——-——主要吸收藍(lán)紫光

    4、葉綠體中色素的提取和分離

    ⑴、提取方法:丙-做溶劑.

    ⑵、碳酸鈣的作用:防止研磨過程中破壞色素.

    ⑶、二氧化硅作用:使研磨更充分.

    ⑷、分離方法:紙層析法

    ⑸、層析液:20份石油醚:2份酒精:1份丙-混合

    ⑹、層析結(jié)果:從上到下——胡黃ab

    ⑺、濾液細(xì)線要求:細(xì)、均勻、直

    ⑻、層析要求:層析液不能沒及濾液細(xì)線.

    5、葉綠體中光和色素的分布——葉綠體類囊體薄膜上

    6、光合作用場所——葉綠體

    葉綠體是光合作用的場所;

    葉綠體基粒類囊體膜上,分布著與光化作用有關(guān)的色素和酶.

    7、光合作用概念:

    是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.

    8、光合作用反應(yīng)式:

    光能

    CO2+H2O——→(CH2O)+O2

    葉綠體

    光能

    6CO2+12H2O——→C6H12O6+6H2O+6O2

    葉綠體

    9、1771年,英國科學(xué)家普利斯特利(J.Priestly,1773—1804)實(shí)驗(yàn)證實(shí):植物能更新空氣.

    10、荷蘭科學(xué)家英格豪斯(J.Ingen–housz)發(fā)現(xiàn):只有在陽光照射下,只有綠葉才能更新空氣.

    11、1785年明確了:綠葉在光下吸收二氧化碳,釋放氧氣.

    12、1845年,各國科學(xué)家梅耶(R.Mayer)指出:植物進(jìn)行光合作用時(shí),把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來.

    13、1864年,德國科學(xué)家薩克斯(J.von.Sachs,1832——1897)實(shí)驗(yàn)證明:光合作用產(chǎn)生淀粉.

    ⑴、饑餓處理——將綠葉置于暗處數(shù)小時(shí),耗盡其營養(yǎng).

    ⑵、遮光處理——綠葉一半遮光,一半不遮光.

    ⑶、光照數(shù)小時(shí)——將綠葉放在光下,使之能進(jìn)行光合作用.

    ⑷、碘蒸汽處理——遮光的一半無顏色變化,暴光的一側(cè)邊藍(lán)綠色.

    14、1939年,美國科學(xué)家魯賓(S.Ruben)卡門(M.Kamen)同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)證明:光合作用釋放的

    氧氣來自水.

    ⑴、同位素標(biāo)記法三要點(diǎn):

    ①、用途:指用放射性同位素追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律.

    ②、方法:放射性同位素能發(fā)出射線,可以用儀器檢測到.

    ③、特點(diǎn):放射性同位素標(biāo)記的化合物化學(xué)性質(zhì)不改變,不影響細(xì)胞的代謝.

    ⑵、用18O標(biāo)記H2O和CO2,得到H218O和C18O2.

    ⑶、將植物分成兩組,一組提供H218O,另一組提供C18O2.

    ⑷、在其他條件都相同的情況下,分別檢測植物釋放的O2.

    ⑸、結(jié)果,只有提供H218O時(shí),植物釋放出18O2.

    15、卡爾文循環(huán)——卡爾文(M.Calvin,1911——)實(shí)驗(yàn)

    ⑴、用14C標(biāo)記CO2得14CO2

    ⑵、向小球藻提供14CO2,追蹤光和作用過程中C的運(yùn)動(dòng)途徑.

    14CO2—→14C3—→14C6H12O6

    ⑶、結(jié)論:

    16、光合作用過程

    ⑴、光合作用包括:光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個(gè)階段.

    ⑵、光反應(yīng):

    ①、特點(diǎn):指光合作用第一階段,必須有光才能進(jìn)行.

    ②、主要反應(yīng):色素分子吸收光能;分解水,產(chǎn)生[H]和氧氣;生成ATP.

    ③、場所:葉綠體基粒囊狀膜上.

    ④、能量變化:光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍化學(xué)能.

    ⑶、暗反應(yīng)

    ①、特點(diǎn):指光合作用第二階段,有光無光都能進(jìn)行.

    ②、主要反應(yīng):固定二氧化碳生成三碳化合物;[H]做還原劑,ATP提供能量,

    還原三碳化合物,生成有機(jī)物和水.

    ③、場所:葉綠體基質(zhì)中.

    ④、能量變化:活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能.

    ⑷、過程圖(P-103圖5-15)

    二、應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)

    1、光合作用中色素的吸收峰(P-99圖5-10)

    2、葉綠體結(jié)構(gòu)(P-99圖5-11)

    ⑴、具有內(nèi)外雙層膜.

    ⑵、具有基?!深惸殷w色素.

    ⑶、二氧化硅作用:使研磨更充分.

    3、化能合成作用

    ⑴、概念:指利用環(huán)境中某些無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量,將二氧化碳和水制造成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物的合成作用.

    ⑵、典型生物:硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、瘤細(xì)菌等.

    ⑶、硝化細(xì)菌:原核生物,能利用環(huán)境中氨(NH3)氧化生成亞-(HNO2)或-(HNO3)釋放的化學(xué)能,將二氧化碳和水合成為糖類.

    ⑷、能進(jìn)行化能合成作用的生物也是自養(yǎng)生物

    高中生物必修二知識(shí)5

    1、分離定律:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時(shí),成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。

    2、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

    3、兩條遺傳基本規(guī)律的精髓是:遺傳的不是性狀的本身,而是控制性狀的遺傳因子。

    4、孟德爾成功的原因:正確的選用實(shí)驗(yàn)材料;現(xiàn)研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對性狀的遺傳;應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析;基于對大量數(shù)據(jù)的分析而提出假說,再設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

    5、孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出如下假說:生物的性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的;生物體再形成生殖細(xì)胞—配子時(shí),成對的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。

    6、減數(shù)-是進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞-。在減數(shù)-的過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞-兩次。減數(shù)-的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。

    7、配對的兩條染色體,形狀大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方,叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每對同源染色體含有四條染色單體,叫做四分體。

    8、減數(shù)-過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次-。

    9、受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子(父方),另一半來自卵細(xì)胞(母方)。

    10、基因分離的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)-形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立的隨著配子遺傳給后代。

    11、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的;在減數(shù)-過程中,在同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。

    12、紅綠色盲、抗維生素D佝僂病等,它們的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。

    13、因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,只有少數(shù)生物(如HIV病毒)的遺傳物質(zhì)是RNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

    14、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè);兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律。

    15、堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補(bǔ)配對原則。

    16、DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程,復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。

    17、遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中,堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性。

    18、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片斷。

    19、RNA是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。

    20、游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),這一過程叫做翻譯。

    21、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀。

    22、基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

    23、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)的調(diào)控著生物體的性狀。

    24、中心法則描述了遺傳信息的流動(dòng)方向,主要內(nèi)容是:遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制,也可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是,遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì),也不能從蛋白質(zhì)流向DNA或RNA。

    25、修改后的中心法則增加了遺傳信息從RNA流向RNA,從RNA流向DNA這兩條途徑。

    26、基因與性狀之間并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可以決定或影響多種性狀。一般來說,性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。

    27、DNA分子發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失,進(jìn)而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。

    28、由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多,基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生,因此,基因突變在生物界中是普遍存在的。

    29、基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的。

    30、在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的。


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