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    八年級(jí)下冊(cè)物理壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

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    初中八年級(jí)是剛剛接觸物理的時(shí)候,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的,但是所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)還是要進(jìn)行整理歸納的,以下是小編準(zhǔn)備的一些八年級(jí)下冊(cè)物理壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版,僅供參考。

    八年級(jí)下冊(cè)物理壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

    八年級(jí)下冊(cè)物理壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)

    1、壓力:

    ⑴ 定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

    注意:壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在水平面上時(shí),如果物體不受其他力,則F = G

    ⑵方向:壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。

    2、研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):

    ⑴課本P30圖9.1—3中,甲、乙說(shuō)明:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。乙、丙說(shuō)明:壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

    液體的深度:液體中的某點(diǎn)到液面下的距離叫做該點(diǎn)在液體中的深度

    概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí),采用了控制變量法。

    3、壓強(qiáng):⑴ 定義:物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。

    ⑵公式:p = F/S 推導(dǎo)公式:F= PS、S=F/p

    ⑶單位:壓力F的單位:牛頓(N),面積S的單位:米2(m2),壓強(qiáng)p的單位:帕斯卡(Pa)。

    (4)應(yīng)用:減小壓強(qiáng)。如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。

    增大壓強(qiáng)。如:縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。

    二、液體的壓強(qiáng)

    1、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):

    ⑴ 液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng),

    ⑵液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);

    ⑶ 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等;

    ⑷ 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。

    2、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式:p=ρg h

    使用該公式解題時(shí),密 度ρ的單位用kg/m3,壓強(qiáng)p的單位用帕斯卡(Pa)。

    壓強(qiáng)公式p =ρgh

    適用范圍

    通用公式:一般固體、一般液體。

    一般思路 水平面:F = G p=F/S

    先p= ρgh再 F = PS

    特殊思路

    圓柱形物體p =ρg h

    規(guī)則容器裝液體:F = G p=F/S

    3、連通器:

    ⑴定義:上端開(kāi)口,下部相連通的容器。

    ⑵原理:連通器里裝一種液體,在液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面保持相平。

    ⑶應(yīng)用:茶壺、船閘、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、等都是根據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。

    三、大氣壓強(qiáng)1、大氣壓的存在——實(shí)驗(yàn)證明:歷史上著名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。

    2、大氣壓的測(cè)量:托里拆利實(shí)驗(yàn)。

    (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿(mǎn)水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開(kāi)堵管口的手指后,管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

    (2)原理分析:在管內(nèi)與管外液面相 平的地方取一液片,因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

    (3)結(jié)論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

    A、實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿(mǎn)的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿(mǎn),則測(cè)量結(jié)果偏小。

    B、本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水,則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3 m

    C、將玻璃管稍上提或下壓,管內(nèi)外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長(zhǎng)度變長(zhǎng)。

    D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

    1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

    3、大氣壓的測(cè)量工具:氣壓計(jì)。分類(lèi):水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì)

    4、大氣壓的特點(diǎn):空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng);大氣壓隨高度增加而減小。

    5、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí) 降低 ,氣壓增大時(shí) 升高 。

    6、應(yīng)用:活塞式抽水機(jī)和離心式抽水機(jī)。

    四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

    1:在氣體和液體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小。

    飛機(jī)的升力:飛機(jī)前進(jìn)時(shí),由于機(jī)翼上下不對(duì)稱(chēng)上凸下平,機(jī)翼上方空氣流速大,壓強(qiáng)較小,下方流速小,壓強(qiáng)較大,機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差,這就產(chǎn)生了向上的升力。

    初二物理學(xué)習(xí)方法及技巧 

    一、提高學(xué)習(xí)物理的興趣

    興趣是最好的老師。有的同學(xué)認(rèn)為物理很難,越學(xué)越覺(jué)得自己對(duì)物理失去了興趣,這時(shí)候要學(xué)好物理就有一定難度了,所以我們一定要保持、提高學(xué)習(xí)物理的興趣。

    那么,如何提高學(xué)習(xí)物理的興趣?

    首先,帶著求知的渴望進(jìn)入物理的世界。物理學(xué)習(xí)是一個(gè)探求未知的過(guò)程。要懷著好奇和求知來(lái)學(xué)習(xí)物理。把日常生活中那些有趣的現(xiàn)象用物理的知識(shí)解釋?zhuān)蜁?huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣。

    其次,在平時(shí)的閱讀中發(fā)現(xiàn)物理的奧妙。翻開(kāi)久遠(yuǎn)的歷史,看看科學(xué)家們的奮斗史,看看巨人的智慧,物理課本里的那些公式就不再是枯燥的記憶了。

    最后,我們應(yīng)該明白學(xué)習(xí)物理并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),也不是為了考試而學(xué)習(xí),它更加不是老師、家長(zhǎng)給我們的任務(wù)。物理和我們的生活息息相關(guān),它是有用的,也是生動(dòng)有趣的。

    二、重點(diǎn)關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)

    物理是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),我們課本上的結(jié)論、概念、規(guī)律都是前人通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的,它可以幫助我們更好的理解這些知識(shí)。這些實(shí)驗(yàn)有的是需要我們親手在課堂上做的,這要求我們認(rèn)真做好,有的是老師給我們做演示實(shí)驗(yàn),我們要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還有一些小實(shí)驗(yàn)是需要我們自己創(chuàng)造條件來(lái)做,這樣我們就能更加深刻理解我們所學(xué)的知識(shí),比如說(shuō)光學(xué)部分,一根蠟燭,一個(gè)放大鏡,一張白紙板就可以做凸透鏡。

    初二物理壓強(qiáng)練習(xí)題

    一、選擇題

    1.用水__作用力F把物體壓在豎直墻面上,物體處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)力F增大一些,物體仍保持靜止,則

    A.物體所受的重力增大 B.物體所受的摩擦力增大

    C.物體對(duì)墻面的壓強(qiáng)增大 D.物體所受的合力增大

    2.一只底面積為S的箱子,當(dāng)放在面積為2 S的水__桌面的____時(shí),箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p;當(dāng)放在面積為S/2的水__凳面上時(shí)(凳面被箱子全部蓋住),箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)是

    A.0.5p B.p C.2p D.4p

    3.一個(gè)人在公園結(jié)冰的湖面上行走,壓破冰面掉進(jìn)了冰窟窿.工作人員需要接近冰窟窿去營(yíng)救他.旁邊有長(zhǎng)、寬都差不多的梯子和木板,為了救人,應(yīng)該

    A.立即跑向冰窟窿 B.將木板鋪在冰上,從上面爬過(guò)去救落水者

    C.將梯子鋪在冰面上,從上面爬過(guò)去救落水 D.從冰面上爬過(guò)去救落水者

    4.如圖2所示,水__桌面上放著甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器,若在三個(gè)容器中裝入質(zhì)量相等的水,三個(gè)容器底部所受水的壓力

    A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大

    5.如圖4所示,兩只容器分別盛有相同高度的酒精和水在A、B、C三點(diǎn)中,液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC ,則下列有關(guān)pA、pB、pC的大小的關(guān)系,正確的是( )

    A.pApC B.pA

    C.pA=pBpC D.pA=pB

    6.如圖5所示,甲、乙兩容器間有一斜管相通,中間有閥門(mén)K____,容器中裝有水,且兩容器中水面相__,則( )

    A.打開(kāi)閥門(mén)K后,由于水受重力作用,水將從甲流到乙

    B.打開(kāi)閥門(mén)K后,由于b處的壓強(qiáng)大于a處的壓強(qiáng),水將從乙流到甲

    C.打開(kāi)閥門(mén)K后,因?yàn)榧?、乙兩容器中液面高度相等,所以水不?huì)流動(dòng)

    D.打開(kāi)閥門(mén)K后,因?yàn)橐抑械腳___,所以從乙流到甲

    7.關(guān)于壓力,下列說(shuō)法正確的是

    A. 壓力的大小總是等于物體的重力;

    B. 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小。

    C. 壓力的方向總是向下 D. 壓力的方向總是垂直于接觸面

    8.如圖6所示的鞋底、輪胎上都有凹凸不__的花紋,這主要是為了

    A.增大受力面積,減少壓強(qiáng) B.減少受力面積,增大壓強(qiáng)

    C.使接觸面粗糙,增大摩擦 D.增強(qiáng)產(chǎn)品的美觀

    9.圖7所示的各事例中,為了增大壓強(qiáng)的是:

    A B C D

    10.下列事例中,其目的是為了增大壓強(qiáng)的是

    A.把書(shū)包帶做得寬些 B.在鐵道的鋼軌下鋪設(shè)枕木

    C.在__的輪子上安裝____ D .剪刀、斧頭等用具的刀刃都要磨得很薄

    11.下列幾種關(guān)于液體壓強(qiáng)應(yīng)用的實(shí)例正確的是 ( )

    A.連通器里的液體靜止時(shí),液面總是在同一高度

    B.液壓千斤頂產(chǎn)生的力一定是5000N

    C.在實(shí)際工作中利用液壓機(jī)舉起重物比直接用手舉起同一重物用的力小得多

    D.在實(shí)際工作中利用液壓機(jī)舉起重物比直接用手舉起同一重物做的力多得多

    12.人們?cè)谏a(chǎn)、生活實(shí)踐中有很多物理知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是

    A.在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對(duì)地面的壓力

    B.滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力

    C.菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對(duì)被切物的壓強(qiáng)

    D.把書(shū)包帶做得寬些,是為了減小書(shū)包對(duì)人體的壓強(qiáng)

    13.某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí),將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中同一深度,并將金屬盒朝向不同方向,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖8所示。那么,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是

    A.在水中深度越大,壓強(qiáng)越大 B.不同液體同一深度,壓強(qiáng)不相等

    C.在水中同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

    D.在水中同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)不相等

    14.在盛滿(mǎn)水的杯子里,輕輕放入重1N的木塊,則杯底所受的:

    A. 壓強(qiáng)增大,壓力增大。 B. 壓強(qiáng)、壓力都不變。

    C. 壓強(qiáng)減小,壓力增大。 D. 壓強(qiáng)不變,壓力增大

    二、填空題

    1.課本放置在水__桌面上,雖然壓力的大小等于重力的大小,但重力并不是壓力,因?yàn)橹亓ψ饔迷赺___上,施力物體是____。而壓力作用在____,施力物體是___。

    2.用50牛的壓力作用在1cm2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)是_______,如果保持壓力不變,要產(chǎn)生5103Pa的壓強(qiáng)應(yīng)使受力面積變?yōu)開(kāi)____,壓力的方向總是______。

    3.如圖9,甲、乙、丙三只完全相同的容器,分別盛有等高的酒精、水、水銀,則比較各容器底部所受壓強(qiáng)p甲__p乙__p丙。(選填大于、小于和等于)

    4.一張報(bào)紙__攤在桌面上,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為0.5Pa,這句話(huà)的物理意義是:__________________________。

    5.一個(gè)水池的深度為2m,池底有一個(gè)面積為10cm2的孔,用塞子塞住,塞子所受水的壓強(qiáng)大小為 Pa,塞子所受水的壓力大小為 N.(g取10N/kg)

    6.如圖10所示,放在桌面上的一個(gè)瓶子,內(nèi)部剩有飲料,瓶口塞緊倒過(guò)來(lái)時(shí),液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)比對(duì)瓶底的要大,其原因是_______________,瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)也增大,其原因是___________________.

    7.光纜通信是當(dāng)今世界上最先進(jìn)的通信方式.1997年,我國(guó)首條海底通信光纜(上海崇明橫沙島)鋪設(shè)成功.如果該光纜在水下17m深處,則光纜外邊的包裹材料至少應(yīng)能承受 帕的壓強(qiáng).(海水的密度為1.03103kg/m3,g取10N/kg)

    8.一艘小船船底離水面0.5m,水對(duì)船底的壓強(qiáng)為_(kāi)_______________Pa;若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住,水對(duì)該木塞的壓力為_(kāi)___________N。

    9.長(zhǎng)江三峽大壩高170m,根據(jù)最近報(bào)導(dǎo),現(xiàn)蓄水深度已達(dá)到139m,則壩底所受水的壓強(qiáng)為 Pg(10N/kg)。

    10.如圖11所示,放在水__桌面上的容器,側(cè)壁上有一開(kāi)口彎管,彎管內(nèi)的液面高度h1=O.8m;其頂部和底部的面積均為0.1m2,頂部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液體密度為1.2103kg/m3,則液體對(duì)容器頂部的壓力為 N。(g取10N/kg)

    11.一臺(tái)液壓機(jī)小活塞與大活塞面積之比為1:20,如果在小活塞上加15N的力,則在大活塞上可以產(chǎn)生 N的力。

    12.在世界最深的太__洋馬利亞納海溝,深潛到104m的海底時(shí),科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)一條長(zhǎng)約30cm的扁魚(yú)在海底游動(dòng).證實(shí)了世界最深處也有高度發(fā)達(dá)的脊椎動(dòng)物,這條魚(yú)受到的海水壓強(qiáng)是 Pa.(海水的密度1.03 103kg/m3,g取10N/kg)

    13.上世紀(jì)中葉,深水潛艇的里亞斯特2號(hào)在馬利來(lái)納海溝潛到至104m深處時(shí),受到海水的壓強(qiáng)是________Pa.潛水艇浮出水面后,發(fā)現(xiàn)潛艇的直徑竟被壓縮了1.5mm,這一事實(shí)說(shuō)明力可以產(chǎn)生____________ 的作用效果(海水=1.03103kg/m3,g=10N/kg)

    三、實(shí)驗(yàn)與探究題:

    35.為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水__細(xì)沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察細(xì)沙的凹陷程度,并通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各種組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最小.

    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力/N 受力面積/cm2

    7 3.0 20

    8 4.5 30

    9 6.0 40

    表一 表二 表三

    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力/N 受力面積/cm2

    1 6.0 10

    2 9.0 15

    3 12 20

    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 壓力/N 受力面積/cm2

    4 3.0 10

    5 4.5 15

    6 6.0 20

    (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是 .

    (2)分析比較 及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.

    (3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.

    ( a)分析比較 ;

    (b)分析比較 .

    36.某小組同學(xué)研究圓柱體上(或下)表面受到液體的壓力大小與液體的深度、密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組同學(xué)把一個(gè)高為0.1米的實(shí)心圓柱體先后浸沒(méi)在甲、乙兩種液體中(液體甲的密度大于液體乙的密度),如圖14所示,并不斷改變它所處的深度。他們利用儀器測(cè)得液面到圓柱體上表面的距離及圓柱體上、下表面受到液體的壓強(qiáng),并利用公式求得上、下表面受到液體的壓力,記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。

    表一 液體甲

    液面到上表面的距離h(米) 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10

    上表面受到液體的壓力(牛) 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00

    下表面受到液體的壓力(牛) 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80 2.00

    表二液體乙

    液面到上表面的距離h(米) 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10

    上表面受到液體的壓力(牛) 0 0.16 0.32 0.48 0.64 0.80

    下表面受到液體的壓力(牛) 0.80 0.96 1.12 1.28 1.44 1.60

    (1)分析條件_________________ _,可得出的初步結(jié)論是:在同種液體中,圓柱體上表面受到液體的壓力與深度成正比。

    (2)分析比較表和表二中的第三列(或第四列、或第五列)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:__________________________________________________________。

    (3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論。

    A.分析比較表一(或表二)中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:____________ ;

    B.分析比較表一和表二中的第二行與第三行數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出:____________ _ 。

    四、計(jì)算題

    37.海峽西岸,英雄東塑。為紀(jì)念民族英雄鄭成功誕辰380周年,在泉州市區(qū)大坪山頂修建了鄭成功塑像,它的總質(zhì)量是5105㎏,底坐由長(zhǎng),寬5m的花崗巖制成。請(qǐng)問(wèn)⑴:塑像所受的'總重力是多少?⑵塑像對(duì)水__地面的壓力是多少?⑶地面受到塑像對(duì)它的壓強(qiáng)是多少?(g=10N/㎏)

    39.芭蕾舞演員體重為475N,兩只腳掌面積為150cm2,表演時(shí)足尖與地面的接觸面積為9.5cm2;大象的體重6104N,每只腳掌面積600cm2.求:

    (1)芭蕾舞演員足尖著地表演時(shí)和大象四腳著地站立時(shí),各自對(duì)地的壓強(qiáng);

    (2)芭蕾舞演員和大象能否都在封凍的河面上行走?(封凍河面能承受最大壓強(qiáng)為3.4105 Pa.)

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