二年級(jí)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)人教版
學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。如果說(shuō)學(xué)習(xí)一定有捷徑，那只能是勤奮，因?yàn)榕τ肋h(yuǎn)不會(huì)騙人。學(xué)習(xí)需要勤奮，做任何事情都需要勤奮。下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)語(yǔ)文《紅領(lǐng)巾真好》知識(shí)點(diǎn)
原文：
清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)?
是可愛(ài)的小鳥，
嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，
一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中誰(shuí)最活躍?
是機(jī)靈的小鳥，
撲棱棱，飛來(lái)飛去，
捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。
清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早?
是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥巢。
嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥!”
小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾”真好!”
字：撲、巢、牌、枝、唱
詞：清晨、快樂(lè)、可愛(ài)、蓬松、羽毛、活躍、機(jī)靈、捕捉、翠綠、嶄新、愛(ài)護(hù)、紅領(lǐng)巾
四字詞：嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳
詞語(yǔ)解釋：
【嘰嘰喳喳】形容語(yǔ)音雜亂。
【蓬松】形容毛發(fā)、蒿草等物松散開來(lái)的樣子。
【機(jī)靈】聰明伶俐，機(jī)智。
【鳥巢】鳥兒為了保存蛋、孵蛋并撫育小鳥而做的住處。
重點(diǎn)句子：
1、清晨，林中誰(shuí)最活躍?是機(jī)靈的小鳥，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲，保護(hù)翠綠的樹苗。
2、清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早?是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥!”小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾”真好!”
二年級(jí)語(yǔ)文《小柳樹和小棗樹》知識(shí)點(diǎn)
字詞：
柳樹、棗樹、樹枝、彎彎曲曲、發(fā)芽、光禿禿、漂亮、微風(fēng)、落葉、乘涼、不好意思
句子：
小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹說(shuō)：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪!你看我，多漂亮!”
春天，小柳樹發(fā)芽?jī)毫?。過(guò)了幾天，小柳樹的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美!她看看小棗樹，小棗樹還是光禿禿的。
小柳樹看看自己，什么也沒(méi)結(jié)。她想：從前我總是說(shuō)棗樹不好看，這回她該說(shuō)我啦!可是過(guò)了一天又一天，小棗樹什么也沒(méi)說(shuō)。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問(wèn)小棗樹：“你怎么不說(shuō)我呀?”小棗樹不明白，問(wèn)道：“說(shuō)你什么呀?”
二年級(jí)語(yǔ)文《活化石》知識(shí)點(diǎn)
字：杏、樹、慢、鱘、怪
詞：動(dòng)物、植物、化石、珍貴、可愛(ài)、滅絕、亮晶晶、保護(hù)、稀有
重點(diǎn)句子：
1、銀杏樹，又叫白果樹，它是幾億年前的樹種，十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認(rèn)，一片片葉子像一把把扇子。銀杏樹長(zhǎng)的慢極了，如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹，一直要等你當(dāng)上爺爺，才能吃到它的果子。所以，銀杏樹又叫公孫樹。
2、大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物，非?？蓯?ài)。和它在同一期生活過(guò)的動(dòng)物，許多就滅絕了，大熊貓卻一代一代的活到今天。我們都知道大熊貓愛(ài)吃竹，你能想到嗎，它們的祖先卻以肉為生。
3、中華鱘也是一種古生物，它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里，的可以長(zhǎng)到五百千克重。它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長(zhǎng)，樣子怪怪的。由于缺乏保護(hù)，目前，中華鱘已成為稀有的魚種了。
中心思想：
本文通過(guò)介紹銀杏樹、大熊貓、中華鱘這三種“活化石”克服重重困難，經(jīng)歷歲月風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生存到現(xiàn)在的經(jīng)歷，告訴我們一定要保護(hù)好稀有生物。
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