北京版二年級(jí)英語(yǔ)(下冊(cè))電子課本
北京版二年級(jí)英語(yǔ)(下冊(cè))電子課本可下載
北京版的教材邏輯清晰程度相對(duì)弱一些，題目相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)校老師及教研組的要求提出了更高的要求，能夠良好的駕馭教材。下面小編為大家?guī)?lái)北京版二年級(jí)英語(yǔ)(下冊(cè))電子課本，希望對(duì)您有所幫助!
北京版二年級(jí)英語(yǔ)(下冊(cè))電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【2】獲取二年級(jí)語(yǔ)文、二年級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)英語(yǔ)電子課本資源。
二年級(jí)英語(yǔ)常用短語(yǔ)
1. play with 和…玩;2. thank sb for sth 為某事感謝某人; 3. from start to end 從開(kāi)始到結(jié)束
4. look at 看一看; 5. come out 出來(lái); 6. in the day在白天; 7. at night 在夜晚;
8. an hour a day 一天一小時(shí); 9. like to do sth / like doing sth 喜歡做某事;10. live in 住在;
11. learn a lesson 得到教訓(xùn);12. gool idea 好主意; 13. how often 多長(zhǎng)時(shí)間一次;
14. put into 把放進(jìn);15. be from / come from 來(lái)自; 16. Chinese stamps 中國(guó)郵票;
17. lots of / a lot of 許多;18. need to do sth 需要做某事; 19. a picture of 一張… 的照片;
20. have got 有; 21. tell sb about sth 告訴某人某件事; 22. millions of 無(wú)記其數(shù)的;
23. how long 多長(zhǎng); 24. how old 多大;25. in the street 在街上; 26. be different from 與…不同;
27. be difficult for sb 對(duì)于某人來(lái)說(shuō)很難; 28. the Great Wall 長(zhǎng)城;29. the Summer Palace 頤和園;
30. pen pal 筆友; 31. New York 紐約; 32. hurry up 快點(diǎn) ; 33. go swimming 去游泳;
34. go to school 上學(xué) ;35. play basketball 打籃球;36. draw a picture 畫一幅畫 ;
37. stay at home 呆在家里 ; 38. watch TV 看電視; 39. in the world 在世界上 ;40. drink water 喝水
二年級(jí)英語(yǔ)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化規(guī)律
sit —— sat throw —— threw am, is —— was
drink —— drank draw —— drew are —— were
sing —— sang fly ——flew do —— did
begin —— began grow —— grew have, has —— had
swim —— swam put —— put may —— might
give —— gave cut —— cut can —— could
ring —— rang let —— let shall ——should
run —— ran read —— read will —— would
ride —— rode catch —— caught go —— went
write —— wrote teach —— taught eat —— ate
drive —— drove think —— thought hear —— heard
keep —— kept buy —— bought see —— saw
sleep —— slept fight —— fought find —— found
sweep —— swept hold —— held wear —— wore
feel —— felt tell —— told meet —— met
come —— came get —— got mean —— meant
become —— became make —— made speak —— spoke
take —— took say —— said
小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)單詞記憶法
方法一：音近詞記憶法。
小學(xué)英語(yǔ)中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽(tīng)錯(cuò)繼而寫錯(cuò)的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
方法二：同義詞記憶法。
在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納詞義相近的詞，記憶會(huì)特別牢固，不易出錯(cuò)，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。
方法三：反義詞記憶法。
歸納意義相反的單詞，會(huì)提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
方法四：?jiǎn)卧~分類記憶法。
小學(xué)英語(yǔ)課本中表示類別的單詞較多，記憶時(shí)通過(guò)分類比較，歸納整理，把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識(shí)系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會(huì)特別深，如數(shù)字、動(dòng)詞、食物、人體部位、星期、月份、動(dòng)物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動(dòng)物：cat，dog，bird，fish，等。
方法五：同音異形字記憶法。
將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會(huì)覺(jué)得易記并能在聽(tīng)力考試中很好地區(qū)別出來(lái)，如write—right，no—know，by—buy等。
培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力
我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，中小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段。只有具備一定的實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力和自學(xué)能力，才能在需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用外語(yǔ)時(shí)繼續(xù)提高，在遇到新問(wèn)題時(shí)能夠獨(dú)立專研并加以解決。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)校時(shí)獲得自學(xué)能力比獲得一點(diǎn)外語(yǔ)知識(shí)更為重要。自學(xué)能力應(yīng)從小學(xué)開(kāi)此滲透，從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)：
讀準(zhǔn)單詞的能力
單詞拼讀不正確，不僅會(huì)造成記憶單詞的困難，而且可以影響對(duì)詞句的正確理解。小學(xué)階段有必要為學(xué)生的正確拼讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教會(huì)學(xué)生正確讀出單詞，同時(shí)教給學(xué)生一些基本的讀音規(guī)則。這對(duì)學(xué)生以后自學(xué)和提高都是一個(gè)重要的條件。與此同時(shí)，當(dāng)然也要注意教會(huì)學(xué)生朗讀句子和短文的能力。
查閱字典的能力
無(wú)論自學(xué)或運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行工作，都需使用字典,指導(dǎo)學(xué)生查字典是培養(yǎng)其自學(xué)能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教師不僅應(yīng)教會(huì)學(xué)生查閱字典的方法，還應(yīng)訓(xùn)練查閱字典的速度。同時(shí)注意每一個(gè)單詞的不同詞性例如：watch當(dāng)名詞是“手表”的意思，當(dāng)動(dòng)詞是“觀看”的意思。查字典可從高年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)，最好把查字典作為一項(xiàng)課外活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)安排。
教法和掌法的相互轉(zhuǎn)換
在教學(xué)中進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，很重要的一個(gè)方面就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到教學(xué)中，使教法和學(xué)法吻合起來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，教法與學(xué)法有同一性，因?yàn)榻處熀蛯W(xué)生的目標(biāo)是一致的，完成的是同一任務(wù)。因此，在教學(xué)過(guò)程中必須使教法和學(xué)法辨證起來(lái)，教師要善于把自己教學(xué)過(guò)程中所運(yùn)用的一些好方法盡可能地幫組學(xué)生掌握，變成學(xué)生自己學(xué)習(xí)的好方法教法與學(xué)法的有機(jī)轉(zhuǎn)化，對(duì)于提高效率有著積極的作用。
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法
1.多聽(tīng)
孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最初是從聽(tīng)力開(kāi)始的。英語(yǔ)老師建議，小學(xué)生應(yīng)該每天至少聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)磁帶，從聽(tīng)懂每一個(gè)單詞，每一個(gè)詞組，每一句話，到聽(tīng)懂每一段文章，循序漸進(jìn)的聽(tīng)。在聽(tīng)的過(guò)程中，要注意單詞的發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)感。
2.多讀
想要孩子學(xué)好英語(yǔ)，就應(yīng)該多讀。一開(kāi)始，多讀單詞，隨后，可以多讀一些文章，老師們建議，每一篇文章至少要讀3遍，讀的時(shí)候，要帶著問(wèn)題去思考，去理解文章的主旨，同時(shí)，熟悉文章中的語(yǔ)法和詞匯。
3.多背
多背指的是背單詞，背詞組，背句子。在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，詞匯的積累尤為重要，讓孩子每天抽出15分鐘時(shí)間，背誦10個(gè)單詞，可以擴(kuò)充孩子的詞匯量，為閱讀和寫作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
4.多說(shuō)
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)重要的方法就是要多說(shuō)。有些孩子多聽(tīng)，多讀，但是，口語(yǔ)并不出色，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，勇于開(kāi)口多說(shuō)。英語(yǔ)老師建議，孩子在上課的時(shí)候，應(yīng)該多注意老師教單詞時(shí)的嘴型和發(fā)音，回家后，能夠自己把今天教的單詞說(shuō)出來(lái)。多說(shuō)不僅能鍛煉孩子的口語(yǔ)，也增強(qiáng)了語(yǔ)感。
5.多預(yù)習(xí)
很多英語(yǔ)老師建議，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子預(yù)習(xí)英語(yǔ)課文。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，可以先聽(tīng)一遍磁帶，看看自己能聽(tīng)懂多少，然后，再去看課文，把不懂的新單詞和新語(yǔ)法做出標(biāo)記，這樣課前預(yù)習(xí)可以提高孩子在課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6.多整理
在孩子學(xué)完一個(gè)英語(yǔ)單元的時(shí)候，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)整理歸納這一個(gè)單元中，學(xué)到了哪些單詞和語(yǔ)法，找出已經(jīng)掌握的單詞，和還比較陌生的單詞，并且進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。多整理，能夠讓孩子知道自己學(xué)習(xí)的進(jìn)度，也知道自己積累了多少知識(shí)，還有哪些知識(shí)需要復(fù)習(xí)和補(bǔ)充的。
7.多練習(xí)
英語(yǔ)老師們普遍認(rèn)為，只學(xué)習(xí)，不練習(xí)，小學(xué)生的英語(yǔ)就只是停留在一個(gè)很基礎(chǔ)的層面，如果想學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)，家長(zhǎng)們可以找一些專門的英語(yǔ)練習(xí)題給孩子做，這些習(xí)題最好是與課本相關(guān)的習(xí)題，這樣，有利于孩子在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)和提高。