魯教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題
小學(xué)語(yǔ)文的課文學(xué)習(xí)非常重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的魯教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!
魯教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題
一、日積月累(30分)
1.看拼音，寫漢字。(5分)
xùn sù xiǎnɡ shòu chèn shān
wǔ qiān zhèn shuǎ
威( ) ( )虛 ( )驚 玩( )
2.用“_________ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(8分)
?、?原來(lái)圣誕樹就是給(ɡěi jǐ)予樹，它給(ɡěi jǐ)小朋友們帶來(lái)新年的祝福。
?、?李虹拿著扇(shān shàn)子，對(duì)著媽媽扇(shān shàn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)(fā fà)自內(nèi)心的微笑。
⑶ 一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后，小男孩開始給高爾基照相(xiāng xiàng)。
3.根據(jù)例子，寫詞語(yǔ)。(6分)
綠：嫩綠 ________ __________ __________
確確實(shí)實(shí) ________ __________ __________
津津有味 ________ __________ __________
不慌不忙 ________ __________ __________
4.補(bǔ)充句子(3分)
?、?_________________ ,柳暗花明又一村。
⑵ _________________ ,眼見為實(shí)。
?、钦l(shuí)言寸草心，_________________。
5.按要求寫句子。(3分)
?、挪桓淖兙湟?，把下面句子改為末尾是句號(hào)的句子。
這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
____________________________________。
⑵修改病句
她身上穿著一件白襯衫，一頂藍(lán)帽子。
____________________________________。
?、悄澄煌瑢W(xué)遇到困難就退縮，我們用一句名言勉勵(lì)他：____________________________________。
6.把下列相應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。(5分)
聰明在于學(xué)習(xí) 必有我?guī)熝?/p>
三人行 天才在于積累
人之初 柳暗花明又一村
千里之行 始于足下
山重水復(fù)疑無(wú)路 性本善
二、閱讀(40分)
(一)課內(nèi)閱讀(14分)
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1.這段話是從課文《 _________》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有《 _________》。(2分)
2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3.形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎?(2分)
( ) ( )
4.盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了( 和 );他的肌膚，變成了遼闊的( )，他的血液變成了奔流不息的( )……(3分)
5.懷著感恩的心，你想對(duì)盤古說(shuō)什么?(4分)
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(二)《春雨的色彩》(16分)
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的?
小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”
小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”
麻雀說(shuō)：“不，不!春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”
小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”
春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。”
1.小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題?(2分)
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2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
瞧( ) 全面( ) 爭(zhēng)論( )
3.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?(4分)
(1)小白鴿說(shuō)： __________________ (2)小燕子說(shuō)：__________________
(3)麻雀說(shuō)： __________________ (4)小黃鶯說(shuō)：__________________
4.小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?(3分)
5.描寫春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有。(4分)
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(三)《蠟燭》(10分)
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用!”
蠟燭看了一眼趾(zhǐ)高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛!”
一天晚上，臺(tái)燈又要炫(xuàn)耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎(chà)那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來(lái)線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬(jù，蠟燭的意思)成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”
1.在文中找出兩組反義詞(2分)
( )——( ) ( )——( )
2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(2分)
( )的紗罩 ( )的蠟燭 ( )地說(shuō) ( )地喊
3.在文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。(3分)
臺(tái)燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________
4.蠟燭具備的精神是什么?(3分)
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三、習(xí)作(30分)
1.《小攝影師》一文中，小男孩忘記了帶膠卷，他帶膠卷來(lái)了嗎?他給高爾基照相了嗎?發(fā)揮自己的想象，寫一個(gè)片斷。(5分)
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2.同學(xué)們，我們有太多的人需要感謝。感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢?請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。寫出真情實(shí)感，(文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名)語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)在300字左右。(25分)
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