二年級上學期語文第五單元知識點

考試即將到來,同學們一定在忙著備考,那么關(guān)于二年級上學期語文第五單元知識點有哪些呢?以下是小編準備的一些二年級上學期語文第五單元知識點，僅供參考。

二年級上冊語文第五單元知識點

草

(唐)白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生

《宿新市徐公店》

(宋)楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

讀讀認認

才——材(木材)列——烈(熱烈)西——犧(犧牲)大——達(到達)

度——渡(渡船)安——按(按時)冒——帽(帽子)本——笨(笨重)

材犧牲渡帽烈達按笨

讀讀背背

描寫春天春風的詩句：

楊柳綠千里，春風暖萬家。

黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。

春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤畫。

春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

我會說

(美好)的春光()的天空()的陽光

()的田野()的小溪()的.枝條

一、我的發(fā)現(xiàn)。

照相——照相機圖書——圖書館灑水——灑水車

電視——電視機集郵——集郵冊飛機——飛機場

二、讀讀認認。

寬——窄強——弱窮——富勝——敗貴——賤內(nèi)——外加——減

窄窮賤惡善強敗內(nèi)減

三、我會填。

明亮的()絢麗多彩的()

繁華的()川流不息的()

茂密的()風光秀麗的()

四、讀讀背背。

敕勒歌

敕勒川，陰山下。天似穹窿，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

二年級上冊語文第五單元知識點歸納3

作者介紹

安徒生(1805——1875)是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他自幼熱愛文學。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。

經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥爾哈根大學。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。

大致情節(jié)

1.(1~13)出生后，因為丑陋而受欺負。出走卻遭遇獵人，幸而在葦叢里躲過一劫。

2.(14~33)迷路時受到一位老奶奶的收留，被一只雞和一只貓笑話，最終離開了那里。

3.(34~36)在水塘里體驗游水的快樂，非常羨慕天鵝的美麗，同時又很自卑。

4.(37~39)湖面結(jié)冰后，被一個種田人收留，被孩子們欺負。

5.(40~48)終于，春天來了，她發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的白天鵝，受到贊揚，得到了夢想中的幸福。

從這篇課文中，我們獲得啟示

丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想，夢想支撐著它。命運其實沒有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下。

二年級語文上冊第五單元測試題

一、讀一讀，寫一寫。(10分)

mǎn yì bēi bāo bànɡ wǎn zhuā zhù

ɡōnɡ bù zhuō yǐ sōnɡ shù zhù yì

rì qī zhù fú

二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“____”畫出。(9分)

吵(chǎo cǎo)架 難(lán nán)過 屋頂(dǐn dǐnɡ)

連(lián nián)忙 風箏(zhēnɡ zhènɡ) 粗糙(cāo cào)

稱(chēnɡ chēn)贊 板凳(dènɡ dèn) 鄭(zhèn zhènɡ)重

三、照樣子寫一寫。(12分)

1、反-板(木板) 旁-( )( ) 各-( )( )

2、折-斤(市斤) 背-( )( ) 期-( )( )

3、淚-相(互相) 注-( )( ) 挑-( )( )

四、填上合適的詞。(8分)

一句( ) 一根( ) 一( )花 一( )板凳

一片( ) 一盆( ) 一( )山 一( )紙船

五、讀一讀，選合適的詞填空。(8分)

幸 辛 1、媽媽每天工作很( )苦。

2、我們的'生活很( )福。

已 以 1、他們( )經(jīng)做完作業(yè)了。

2、我( )后再也不會那么做了。

嗎 吧 1、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了( )?！?/p>

2、小文，今天我們一起做作業(yè)，好( )?

關(guān)心 放心 1、周老師很( )同學們。

2、小明是一個讓媽媽( )的孩子。

六、連一連，讀一讀。(8分)

美麗的 天空 吹 松果

可愛的 風景 踢 籃球

藍藍的 妹妹 打 泡泡

香甜的 蘋果 采 足球

七、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。(9分)

1、《稱贊》一文告訴我們( )

A、見了朋友要說好聽話。

B、恰當?shù)姆Q贊能使別人自信、快樂。

2、小猴當上了“萬獸之王”，是因為( )

A、小猴子讓大家;按自己的習慣生活。

B、大家怕小猴子。

3、《藍色的樹葉》一文中，林園園臉紅的原因是( )

A、因為她看到李麗用藍鉛筆畫的樹葉比她用綠鉛筆畫的樹葉好看，

所以臉紅了。

B、因為林園園看到李麗的藍樹葉后，認識到自己的做法不對，同學

有困難時應該幫助，而自己沒做到這一點，所以臉不由得紅了。

八、照樣子，把句子補充完整，并在括號里加上標點符號。(12分)

1、例：神氣極了。

(1)老虎吃人， 可怕 極了。

(2)紅紅的蘋果，___________極了。

(3)__________________，________________極了。

2、例：蕩來蕩去

(1)春天到了，小燕子在天上 飛 來 飛 去。

(2)冬天到了，小朋友在雪地上______來______去。

(3)______________，_____________來______去。

九、讀短文，填空。(10分：2+4+4)

堅固的棍子

這一天，父親把三個孩子叫到自己的跟前來，說：“你們各自把這根棍子折折看吧!”

“這很容易嘛!”

三個孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了。

“那么現(xiàn)在來折這個!”

父親將三根棍子捆起來，交給大兒子?！罢壅劭?”

大兒子用心力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個兒子也來試，最小的兒子也試了，但都折不斷。

“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起就變得堅固，也就是說，只要你們同心協(xié)力，就沒有辦不到的事情?！?/p>

這篇短文有______個自然段。

從文中找到下面詞語的反義詞。

困難——( ) 松散——( )

3、讀了這篇課文，你想說什么?

二年級語文上冊復習計劃

【復習目標】

1.系統(tǒng)的語文基礎知識的復習。

2.加強課內(nèi)外閱讀和寫話練習。

3.鼓勵優(yōu)秀學生多閱讀課外書籍，擴大知識面，豐富語言積累。

【復習時間】

【復習內(nèi)容】

1.全面復習本冊書上生字，特別注意多音字、同音字和形聲字的用法。進行多種形式的字詞句練習，培養(yǎng)學生的語感。

2.熟練背誦課文，積累語言，進一步理解課文內(nèi)容。能根據(jù)課文內(nèi)容進行想象，培養(yǎng)書面表達能力。

3.復習鞏固用部首查字法查字典。

4.結(jié)合8個練習，針對性地梳理知識，進行拓展練習。

5.復習閱讀和寫話的方法，在實踐中培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。

【復習類型】

1. 為生字或二會字選擇正確讀音;看拼音寫詞語;多音字填空或組詞;形近字

(音近字)組詞;寫近義詞(反義詞);填上合適的量詞、動詞或形容詞;

2.照樣子，寫詞語或成語;造句;短句變長;排列詞語成句。

3.查字典，填表;寫出帶有下列部首的字;換偏旁(去偏旁、加偏旁)組詞;

4.根據(jù)課文內(nèi)容或練習中的內(nèi)容填空，結(jié)合生活，靈活運用。

5.理解課文的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。閱讀片段，完成練習。

6.看圖寫一段通順連貫的話。根據(jù)開頭續(xù)寫故事。

【復習措施】

1.以單元復習為主，歸類復習為輔，緊扣文本和課后練習，查漏補缺，進行針

對性的復習工作。如同音字、形近字的區(qū)分，文本內(nèi)容的.積累和運用等。

2.滲透良好學習習慣的教育和養(yǎng)成，幫助學生學會認真書寫。開展形式多樣的、高效有趣的聽說讀寫活動，全面提高學生語文素養(yǎng)。

3.加強審題指導和閱讀練習，豐富練習類型，幫助學生學會舉一反三，活學活用，提高學生朗讀、理解能力，培養(yǎng)學生自主學習能力。

4. 注重提優(yōu)，滲透思維訓練，布置個性化自主作業(yè)，根據(jù)學生掌握情況，以多種激勵手段激發(fā)學生復習的主動性。

5.做好補差工作，特別要多幫助、多鼓勵后進生，并見縫插針地進行個別輔導。采用同伴互助的方法，有重點的復習，樹立后進生學習的自信，讓復習更加輕松、更加有效。