語文說明文閱讀試題
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說明文除了掌握答題技巧方法，還需要多做練習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享語文說明文閱讀試題，歡迎閱讀。
語文說明文閱讀試題(一) “不假思索”的肌肉記憶
?、傥覀兌贾烙洃浀墓δ苁怯纱竽X完成的，然而鮮為人知的是，當(dāng)人們需要記憶一些必須由身體參與的技能和運(yùn)動(dòng)時(shí)，除了通過大腦進(jìn)行記憶之外，肌肉自身也會(huì)自覺啟動(dòng)記憶功能。
?、诩∪庥洃涬m然聽起來很陌生，但在生活中卻相當(dāng)常見。用筷子、騎自行車、跳舞、做體操、演奏樂器等等，無一不需要肌肉記憶的配合。就拿彈鋼琴來說，有時(shí)候一首曲子彈到一半，突然想不起后面的譜子了，這時(shí)候無論你怎么絞盡腦汁地回憶，都沒有任何進(jìn)展。但是，如果你能從頭開始，再?gòu)椧槐榍樱芸赡艿娇さ牡胤骄妥匀欢坏仨樝氯チ?，這就是你身體的肌肉記憶在起作用。 ③再比如打羽毛球，所有人都可以用大腦記住一系列規(guī)則和技巧，但在實(shí)際操作中，一個(gè)沒有經(jīng)過訓(xùn)練的普通人可能和林丹打得一樣好嗎?
?、芰值ぶ猿蔀?ldquo;超級(jí)丹”，不是因?yàn)樗X子里羽毛球理論記得比任何人都熟，而是因?yàn)樗募∪庠诖罅康木毩?xí)中熟記了各種球的應(yīng)對(duì)模式，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)給出反應(yīng)。其實(shí)不難理解，當(dāng)外界刺激出現(xiàn)時(shí)，如果完全要靠大腦支配身體肌肉，需要的時(shí)間較長(zhǎng)，而肌肉依靠自身的記憶支配身體就要快得多了。如果你惡作劇突然偷襲一位武木高手，即使這位高手是你的親人，你也千萬不要以為他會(huì)對(duì)你手下留情，因?yàn)樯眢w的反應(yīng)絕對(duì)要快過大腦，當(dāng)他后悔時(shí)，你可能已經(jīng)被打殘了。“不假思索”就是肌肉記憶的真實(shí)寫照。
⑤事實(shí)上，肌肉記憶是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而這個(gè)過程和普通記憶一樣，也起源于大腦。當(dāng)我們的身體學(xué)習(xí)某種新的技能時(shí)，大腦就會(huì)激活身體上所有需要配合的運(yùn)動(dòng)單元來幫助我們完成一系列的動(dòng)作。
?、抟坏┪覀兊募∪饫w維從大腦處獲得了移動(dòng)的信號(hào)，它們便會(huì)開始反饋信息。當(dāng)我們做出某種動(dòng)作時(shí)，肌肉、肌腱以及關(guān)節(jié)中的“傳感器”便會(huì)持續(xù)不斷地將身體當(dāng)前的空間位置反饋到我們的中央神經(jīng)系統(tǒng)當(dāng)中，以便肌肉得到下一步行動(dòng)的信息。
?、哌@一過程是從大腦到肌肉的一個(gè)持續(xù)不停的反饋循環(huán)，久而久之，我們的大腦會(huì)創(chuàng)建一條穿過中央神經(jīng)系統(tǒng)的路徑，從此，肌肉的動(dòng)作也就不再需要一次次通過大腦的指示，而是可以自動(dòng)進(jìn)行了。這些一次次經(jīng)過的路徑也就變成了所謂的肌肉記憶。
?、鄰募∪庥洃浀脑碇形覀儾浑y看出，想要構(gòu)建肌肉記憶最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是動(dòng)作重復(fù)的數(shù)量。在剛開始學(xué)習(xí)某種技能或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，我們還是需要通過大腦來控制身體協(xié)調(diào)的，只有在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，才能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌內(nèi)記憶。
⑨肌肉記憶有個(gè)特點(diǎn)，那就是形成以后便很難忘記了，即使我們很長(zhǎng)一段時(shí)間不再重復(fù)那些動(dòng)作，肌肉記憶也會(huì)潛藏在我們的身體中，一旦需要使用就會(huì)被再次激活，其效率遠(yuǎn)比新學(xué)者的效率高得多。比如，專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員即使中斷訓(xùn)練長(zhǎng)達(dá)20年，當(dāng)其再次重新訓(xùn)練時(shí)，所需要的時(shí)間也比那些新手要短至少40%。
?、庖话銇碚f，記憶花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，遺忘所需要的時(shí)間也就越長(zhǎng)，而肌肉記憶是在長(zhǎng)期的重復(fù)練習(xí)中形成的，因此遺忘得慢也是理所當(dāng)然嘍。
1.肌肉記憶為什么可以“不假思索”?(3分)
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2.本文的說明順序是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(4分)
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3.下面這段文字介紹了一種利用肌肉記憶原理發(fā)明的新技術(shù)。如果你想用它為上文錦上添花，你會(huì)把它放在文章的開頭部分還是結(jié)尾部分?為什么?(2分)
美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種名叫“移動(dòng)音樂觸覺”的技術(shù)，你只需要戴上一款特殊的無指手套，把手放在琴鍵上，這副手套通過藍(lán)牙與-臺(tái)筆記本或是手機(jī)連接，科學(xué)家設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序會(huì)將音符轉(zhuǎn)換成震動(dòng)，并刺激手指移動(dòng)到正確的位置上敲擊琴鍵。而在這期間，你完全可以背英語單詞或者看部新上映的電影。實(shí)驗(yàn)證明，這期間背誦單詞的效率與正常情況下沒有任何區(qū)別。
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4.你和小明一起去游泳，他雖然學(xué)過，但已經(jīng)好幾年沒下過水了，有些猶豫。請(qǐng)你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)他大膽游泳。(3分)
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語文說明文閱讀試題(二)海洋垃圾
?、偃毡?ldquo;3•11”9級(jí)大地震引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，導(dǎo)致大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個(gè)長(zhǎng)約111公里的“垃圾島”。研究人員估計(jì)，這個(gè)漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會(huì)漂至夏威夷，3年后漂到美國(guó)西岸。
?、谄鋵?shí)，在日本地震和海嘯導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個(gè)星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個(gè)得克薩斯州那么大。雖然后來有人認(rèn)為其面積被過分夸大了，但其存在卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。 ③海洋垃圾不僅影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致命的影響，進(jìn)而對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家正采取措施，嘗試處理這一問題。
?、苡捎诤Ｉ侠蟛糠质撬芰?，所以處理海上垃圾的首選辦法是焚燒發(fā)電。不過海洋垃圾的焚燒發(fā)電有幾個(gè)問題需要解決。除了打撈、運(yùn)輸、擱置脫水外，還會(huì)遇到二惡英的排放問題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會(huì)危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級(jí)焚化爐。
⑤海洋垃圾的另一個(gè)處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個(gè)離岸的小島實(shí)馬高和西康之間建造了1公里長(zhǎng)的巖石長(zhǎng)堤，并分出了11個(gè)相互連接的海灣單元;將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜;然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個(gè)月都要對(duì)單元周圍的海水取樣檢測(cè)，到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當(dāng)一個(gè)單元的垃圾填到二三米高時(shí)，就進(jìn)行鋪沙種草，接著繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米。最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。 (選自2011年4月20日《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改。作者張?zhí)锟?
【相關(guān)鏈接】材料一 目前，我國(guó)垃圾堆存量已達(dá)60億噸，占用耕地5億平方米。全國(guó)660個(gè)主要城市中，有200個(gè)城市陷入垃圾包圍之中。以城市人口6億為例，如每人每年產(chǎn)生440公斤垃圾，年產(chǎn)生垃圾量為2.64億噸。
材料二 英國(guó)的垃圾填埋率為90%，意大利為74%，美國(guó)為67%，法國(guó)為45%，德國(guó)為46%。瑞士的垃圾焚燒率為74%，日本為72%，丹麥為70%。美國(guó)的廢紙利用率為60%，鐵罐頭盒回收率為25%，玻璃回收率為20%。
5.文章第①節(jié)，從日本大地震產(chǎn)生的垃圾島寫起有何用意?(2分)
6.結(jié)合上下文，分別指出下列句子中加點(diǎn)部分的作用。(4分)
(1)到現(xiàn)在為止，還沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。 .....
(2)太平洋上漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個(gè)得克薩斯州那么大。 ...............
7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言說明第⑤節(jié)中新加坡建造人工島嶼的具體步驟。(限60字以內(nèi))(4分)
8.根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，就垃圾問題進(jìn)行探究，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。(4分)
語文說明文閱讀試題(三)感知地球的“千里眼”
①近日，第三十五屆國(guó)際環(huán)境遙感大會(huì)在北京召開，來自全球56個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1000余位遙感專家參加了會(huì)議，這也是該會(huì)議發(fā)起50年來首次在中國(guó)舉辦，這說明我國(guó)遙感技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展得到了國(guó)際同行的廣泛認(rèn)可。
?、谶b感技術(shù)興起于上世紀(jì)60年代，是指從遠(yuǎn)距離感知目標(biāo)反射、輻射或散射的可見光、紅外、微波電磁波，從而對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)和識(shí)別的科學(xué)技術(shù)。人類目力有限，遙感技術(shù)的出現(xiàn)，讓人類仿佛擁有了另一雙可以無限感知地球的“千里眼”。
③今年4月22日，國(guó)務(wù)院主持召開了部署蘆山地震抗震救災(zāi)工作會(huì)議，在身后掛著一幅蘆山縣震后航空影像圖。這幅影像圖對(duì)抗震決策起到至關(guān)重要的作用。它是由中國(guó)科學(xué)院遙感與數(shù)字地球研究所(以下簡(jiǎn)稱遙感地球所)提供的。遙感作業(yè)時(shí)間是4月20日11點(diǎn)，距離地震發(fā)生剛剛過去3個(gè)小時(shí)。那么科研人員怎么利用遙感技術(shù)評(píng)估判斷地震災(zāi)情呢?
?、苓b感地球所航空遙感中心主任李震說：“遙感航拍得到的高分辨率影像，能請(qǐng)楚地辨識(shí)建筑物、道路、河流、車輛等地面信息?？蒲腥藛T運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，與震前的遙感觀測(cè)數(shù)據(jù)比對(duì)，就能夠判斷建筑物和道路的受損情況，道路上堆積的滑坡物大小、滑坡的土方量等等，發(fā)現(xiàn)潛在的山體垮塌、堰塞湖等次生災(zāi)害，并確定財(cái)產(chǎn)損失的基本情況，確定救援所需投入的人力、物力等。”總之，利用遙感技術(shù)監(jiān)測(cè)和評(píng)估災(zāi)情，具有定位準(zhǔn)，速度快的特點(diǎn)，可以第一時(shí)間獲取災(zāi)情數(shù)據(jù)，服務(wù)抗震救災(zāi)。 ⑤今年1月，我國(guó)中東部地區(qū)發(fā)生了數(shù)次極端強(qiáng)霧霾事件，主流觀點(diǎn)認(rèn)為，污染物排放量大，靜穩(wěn)天氣、擴(kuò)散條件不利，區(qū)域污染和本地污染貢獻(xiàn)疊加等是導(dǎo)致強(qiáng)霧霾事件的主要原因。遙感地球所陳良富研究員基于遙感衛(wèi)星觀測(cè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析提出，除了人為排放引起的本地污染濃度上升這一內(nèi)在原因外，水汽、浮塵是造成霧霾來襲、能見度急劇下降的重要外部原因。
⑥目前，對(duì)霧霾主要靠地面監(jiān)測(cè)，但地面監(jiān)測(cè)站只能監(jiān)測(cè)地上幾米高范圍內(nèi)的PM2.5數(shù)值。而灰霾隨高度變化，分布不一樣。利用激光遙感手段能獲得霾的垂直分布情況，反映整個(gè)區(qū)域霾的二維甚至三維情況。如果不科學(xué)地認(rèn)識(shí)極端強(qiáng)霧霾的發(fā)生機(jī)理，就容易判斷錯(cuò)誤，認(rèn)為都是由排放的污染物引起的，在治理上進(jìn)入誤區(qū)。要得出科學(xué)判斷，僅憑地面一種觀測(cè)手段是不夠的，還需要衛(wèi)星遙感觀測(cè)手段來補(bǔ)充，更全面容觀地掌握大氣污染狀況。
?、吡硗?，遙感技術(shù)對(duì)自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)的作用也不容小覷。應(yīng)用遙感技術(shù)，美國(guó)考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了沉沒海底數(shù)千年的古埃及名城亞歷山大;希臘考古學(xué)家用紅外像片在科林斯灣發(fā)現(xiàn)了公元前373年毀于地震的古城“Hekike”;遙感地球所郭華東課題組利用雷達(dá)遙感技術(shù)發(fā)現(xiàn)了阿拉善高原干沙覆蓋下的古河湖串聯(lián)系統(tǒng)和明、隋古長(zhǎng)城„„遙感技術(shù)也十分適用于文化遺產(chǎn)保護(hù)，它的優(yōu)勢(shì)在于能獲得物體的三維圖像。若能及早對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行三維掃描，將來就可按照計(jì)算機(jī)模型對(duì)其進(jìn)行復(fù)原。更重要的是，科學(xué)家還能依據(jù)這些數(shù)據(jù)分析破壞發(fā)生的原因，如溫度、風(fēng)力、濕度等，從而指導(dǎo)文物部門進(jìn)行更加精細(xì)的修復(fù)。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2013年5月13日 有刪減)
9.請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，將第⑧段空白部分補(bǔ)充完整。(3分)
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10.閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，探究括號(hào)中的問題。(4分)
(1)人類目力有限，遙感技術(shù)的出現(xiàn)，讓人類仿佛擁有了另一雙可以無限感知地球的“千里眼”。(為什么說遙感技術(shù)是“千里眼”?)
(2)這幅影像圖對(duì)抗震決策起到至關(guān)重要的作用。(加點(diǎn)詞為什么不能刪去?)
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11.第⑦段中列舉美國(guó)、希臘、中國(guó)等國(guó)專家應(yīng)用遙感技術(shù)的事例有何作用?(2分)
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12.閱讀下面材料，結(jié)合文章內(nèi)容，回答問題。(3分)
材料：龍門石窟位于洛陽市區(qū)南面12公里處，歷經(jīng)東西魏至宋，雕鑿斷斷續(xù)續(xù)達(dá)400年之久，至今已有1500余年歷史。它密布于伊水東西兩山的峭壁上，南北長(zhǎng)達(dá)1公里，現(xiàn)存窟龕2345個(gè)，題記和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10萬余尊。其中最大的佛像高達(dá)17.14米。最小的僅有2厘米。這些都體現(xiàn)出了我國(guó)古代勞動(dòng)人民極高的藝術(shù)造詣。但其風(fēng)化侵蝕嚴(yán)重，如何加以保護(hù)一直是個(gè)難題。
問題：請(qǐng)談?wù)勅绾卫眠b感技術(shù)解決這個(gè)難題。
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語文說明文閱讀試題答案
(一)1.【命題立意】本題考查對(duì)所說明的事理的探究。
【答題思路】“不假思索”是在第4自然段結(jié)尾提出，所說明的理由要在后文去找，細(xì)讀第6——9自然段，可知肌肉記憶“不假思索”之因。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】肌肉從大腦處獲得移動(dòng)信號(hào)，便開始反饋信息。(1分)在一次次的大腦和肌肉反饋循環(huán)之后，就能構(gòu)建出便捷的路徑，形成肌肉記憶。(1分)從此肌肉的動(dòng)作可以自動(dòng)進(jìn)行，不再需要大腦的指示。(3分)(意思對(duì)即可。共3分)
2.【命題立意】本題考查對(duì)說明順序的辨識(shí)。
【答題思路】本文是篇事理說明文，本文由生活現(xiàn)象引出所要說明的事理，然后重點(diǎn)說明了“不假思索”的肌肉記憶的原理，最后說明這種記憶的特點(diǎn)。這是邏輯順序。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】邏輯順序(1分) 先舉例說明肌肉記憶在生活中很常見，(1分)再說明肌肉已憶“不假思索”的原理，(1分)最后說明肌肉記憶“形成后很難遺忘”的特點(diǎn)。(1分)(意思對(duì)即可) (共4分)
3.【命題立意】本題考查對(duì)鏈接材料與原文內(nèi)容聯(lián)系的理解。
【答題思路】題目所引鏈接材料，與原文內(nèi)容相關(guān)，若置于原文開頭，則能引出說明對(duì)象，又由于材料生動(dòng)有趣，所以有激發(fā)讀者閱讀興趣的作用;若置于結(jié)尾，會(huì)讓讀者感動(dòng)文章所說明的事理魅力無窮。 【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例一：放在文章開頭部分。用最新的研究成果引出說明對(duì)象，(1分)激發(fā)讀者的閱讀興趣。(1分) 示例二：放在文章結(jié)尾部分。說明科學(xué)家的不斷探索會(huì)賦予肌肉記憶越來越多的不可思議的功能，(1分)讓人感受到科學(xué)的無窮魅力。(1分)(共2分)
4.【命題立意】本題考查聯(lián)系實(shí)際理解說明文所說明的事理。
【答題思路】只要結(jié)合選文所說明的“不假思索”的肌肉記憶原理鼓勵(lì)小明大膽游泳即可。注意：要結(jié)合文章內(nèi)容，并用鼓勵(lì)的語氣。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】示例：小明，別怕!你學(xué)過游泳，肌肉是有記憶功能的，形成以后很難忘記。你下水游幾分鐘就能找回熟悉的感覺，快來試試吧。(結(jié)合文章內(nèi)容，2分;用鼓勵(lì)的語氣，1分。共3分)
(二)
5.引出海洋垃圾的話題，激發(fā)閱讀興趣。
6.(1)“到目前為止”，限制了時(shí)間，準(zhǔn)確地說明了沒有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的現(xiàn)象只是現(xiàn)在的運(yùn)行狀況，并不表示以后一定不會(huì)發(fā)生。
(2)(運(yùn)用了作比較的說明方法)，具體地介紹了“太平洋垃圾島”面積之大，海上漂浮的垃圾之多，使讀者對(duì)“太平洋垃圾島”的印象更直觀、更清晰。
7.建長(zhǎng)堤，分單元;抽干海水，排放塑料膜;傾倒并密封垃圾;(定期檢測(cè));反復(fù)地鋪沙種草掩埋垃圾;栽種植物。
8.參考示例：
(1)我國(guó)城市面臨嚴(yán)重的生活垃圾問題，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩;(2)海洋面臨著人類生活垃圾危險(xiǎn);(3)發(fā)達(dá)國(guó)家在處理垃圾問題方面有各自成熟的技術(shù)。 (三)
9.【命題立意】本題考查概括文章內(nèi)容的能力。
【答題思路】解答本題，必須梳理主題部分的主要內(nèi)容，然后填寫。如第③④兩個(gè)自然段是從“地震(自然災(zāi)害)監(jiān)測(cè)和評(píng)估”方面說明遙感技術(shù)的應(yīng)用的;第⑤⑥自然段是從“霧霾(大氣污染)狀況觀測(cè)”方面說明遙感技術(shù)的應(yīng)用的;第⑦自然段是從“自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)”方面說明遙感技術(shù)的應(yīng)用的。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】地震(自然災(zāi)害)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，霧霾(大氣污染)狀況觀測(cè)，自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)。
10、命題立意】本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語表達(dá)效果的分析。
【答題思路】解答本題，要先理解加點(diǎn)詞所指代的內(nèi)容。第(1)句中的“千里眼”，其中“千里”指距離很遠(yuǎn)，符合遙感技術(shù)可以遠(yuǎn)距離感知的特點(diǎn)，其中的“眼”是比喻修辭手法的運(yùn)用，意思是像人眼那樣能探測(cè)和識(shí)別目標(biāo)。第(2)句中的“至關(guān)重要的”強(qiáng)調(diào)了這幅影像圖對(duì)抗震決策所起的作用之大，因此不能刪除。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】(1)因?yàn)?ldquo;千里”符合遙感技術(shù)可以遠(yuǎn)距離感知的特點(diǎn)，而“眼”能突出遙感技術(shù)探測(cè)和識(shí)別目標(biāo)的特點(diǎn)。(2)“至關(guān)重要的”突出了這幅影像圖對(duì)抗震決策的重要作用，從而說明了利用遙感技術(shù)檢測(cè)判斷和評(píng)估災(zāi)情的重要性。
11.【命題立意】本題考查對(duì)文章材料作用的分析。
【答題思路】解答本題，要分析第⑦段所舉事例與中心句的關(guān)系。第⑦段中列舉美國(guó)、希臘、中國(guó)等國(guó)專家應(yīng)用遙感技術(shù)的事例是為了說明本段的中心句(首句)的。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】生動(dòng)而具體地說明遙感技術(shù)對(duì)自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)作用也不容小覷。
12.【命題立意】本題考查運(yùn)用選文知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
【答題思路】解答本題，需細(xì)讀第⑦段“若能及早對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行三維掃描，將來就可按照計(jì)算機(jī)模型對(duì)其進(jìn)行復(fù)原。„„如溫度、風(fēng)力、濕度等，從而指導(dǎo)文物部門進(jìn)行更加精細(xì)的修復(fù)”等內(nèi)容，然后運(yùn)用這段話中的相關(guān)知識(shí)解決材料中提出的難題。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】.【命題立意】本題考查概括文章內(nèi)容的能力。
【答題思路】解答本題，必須梳理主題部分的主要內(nèi)容，然后填寫。如第③④兩個(gè)自然段是從“地震(自然災(zāi)害)監(jiān)測(cè)和評(píng)估”方面說明遙感技術(shù)的應(yīng)用的;第⑤⑥自然段是從“霧霾(大氣污染)狀況觀測(cè)”方面說明遙感技術(shù)的應(yīng)用的;第⑦自然段是從“自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)”方面說明遙感技術(shù)的應(yīng)用的。
【標(biāo)準(zhǔn)答案】地震(自然災(zāi)害)監(jiān)測(cè)和評(píng)估，霧霾(大氣污染)狀況觀測(cè)，自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)。
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