高二政治主觀題得分辦法
高二這一年,是成績分化的分水嶺,成績會形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下,下面給大家分享一些關(guān)于高二政治主觀題得分辦法,希望對大家有所幫助。
方法一:主觀題設(shè)問歸類梳理——觸類旁通
“是什么”類型。通常包括現(xiàn)象題和體現(xiàn)題:現(xiàn)象題即上述材料反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、文化現(xiàn)象或政治現(xiàn)象。首先,對材料進(jìn)行全面分析,整體把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部經(jīng)濟(jì)、政治或文化問題;最后,把圖表、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為書面文字,直接概括,不必引入觀點,不必進(jìn)行分析。體現(xiàn)題即材料體現(xiàn)了--×原理(原則)、觀點、道理等。
首先,要注意一個材料體現(xiàn)多個原理,要從多角度回答;其次,多個材料體現(xiàn)一個原理,找共同點;最后,注意答題格式,以及原理加材料中的作法(即如何體現(xiàn))。
“為什么”類型。通常包括原因、重要性、必要性及意義:原因題即為什么這樣做、為什么產(chǎn)生這種現(xiàn)象、說明理由。首先,答案各要點必須與設(shè)問的對象之間有因果關(guān)系;其次,答題格式即客觀必然性加意義(重要性)。意義題即分析--經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、文化意義。其中經(jīng)濟(jì)意義包括:根據(jù)不同主體定要點(從對國家、對企業(yè)、對居民/消費者等);根據(jù)經(jīng)濟(jì)活動的性質(zhì)和不同環(huán)節(jié)定要點如:根本性質(zhì):鞏固公有制主體地位、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性、實現(xiàn)共同富裕、建設(shè)和諧社會、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)等;政治意義:對黨、對政府、對公民、對社會熱點、對國際;文化意義:弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)民族精神等。
“怎樣做”類型。如何做,采取哪些措施,有什么啟示。啟示題即上述材料給了我們什么啟示:首先,從材料、設(shè)問的關(guān)鍵詞和材料呈現(xiàn)的措施中去感悟;其次,只答方法,啟示就是方法(怎么做)。
措施題即我們應(yīng)怎樣做,請你對此提出合理化建議。首先,從材料中找方法,材料呈現(xiàn)的是負(fù)面現(xiàn)象,其反向就是正確方法(如材料是環(huán)境污染等,其反向就是加強(qiáng)環(huán)保、合理利用資源);如果材料中呈現(xiàn)的是正確做法,只需對這種做法加以概括、總結(jié)即可。其次,從課本知識中找方法;再次,從當(dāng)前政策中找方法(黨代會、兩會等提出的重大措施)。
“看法、認(rèn)識、評價”類型。談?wù)剬?-觀點或?qū)ι鲜霾牧?現(xiàn)象)的認(rèn)識等。首先,聯(lián)系材料,分解設(shè)問。把問題可以分解從四個角度思考:“是什么”“為什么”“怎么樣”“怎么做”。聯(lián)系具體要求選擇好角度進(jìn)行回答。
總之,答題有法,但無定法,貴在得法,具體分析,謹(jǐn)防定勢。
方法二:審題答題的基本路徑——按步就班
第一步:先審設(shè)問后審材料。首先,通過審設(shè)問要弄清命題的限定性:知識范圍限定(是經(jīng)濟(jì)常識還是哲學(xué)常識、政治常識,文化生活,還是具體的知識);問題角度限定(應(yīng)回答“是什么”還是回答“為什么”“怎么樣”“怎樣做”);材料限定(是否要求結(jié)合材料、結(jié)合哪個材料);對象限定(要求我們對什么分析);主體限定(是黨、國家、政府、企業(yè)、個人、還是經(jīng)營者、勞動者和消費者的角度)。其次,審材料時要結(jié)合設(shè)問提取有效信息,先找出核心思想,再圍繞核心找出相關(guān)信息;如果是表格材料,要全面解讀表題目、表頭、數(shù)據(jù)、尾注,要細(xì)致全面。
第二步:回憶、聯(lián)想曾學(xué)過的與該題設(shè)問、材料相關(guān)的概念、觀點、原理和其他基礎(chǔ)知識,力爭全面。
第三步:整理答題思路,一定要列簡要的提綱,要根據(jù)試題的分值猜測答案要點可能有幾個,同時要確定采用演繹式(從原理入手結(jié)合材料說明)還是采用歸納式(從材料分析到概括原理)的答題方法。
第四步:書寫要整潔,邏輯要嚴(yán)謹(jǐn),層次要清楚。使用學(xué)科術(shù)語,標(biāo)清序號,達(dá)到規(guī)范化、段落化、序號化、層次化。
高二政治主觀題復(fù)習(xí)技巧
1.堅持質(zhì)與量的統(tǒng)一
“質(zhì)”是指運用理論的準(zhǔn)確性和邏輯性等。準(zhǔn)確性表現(xiàn)在答題符合題目要求,且思路明晰合理?!傲俊笔侵复痤}的篇幅,字?jǐn)?shù)的多少等。在量的把握上應(yīng)結(jié)合和參考分值答題。量的作用應(yīng)該建立在質(zhì)的基礎(chǔ)之上,如果所用的理論知識不正確,即使答的內(nèi)容再多也沒有用。
2.堅持內(nèi)容與形式的統(tǒng)一質(zhì)與量的統(tǒng)一
答題既要求要點全面、正確,又要求層次分明、條理清楚、書寫認(rèn)真、答題規(guī)范、卷面整潔。要做到:答案段落化、段落要點化、要點序號化、序號規(guī)范化。為了落到實處,除了進(jìn)行講解和指導(dǎo)外,還要進(jìn)行專項的訓(xùn)練,必要時對作業(yè)實行當(dāng)面批改,手把手地教授給學(xué)生答題的思路和方法,親自進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)范等。
3.堅持材料與觀點的統(tǒng)一
這一原則哲學(xué)題和一般的材料題中最為常見。答題中要求結(jié)合材料:以觀點來統(tǒng)領(lǐng)材料,用材料來驗證觀點,從而使答題內(nèi)容更加充實和豐富起來。充分利用材料的好處還在于,有時候答案或部分答案就在材料里面。所以要注意避免出現(xiàn)材料與觀點分離的情況。
4.堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一
唯物辯證法認(rèn)為,普遍性寓于特殊性之中,這就要求我們認(rèn)識事物和分析問題時要在普遍性的指導(dǎo)下去分析矛盾的特殊性,做到具體問題具體分析。答題要從題目的具體實際和題目的要求出發(fā),避免因生搬硬套或文不對題而導(dǎo)致的不得分或得分較少的情況。注意認(rèn)真準(zhǔn)確地把握題目的答題要求,明確題目與題目之間的區(qū)別。總之,答題有一般的規(guī)律和原則,但也需要靈活運用,方能把題答好。
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