高中英語語法填空答題技巧
語法填空是高考英語的必考題型，掌握技巧，才能讓你拿到更高的成績，讓你在英語上與別人拉開距離。那么接下來給大家分享一些關于高中英語語法填空答題技巧，希望對大家有所幫助。
高中英語語法填空答題技巧
一、語法填空的考查范圍：
1.語境(上下文);
2.語法：動詞(時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語形式)、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞固定搭配、情態(tài)動詞、復合句、形容詞和副詞的比較級最高級及構詞法、倒裝等。
語法填空的能力要求：
1.閱讀/理解語篇的能力
2.分析句子結構的能力
3.熟練運用語法的能力
4.單詞拼寫能力和邏輯推理能力等，對中下層考生來說，難度較大。
二、定語從句的引導詞.
主要考查的知識點：引導定語從句的關系代詞和關系副詞的選擇，非限制性定語從句，由whose，where，when，that，as和“介詞+關系代詞”引導的定語從句是高考的熱點。
復習重點：①when引導的定語從句。②where引導的定語從句和地點狀語從句、表語從句的區(qū)別。③which引導非限制性定語從句時(句子作先行詞)和并列句的區(qū)別。④as引導的定語從句“such...as、the same...as”，以及和目的結果狀語從句的辨別。⑤分隔式定語從句的識別。⑥能夠區(qū)別定語從句和同位語從句。
【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.
A. that;which B. when;which C. which;that D. when;who
【答案】B 【解析】第一空后的分句中的謂語動詞是不及物動詞live，其后不需要賓語，只需要作狀語的關系副詞，故第一空用when;而第二個句子是對前面整個句子進行說明，因此用which。故答案為B。
1.…The exam，was originally to be held in our classroom， was changed to the library at the last minute.(廣州二模)
2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (廣州一模)
3. It was a poem about me， ______ included the time …(深二模)
4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)
5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)
Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which
三、狀語從句
主要考查的知識點：時間、目的、條件、原因、地點和讓步狀語從句。
重點復習：①時間狀語從句，尤其是as，since，while，when，before，until等連接詞。②when / where引導的狀語從句和定語從句的區(qū)別。③讓步狀語從句的倒裝。④與非謂語動詞作狀語的區(qū)別和轉化。
【例11】After the war，a new school building was set up ______ there has once been a theatre.
A. that B. where C. what D. who
【答案】B 【解析】這是where引導的狀語從句，不能將其視為定語從句，因為沒有先行詞。
四、名詞性從句
主要考查的知識點：名詞性從句主要考查語序、時態(tài)和引導詞。
重點復習：①whether，if和that的區(qū)別。②that從句和wh-從句的區(qū)別。③wh-引導的名詞性從句不含疑問意義，相當于一個名詞后加定語從句。如：The book is where you left it just now.④連接代詞和連接副詞的選擇。
【例12】—Excuse me，but can you tell the way to this small town?
—It depends on you go. There are several ways of getting there.
A. where B. how C. when D. whether
【答案】B 【解析】本題主要考查幾個不同的疑問詞引導名詞性從句時意義上的區(qū)別。乍一看，本題四個選項都符合空白處的句意。但看完題目的最后一句話中的信息后方可判斷應該是“怎樣走”。故答案為B。
五、時態(tài)、語態(tài)
主要考查的知識點：動詞的時態(tài)、語態(tài)是每年的必考點，也是歷年高考重點考查的項目，通?？?～ 3個小題。重點考查的是現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進行時、將來完成時、完成進行時等，多和語態(tài)一起考查;且通常以對話的形式出現(xiàn)且常出現(xiàn)兩種時態(tài)混合在一起進行比較。時態(tài)理解不準確是考生常見的錯誤。把握住命題人的意圖是至關重要的。一般來說，命題人在考查時態(tài)這個內(nèi)容時總是設置一個語言情景來實現(xiàn)，所以理解語言情景是關鍵，同時要在這個語言環(huán)境里找到動作發(fā)生的時間或隱含的時間關系，只要理解了情景與動作的時間關系，對照選項，就不難把握命題意圖。注意不要斷章取義，同時還要注意時態(tài)一致。
重點復習：①一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別。②現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別。③一般過去時同過去完成時的區(qū)別。④一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時以及一般過去時同過去進行時的區(qū)別。⑤“系動詞+過去分詞”的用法。如：get paid;remain covered;look lost等形式的用法。⑥進行時態(tài)的被動語態(tài)及主動表被動的用法。
【例13】—What were you up to when your parents came in?
—I _______ for a while and _______ some reading.
A. was playing;was going to do B. played;did
C. had played;was going to do D. had played;did
【答案】C 【解析】play動作在came之前，所以用過去完成時態(tài)，而do some reading的動作則即將開始。
【例14】Sarah， hurry up. I’m afraid you wouldn’t have time to before the party.
A. get changed B. get change C. get changing D. get to change
【答案】A 【解析】本題考查“連系動詞+過去分詞”的用法。答案為A。
六、名詞形式變化
名詞的形式變化主要有單數(shù)、復數(shù)、所有格的變化。這是最簡單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。
例：therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.
由students一詞可以判斷出橫線處應填復數(shù)，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——復數(shù)的所有格children’s。
七、動詞形式變化。
動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。這種動詞形式的變化，一定要注意個別的變化異樣，這種最容易犯錯。
例：atalk(give)tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.
句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——tobegiven。
八、代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。這種需要聯(lián)系句意或者文章，整體把握。
例：thekingdecidedtoseethepainterby(he).
由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。
九、形容詞、副詞比較級變化。
英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加后綴一er和.est，或在詞前imore/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。
例：iam——(tall)thanliuwen.heisthetalleststudentsinmyclass.
此題后句交代了liuwen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”。
十、上下文中出現(xiàn)的相關詞。
這一招是最為靈活的，但也是最難的。學生可以根據(jù)上下文關系和自己積累的知識，填入某個已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。這種時候就需要你的文章內(nèi)容或是句意的精準理解，要充分把握出題人想表達的意思，才能穩(wěn)操勝券。
答案的線索可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當?shù)木渥?。如果該橫線出現(xiàn)在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現(xiàn)在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。
例：tony____travellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingtv.
由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。
解題英語語法填空題的妙方
一、學霸不可輕傳的解題技巧——分題型解題
1.有提示詞填空的解題技巧
①給出的提示詞是名詞：要考慮是否填名詞的復數(shù)形式以及該名詞的形容詞、副詞形式。
②給出的提示詞是動詞:要認真分析句子的結構，理解句子的意思。
a.如果填空處是謂語，要考慮時態(tài)、語態(tài)和動詞的第三人稱單數(shù);
b.如果填空處是非謂語，根據(jù)對句子成分的分析和對語境的理解，要考慮填to do、doing還是done ,同時，也要考慮該動作發(fā)生時間的先后以及與主語的關系(是主動關系還是被動關系)，并填寫相應的形式;
c.在平時的模擬題中，有時還要根據(jù)句意填寫該動詞的名詞形式，甚至是形容詞或者副詞形式。
③給出的提示詞是形容詞：一般要考慮其副詞形式以及比較級和最高級形式，同時還要關注是否要加表示否定或其它意義的前綴、后綴。
④給出的提示詞是副詞：與形容詞類似，要考慮其比較級和最高級形式以及是否加前綴、后綴，同時也不能忽視其形容詞形式。
⑤給出的提示詞是人稱代詞：要考慮其與相應意思的形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞、反身代詞的轉換，值得注意的是，當填空處缺賓語且其與主語是同一人或物時才用反身代詞，其它情況要慎用。
【總結】有提示詞填空主要考查的角度有：名詞單復數(shù)、詞性轉化、形容詞和副詞的比較級和最高級變化、動詞的時態(tài)和語態(tài)以及非謂語動詞的各種形式、代詞之間的轉化。
2.無提示詞填空的解題技巧
按照考綱要求，無提示填空最多填3個單詞，一般是填1個單詞的，高考中考查的角度主要有：
①代詞：這類設空比較少，通常是根據(jù)句子意思填一個與語境相關的代詞(通常是指示代詞)，這就要同學們認真體會句子意思了，在沒有頭緒時大膽猜想是否是填代詞;
②冠詞：如果設空處后面是名詞，那么可以考慮是否要填冠詞，再根據(jù)句子意思分析是特指還是泛指，并填上合適的冠詞，當然，在一些固定搭配中也會涉及冠詞，這就要同學們做好積累了;
③介詞：這類設空一般比較簡單，主要涉及動詞短語中的介詞搭配、形容詞短語中的介詞搭配以及一些固定的介詞短語，同學們根據(jù)句子意思以及平時的積累的固定搭配就可以秒殺它們了;
④并列連詞：主要是and、but 、or 、so 。這類設空也是考語境理解，根據(jù)兩個句子間的邏輯關系來選擇合適的連詞;
⑤從屬連詞：從屬連詞是連接主句和從句的連詞，同學們?nèi)绻忸}時看到一個完整的句子里有2套主謂賓，那么就應該考慮填寫從屬連詞。
【特別關注】2015年全國卷Ⅰ出現(xiàn)了從上下文語境的角度設空的題目，這要引起同學們的注意，今后這類題目可能出現(xiàn)的比較多，這可能是高考命題的一大趨勢。具體題目如下：A few huors _，I'd been at home in Hong Kong ，with its choking smog .根據(jù)語境，設空處應該填before /earlier。
【溫馨提示】以上的解題技巧其實是一種大腦思維方式，同學們可以學著這樣去思考問題，不斷練習，相信得分一定會提高。
二、英語高分生常用的解題步驟
step ①通讀全文，了解文意
做語法填空前，同學們應該首先快速瀏覽全文，弄清文章大意，因為語法填空是在語篇中考語法知識的，對語境的理解是能否正確解題的關鍵。
step ②邊讀邊填，先易后難
正式做題時同學們可以一邊讀文章一邊填空，讀文章時要細心分析設空處前后的句子成分和句意，同時，對于一些比較難的題目同學們可以先放一放，跳過后把能夠做出來的題目先做完，要知道，每當你填出一個空時，對文章的理解就更深，也更利于解決那些難題。
step ③上下串通，攻克難題
同學們第一遍沒有做出的題目，第二遍時就要集中精力拿下它們，這時要求同學們要深入語境，聯(lián)系上下文，仔細分析句子結構，正確理解句子的意思，只有這樣，才可能攻克遺留的難題。
step ④:復讀全文，仔細檢查
做完題目后，為了提高準確率，同學們應該進行一次檢查，檢查中主要注意以下幾點：a.是否有語法錯誤;b.是否有語意不通的地方;c.是否有拼寫錯誤(包括大小寫)。
三、英語學霸的訓練方法
1.精做高考題
高考題命題嚴謹，所選的材料堪稱精品，無疑是訓練的好題目。新課標全國卷以及其它有些省市的高考題中的語法填空題目都值得同學們?nèi)ャ@研，對于它們同學們要弄清每一空的考點，做到題題弄懂。
2.選做模擬題
每年都有許多模擬題產(chǎn)生，對于這些題目，同學們就要用火眼金睛去選擇一些質量比較好的題目。當然，也有一個捷徑，那就是購買一本大出版社出版的模擬題集。
3.從題目中回歸到知識點上語法填空的每一空都涉及一個知識點，或是語法知識，或是一個單詞的詞性變換。所以當你做錯一道題目時，你必定有一個知識漏洞，這要引起你的注意。同學們最好專門弄一個本子去積累這些零碎的知識，相信經(jīng)過日積月累，同學們的知識漏洞一定會越來越少。
4.勤查詞典，多多積累
每一篇語法填空都是一篇英語文章，里面有一些值得積累的單詞、短語和習語，有些甚至對解題有至關重要的作用，因此，同學們碰到這樣的單詞短語就應該查查詞典，并記到本子上，做好積累。
【溫馨提示】題目的練習不在多而在精，同學們應該努力掌握接觸到的每一道題目，千萬不能貪多。練習的最終目的是鞏固知識，提高解題能力，練的越多，沒有足夠的反思與消化，知識也不會得到鞏固，能力也不會得到提高。
高考英語語法填空必備基礎語法
詞性的用法
(1)介詞：相當于動詞--其后必須接賓語
后接：名詞、代詞、v-ing
(2)動詞：分為謂語動詞和非謂語動詞;謂語動詞用作謂語;非謂語動詞不能做謂語。
謂語動詞又分為及物謂語動詞和不及物謂語動詞
(3)副詞：修飾動詞、形容詞或整個句子。
例：
work hard(修飾動詞work);
very beautiful(修飾形容詞beautiful);
Personally，I believe learning English is of great importance.
(修飾整個句子)
(4)形容詞：做定語、表語
修飾名詞做定語或放在系動詞后做表語。
例：
a huge family(做定語修飾family)
let's get started.(做系動詞get的表語)
She is kind.(做系動詞is的表語)
(問題：你知道系動詞有哪些么?)
(5)冠詞：
a.放在名詞前修飾限定名詞(分為定冠詞和不定冠詞)
b.The+形容詞：表示一類人
其后謂語動詞用復數(shù)
The old are watching TV.
(6)代詞：代表名詞，相當于名詞的作用
(7)連詞：連接短語或者句子
分為并列連詞和復合連詞
a.并列連詞：and、or、but、for、yet、either···or···等
b.復合連詞：三大從句的引導詞：that、which、where、what、because等
提高學習的效率方法
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
高中英語語法填空答題技巧相關文章：
★ 高中英語語法填空