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    八年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)一覽2022

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    語文是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱,一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、??睂W(xué)等。下面小編為大家?guī)?a href='http://www.chuntang.com.cn/xuexifangfa/chuer/' target='_blank'>八年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)一覽2022,希望大家喜歡!

    八年級(jí)上冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)

    1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁,原名孫樹勛,現(xiàn)代小說家,散文家。小說散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》,之二《蘆花蕩》。

    2.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果,法國(guó)作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

    3.《親愛的爸爸媽媽》選自《人民日?qǐng)?bào)》。作者聶華苓,華裔旅美女作家,作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外,水長(zhǎng)流》,散文集《三十年后》《夢(mèng)谷集》等。

    4.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅,原名周樹人,字豫才,偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人之一,發(fā)表了中國(guó)第一篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛,內(nèi)容豐富,形式多樣,無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝?yán)碚摱加泻芨叩某删?成就的是雜文,作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《魯迅全集》中。

    5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者。詩文集《蹤跡》,代表作品有《背影》《歐游雜記》等,收在《朱自清全集》里。

    6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳,原名楊季康,作家,文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂?吉訶德》《洗澡》錢鐘書,現(xiàn)代文學(xué)研究家,作家,文學(xué)史家,古典文學(xué)研究家。作品《圍城》

    7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居筆記》,《霜冷長(zhǎng)河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。

    8.《蘇州園林》選自《百科知識(shí)》。作者葉圣陶,原名紹鈞,字圣陶。江蘇蘇州人。現(xiàn)代的作者、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》,中短篇小說《多收了三五斗》,童話《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《葉圣陶集》里。

    9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,潯陽柴桑人,東晉詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

    10.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫,字夢(mèng)得,洛陽人,唐代詩人,哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》。《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤,字茂叔,北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號(hào)。著有《太極圖說》《通書》等。

    11.《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。

    12.《大道之行也》選自《禮記?禮運(yùn)》?!抖Y記》,儒家經(jīng)典著作之一,西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共49篇。儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》,“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)人,的思想家、教育家。

    13.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩詳注》。作者杜甫,字子美,詩中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,詩風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛國(guó)思想的不朽篇章,達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的高峰。他的詩因此被后人稱為“詩史”,他本人也被尊為“詩圣”。

    14.《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽,“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱。酈道元,字善長(zhǎng),范陽涿縣人,北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》,其書名為注釋《水經(jīng)》,實(shí)則以《水經(jīng)》為綱,詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等,是我國(guó)古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌,文筆絢爛,語言清麗,具有較高的文學(xué)價(jià)值。

    15?!洞鹬x中書書》選自《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文?全梁文》。作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,號(hào)華陽隱居,丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。

    《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家。他的詞首開豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高,是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。

    16.《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密,字公瑾,宋代湖州人。17.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》。作者張岱,字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,又號(hào)蝶庵居士,明末清初山陰人。出身世家,少為富貴公子,愛繁華,好山水,曉音樂、戲曲,明亡后不仕,入山著書以終。有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。

    18.《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維,字摩詰,因官至尚書右丞,所以人稱王右丞。是盛唐極負(fù)盛名的詩人,畫家。

    19.《渡荊門送別》選自《李太白全集》。作者李白,字太白,號(hào)青蓮居士,唐代詩人,偉大的浪漫主義“詩仙”,其詩的藝術(shù)特色是想像豐富,氣勢(shì)奔騰,風(fēng)格豪放飄逸。

    20.《游山西村》選自《劍南詩稿》。作者陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰人,南宋詩人,現(xiàn)存詩作近萬首。有《渭南文集》、《劍南詩稿》等傳 世。

    初二上冊(cè)期末語文必考知識(shí)點(diǎn)

    一、重點(diǎn)字詞

    1.給下列加點(diǎn)字注音。

    樽zūn箸zhù三重chóng茅掛罥juàn坳ào突兀wù狐裘qiú錦衾qīn瀚hàn海掣chè

    2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

    (1)結(jié)廬在人境結(jié):建造、構(gòu)筑。

    (2)問君何能爾爾:這樣。

    (3)直掛云帆濟(jì)滄海濟(jì):-渡。

    (4)高者掛罥長(zhǎng)林梢長(zhǎng):高。

    (5)秋天漠漠向昏黑向:漸近。

    (6)大庇天下寒士俱歡顏庇:遮蓋,掩護(hù)。俱:都。

    (7)將軍角弓不得控控:拉開。

    (8)風(fēng)掣紅旗凍不翻掣:拉,扯。

    (9)吟鞭東指即天涯吟:指吟詩。

    (10)落紅不是無情物落紅:落花。

    二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

    1.用原文填空。

    (1)問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

    (2)閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

    (3)停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

    (4)布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。

    (5)將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

    (6)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

    (7)《飲酒》中表現(xiàn)詩人超脫塵世,熱愛自然的千古名句是:采菊東篙下,悠然見南山。

    (8)《行路難》中運(yùn)用典故寫出詩人對(duì)從政仍有所期待的句子是:閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

    (9)人們常用《行路難》中的:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!眮砑?lì)人們戰(zhàn)勝挫折,為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而奮斗。

    (10)《白雪歌送武判官歸京》中用奇特的想象寫“雪”的名句是:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。

    (11)《白雪歌送武判官歸京》中夸張地描寫胡地異常寒冷的詩句是;瀚誨闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。

    (12)《己亥雜詩》中,作者以落花為喻,表明心志的句子是:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

    (13)《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙。

    (14)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫詩人推已及人的博大胸懷和他的美好理想的詩句是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。

    (15)透過《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩,我們腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面,一位瘦骨瞵峋的老人,手拄拐杖,仰天長(zhǎng)嘆曰:“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”

    2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

    (1)問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

    問您為什么能做到這樣?因?yàn)樽约旱木癯裁撍?,所以自然覺得住的地方僻靜起來。

    (2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

    總會(huì)有乘風(fēng)破浪的那一天,掛起高帆渡過茫茫大海。

    (3)安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

    怎么才能有高樓大廈千萬間?讓天下的寒士們住下而皆大歡喜,風(fēng)吹不動(dòng),雨淋不進(jìn),安如泰山。

    (4)紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

    傍晚的時(shí)候,雪花紛紛,落在軍營(yíng)門口,北風(fēng)撕扯著凍硬了的紅旗怎么也飄不起來。

    (5)落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

    落花不是無情之物,它融入春泥后,會(huì)更好地護(hù)育新花。

    三、段背記知識(shí)

    默寫《飲酒》、《己亥雜詩》兩首詩歌。

    飲酒 陶淵明

    結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

    采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕在,飛鳥相與還。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    己亥雜詩 龔自珍

    浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

    落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

    四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)

    1.《飲酒》作者陶淵明是東晉朝詩人。

    2.《行路難》作者李白是唐朝的浪漫主義詩人。

    3.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》作者杜甫是唐朝的現(xiàn)實(shí)主義詩人。

    4.《白雪歌送武判官歸京》作者岑參是唐朝詩人。

    5.《己亥雜詩》作者龔自珍是近代思想家、文學(xué)家,是近代啟蒙思想的先驅(qū)。

    語文考試技巧

    要有一手不見得漂亮但要工整的字

    寫字本來就是語文學(xué)習(xí)一項(xiàng)重要的內(nèi)容,語文試卷中有許多題目答案是相對(duì)靈活的,這時(shí)候評(píng)卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣,另一方面就要看字寫得怎么樣了。

    對(duì)于字跡工整的卷子,評(píng)卷老師心里常常會(huì)這樣想:這一定是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正的好孩子,給分時(shí)自然慷慨一些;對(duì)于字跡潦草,書寫臟亂的卷子,評(píng)卷老師心里會(huì)想:看來這個(gè)孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,扣分時(shí)自然也不會(huì)心疼。尤其是作文,更是如此,字跡工整的作文當(dāng)然更容易得高分。

    字不離詞,詞不離句

    語文學(xué)習(xí)離不開具體的語境??荚囈彩侨绱?。在答卷的時(shí)候,一定要時(shí)刻不忘語境,具體的做法就是:字不離詞,詞不離句。

    例如寫反義詞近義詞。如果放在具體的語境中,就會(huì)容易許多,也更不易出錯(cuò)。例如:“我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。

    近義詞試著放在句子中替換就可以了,可以是“懶散”“偷懶”,但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字,然后去想?!安粦卸琛薄安粦猩ⅰ弊匀皇恰扒趧凇薄扒诳臁绷?。

    對(duì)于一些多義詞,更是離不開語境。“他考試得了第二名,驕傲得不能行!”這里的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國(guó)人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。

    做閱讀題的時(shí)候,更是這樣。一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目,結(jié)果往往失分很多。正確的方法是:做閱讀題目時(shí),一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語或句子,并能聯(lián)系上下文去理解,然后再動(dòng)筆答題。

    言之有據(jù)

    所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對(duì)于一些題目,原文中有明顯的準(zhǔn)確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進(jìn)行回答。

    ①有的問題是根據(jù)文中的句子設(shè)計(jì)的,可以從文中一句找到正確的答案;

    ②有的問題是根據(jù)文中的一段話設(shè)計(jì)的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;

    ③有的問題是根據(jù)整篇文章設(shè)計(jì)的,要求學(xué)生認(rèn)真弄懂全文意思,根據(jù)文中提供的線索或信息進(jìn)行邏輯推理。

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