2017年高考志愿填報誤區(qū)總結(jié)
高考完廣大家長考生就要開始進(jìn)行高考最后一題的答題準(zhǔn)備——高考志愿，我們一定要知道高考志愿填報的正確步驟。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖贾驹柑顖笳`區(qū)總結(jié)，希望對你有幫助。
高考志愿填報誤區(qū)
盲目再搬歷史數(shù)據(jù)當(dāng)成當(dāng)年填報依據(jù)。不結(jié)合當(dāng)年報考人數(shù)情況、高考成績分布、招生計劃等因素進(jìn)行統(tǒng)計、分析、判斷的照搬填報失誤，嚴(yán)重情況下會導(dǎo)致掉檔或者落榜。歷史數(shù)據(jù)只代表過去錄取情況，實際上每年都有不少的變化，像川大以往全省1萬名可進(jìn)檔，15年升到8000名才能進(jìn)檔。
盲目跟風(fēng)填報，自己沒有主見和思考，人云亦云隨大流。實際情況是盲目的跟風(fēng)填報不但會推高目標(biāo)高校的調(diào)檔線，而且還可能造成嚴(yán)重的“撞車現(xiàn)象”。
家長包辦做主，忽略孩子本人的興趣愛好，填報所謂的”熱門”、”好就業(yè)”的院校和專業(yè)。但其實今天填報的熱門并不見得就是今后就業(yè)的熱門。冷熱的交替是隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展而變遷的。
憑感覺填報院校，缺乏對院校歷史、發(fā)展情況、合并情況、辦學(xué)實力等的必要了解，盲目追求名校，更有甚者直接不了解院校，只看名字來填報的。
忽視專業(yè)內(nèi)涵，僅憑專業(yè)名稱想當(dāng)然地選報專業(yè)。特別要提醒的是同一專業(yè)在不同學(xué)校開設(shè)的內(nèi)涵不同，發(fā)展方向不同，師資實力與側(cè)重也差別很大。
不理解平行志愿投檔規(guī)則、不按“沖穩(wěn)保”基本規(guī)則出牌，亂填6個志愿的順序，亂填造成的后果就是無效志愿、高分低錄，而且反而大大減少了被投進(jìn)檔的次數(shù)。
不拉開平行志愿間的梯度，志愿扁平化，6個院校間梯度未拉開?？赡茉斐伤兄驹付家驗榉?jǐn)?shù)高度接近反而無法投進(jìn)任何一個院校的檔。
吃不透高校招生章程上的專業(yè)錄取規(guī)則(志愿清、分?jǐn)?shù)清或者是專業(yè)級差)，亂填每校的6個專業(yè)順序，導(dǎo)致專業(yè)錄取不滿意或者被調(diào)劑到自己無法接受的專業(yè)，完全違背自己填報的初衷。
盲目自信，不服從“專業(yè)調(diào)配”或者不填滿6個專業(yè)，自己填的專業(yè)又因為自己估分不準(zhǔn)、都錄取不了，又未服從專業(yè)調(diào)配而被退檔，退檔后只能去征集或者下一批次，造成高分落榜和掉檔。
忽視科學(xué)長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，忽視體檢限報、興趣愛好、學(xué)科特長、性格性別等因素，盲目沖擊名校。容易被因身體條件不符合而退檔或者調(diào)劑專業(yè)、錄取到不合適自己的專業(yè)后，有些人甚至完全把希望寄托在進(jìn)校后轉(zhuǎn)專業(yè)和修第二專業(yè)上。
盲目樂觀自信，好高騖遠(yuǎn)，強(qiáng)行“摸高”。因缺乏對考生實力的理性評估與判斷，填報自己成績“撐桿跳”也永遠(yuǎn)達(dá)不到的院校，根本夠不了其投檔線，進(jìn)不了檔。所以要根據(jù)自己的實際量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次。
在填報知識欠缺與專業(yè)能力達(dá)不到的情況下，賭概率很小的“大小年”事件或者把“大小年”情況當(dāng)常態(tài)來對待和參考。比如看2015年廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)類最低531分，自己540分左右就把這個廈門小概率的事件當(dāng)成常態(tài)來考慮，誤把廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)作為今年的目標(biāo)，繼續(xù)去賭這個極具不確定性的“大小年”是有極高風(fēng)險的。
高考志愿填報步驟
高考成績估分：
考生可以通過當(dāng)年考題答案進(jìn)行對照，進(jìn)行大致的估分，獲知你的大致分?jǐn)?shù)后，對比各校歷年分?jǐn)?shù)線。
自我初步定位：
根據(jù)估分和歷年省考試公布的一分一表找下自己大概的位次，進(jìn)行自我合理定位。
確定院校大范圍：
搜集自己估分情況對應(yīng)的正負(fù)20分內(nèi)的大學(xué)近3年的錄取情況：投檔分?jǐn)?shù)線、專業(yè)錄取平均分、錄取人數(shù)等，充分考慮學(xué)校級差與專業(yè)分?jǐn)?shù)級差等。
深入了解目標(biāo)院校情況：
了解分析大學(xué)的學(xué)校概況、招生簡章、師資力量、學(xué)術(shù)成就、專業(yè)介紹、學(xué)校排名等。
明確專業(yè)職業(yè)傾向：
通過專業(yè)的咨詢或者測試明確自己的專業(yè)職業(yè)發(fā)展傾向，排除自己不愿意就讀的院校和專業(yè)類別。
高考志愿填報策略
一、根據(jù)自己的情況揚(yáng)長避短，選擇適合的專業(yè)和學(xué)校。
美術(shù)類專業(yè)一般分為以下幾個大類別：純美術(shù)類、設(shè)計類、傳媒類。純美術(shù)類包括油畫、雕塑、漆畫等;設(shè)計類是目前藝術(shù)類院校招收美術(shù)生的主流方向，包括服裝設(shè)計、平面設(shè)計、裝潢設(shè)計等;傳媒類主要是影視藝術(shù)，包括廣告學(xué)、戲劇影視美術(shù)等專業(yè)方向。
美術(shù)類考生在報考時，可選擇的專業(yè)方向較多，因此一定要結(jié)合自己的興趣，還要考慮到自己的特長，揚(yáng)長避短進(jìn)行選擇，例如擅長速寫，就可以選擇一些校考時以速寫考查為主的院校，沒有學(xué)過設(shè)計，盡量選擇不需要考試設(shè)計基礎(chǔ)科目的學(xué)校和專業(yè)，如果美術(shù)專業(yè)功底比較薄弱，文化課相對較高，可以選擇美術(shù)史論類。很多考生認(rèn)為名校一定比普通學(xué)校難考，其實并不是如此，每個學(xué)校的考試題型和側(cè)重點不同，考生應(yīng)根據(jù)自己實際情況進(jìn)行選擇。
二、靈活分析專業(yè)的競爭情況。
對于美術(shù)成績確實一般的同學(xué)來說，可能挑選專業(yè)類型難度比較大，所以想上好學(xué)校的話，盡量不要太挑剔專業(yè)，反之，不在意學(xué)校的話，可以在專業(yè)選擇上下功夫。
一些知名院校往往只在少數(shù)省份設(shè)有考點，甚至只在本校設(shè)置考點，這對于考生來說雖然難免奔波，但也減少了競爭，所以一定要學(xué)會看招生簡章。很多考生一看這個學(xué)校在本省沒有設(shè)置考點，就認(rèn)為是在本省不招生，放棄報考，其實不設(shè)置考點的學(xué)校，很大一部分在全國各地都有招生計劃，只是需要考生到就近省份或校本部進(jìn)行報考，所以看招生簡章一定要看這個學(xué)校在你所在的省份有沒有招生計劃，設(shè)置沒設(shè)置考點并不重要!
很多學(xué)校的校考安排時間比較集中，難免會有時間沖突，如果專業(yè)水平一般，這時選擇二本院校參加，成功率會提高，因為美術(shù)專業(yè)水平較高的考生往往都希望沖擊一本，在考試時間沖突的情況下，會選擇較好的學(xué)校。
考生可以適當(dāng)考慮一些容易被忽視的專業(yè)，例如北京服裝學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、北京印刷學(xué)院等，這些學(xué)校的設(shè)計類的專業(yè)錄取分都是最高的，但這些學(xué)校的造型類專業(yè)分一般是最低的，考生如果對于自己專業(yè)課信心不足，可以嘗試報考這些較好的院校較冷門的專業(yè)。
三、巧妙利用文化課及單科分?jǐn)?shù)限制。
部分美術(shù)學(xué)院對文化課單科有分?jǐn)?shù)限制，這對于文化課成績一般或偏科的考生來說是不利的，但對于專業(yè)課一般，文化課較好的考生來說是很好的機(jī)會，部分比較好的院校對外語單科有最低限制，極個別院校對語文單科還有限制，所以考生要仔細(xì)研讀招生簡章，建議考生可以參照近三年各院校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，分析往年專業(yè)合格線、往年文化分?jǐn)?shù)線、往年對單科文化分的限制，進(jìn)行對比，然后再結(jié)合自己的情況，選擇適合自己報考的院校及專業(yè)。文化課成績特別優(yōu)秀但是專業(yè)課成績比較差的的考生可以報考一些著名美院的理論類專業(yè)或非藝術(shù)類專業(yè)，例如：
中國美術(shù)學(xué)院(美術(shù)與設(shè)計理論類)
清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院(藝術(shù)設(shè)計學(xué))
西安美術(shù)學(xué)院(藝術(shù)史論、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué))
魯迅美術(shù)學(xué)院[美術(shù)學(xué)(美術(shù)史論、文化傳播與管理)]
四川美術(shù)學(xué)院[美術(shù)學(xué)(美術(shù)史論)、藝術(shù)史論、藝術(shù)設(shè)計學(xué)]
湖北美術(shù)學(xué)院[美術(shù)學(xué)(史論)、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、美術(shù)學(xué)(藝術(shù)管理)、工業(yè)設(shè)計、風(fēng)景園林、藝術(shù)教育]
四、成績不拔尖的考生，避開競爭激烈的院校。
美術(shù)類考試的報名，很多考生會存在僥幸心理，認(rèn)為在本省只招一兩個人的學(xué)校，大家都覺得幾率小，不會去報，這種情況可以嘗試報考，但建議考生不要把希望寄托在這類學(xué)校上，因為如果不是專業(yè)成績特別拔尖，在這種學(xué)校的專業(yè)考試中很容易當(dāng)分母。此外，北上廣等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校，普遍競爭比較激烈，一方面這些地區(qū)的學(xué)校硬件條件較好，教學(xué)實力和發(fā)展都很好，但另一方面也要了解到，大家都會有這種心理，所以都愿意去這些學(xué)校，與其在這些地區(qū)的二本院校中進(jìn)行激烈廝殺，不如選擇所處地方一般，但有發(fā)展?jié)摿?，競爭相對較小的學(xué)校。
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