中考九年級化學學習方法指導

中考九年級化學學習方法指導_中考九年級化學最佳學習方法

學習方法并非一成不變，而是需要不斷調(diào)整和優(yōu)化以適應不同的學習環(huán)境和任務(wù)。學習方法應該包括對學習資源的有效利用，以及在學習過程中的自我監(jiān)控和自我調(diào)整。這里給大家分享一些關(guān)于中考九年級化學學習方法指導，供大家參考學習。

中考九年級化學學習方法指導

善于聽課做筆記要想學好化學，必須先了解這門課程。課前一定要預習，在預習時，除了要把新課內(nèi)容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。初中化學內(nèi)容比較多，知識比較零散，老師在講課時，著重圍繞重點內(nèi)容進行講授。

中考九年級化學最佳學習方法

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。化學實驗是人們研究和認識物質(zhì)及其變化規(guī)律的一種重要的科學方法。在初中化學的學習中，化學實驗占有十分重要的地位。在初三一學年中共有82個演示實驗和10個分組實驗。這些實驗能激發(fā)我們的學習興趣，幫助我們形成化學概念，獲得化學知識，培養(yǎng)觀察、思維和動手實驗等能力，還有助于我們理解和鞏固所學的化學知識，培養(yǎng)我們實事求是嚴肅認真的科學態(tài)度，提高解決實際問題的能力。

中考九年級化學學習方法策略

　雖然化學學科和同學們接觸的時間段，但是并不意味著化學不重要，學好化學其實非常簡單，只需要五個字就能搞定，“觀”、“動”、“記”、“思”、“練”，下面就圍繞著這五個字來展開詳述，請大家耐心學習。

　　1.“觀”

　　即觀察，觀察一般應遵循“反應前──反應中——反應后”的順序進行，反應前觀察反應物的顏色、狀態(tài)、氣味產(chǎn)生的各種現(xiàn)象；反應中觀察反應條件及反應過程中的各種現(xiàn)象；反應后觀察生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。

　　最后針對觀察到的各種現(xiàn)象在老師的引導下進行分析、判斷、綜合、概括，得出科學結(jié)論，觀察后要用最準確的語言表達出來，達到理解、掌握知識的目的。

　　2.“動”

　　“動”即積極動手實驗。

　　俗話說：“百聞不如一見，百看不如一驗”，親自動手實驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和鞏固，成倍提高學習效率。

　　例如，實驗室制氧氣的原理和操作步驟，動手實驗比只憑看老師做和自己硬記要掌握得快且牢得多。

　　做實驗前一定要了解，最后認真分析，分析實驗結(jié)果和結(jié)論。

　　3.“記”

　　化學在同學們腦中；“記’即記憶。與數(shù)學、物理相比較，“記憶”對化學顯得尤為重要，它是學化學的最基本方法，離開了“記憶”談其他就成為一句空話。這是因為：

　　(1)化學本身有著獨特“語言系統(tǒng)”──化學用語。如：元素符號、化學式、化學方程式等，對這些化學用語的熟練掌握是化學入門的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必須記憶；

　　(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必須記憶才能掌握它們的規(guī)律。

　　4.“思”

　　化學在同學們的思辨中；“思”指勤于動腦。即多分析、思考。

　　要善于從個別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特殊想到規(guī)律，上課要動口、動手，主要是動腦，想“為什么”想“怎么辦”？

　　多想、深想、獨立想，就是會想。只有會想，才能想會了。初三從感性的認識走向了理性思維，初二初三正是這樣的轉(zhuǎn)變時期，理性思維能力不夠，我們應該在這時，還沒到來的初三時，反思自己，我們應該成熟了，學習是終生的，帶有思考和分析怎么學習？每天都問自己27個為什么，很多東西都會有新的智慧，從無知的狀態(tài)走出來，變成一個有知的人。

　　5.“練”

　　“練”即保證做一定的課內(nèi)練習和課外練習題。

　　它是應用所學知識的一種書面形式，只有通過應用才能更好地鞏固知識、掌握知識，并能檢驗出自己學習中的某些不足，使自己取得更好成績。

不要拿題海戰(zhàn)術(shù)給自己找借口，練習是必須的一定的題量是必須的量的積累，才有質(zhì)的飛越，如果不練習，那么化學絕對學不好。

中考九年級化學高分學習方法

初中化學計算題一直是教學中的難點，中考中化學計算只占百分之十，但是屬于得分率較低的部分。初中化學計算包括元素質(zhì)量比的計算、化學式的計算、溶解度的計算、質(zhì)量百分比濃度的計算和根據(jù)化學方程式的計算等。由于計算題的綜合度比較大，在解題時或概念不清，或不能寫出正確的化學方程式，或式量算錯，或比例式列錯，或在進行溶液計算時，公式記錯以及數(shù)學計算本身的問題，在不同的步驟與階段，發(fā)生不同的差錯，因而使計算題得分率較低。這就要求我們在平時學習中要做到仔細審題，透徹理解概念，找準關(guān)系，格式規(guī)范，強化計算，一題多解，舉一反三。

中考九年級化學基礎(chǔ)學習方法

1、經(jīng)常溫故知新

　　在初三上學期，基本概念和基礎(chǔ)理論等化學的基礎(chǔ)知識比較多，這部分知識的特點是記憶容量大，比較抽象，較難理解。其中的化學用語是化學學習的第一個分化點，一些同學會由于這部分內(nèi)容掌握不好而失去學習化學的信心?？墒鞘聦嵣希拖裎覀儗W英語要學abc和音標一樣，化學用語是化學學科的入門工具。在這學期和以后的學習中，都一直要用它來表達學習內(nèi)容，用得多了，就會消除陌生感并熟練起來。在本學期的學習過程中，要經(jīng)常回過頭去重新讀讀書上已經(jīng)學過的相關(guān)概念，這既可以加深對這些概念的記憶和理解，又對新課的學習有幫助。

　　2、提高復習效率

　　到了復習階段，同學都會拿到一本《化學學科教學基本要求》，它是中考命題的依據(jù)，也是同學進行總復習的依據(jù)?！盎疽蟆敝械挠行﹥?nèi)容若平時的教學中落實不夠，如畫實驗儀器示意圖，要在復習時補上。另外，基本要求上的習題都是專家精心設(shè)計的，有一定的導向作用，同學要將這些題目“小題大做”，在做題的過程中盡量多考慮一下與本題相關(guān)的其他內(nèi)容，多聯(lián)系，真正地掌握并能舉一反三。至于平時的教學中介紹過而“基本要求”中不作要求的內(nèi)容，特別是提高要求的內(nèi)容，如方程式計算中的過量問題，復習時就不要再在上面花費太多時間。

　　3、增強表達能力

　　近年來中考的另一個特點是閱讀量和簡答題分量增大。對于閱讀量大的題目，一些同學由于題目看不懂而失分。因此首先要加強閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀課本就是一個很好的途徑，既加深了對知識的理解，又提高了閱讀能力；其次，閱讀量大的題目中需要閱讀的信息大部分都是聯(lián)系生產(chǎn)、生活和時事的內(nèi)容，這類題的特點是起點高、落點低，能力要求并不高，只要通過閱讀看清題意，一般就能解決。關(guān)鍵是心理上不要先入為主地覺得它難。最后還可以對時事新聞中與化學有關(guān)的內(nèi)容多作了解，因為如果一個信息是你所熟悉的，閱讀的難度就會降低，同時還可以減輕因陌生而導致的緊張。

　　4、充分重視實驗

　　化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。近年來的中考突出了對學生實驗能力，諸如實驗操作、實驗設(shè)計和評價、實驗報告的書寫等方面的內(nèi)容的考查。中考實驗題的比例由15%升至25%，難度也逐年上升。因此在平時的學習中要充分重視實驗，爭取多動手做實驗。對于實驗手冊要求的學生實驗和課本上的演示實驗，要注意對實驗目的、原理、操作、現(xiàn)象和結(jié)論的理解和掌握。在總復習階段，可以對各種試卷中的實驗題進行分類歸納，以領(lǐng)會近幾年實驗題的要求和趨勢。

　　對于簡答題，一些同學會做卻表達不清楚，這與同學的年齡特征和平時不重視簡答題有關(guān)。其實課本上就有較多的簡答題，我們要經(jīng)常練習用文字將答案寫出來。

　　5、形成知識網(wǎng)絡(luò)

　　本學期的學習內(nèi)容以元素化合物知識為主，它的特點是量大面廣。初中化學共介紹了五種混合物、四種單質(zhì)、十六種化合物。學習時要把分散繁雜的知識進行分類歸納，找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成知識網(wǎng)絡(luò)。老師和教輔書籍都會給出現(xiàn)成的小結(jié)圖表,同學在記這些圖表的同時，要嘗試著仿照這些圖表，根據(jù)自己的思考、理解，進行概括和總結(jié)，自己制作圖表，這樣做的效果比一味地背現(xiàn)成的圖表要好得多。

　　初中化學是從初三開始學習的，與其他學科相比，學習時間較短，知識容量較少，難度也不是很大（近幾年中考化學的全市平均分都在40分左右）。因此只要有信心，講究學習方法，就可以學好。在新學期里，為了更好地學好化學，同學可以從以下五個方面著手。