勵志小故事合集大全
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。下面小編給大家介紹關(guān)于勵志小故事，方便大家學(xué)習(xí)。
勵志小故事1
從他決心自己推銷領(lǐng)帶那一刻起，他就在自己的心里埋下了一粒種子——每天賣五十條領(lǐng)帶。因為只有這樣才能維持一家人一天的生活。
為此，他每天都早出晚歸，虔誠地敲開每家店門，然后把領(lǐng)帶遞給人家。他這樣一連走了一個多月，只賣出去五條領(lǐng)帶。這樣的結(jié)果是，家里人跟著他一起挨餓。于是，他聽到了來自家人或多或少的抱怨聲：價錢不要定得太高，有人愿意買就便宜點;多跟別人學(xué)學(xué)，賣不了五十條就賣十條二十條雖然他表面答應(yīng)著，可心里很堅定。
一天，他背著領(lǐng)帶路過商業(yè)街的一家服裝店，習(xí)慣性地推門走了進去。
也許是他太想把領(lǐng)帶賣出去了，以至于一見店老板就滔滔不絕地說起來，根本沒有顧及老板的反應(yīng)，結(jié)果沒等他說完，就被老板趕了出來。他沮喪地蹲在馬路邊，心里澀澀的，他不知道自己究竟什么地方做錯了。好一會兒，他才使自己有些失落的心平靜下來，過后覺得服裝店老板雖然把他趕了出來，但并沒有說出拒絕的理由，既然沒有拒絕的理由，那興許還 會有接受的可能他這樣想著，心情竟變得有些興奮起來。
第二天，他依然背著領(lǐng)帶來到那家服裝店。
老板見他進來，盡管有些不悅，但沒有叫人把他再次趕出去。他禮貌地遞給老板一杯熱咖啡：“老板，真不好意思，又來打攪你?！?/p>
“你這是”店老板有點詫異地接過那杯咖啡。
“我只是想知道你昨天為什么要把我趕出去?！彼荒樥嬲\地詢問道。
“既然你很想知道，又請我喝咖啡，那我就告訴你吧?！崩习逭f，“昨天你來時，我正在跟客戶談生意，你的莽撞影響了我們的談話?！?/p>
“噢，那太對不起了，請你原諒?！彼贸霭锏念I(lǐng)帶，“不知你現(xiàn)在有沒有空閑，聽我介紹一下我們生產(chǎn)的領(lǐng)帶?”
老板想了想，點了點頭。接著他便將那些領(lǐng)帶 展 示給老板看，結(jié)果老板買下了他帶去的五十條領(lǐng)帶。臨告別時，老板問他：“我把你趕出去，你怎么還 回來問為什么?”
“因為我要賣我的領(lǐng)帶，這對我來說比什么都重要?！?/p>
后來，他的領(lǐng)帶生意越做越好，并成立了香港金利來集團公司，他就是曾憲梓先生。
勵志小故事2
現(xiàn)在，比薩餅很受人們的歡迎，但比薩餅的故事可能鮮為人知。
在五十多年前，有一個美國人叫卡納利?？{利的家里經(jīng)營著一家雜貨店，生意一直不好。年輕的卡納利告訴他的父母，既然經(jīng)營這么多年都沒有成功，就應(yīng)該換一個思路，想想別的辦法。
卡納利家的附近有幾所大學(xué)，學(xué)生經(jīng)常出來吃快餐?？{利想，附近還 沒有人開一間比薩餅屋，賣比薩餅肯定能行。他就在自家的雜貨店對面開了一間比薩餅屋，他把比薩餅屋裝修得精巧而溫馨，十分符合大學(xué)生高雅而又講情調(diào)的特點。不到一年時間，卡納利的比薩餅就成為那一帶的名吃，每天食客爆滿。之后，他又開了兩家分店，生意都很好。
卡納利的胃口大了起來，他馬不停蹄地在俄克拉荷馬又開了兩家分店。但是不久，一個壞消息傳來，他的兩家分店都嚴重虧損。開始，一家店準(zhǔn)備五百份比薩餅，結(jié)果總是有一半的比薩餅賣不出去。后來他又按兩百份準(zhǔn)備，結(jié)果還 是剩下很多。最后，他干脆只準(zhǔn)備五十份，這是一個連房租都不夠的數(shù)字，結(jié)果還 是不行，甚至有時一天只有幾個人光顧。同樣是賣比薩餅，這個城市同他家所在的城市一樣也有大學(xué)，為什么失敗呢?不久，他的結(jié)論出來了，這個城市的學(xué)生與那個城市的學(xué)生在飲食和趣味上存在很大差異，他在裝潢和配方上都犯了錯誤。他迅速調(diào)整，生意很快興隆起來。
在紐約，他同樣也是先吃了苦頭。他認為他的市場調(diào)查搞得很細致很成功，但當(dāng)他的比薩餅在紐約推出以后，卻一直打不開市場。后來，他發(fā)現(xiàn)比薩餅賣不動的原因，是因為比薩餅的硬度不適合紐約人的口味。他立即開發(fā)新配方，改變硬度，最后，他的比薩餅成為紐約人早餐的必備食品。
卡納利從在自家的雜貨店對面開第一家比薩餅店起，十九年以后，他的比薩餅店遍布美國，共計達到三千一百家，總值三億多美元。
卡納利說：我每到一個城市開一家新店，十分之九是失敗的，但最后都成功了。原因是我在失敗以后，從來就沒有退縮的念頭，而是積極思考失敗的原因，努力想出新的辦法。因為你根本不能確定你什么時候才能成功，所以你必須先學(xué)會失敗。
勵志小故事3
夕陽西下，金色的余暉灑滿了池塘。微風(fēng)拂過，池塘里的蒲草隨風(fēng)搖曳，草叢間仿佛有一枚枚金幣在閃爍、跳蕩。一個放羊的孩子，獨自坐在岸邊發(fā)呆，身后不時傳來散學(xué)歸來的孩子們的歡笑聲，他越發(fā)地沉默了，“哎，要是真的有一枚金幣，那就好了!……”
他出生于貧苦的農(nóng)民之家，體弱多病的父母無力供養(yǎng)他上學(xué)讀書，他只好當(dāng)了牧童，給財主家放羊。但是他是多么地渴望讀書啊!白天放牧，沒有時間，晚上他就想盡一切辦法哀求小伙伴們教他讀書認字。他特別聰明，學(xué)得比任何人都要認真，就這樣，漸漸地他認識的字越來越多，讀書的勁頭也越來越大了。然而他卻無書可讀，家里太窮了，根本就沒有錢買書。他做夢都在想：要是能有一本書帶在身邊，在放羊的時候拿出來讀上幾遍，該有多好啊，就是讓我做牛做馬，我也心甘情愿啊!
他無助地抬起頭，望著那些起伏不定的蒲草，就好像在凝視自己孤獨無依的影子，兩行眼淚已不覺間流下面龐。忽然，他的眼睛一亮，一個念頭閃過腦海：這些蒲草又長又寬，多像從前先生抄書用的竹簡呀!他興奮得跳了起來，噢，這下我有書讀嘍，這下我有書讀嘍!他馬上割了一大捆蒲草背回家來。
鄰居們見了他，有些莫名其妙，就問：“割這些蒲草干啥?”
他高興地答道：“編書。”
回家后，他就迫不及待地“編”起書來：先將蒲草切得整整齊齊的，然后找來線繩，小心翼翼地將這些蒲草聯(lián)接起來，一口氣接連做了幾十本“書”。他又從別人那里借來了書，一絲不茍地抄寫起來。從此，他就擁有了自己的書。他將這些書隨身攜帶，以后每次放羊的時候，就拿出來津津有味地讀起來，常常讀得忘記了回家。
在以后的歲月里，他遍讀了諸子百家，默誦了法學(xué)經(jīng)典，讀過的“蒲草書”堆積如山，這些“蒲草書”經(jīng)他反復(fù)誦讀，飽浸了血汗，顯得越發(fā)的堅韌，竟然比竹簡書還 要結(jié)實。在“蒲草書”的滋潤下，他的學(xué)識突飛猛進，很快便在法學(xué)領(lǐng)域取得了很高的造詣，機遇也隨著而來，他得到了朝廷的重用。他精研法令，學(xué)有專長，曾上書漢宣帝，要求改革法律制度，提出了“崇仁義，省刑罰”，“開天下之口，廣箴諫之路”等著名論斷，為人民做出了不少有益的事情，對我國古代的法律事業(yè)的發(fā)展也作出了巨大的貢獻。
他就是西漢時有名的法學(xué)家路溫舒。
這位“蒲草”上誕生的法學(xué)家，用他的成功經(jīng)歷告訴我們，學(xué)業(yè)的成功，不在于客觀條件的優(yōu)劣，而在于主觀上的勤奮努力。條件不好，我們可以因陋就簡，想方設(shè)法地為自己創(chuàng)造條件，關(guān)鍵就看你愿不愿意勤奮學(xué)習(xí)。只要我們心中裝著一本“蒲草書”，成功之門就一定會為我們打開。
勵志小故事4
在一般人眼中，撿破爛的一定是窮人，想靠撿破爛成為百萬富翁，近乎天方夜 譚?？墒牵婢陀腥丝繐炱茽€成為富翁了。
沈陽有個以撿破爛為生的人，名叫王洪懷。有一天他突發(fā)奇想：收一個易拉罐，才賺幾分錢，如果將它熔化了，作為金屬材料賣，是否可以多賣些錢?于是他把一個空罐剪碎，裝進自行車的鈴蓋里，熔化成一塊指甲大小的銀灰色金屬，然后花了六百元在市有色金屬研究所做了檢測?；灲Y(jié)果出來了，這是一種很貴重的鋁鎂合金。當(dāng)時市場上的鋁錠價格，每噸在一萬四千元至一萬八千元之間，每個空易拉罐重十八點五克，五萬四千個就是一噸。這樣算下來，賣熔化后的材料比直接賣易拉罐要多賺六七倍的錢。他決定回收易拉罐熔煉。
從撿易拉罐到煉易拉罐，一念之間，不僅改變了他所做的工作的性質(zhì)，也讓他的人生走上另外一條軌道。
為了多收易拉罐，他把回收價格從每個幾分錢提高到每個一角四分，又將回收價格以及指定收購地點印在卡片上，向所有的拾荒人散發(fā)。一周以后，王洪懷騎著自行車到指定地點一看，只見一大片貨車在等他，車上裝的全是空易拉罐。這一天，他回收了十三萬個，足足兩噸半。
向他提供易拉罐的同行們，卸完貨仍然又去撿他們的破爛，而王洪懷卻徹底變了。他立即辦了一家金屬再生加工廠。一年內(nèi)，加工廠用空易拉罐煉出了二百四十多噸鋁錠;三年內(nèi)，王洪懷賺了兩百七十萬元。他從一個拾荒者一躍成為百萬富翁。
一個收破爛的人，能夠想到不僅是撿，還 要改造撿來的東西，這已經(jīng)不簡單了。改造之后能夠送到科研機構(gòu)去檢測，就更是具有了專業(yè)眼光。至于六百元的檢測費，得撿多少個易拉罐才賺得回來喲，一般的拾荒人是絕對舍不得的。
勵志小故事5
中午吃過飯，錢老師走進一家書店，挑肥揀瘦地遴選，終于選定了一本書，站在那里看了起來。
“哎哎哎，這位先生，您不要看睡著了，會著涼的。”循聲望去，隔著幾排書架的一角，店里的服務(wù)生正蹲下身子，提醒一位顧客。那人盤腿坐在地上，腦袋耷拉著，原本捧著的書已滑到了膝下。錢老師覺得有些好笑，在這里看書看睡著了，還 真不多見，要么是皓首窮經(jīng)、整日與書為伍的學(xué)人，或者是捧書就困、以看書裝門面的假讀書人。
“哦，真對不起，對不起，我——我——”那人一個激靈翻身爬起，復(fù)又彎腰撿書，臉漲得通紅，連向服務(wù)生道歉。那人黑黑的臉龐，頭發(fā)也有點零亂，眼里滿是困倦和歉意。他的穿著看上去像個典型的民工，上衣沾了很多灰塵，褲子皺巴巴的，腳上一雙老式的舊旅游鞋，鞋面上還 沾著些水泥灰。
“這里的空調(diào)真暖和。”他對著身旁詫異的目光，說了句自我解嘲的話。話音剛落，周圍立刻爆出一陣哄笑聲。他的神態(tài)越發(fā)顯得窘迫，手足無措的樣子。錢老師有些得意，果然不出他的預(yù)料。夏天的時候，他就見過民工們齊刷刷地躺在敞口的樓板上面午休。這位民工還 算聰明，找了這么個冬暖夏涼 、避寒祛暑的地方，改善他的小憩環(huán)境。
笑聲和目光散了，他又捧起書，很專注地看起來。錢老師移身走近，想看看他讀的什么書。原來是一本厚厚的《土木工程圖學(xué)》，上面全是橫直豎平的復(fù)雜線條和各種標(biāo)注。
不一會兒，他從口袋里掏出本子和筆，是那種小學(xué)生用的學(xué)習(xí)簿和一支禿鉛筆。就著書架邊上，他一筆一畫地臨摹。畫的是一幅建筑平面圖，還 挺像，看得出來有些美術(shù)功底，線條不用尺打居然筆直。見他這么專注，錢老師也轉(zhuǎn)過身去看書。
一個多小時過去了。錢老師瞥了一眼，他還 站在那里，低頭用功。錢老師覺得自己先前的判斷有點草率。他的樣子，應(yīng)該是個勤奮好學(xué)的民工才對。
手機響了，歡快的喜洋洋音樂響起來，是他的手機?！霸懔?，遲到了?！彼止玖艘痪?，掏出來接。這是一個責(zé)問的電話，他一邊點頭，一邊打招呼，口里連連說著馬上就到。合上書本，他翻過書底看定價，放下又拿起，有些遲疑。猶豫了一陣，他還 是小心翼翼地將書放回了原處，三步并作兩步，出門，走進寒風(fēng)，飛也似的跑，消失在人群里。
錢老師的目光追隨著他的腳步，又落在遠處的高樓上。那些大大小小的建筑物，就是剛才打盹的漢子和他的民工兄弟們一手建造的呢
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