高考生物備考的復(fù)習(xí)方法和技巧

復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法還是要根據(jù)個人的學(xué)習(xí)情況來制定的，那么高考生物備考的復(fù)習(xí)方法和技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于高考生物備考的復(fù)習(xí)方法和技巧，僅供參考。

高三生物一輪復(fù)習(xí)的最佳方法

1、高三生物一輪復(fù)習(xí)可以通過購買練習(xí)冊、適量刷題來提升能力方面。知識點需要習(xí)題來夯實，做題之前先通過筆記復(fù)習(xí)知識點，再收起筆記解題，做題過程中不要翻看筆記，以鍛煉考試能力。推薦慢速讀題，高質(zhì)解題，以保證正確率為前提，訂正后反思每道錯題。在訂正錯題時可以把知識漏洞補在筆記本上，并把易錯題拍下來，在手機(jī)里構(gòu)建“錯題相冊”，隨時查閱。

2、高三生物一輪復(fù)習(xí)忌以后再說。很多同學(xué)總是喜歡把這些問題攢著，留到以后再說，結(jié)果不是忘了，就是需要從頭開始理思路，既浪費時間又降低學(xué)習(xí)主動性，所以有問題一定要第一時間解決掉。同時，也永遠(yuǎn)不要說“這道題不會考”之類的話，每一個知識點都有可能是高考試卷上的“客人”。

3、高三生物一輪復(fù)習(xí)加強實驗復(fù)習(xí)。生物實驗是生物學(xué)的基礎(chǔ)，因此更突出了實驗的考查。以往，對實驗的考查主要是以文字的形式呈現(xiàn)出來，對實驗結(jié)論的說法加以判斷。新高考更多會以圖形與文字相結(jié)合的形式呈現(xiàn)。以考查同學(xué)知識遷移與靈活運用及實驗中成功與失敗原因的分析。對于實驗的復(fù)習(xí)，要善于總結(jié)，理解實驗原理實驗操作的原因。

高三生物學(xué)習(xí)方法

1.生物培養(yǎng)興趣。

高三是持久戰(zhàn)，唯一比較輕松有趣的就是生物這個科目了。如果你學(xué)的深你會發(fā)現(xiàn)它很簡單而且與我們息息相關(guān)。所以在學(xué)習(xí)時要注意培養(yǎng)興趣，這樣你就會想去學(xué)得深，并且這有益于帶動其他科。

2.深入理解。

生物整張試卷考的其實就是兩點：課本知識和實驗思維。

深入理解課本每一個概念是非常有必要的，考試選擇題的選項常常就是考概念，如果不理解的話，每個選項看上去就都是對的。

高三生物的高效提分技巧

1、培養(yǎng)興趣

高三是持久戰(zhàn)，唯一比較輕松有趣的就是生物這個科目了。如果學(xué)的深孩子會發(fā)現(xiàn)它很簡單，而且與我們生活息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)時要注意培養(yǎng)興趣，這樣就會主動去學(xué)習(xí)和探究，這還有益于帶動其他學(xué)科的進(jìn)步。

2、運用邏輯思維做題

高三學(xué)生平時在做題的時候，喜歡從知識點的角度出發(fā)去看待問題，解決問題，所以經(jīng)常容易被題目所誤導(dǎo)，所以會出錯。對于生物來說，想要快速提高成績，必須要從題目的角度出發(fā)，要正確的理解生物命題的原則。

高三生物怎么快速提高?生物之所以和物理、化學(xué)一樣歸類在理科，就說明生物也是具備邏輯性，而不是單純的文科式的記背就能掌握的。

很多高三學(xué)生在做題的時候，很容易憑借感覺去做，反而會忽略題目條件，所以只有在做題時根據(jù)邏輯推理，在結(jié)合所學(xué)的知識，才能得出正確的答案。

3、注重教材，夯實基礎(chǔ)

在這一階段，每個學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況來看。不同學(xué)生的基礎(chǔ)不同，如果高三同學(xué)對生物教材的掌握不是很透徹，那么可以通讀教材。對課本中的名詞概念、結(jié)論性語句進(jìn)行理解記憶，反復(fù)記憶。

在日常訓(xùn)練中就鍛煉使用術(shù)語進(jìn)行回答，規(guī)范答題模式，鍛煉答題技巧與做題的速度和準(zhǔn)確率。同時要加強系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重知識的綜合性，適當(dāng)加大難度，加深深度，拓展寬度。