人教版八年級(jí)上冊(cè)地理電子課本
地理是一門研究地球表面各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象及其相互關(guān)系的學(xué)科，以下是小編整理的一些八年級(jí)上冊(cè)地理電子課本，僅供參考。
八年級(jí)上冊(cè)地理電子課本
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八年級(jí)上冊(cè)地理重要知識(shí)點(diǎn)
第一章遼闊的疆域
1、從東西半球看，中國(guó)位于東半球，從南北半球看，位于北半球。
2、從大洲大洋位置看，中國(guó)位于亞洲東部，太平洋的西岸。
3、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區(qū)，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒(méi)有寒帶。
4、我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大
5、我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)20000多千米，相鄰的國(guó)家有14個(gè)，(東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、不，南部越、老、緬、)。
6、我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)18000多千米，與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有6個(gè)，分別是日本、韓國(guó)、菲律賓、文萊、馬來(lái)西亞、印度尼西亞
7、我國(guó)管轄的海域面積是300萬(wàn)平方千米，我國(guó)瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。我國(guó)的兩個(gè)內(nèi)海是渤海和瓊州海峽。
8、我國(guó)領(lǐng)土四至：最北是黑龍江漠河以北黑龍江主航道中心線上(53°N多)，最南是南沙群島曾母暗沙(4°N附近);(南北緯度相差近50°，距離相離5500千米，因而產(chǎn)生了季節(jié)差異);
最東是黑龍江與烏蘇里江主航道中心線交匯處(135°E多)，最西是新疆的帕米爾高原(73°E附近)
(東西經(jīng)度相差60度，距離相距5000千米，因而產(chǎn)生了時(shí)差);
9、渤海有我國(guó)最大的鹽場(chǎng)長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)，東海有我國(guó)最大的漁場(chǎng)舟山漁場(chǎng)。
10、全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)。郵政編碼210001，21表示省，00表示縣，01表投遞地段的代碼。
11、我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。
12、我國(guó)人口特點(diǎn)是人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快。
13、我國(guó)人口分布特點(diǎn)是以黑河(黑龍江)——騰沖(云南)為界，東多西少，分布不均。
14、為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)，同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，20世紀(jì)70年代我國(guó)政府把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
15、我國(guó)人口最多的河南省，人口密度最大的是江蘇省。面積最大的新疆維吾爾自治區(qū)。
16、在我國(guó)各民族中，漢族人口最多，少數(shù)民族中人口最多的是壯族。超過(guò)500萬(wàn)的少數(shù)民族有壯族，滿族，回族，苗族，維吾爾族，彝族，土家族，蒙古族，藏族，共9個(gè)。
17、漢族的分布遍布全國(guó)各地，以東部和中部最為集中，少數(shù)民族的主要分布在西南、西北、東北地區(qū)。分布最廣的少數(shù)民族是回族，分布最廣的民族是漢族，分布少數(shù)民族數(shù)量最多的省份是云南省。
18各民放分布具有大雜居，小聚居的特點(diǎn)。
20、我國(guó)在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，建立自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等。我國(guó)的民族政策是各民族不論大小，一律平等。
第二章中國(guó)的自然環(huán)境
21、我國(guó)西部地形多以山地、高原、盆地為主，東部則以平原和丘陵為主，地勢(shì)的特征：西高東低，呈階梯狀分布。
22、第一階梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，號(hào)稱世界屋脊。第一、二階梯的分界線是昆侖山、祁連山、橫斷山，第二、三階梯的分界線是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。
23、我國(guó)的地形特點(diǎn)是：地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大。四大高原是黃土高原(千溝萬(wàn)壑)、內(nèi)蒙古高原(地面平坦，一望無(wú)垠)、青藏高原(冰川廣布)、云貴高原(崎嶇不平，石灰?guī)r分布)，四大盆地是四川盆地、柴達(dá)木盆地(海拔最高)、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地(緯度最高)，三大平原是東北平原(面積最大)、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原。
24、山區(qū)包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國(guó)陸地面積的2/3。山區(qū)常見(jiàn)的自然災(zāi)害是崩塌、滑坡、泥石流。開以利用山區(qū)和時(shí)候，要特別注意生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
25、冬季，我國(guó)南北氣溫差別很大;夏季，除青藏高原外，全國(guó)大多數(shù)地方普遍高溫。我國(guó)冬季南北溫差大的原因：主要受緯度位置的影響，其次是冬季風(fēng)的影響。1月0℃等溫線大致沿秦嶺——淮河一線分布，該線以北低于0℃，有冰期;該線以南高于0℃，無(wú)冰期。冬季最冷的地方是黑龍江漠河，夏季最熱的是新疆吐魯番;夏季氣溫最低的地方是青藏高原。號(hào)稱我國(guó)“三大火爐”的是重慶、武漢、南京。
26、劃分溫度帶主要指標(biāo)是活動(dòng)積溫。我國(guó)從北到南劃分為5個(gè)溫度帶是寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶。還有一個(gè)地高天寒、面積廣大的高原氣候區(qū)。南京位于亞熱帶，北京位于暖溫帶。
27、我國(guó)年降水量分布的總趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。我國(guó)降水最多的地方是臺(tái)灣的火燒寮，降水最少的地方是吐魯番盆地的托克遜。
28、一個(gè)地方的降水量和蒸發(fā)量對(duì)比關(guān)系，反映該地氣候的濕潤(rùn)程度，也是干濕地區(qū)的劃分依據(jù)。我國(guó)四個(gè)干濕潤(rùn)是濕潤(rùn)地區(qū)、半濕潤(rùn)地區(qū)、半干旱地區(qū)、干旱地區(qū)。南京位于濕潤(rùn)地區(qū)，北京位于半濕潤(rùn)地區(qū)。不同干濕地區(qū)植被景觀也存在差異，自東向西依次為森林、森林草原、草原、荒漠。
29、我國(guó)氣候特點(diǎn)：季風(fēng)氣候顯著，氣候復(fù)雜多樣。季風(fēng)氣候的最大優(yōu)點(diǎn)雨熱同期，是但它會(huì)帶來(lái)一些災(zāi)害性天氣如寒潮、水旱災(zāi)害、臺(tái)風(fēng)等。
30、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線是：(400mm等降水量線)大興安嶺、陰山、賀蘭山。
31、外流河：以降水補(bǔ)給，汛期主要出現(xiàn)在夏天。秦嶺—淮河以北河流有冰期，流量小，汛期短，部分河流含沙量相對(duì)較大;秦嶺—淮河以南的河流無(wú)冰期，流量大，汛期長(zhǎng)。外流河的汛期長(zhǎng)短受降水影響。汛期最長(zhǎng)的河流珠江，水量最大的河流是長(zhǎng)江。
32、內(nèi)流河：以高山冰雪融水補(bǔ)給，汛期出現(xiàn)在夏季，流量較小，多為季節(jié)性河流，汛期長(zhǎng)短受溫度影響。塔里木河是最大的內(nèi)流河。
33、流入印度洋的河流：雅魯藏布江、怒江、瀾滄江;流入北冰洋的河流：額爾齊斯河。
34、內(nèi)外流區(qū)分界線：大致相當(dāng)于400mm等降水量線。內(nèi)流湖基本上是咸水湖，如青海湖;外流湖都是淡水湖，如鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖等。最大湖泊為青海湖(咸水)，最大淡水湖鄱陽(yáng)湖。
35、黃河發(fā)源地巴顏喀拉山，位于青海省境內(nèi)，自西向東流經(jīng)了九個(gè)省級(jí)行政區(qū)，在山東省注入渤海。具有“塞上江南”美稱的是寧夏平原。黃河上中游的分界是：內(nèi)蒙古的河口，中下游的分界是：河南的孟津。黃河下游河床逐漸抬高，成為“地上河”。黃河在流經(jīng)中游河段后，產(chǎn)生的泥沙最多，原因是流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原。要想根治黃河，最主要的是是防止中游水土流失，因此，治黃的根本是加強(qiáng)中游的水土保持工作。
36、長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山山脈，位于青海省內(nèi)，自西向東經(jīng)過(guò)了11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，在上海市注入東海，它是我國(guó)長(zhǎng)度最長(zhǎng)、水量最大、流域面積最廣的河流，有“水能寶庫(kù)”和“黃金水道”之稱。長(zhǎng)江上游中游的分界點(diǎn)是：湖北的宜昌，中游和下游的分界點(diǎn)是：江西的湖口。長(zhǎng)江水能資源主要集中在上中游河段。宜賓以下四季都能通航。有“九曲回腸”之稱的是荊江，本河段的治理措施是裁彎取直。威脅長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)洪水的三個(gè)主要來(lái)源是：宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽(yáng)湖兩大水系，北面的漢江。
37、從以下方面掌握黃河、長(zhǎng)江這兩條河流，知識(shí)點(diǎn)要落實(shí)到圖上：發(fā)源地、源頭、注入海洋、上中下游的劃分、流經(jīng)省區(qū)、流經(jīng)地形區(qū)、主要支流、主要水利樞紐、沿線主要城市等。
第三章中國(guó)的自然資源
38、可以在較短時(shí)間內(nèi)更新、再生，或者能夠循環(huán)使用的自然資源屬可再生資源(土地、森林、水、水能等);用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源(礦產(chǎn)資源等)。對(duì)于可再生資源，如果利用合理，并注意保護(hù)和培育，便能實(shí)現(xiàn)永續(xù)利用;對(duì)于非可再生資源，我們應(yīng)該十分珍惜和節(jié)約使用。
39、我國(guó)自然資源的基本國(guó)情是地大物博，人口眾多;我國(guó)自然資源的特點(diǎn)是總量豐富，人均不足。
40、根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為：耕地、林地、草地、建設(shè)用地。耕地、林地、草地為農(nóng)業(yè)用地。建設(shè)用地為非農(nóng)業(yè)用地。
41、我國(guó)人均土地資源占有量小，且各類土地資源所占的比例不盡合理，主要是耕地、林地少、難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地的矛盾尤為突出。(人均耕地是世界平均的1/3)
42、我國(guó)土地資源分布不均，耕地和林地主要分布在氣候濕潤(rùn)的東部季風(fēng)區(qū)，耕地主要分布在東部平原及低緩的丘陵地區(qū)，林地主要分布在山地;草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)。水土資源的地區(qū)分配不均表現(xiàn)為：北方地多水少，南方水多地少。
43、土地資源的人為破壞現(xiàn)象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。
44、土地資源的一項(xiàng)基本國(guó)策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。
45、地球上的水，海洋水占97%，淡水資源占2.5%。地球上的淡水資源，絕大多數(shù)為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水共占98%。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水只占淡水資源總量的0.3%
46、我國(guó)水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印度尼西亞，位于世界第6位，若按人均計(jì)算，則僅為世界平均水平的`1/4。(總量豐富，人均較少)
47、受季風(fēng)氣候影響，我國(guó)水資源時(shí)空分布不均;從時(shí)間分配看，夏季降水集中，冬春季降水少。有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化的措施興修水庫(kù)，如三峽工程和小浪底水利樞紐的建設(shè)。從空間分布看，我國(guó)水資源南豐北缺，特別華北和西北地區(qū)缺水最為嚴(yán)重;北方地多水少，水、土資源配合不合理，進(jìn)一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水。南水北調(diào)工程就是把長(zhǎng)江水系水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)。
48、解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一是：節(jié)約用水，保護(hù)水資源。針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題，節(jié)約用水尤為重要。
49、水資源短缺的原因：自然原因：①可利用淡水資源有限;②水資源時(shí)空分布不均勻;人為原因：①人口的增長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們生活水平的提高，對(duì)淡水資源的需求與日俱增;②水污染;③水浪費(fèi);④水資源利用率低。
50、解決水資源不足的主要措施有：跨流域調(diào)水(解決空間分布不均);興修水庫(kù)、水利工程(解決時(shí)間分布不均);節(jié)約用水，保護(hù)水資源;防治水污染。
第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
51、交通運(yùn)輸被比喻為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”;
52、現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式：
運(yùn)輸方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
鐵路運(yùn)輸量大，運(yùn)費(fèi)較低，速度較快投資多，建設(shè)周期長(zhǎng)，短途運(yùn)輸成本高
公路速度較快，機(jī)動(dòng)靈活，裝卸方便運(yùn)輸量小，運(yùn)費(fèi)較高
水路運(yùn)量大，運(yùn)費(fèi)低，投資少速度較慢，受自然條件限制較大
航空速度快，效率高，最快捷運(yùn)輸量小，運(yùn)費(fèi)高，受天氣影響較大
管道運(yùn)量大，損耗小，連續(xù)性強(qiáng)需鋪設(shè)專門管道，投資大，靈活性差
最重要的交通運(yùn)輸方式是鐵路，最靈活、從“門口到門口”的交通運(yùn)輸方式是公路，運(yùn)具和線路合二為一、運(yùn)送液體和氣體的運(yùn)輸方式是管道。
53、交通運(yùn)輸網(wǎng)：鐵路線、公路線、航線以及航空線是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生命線”。分布特點(diǎn)：東部密度大，西部密度小。
54、我國(guó)主要鐵路干線及起止點(diǎn)，能在圖上定位。
走向干線名稱起止點(diǎn)備注
南北
(五縱)京滬線北京——上海通過(guò)南京
京九線北京——香港九龍經(jīng)過(guò)一個(gè)省會(huì)城市南昌
京哈—京廣線北京—哈爾濱，北京—廣州經(jīng)過(guò)省會(huì)最多、南北最長(zhǎng)
焦柳線焦作—柳州未穿過(guò)省級(jí)行政中心
寶成—成昆線寶雞—成都—昆明
東西
(三橫)京包—包蘭線北京—包頭—蘭州
隴?！m新線(東西最長(zhǎng)干線)連云港—蘭州—烏魯木齊第二亞歐大陸橋東部分
滬杭—浙贛—湘黔—貴昆線上海—杭州—株洲—貴陽(yáng)—昆明
其他青藏線(2006年開通，
需克服三大難題：多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)環(huán)境脆弱)西寧—格爾木—拉薩
(結(jié)束了西藏(省區(qū))沒(méi)有鐵路線的歷史)工程量最大、施工難度最難海拔最高、線路最高的高原鐵路
55、鐵路樞紐：北京、鄭州、徐州、株洲、蘭州、成都等樞紐城市各位于哪些鐵路的交會(huì)處：
鐵路樞紐所屬省市經(jīng)過(guò)該樞紐的鐵路干線
北京北京市京滬線、京九線、京廣線、京哈線、京包線
鄭州河南省京廣線、隴海線
徐州江蘇省京滬線、隴海線
株洲湖南省京廣線、浙贛線、湘黔線
蘭州甘肅省隴海線、蘭新線、包蘭線
成都四川省寶成線、成昆線
56、合理運(yùn)輸方式的選擇：貴重或急需的貨物而數(shù)量又不大的，多由航空運(yùn)輸。短途容易死亡或變質(zhì)的貨物，多采用公路運(yùn)輸。大宗笨重的貨物、遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，一般選擇鐵路或水路運(yùn)輸。天然氣，石油的氣體和液體的長(zhǎng)距離運(yùn)輸，一般選擇管道運(yùn)輸。
57、農(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)差異：
①東西差異：——受地形、氣候、土壤、人口分布、開發(fā)歷史等因素影響。
農(nóng)業(yè)部門農(nóng)業(yè)分布地區(qū)
東部地區(qū)種植業(yè)主要分布在東部濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)的平原地區(qū)。
林業(yè)集中在三大林區(qū)：即天然林區(qū)東北林區(qū)、西南林區(qū)，人工林區(qū)東南林區(qū)。
漁業(yè)東部沿海是我國(guó)海洋捕撈和海洋養(yǎng)殖基地;長(zhǎng)江中下游地區(qū)的淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)
分界線：大致與400mm年降水量線一致
西部地區(qū)以牧
為主四大牧區(qū)：新疆、青海、西藏、內(nèi)蒙古。
種植業(yè)：只分布在有灌溉水源的平原、河谷和綠洲。
②南北差異：——主要影響因素是：氣候條件的差異。
耕地類型作物熟制
(一年幾熟)主要農(nóng)作物
糧食作物油料作物糖料作物棉區(qū)主要水果
北方地區(qū)旱地東北：一年一熟
華北：兩年三熟或一年兩熟小麥大豆(東北)
花生(黃淮)甜菜黃河流域溫帶水果
分界秦嶺——淮河一線
南方地區(qū)水田長(zhǎng)江：一年兩熟
珠江：一年三熟水稻油菜(長(zhǎng)江)甘蔗長(zhǎng)江亞熱帶、
熱帶
58、發(fā)展農(nóng)業(yè)要遵循因地制宜原則：
發(fā)展農(nóng)業(yè)一方面要考慮自然條件的差異，另一方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還受當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)條件的制約。
①影響農(nóng)業(yè)的自然條件：
氣候降水較少，草原廣闊→→“宜牧則牧”
地形地形平坦，土壤肥沃，水源豐富→→“宜糧則糧”
土壤氣候濕潤(rùn)，河湖較多→→“宜漁則漁”
水源地形陡峭，水土易流失→→“宜林則林”
②影響農(nóng)業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件：市場(chǎng)需求量、交通、農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備、農(nóng)民文化技術(shù)水平等。
59、我國(guó)農(nóng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)：人口增加、耕地不斷減少、水土流失、自然災(zāi)害、環(huán)境污染、科技含量低、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等。解決對(duì)策：計(jì)劃生育、開展水土保持工作、科技興農(nóng)、建立穩(wěn)定的商品糧基地、調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)。
60、工業(yè)的概念、分類、地位：
(1)概念：是從自然界取得自然資源，以及對(duì)原材料進(jìn)行加工、再加工的過(guò)程。
(2)分類：輕工業(yè)：以提供生活資料為主的工業(yè)部門。
重工業(yè)：以提供生產(chǎn)資料為主的工業(yè)部門。
(3)地位：工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，國(guó)家財(cái)政的主要來(lái)源，也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)自主、政治獨(dú)立、國(guó)防現(xiàn)代化的根本保證。
61、工業(yè)的空間分布特點(diǎn)：
(1)沿鐵路分布：如京廣、京滬、哈大等鐵路沿線。
(2)沿江、河分布：如黃河流域是我國(guó)能源開發(fā)的重要工業(yè)帶;
(3)長(zhǎng)江沿線形成以上海、南京、武漢、重慶等為中心的沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶。
(4)沿海分布：四大工業(yè)基地、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市等,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)核心區(qū)。
62、四大工業(yè)基地發(fā)展的有利條件及特點(diǎn)：
工業(yè)基地發(fā)展條件特點(diǎn)主要工業(yè)部門工業(yè)中心
遼中南豐富的煤鐵石油等資源，便利的海陸交通我國(guó)著名的重
工業(yè)基地煤炭、鋼鐵、機(jī)械、石油化工沈陽(yáng)、鞍山、本溪、大連
京津唐豐富的煤鐵石油海鹽等資源，便利的交通，高等院校集中，科技力量雄厚北方最大的綜合性__工業(yè)基地鋼鐵、機(jī)械、化學(xué)、紡織北京、天津、唐山
滬寧杭廣闊的市場(chǎng)，便利的交通，工業(yè)基礎(chǔ)好，資金、技術(shù)力量雄厚全國(guó)最大的_綜合性工業(yè)基地電子電器、化學(xué)、機(jī)械、紡織上海、南京、杭州
珠江三角洲靠近港澳、東南亞、多僑鄉(xiāng)，便于引進(jìn)外資;以輕工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地電子電器、制糖、紡織廣州、深圳、珠海
【小結(jié)】：分析工業(yè)發(fā)展條件時(shí)需考慮的因素有：
①資源條件
影響工業(yè)分布的主要因素
②交通條件
③市場(chǎng)條件有時(shí)還考慮其他條件：如資金、技術(shù)、工業(yè)基礎(chǔ)等。
上海發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件：交通發(fā)達(dá)、港口便利;消費(fèi)市場(chǎng)廣闊，需求量大。
63、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：
(1)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是建立在新的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上的新興產(chǎn)業(yè)。
我國(guó)最早建立的高新技術(shù)開發(fā)試驗(yàn)區(qū)是北京的中關(guān)村。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是以電子和信息類產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品科技含量很高。
(2)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主要特點(diǎn)：①?gòu)臉I(yè)人員中，科技人員所占的比重大。②銷售收入中，用于研究和開發(fā)的費(fèi)用比例大。③產(chǎn)品更新?lián)Q代快。
(3)發(fā)展特點(diǎn)：起步較晚，但發(fā)展迅猛。
(4)分布特點(diǎn)：我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于大城市，呈現(xiàn)出“大分散、小集中”的特點(diǎn)。
初二地理學(xué)習(xí)方法
一、制定合理的計(jì)劃
二、科學(xué)預(yù)習(xí)
科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有的基礎(chǔ)上，積極探索新，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，以做到心中有數(shù)，為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使變得積極主動(dòng)，只有站在主動(dòng)進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗?？梢?jiàn)，只要抓住了預(yù)習(xí)，就抓住了提高成績(jī)的關(guān)鍵。
(1)、要認(rèn)真讀書。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì)基本大意，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問(wèn)題。
(2)、要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
(3)、要虛心請(qǐng)教。在預(yù)改頭換面過(guò)程中，有些問(wèn)題雖經(jīng)過(guò)立的思考(包括查)，但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時(shí)要向、或其他人請(qǐng)教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問(wèn)題。
(4)、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題。
(5)、要認(rèn)真做好筆記。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們一定要引起重視。具體來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)筆記主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容：一是每一課中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱、摘要;二是每一課中秘括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問(wèn)題;三是尚未解決的`疑難問(wèn)題;四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄，并注明出處;五是主要心得體會(huì)。當(dāng)然，這五個(gè)方面不一定每次筆記都記全，要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)知識(shí)的難易程度靈活處理。
三、專心
聽(tīng)課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其基本任務(wù)是在的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展，提高。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，在階段，學(xué)生的大部分知識(shí)和都是在學(xué)習(xí)到和培養(yǎng)起來(lái)的。因此，我們要想提高，就必須認(rèn)真對(duì)待上課并學(xué)會(huì)如何聽(tīng)課。學(xué)習(xí)的方法和技巧：
1.集中注意，專心聽(tīng)講。
2、積極思考，努力把握獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)。
3、要理清教師的講課思路，抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來(lái)學(xué)。
把握住各個(gè)學(xué)科的不同特點(diǎn)和每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格，才能有的放矢，才能于重點(diǎn)處下功夫，從而取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記，爭(zhēng)取當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容。
堅(jiān)持做課堂筆記，可以促使我們思想集中，及時(shí)記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于課后查閱、和鞏固;同時(shí)，由于聽(tīng)課做筆記需要眼、耳、手、腦并用，因此可使接受多種感官的綜合刺激，從而加深對(duì)老師講授內(nèi)容的理解，掌握和。那么，怎樣才能做好課堂筆記呢?
第一，做筆記時(shí)要記下老師的方法、過(guò)程和結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)。
第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全，記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞“概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽(tīng)邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納，既省時(shí)，又省力，還能提高聽(tīng)課效果。另外，對(duì)尚未完全理解的內(nèi)容，最好也可簡(jiǎn)要地記下來(lái)并加上記號(hào)或批注，以便課后復(fù)習(xí)時(shí)予以解決。
第三，筆記不要寫得太密 初中歷史，要留有空白，以便課后補(bǔ)充和修正。
四、學(xué)會(huì)自己留作業(yè)
五、及時(shí)復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)的程序：(一)、嘗試回憶。(二)、閱讀教科書。(三)、整理課堂筆記(四)、看參考書。
八年級(jí)地理復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一階段
依據(jù)“新課標(biāo)”和“探究”回扣教材，全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，要注意前后知識(shí)的聯(lián)系，也要抓好全體學(xué)生，不能只抓少數(shù)尖子生而忽視學(xué)困生，以免影響學(xué)科的整體成績(jī)。在這個(gè)階段，我們對(duì)學(xué)生提出的口號(hào)是“以課標(biāo)為綱，以教材為本。明知識(shí)要點(diǎn)，抱地圖打滾。
第二階段
重點(diǎn)教給學(xué)生利用基礎(chǔ)知識(shí)去分析、解決問(wèn)題的方法，尤其是要會(huì)分析當(dāng)今社會(huì)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，與人民生活密切相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。這階段安排了以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破幾冊(cè)課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限，以地圖為中心，整合相關(guān)地理知識(shí)，形成知識(shí)的系統(tǒng)化，從而幫助學(xué)生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學(xué)生形成知識(shí)專題。
2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓(xùn)練，材料分析題訓(xùn)練，開放性題目訓(xùn)練)，各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習(xí))。通過(guò)講練，幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí)，教給學(xué)生解題思路和方法。學(xué)習(xí)解決某一類問(wèn)題切入點(diǎn)的方法、規(guī)范表達(dá)的方法、分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時(shí)布置量小而精的作業(yè)(對(duì)練習(xí)要精選，注意練習(xí)的基礎(chǔ)性、代表性、典型性，以基礎(chǔ)題為主，適當(dāng)綜合、適當(dāng)提高。堅(jiān)決舍棄“繁、難、偏、舊的題目”)幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，讓絕大多數(shù)學(xué)生基本做到熟悉課本知識(shí)點(diǎn)，掌握應(yīng)考方法，能夠舉一反三。力爭(zhēng)在全縣第二輪水平測(cè)試中，學(xué)生總體水平有長(zhǎng)足進(jìn)步。
第三階段
對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練和忠孝模擬訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
(一)是試題的選擇要符合思路。從題量、題目組成、到考查的知識(shí)、技能、方法及能力等各方面都要符合中考要求，尤其要符合新課改理念。
(二)是試題不易過(guò)難，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)考心理，讓學(xué)生樹立起自信心。
(三)是指導(dǎo)答題技巧。
(四)是指導(dǎo)學(xué)生解決由于粗心大意導(dǎo)致失分的方法。
(五)是及時(shí)激勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步、解題方法巧妙的學(xué)生，尤其是對(duì)進(jìn)步較大的后進(jìn)生更要大加鼓勵(lì)。
采取的措施：
1、全面復(fù)習(xí)，堅(jiān)定不移地抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。知識(shí)點(diǎn)要砸牢，并且要注意前后知識(shí)的聯(lián)系。靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。此類題雖難度不大，但是情景性強(qiáng)，涉及面廣。
2、認(rèn)真研究中考試題，把握命題脈博。
(1)認(rèn)真研究近三年中考試題，把握好知識(shí)的難度和強(qiáng)度，以及命題的思路和方向，采取有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
(2)認(rèn)真分析試題結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)選擇題、綜合題專項(xiàng)訓(xùn)練。
(3)注意抓好區(qū)域地理重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，將中考熱點(diǎn)問(wèn)題融入其中。如最新科技發(fā)展、時(shí)事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)系實(shí)際。如環(huán)境污染問(wèn)題、水資源問(wèn)題、能源問(wèn)題等。
3、要用科學(xué)合理的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。
初中地理內(nèi)容多、時(shí)間緊、學(xué)習(xí)壓力大，如能花較少的時(shí)間達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果顯得尤其重要，為此用“聯(lián)系法”來(lái)復(fù)習(xí)，往往效果不錯(cuò)。
(1)圖文聯(lián)系。地圖是地理的第二語(yǔ)言，經(jīng)常把圖文聯(lián)系起來(lái)，化抽象為直觀，有助于形象記憶，同時(shí)還培養(yǎng)了讀圖能力和表達(dá)能力。
(2)時(shí)空聯(lián)系。地理分布具有時(shí)空性。如：我國(guó)水資源的時(shí)空分布規(guī)律與南水北調(diào)工程的聯(lián)系等。
(3)因果聯(lián)系。地理現(xiàn)象和地理成因密不可分，聯(lián)系起來(lái)有助于理解記憶。
(4)知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系。聯(lián)系生產(chǎn)生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，學(xué)以致用才有樂(lè)趣，知識(shí)得到驗(yàn)證才不會(huì)遺忘。
(5)共性和個(gè)性的相聯(lián)系。地理環(huán)境具有整體性和地區(qū)差異性。復(fù)習(xí)區(qū)域地理，把區(qū)域共性和個(gè)性對(duì)比聯(lián)系起來(lái)，可達(dá)到事半功倍的效果。
總之，通過(guò)這種方法來(lái)復(fù)習(xí)，不僅有助于牢固掌握基本知識(shí)，對(duì)中學(xué)地理能夠融合貫通，而且防止了單純機(jī)械記憶，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也會(huì)有很大的提高。
4、培育學(xué)生良好的答題習(xí)慣。答題詞時(shí)時(shí)間分配要合理，注意審清題意，盡量使用地理專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
5、加強(qiáng)集體備課，努力提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。
6、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題近年中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、高科技、國(guó)內(nèi)外時(shí)政大事等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題不僅能較好地考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且極大地促使學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題、關(guān)注國(guó)家、人類和世界的命運(yùn)，激發(fā)學(xué)生的'社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，是中考命題的焦點(diǎn)。
復(fù)習(xí)要求
(1)注重基礎(chǔ)知識(shí)，提高讀圖能力
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要將地理知識(shí)系統(tǒng)化，注重地理知識(shí)之間的相關(guān)性，以教材為依據(jù)，以中考贏分練為指導(dǎo)。把握好地理知識(shí)，地理要素之間的聯(lián)系。并特別注意學(xué)生讀圖能力的訓(xùn)練
地圖是地理學(xué)習(xí)的重要載體，是地理學(xué)習(xí)的重要工具。學(xué)生讀圖能力的好壞，直接關(guān)系到考試成績(jī)。因而在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別注重學(xué)生讀圖能力的提高，做到圖文順利轉(zhuǎn)換，做到心中有圖，腦中有圖。
(2)注重考試能力的培養(yǎng)
在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要應(yīng)對(duì)考試題型的變化，經(jīng)常給學(xué)生變換題型，將十分有利學(xué)生應(yīng)對(duì)能力的提高。同時(shí)，要要求學(xué)生注意答題的規(guī)范性，讓學(xué)生注意在答題過(guò)程中語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。并引導(dǎo)學(xué)生在考試過(guò)程中養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。爭(zhēng)取多拿分，少丟分。