2022高考文綜政治復(fù)習(xí)策略方法
多年來，考試的重點是基礎(chǔ)知識和基本技能，尤其是對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用，考試的成績相當可觀，熟練運用基礎(chǔ)知識也是做好考試的前提條件，任何忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)都是錯誤的!下面給大家分享一些關(guān)于2022高考文綜政治復(fù)習(xí)策略方法，希望對大家有所幫助。
2022高考文綜政治復(fù)習(xí)策略
1強化基礎(chǔ)、打好地基
任何學(xué)科在學(xué)習(xí)的過程中最重要的都是基礎(chǔ)部分，政治也不例外。鑿實基礎(chǔ)，是你在這個時間段中要完成的首要任務(wù)(同時也是學(xué)校內(nèi)第一輪復(fù)習(xí)的時候)。
那么這段時間當中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
你要捋順《政治生活》，《經(jīng)濟生活》、《文化生活》和《哲學(xué)生活》的知識線索，把控核心知識點。不要渾渾噩噩的過活。
你要懂得其實每本書的框架即“高考命題”所在，我要你知道其實答案就在題目中。
你要知道考點要分級，細化到心里。做到如數(shù)家珍，如虎添翼?？键c該細化細化，該明白明白，別唧唧歪歪抓著你的歪理邪說不放手，跟緊老師步伐，不掉隊，不松懈。我要你做到精準記憶，放棄無效信息。
你要知道“量變是質(zhì)變的必然準備”，一切以“三分鐘熱度”開始的學(xué)習(xí)都是扯，所以要學(xué)會堅持。
你要拿出二萬五千里長征的氣勢去全面復(fù)習(xí)，不放過任何邊角。要做到重基礎(chǔ)，講實戰(zhàn)。善于總結(jié)錯題，記住：總結(jié)大于天!
你要記得一切不以“總結(jié)”為目的的做題都是耍流氓!我要你在背誦時，學(xué)會不擇手段(思維導(dǎo)圖，同音記憶，感官記憶，手尾相連法)
你要知道：摸著耳朵，就能想到社會聽證制度(靠耳朵聽)，摸著眼睛，就能想起社會公示制度(靠眼睛看)，撅著嘴巴，就能想起社情民意反映制度(靠嘴巴叨叨)。總之，打基礎(chǔ)時要學(xué)會為我所用，不擇手段。
2把握專題知識點，整體規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃
進行了第一輪復(fù)習(xí)之后，你就需要結(jié)合期末考試的試卷以及一些平時的考題對自身問題進行匯總整理并加以進行針對性復(fù)習(xí)了。這時候的復(fù)習(xí)不應(yīng)當再是沒頭的蒼蠅到處亂撞，而應(yīng)該是有計劃的逐步進行整理復(fù)習(xí)了。
同時，在3月末4月初的時候，你也將迎來高考的第一次模擬測驗。
那么這段時間當中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
當你遇到總是遇到的政治詞匯和考點時，多問幾個為什么?為什么這么考?為什么題目這么寫?為什么題干銜接是四句話?為什么題干中遇到“技術(shù)”一詞，總要寫“實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略”。
你要在專題復(fù)習(xí)時，要學(xué)會釜底抽薪，找到“題眼”，學(xué)會逆向思維，揣測出題人意圖。
你要在做題時做到“打蛇打七寸，斷句斷字要謹慎”?！把b模作樣”拿高分，專題復(fù)習(xí)時更要做到“裝模作樣”，即強化模板在做題時的應(yīng)用，有板有眼，有本有樣，要學(xué)會提綱挈領(lǐng)。這時，你親愛的政治老師自然會使出看家本領(lǐng)把畢生所學(xué)傾囊相——“給你模板”。
你要記住，即使三年不沾政治書，也不要放棄。要知道經(jīng)濟生活“12模板”會為你保駕護航，老師的萬能金句也會給你勇氣。
你要放棄拿來主義：模板是老師的，應(yīng)用得手才是自己的。你要將模板系統(tǒng)化，條理化，自我化。怎么方便記憶怎么來才是用模板的最高境界。
在復(fù)習(xí)的時候你要咬緊牙關(guān)穩(wěn)住了!一飛沖天也好，天利38套也好，做題時，總會有似曾相識的感覺!記住，這是真愛不是錯覺。
你要知道，把這些同類題型擺在一起，找出心得就是你的模板! 你要記得老師給的是施舍，自己動手總結(jié)的模板才能豐衣足食!
3分辨時事政治虛實，保持平穩(wěn)應(yīng)考心態(tài)
進行了一次模擬測驗之后，一些更多的問題也會被同時暴露出來，這時候你所需要做的整體就要總結(jié)為兩點了：修正錯誤、掌握時事政治內(nèi)容。
那么這段時間當中，你需要完成哪些內(nèi)容呢?
在這段時間里，你要盡量多去熟悉時政熱點，提取關(guān)鍵信息，對接知識點，增強分析能力。多研究歷年高考真題，找玄機、找規(guī)律。復(fù)習(xí)時政時要做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)。我要你知道：歷年高考題，時政出題規(guī)律逃不過“聲東擊西”，也許，老師喊了一年的一帶一路時政要點，最終卻考了中法高新技術(shù)合作。
走入考場之后，可能你發(fā)現(xiàn)很多題目跟你復(fù)習(xí)到的時事政治偏差較多，不要驚慌，運用你之前學(xué)到的各個知識點逐步進行分析。你可以利用二模、三模以及其他區(qū)的模擬試卷進行練習(xí)。而不是出了考場之后抱怨老師押題不準。
高中政治復(fù)習(xí)回顧
一、三輪次復(fù)習(xí)回顧，實現(xiàn)復(fù)習(xí)程序系統(tǒng)化
1、第一輪復(fù)習(xí)：以課本為依托
這個階段學(xué)生要建立知識系統(tǒng)觀、結(jié)構(gòu)觀。這是我們第一輪復(fù)習(xí)的主要目標。引導(dǎo)學(xué)生將零散的知識點連隊結(jié)成線，輔導(dǎo)學(xué)生基本掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，使零碎的知識互相聯(lián)系，更加系統(tǒng)化、序列化。
練習(xí)側(cè)重基礎(chǔ)性。
主要任務(wù)：夯實基礎(chǔ)，吃透考點，注重知識整合，形成理論的模塊。
這個任務(wù)也已完成!
2、第二輪復(fù)習(xí)：以專題為依托
這個階段要引導(dǎo)學(xué)生研究考題，把握命題的方向。指導(dǎo)學(xué)生進一步分析近3年的高考真題，以及各地的模擬題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，檢測一下學(xué)生對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺。
練習(xí)側(cè)重于針對性。
主要任務(wù)：關(guān)注時政，遷移知識，整合思維方法，形成熱點的模塊。
這一階段正在進行!
3、第三輪復(fù)習(xí)：以大綱為依托
這個階段學(xué)生要會查漏補缺，進一步整合反思以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點。
練習(xí)側(cè)重于前瞻性。
主要任務(wù)：精練精析，提高技能，優(yōu)化應(yīng)試技巧，形成方法的模塊。
在明年適當時間進行!
最后階段，應(yīng)留適當時間，回歸教材，做好考前心理和生活調(diào)適，別緊張!別感冒!
二、具體落實高考要求，實現(xiàn)復(fù)習(xí)效果顯性化
1、抓學(xué)習(xí)，重分析，領(lǐng)會考綱價值。
《考試說明》這個東西盡管現(xiàn)在說是廢除了，但它還是無形存在的，那就是核心知識和核心思維。要理解這些要求和精神。
2、抓落實，重總結(jié)，提升復(fù)習(xí)效果。
根據(jù)學(xué)科特點，明確知識的考查范圍，防止遺漏知識點，總結(jié)知識規(guī)律。
杜絕出現(xiàn)知識盲點的有效辦法是：緊貼知識系統(tǒng)，打通知識的思維貫通。我們不怕難題不得分，就怕每題被扣分，說明了落實的重要性。
政治復(fù)習(xí)想拿高分就在于多思考、善分析、能掌控，會展示，多一點信息準備、知識準備、思維準備和方法準備。
看到關(guān)鍵字眼時要能想到要往哪方面想，哪方面去答題，理順答題的邏輯與思路，提高對題目的敏感度。
3、抓基礎(chǔ)，重建構(gòu)，實現(xiàn)厚積薄發(fā)。
任何學(xué)習(xí)能力的形成都是要以對基礎(chǔ)知識的掌握為基石，縱觀近年高考文科綜合的試題設(shè)計，不難發(fā)現(xiàn)試題中常常引用大量具有時代感的素材，形成新的問題情景，構(gòu)成新的設(shè)問方式，以求考查學(xué)生的分析和綜合的能力。
但對這些問題的敏感程度如何，則取決于學(xué)生對基礎(chǔ)的掌握。
4、抓考點，重細化，立足學(xué)科要求。
教學(xué)和復(fù)習(xí)過程首先是一個知識結(jié)構(gòu)、知識體系形成的過程，要以本為本，以綱為綱。
不可脫離開中學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識，而這些知識又是由一個個的點構(gòu)成的。
對這些“點”(焦點、考點、熱點、重點、難點、結(jié)合點、切入點、采分點)要運用一定的復(fù)習(xí)手段和技巧，通過歸類、打包、點撥、敲打等方式反復(fù)強化，分步落實。
5、抓主干，重深化，理清知識網(wǎng)絡(luò)。
教育部的命題指導(dǎo)思想十分清楚：“以能力測試為主導(dǎo)，考查考生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力?！?/p>
分析近幾年的文綜試題也不難發(fā)現(xiàn)突出對主干知識的考查，年年考、重點考、變著花樣考，正所謂重者恒其重。
6、抓熱點，重貫通，把握時代精神。
要了解和知道年度間國內(nèi)外重大時事，以及黨和政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。
學(xué)會將理論與實踐相結(jié)合是學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑，實際就是思考熱點與知識的對接。
最少你得會一些時政語言，并大概知道往那里用。
思考好下面三個問題：
第一、哪些熱點可能成為“考點”——會不會“考到”?
第二、該“考點”可能有哪些“出題點”——會考哪些方面的問題?
第三、該“出題點”可能有哪些“切入點”——會怎么考(從哪個角度切入)?
“一體四層四翼”這個提法現(xiàn)在不太強調(diào)了，但這個思路并沒有大的突破。學(xué)生復(fù)習(xí)理解和掌控考題也可參考這個角度，有利于我們提升復(fù)習(xí)的針對性。
三、總結(jié)學(xué)生存在問題，做到復(fù)習(xí)的針對性
學(xué)生的問題無非是以下表現(xiàn)：
1、基礎(chǔ)知識未掌握：
①時政熱點不知;②觀點理解不透;③知識表述不全;④概念界定不清;⑤人文通識不廣;⑥生活體驗不夠。
2、常規(guī)能力未到位：
①無法提煉有效信;②不能形成有機聯(lián)系;③沒有結(jié)合熱點分析;④難以形成穩(wěn)定看法;⑤未能把握設(shè)問特點;⑥時間安排不太合理。
3、解題過程未落實：
①命題特點不清;②問題要求不明;③答題過程不白;④答題效率不高;⑤思維提升不多;⑥細節(jié)注意不夠。
4、外觀展示未優(yōu)化：
①書寫潦草，難以評判;②術(shù)語不準，辭不達意;③不管分值，取舍不當;④簡單羅列，沒有層次;⑤邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不清;⑥位置錯誤，前功盡棄。
這幾個問題則尤為突出：
1、基礎(chǔ)知識不扎實而丟分。部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識與基本能力較薄弱，知識積累不達標，表現(xiàn)為復(fù)習(xí)過的內(nèi)容不能融會貫通，這是目前的普遍現(xiàn)象。
2、審題能力差。每道題都存在審題問題，但學(xué)生常因各種原因而審不準題，重視不夠，隨意做答現(xiàn)象比較突出。
3、答題不規(guī)范。尤其是政治主觀性試題，學(xué)生難以用準確的學(xué)科語言，進行層次清晰、條理分明的回答。
4、大多數(shù)學(xué)生對時政熱點、社會熱點不了解、不關(guān)注。知識面窄，思路不夠開闊，回答時政問題假大空，口號滿天飛就是不著調(diào)。
5、現(xiàn)在網(wǎng)上流行的一些答題模板方式。這些模板對部分低分段考生有利，但對大多考生有明顯的消極影響。
因為這種方法會造成的對知識的理解不準確，不深刻和不嚴謹，沒有針對性，回答問題必然是“空空道理”。
6、應(yīng)變能力差而丟分。高考不僅考核知識，更重要的是要考核學(xué)生的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。
因此在考試中必然會遇到突發(fā)和偶發(fā)現(xiàn)象，遇到平時根本就沒見到的題型和知識等，結(jié)果手忙腳亂亂答一氣，言不及義造成失分。
政治解題的基本要求
①掌握牢固的基礎(chǔ)知識是做好選擇題的基本前提。因此，在平時的復(fù)習(xí)中必須力求全面、準確地掌握教材內(nèi)容、課程標準和考試說明中規(guī)定的知識要點。
②仔細閱讀與分析題干，明確題干的要求和規(guī)定是進行選擇的出發(fā)點。因此，在平時的訓(xùn)練中必須養(yǎng)成認真分析題干的習(xí)慣，反復(fù)閱讀題干材料，吃透題干精神。
③堅持“以干求肢”的解題原則。即以題干的規(guī)定性為準繩，逐一分析題肢，選出最能與之“掛鉤”的選項，排除與題干的規(guī)定性相悖的、脫鉤的錯誤選項或同義反復(fù)的選項，才能做到準確無誤的選擇。
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