人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2024-02-14 05:40:03 淑燕24594由分享

語(yǔ)文教學(xué)中，除了“說(shuō)”和“讀”很重要外，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力，即學(xué)完一個(gè)單元，學(xué)會(huì)自己歸納。這次小編給大家整理了人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家閱讀參考。

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

成語(yǔ)故事

1、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：守株待兔

假虎威拔苗助長(zhǎng) 杯弓蛇影來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：望梅止渴背水一戰(zhàn) 四面楚歌紙上談兵來(lái)自神話故事的成語(yǔ)：大鬧天宮火眼金睛精衛(wèi)填海開(kāi)天辟地

2、解釋帶點(diǎn)的字：張口結(jié)舌：結(jié)舌，舌頭不能轉(zhuǎn)動(dòng)。

濫竽充數(shù)：濫，不好，不合格。

畫(huà)龍點(diǎn)睛：睛，眼珠子，這里指眼睛。驚嘆不已：已，停。

3、近義詞。

張口結(jié)舌——啞口無(wú)言濫竽充數(shù)——魚(yú)目混珠

推敲

1、賈島的《題李凝幽居》中詩(shī)句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。

2、韓愈說(shuō)用“敲”好的理由：(1)月夜訪友，即使友人家門(mén)沒(méi)有閂，也不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。

(2)用“敲”更能襯托出月夜的寧?kù)o。(3)讀起來(lái)也響亮些。

嫦娥奔月

1、本文是一篇神話故事。

描寫(xiě)了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為人的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸詐貪婪、包藏禍心的逢蒙。

2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

飄飄悠悠：支支吾吾浩浩蕩蕩恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè)　吞吞吐吐

碧藍(lán)碧藍(lán)：雪白雪白金黃金黃烏黑烏黑火紅火紅瓦藍(lán)瓦藍(lán)

讀書(shū)莫放“攔路虎”

1、“攔路虎”比喻前進(jìn)道路上的障礙，讀書(shū)時(shí)遇到的“攔路虎”指的是生字。

2、要掃除“攔路虎”，勤查字典是一個(gè)有效的辦法。

3、“攔路虎”的引號(hào)表示特殊含義。

4、“字典是無(wú)聲的老師。

”是比喻句，把字典比作無(wú)聲的老師。

《伊索寓言》

1、出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》等。

2、《狐貍和葡萄》中狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，后來(lái)人們稱(chēng)有些人無(wú)能為力，做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟。

叫“酸葡萄”心理。

3、“白費(fèi)勁”中“白”的意思是沒(méi)有效果。

“其中有詐”中“詐”的意思是欺騙。“驚慌失措”中“措”的意思是安排、處置。

4、近義詞：一貫(一向)

圈套(陷阱) 吸取(汲取) 摻雜(摻和)

練習(xí)3

1、《紅燈記》是京劇，講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事，劇中主要人物有李玉和、李奶奶、鐵梅。

我還知道的反映戰(zhàn)爭(zhēng)的京劇有《智取威虎山》《沙家浜》。中國(guó)的劇種還有豫劇、越劇、黃梅戲。蘇州最有名的劇種是昆曲。

2、河流的幸福是“滋潤(rùn)了萬(wàn)物”，蜜蜂的幸福是“獻(xiàn)出了香甜的蜜”，小鳥(niǎo)的幸福是“為大樹(shù)捉了蟲(chóng)”，我的幸福是“幫生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。

”幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。

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五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

一.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》

1.《去打開(kāi)大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩(shī)歌，作者是著名作家孫友田。文題蘊(yùn)含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。

2.把“大自然”說(shuō)成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。親近自然可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。

二.《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》

1.《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》課文記敘了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事，贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神。《昆蟲(chóng)記》是他的代表作。

2.之所以用“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”為題，是因?yàn)檫@個(gè)題目最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀、珍愛(ài)。同時(shí)，也讓我們知道，一個(gè)人只有執(zhí)著地追求，才能在他所從事的事業(yè)中取得輝煌成就。

三.《變色龍》

1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過(guò)程，從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。

2.“變色龍”比喻沒(méi)有原則見(jiàn)風(fēng)使舵的人。類(lèi)似的三字俗語(yǔ)有：

紙老虎(外強(qiáng)中干的人) 井底蛙(孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)不廣的人)

千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜? 哈巴狗(趨炎附勢(shì)百依百順的人)

四.《金蟬脫殼》

1.《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程，脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。

2.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。“三十六計(jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。

3.歇后語(yǔ)列舉：

韓信點(diǎn)兵——多多益善扁擔(dān)挑水——心掛兩頭

西施臉上出天花——美中不足孫悟空鬧天宮——打上前去

豬八戒照鏡子——里外不是人八股文的格式——千篇一律

張飛穿針——大眼瞪小眼玻璃杯沏茶——看到底

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語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)

第四單元

在大海中永生

1、同音字：

①震撼、遺憾、捍衛(wèi)、汗水、漢族、干旱、浩瀚②船舷、弦外之音、嫌棄、圣賢、咸肉、休閑、銜接、饞涎欲滴

2、多音字：yè嗚咽、哽咽;

yàn咽喉、吞咽

《高爾基和他的兒子》

1、《高爾基和他的兒子》一課通過(guò)高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫(xiě)信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛(ài)心。

2、“我的兒子在島上留下了美好的東西----鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用。

3、“要是你無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會(huì)多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對(duì)人有益的、能給人帶來(lái)快樂(lè)的東西如真誠(chéng)的關(guān)心，熱情的幫助。

4高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》。高爾基在散文詩(shī)《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕，其實(shí)自己也是勇敢的“海燕”。

《艾滋病小斗士》

1、軒然大波、龐然大物、恍然大悟、勃然大怒、渾然一體、蕩然無(wú)存、井然有序、泰然處之

2、文章先寫(xiě)恩科西的去世，再?gòu)乃某錾鷮?xiě)起，回顧他短暫的一生。

這種敘述方法叫做“倒敘”。

3、“紅絲帶”表示的是關(guān)心，要關(guān)心艾滋病人。

練習(xí)四

1、刻舟求劍：求，尋找。

守株待兔：株，樹(shù)樁。螳臂當(dāng)車(chē)：當(dāng)，擋住。濫竽充數(shù)：濫，不合格(指不會(huì)吹竽) 掩耳盜鈴：掩，遮蓋、捂住。買(mǎi)櫝還珠：櫝，匣子。東施效顰：顰：皺眉。邯鄲學(xué)步、：步，走路。

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