初二數(shù)學(xué)的重要性, 幾何常見輔助線口訣

初二數(shù)學(xué)的重要性, 幾何常見輔助線口訣

　　數(shù)學(xué)學(xué)科，初二年級所學(xué)的知識占中考總分的50%—60%，甚至可以說，學(xué)生初二數(shù)學(xué)成績的好壞是中考能否取勝的關(guān)鍵。接下來小編整理了初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　初二數(shù)學(xué)的重要性

　　“初一不分上下，初二兩極分化，初三一決上下”，初二年級的學(xué)習(xí)是整個初中階段學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。初二的全等、一次函數(shù)、勾股定理、四邊形,是大部分初三難題所運(yùn)用的知識點(diǎn)，而中考僅借用初三將學(xué)到的二次函數(shù)、相似、三角函數(shù)、幾何變換作為工具，綜合初二知識點(diǎn)進(jìn)行考察。

　　初二數(shù)學(xué)，學(xué)生最常見問題分析

　　1、老師講的懂了會了，可是仍然不會做題。

　　很多初二同學(xué)反應(yīng)：“雖然老師講的全等、軸對稱，好像都聽懂了，可是寫作業(yè)時老是有疑問”、“考試時，幾何證明題一不注意就會被扣去一兩分”、“做證明題，思路不清楚”。究其原因，主要是學(xué)生不能將學(xué)到的知識點(diǎn)與解題很好地聯(lián)系起來，不能熟練理解公式，無法做到在題目中熟練應(yīng)用。理解是一個過程，如果學(xué)員在暑假能提前預(yù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ);秋季綜合訓(xùn)練時，在經(jīng)過了一個消化理解的過程后，會輕松很多。

　　2、學(xué)校課程進(jìn)度加快、難度加深，班級學(xué)生差距會越來越大。

　　初二數(shù)學(xué)除了進(jìn)度會明顯加快外，更重要的是知識難度會加深。學(xué)生要保持成績領(lǐng)先，絕不能僅滿足于課本的基礎(chǔ)知識;尤其是對想在中考取得優(yōu)異成績的學(xué)生來說，他們會在鞏固學(xué)科基礎(chǔ)的同時，深化所學(xué)知識點(diǎn)的難度，學(xué)生間的差距愈加明顯。

　　3.暑假提前學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自己獨(dú)立解決難題的能力;還可以提高自己的自信心。其次，在暑期里超前預(yù)習(xí)，可以提前了解學(xué)科的難點(diǎn)及自己的疑問。開學(xué)后，再次接觸到這個知識點(diǎn)，因?yàn)橛星捌诘闹R的講解與梳理，會比其他同學(xué)理解起來更加容易，也會更加深刻。

　　4.章節(jié)預(yù)習(xí)為主，由淺入深，循循善誘

　　初二上冊數(shù)學(xué)以幾何為主，學(xué)生首次正式接觸到輔助線構(gòu)造類幾何證明。暑假課程設(shè)計(jì)，主要是學(xué)生整體把握教材內(nèi)容，層層遞進(jìn)，打好基礎(chǔ)。如先講三角形內(nèi)角和，了解概念，然后順勢推廣到多邊形內(nèi)角和進(jìn)行拓展，最后將內(nèi)角和公式應(yīng)用于鑲嵌，進(jìn)行幾何證明。

　　暑假課程第一部分《三角形》，是以后學(xué)習(xí)各種特殊三角形(如等腰三角形、直角三角形)的基礎(chǔ)，也是研究其他圖形的基礎(chǔ)知識。本章節(jié)主要是強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生推理能力，特別是輔助線添加技巧。

　　第二三部分《全等三角形與軸對稱》是奠定初中幾何的核心。學(xué)習(xí)之初，對于證明過程的書寫和推理學(xué)員比較生疏，這一章學(xué)員學(xué)習(xí)比較困難，所以本章主要是要使學(xué)生理解證明的基本過程，掌握用綜合法進(jìn)行證明的格式。

　　第四部分《整式乘除》是初中計(jì)算能力的基礎(chǔ)。因式分解是初中乃至高中代數(shù)式運(yùn)算的基礎(chǔ)。它在代數(shù)的恒等變換、分式的通分、約分以及解方程方面都起著重要作用。暑假課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、運(yùn)算能力，為后續(xù)分式學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　第五部分《分式》將積累常規(guī)數(shù)學(xué)方法，為秋季綜合題打基礎(chǔ)。本章主要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識類比方法;解分式方程時，體現(xiàn)化歸思想;分式方程一般要先化為整式方程再求解。

　　初二數(shù)學(xué)•暑假課程設(shè)置

　　幾何常見輔助線口訣

　　三角形

　　圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。

　　也可將圖對折看，對稱以后關(guān)系現(xiàn)。

　　角平分線平行線，等腰三角形來添。

　　角平分線加垂線，三線合一試試看。

　　線段垂直平分線，常向兩端把線連。

　　線段和差及倍半，延長縮短可試驗(yàn)。

　　線段和差不等式，移到同一三角去。

　　三角形中兩中點(diǎn)，連接則成中位線。

　　三角形中有中線，倍長中線得全等。

　　四邊形

　　平行四邊形出現(xiàn)，對稱中心等分點(diǎn)。

　　梯形問題巧轉(zhuǎn)換，變?yōu)槿腔蚱剿摹?/p>

　　平移腰，移對角，兩腰延長作出高。

　　如果出現(xiàn)腰中點(diǎn)，細(xì)心連上中位線。

　　上述方法不奏效，過腰中點(diǎn)全等造。

　　證相似，比線段，添線平行成習(xí)慣。

　　等積式子比例換，尋找線段很關(guān)鍵。

　　直接證明有困難，等量代換少麻煩。

　　斜邊上面作高線，比例中項(xiàng)一大片。

　　圓

　　半徑與弦長計(jì)算，弦心距來中間站。

　　圓上若有一切線，切點(diǎn)圓心半徑聯(lián)。

　　切線長度的計(jì)算，勾股定理最方便。

　　要想證明是切線，半徑垂線仔細(xì)辨。

　　是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。

　　弧有中點(diǎn)圓心連，垂徑定理要記全。

　　圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點(diǎn)連。

　　弦切角邊切線弦，同弧對角等找完。

　　要想作個外接圓，各邊作出中垂線。

　　還要作個內(nèi)接圓，內(nèi)角平分線夢圓。

　　如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。

　　內(nèi)外相切的兩圓，經(jīng)過切點(diǎn)公切線。

　　若是添上連心線，切點(diǎn)肯定在上面。

　　要作等角添個圓，證明題目少困難。

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