2024高考語文最后十天怎樣復(fù)習(xí)具體方法
2024高考語文最后十天怎樣復(fù)習(xí)具體方法_語文復(fù)習(xí)方法
伙伴們知道2024高考語文最后十天怎樣復(fù)習(xí)具體方法的嗎?可有了解過?不妨一起來關(guān)注下吧!以下是小編為大家?guī)淼?024高考語文最后十天怎樣復(fù)習(xí)具體方法，希望您能喜歡!
2024高考語文最后十天怎樣復(fù)習(xí)具體方法
一是計劃性。最后關(guān)頭我還是要強調(diào)計劃性。這里面有兩個意思。第一個意思是這十天本就是你的總計劃里面的一個有機(jī)的部分，你正在按照計劃穩(wěn)步推進(jìn)，這最好。第二個意思是你沒有很好的總的計劃，復(fù)習(xí)帶有很大的隨意性，那這最后十天我建議還是要計劃一下。什么時間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容要心中有數(shù)，決不能亂了套。
二是記憶性內(nèi)容要強化。文言文部分有兩塊內(nèi)容，一是120個實詞、大綱中規(guī)定的而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之等虛詞、幾種特殊句式。二是教材里面的文言文篇目。其中《鴻門宴》《廉頗藺相如列傳》《勸學(xué)》《六國論》等散文可以細(xì)細(xì)看一下，如果做過名人的文言文傳記的翻譯訓(xùn)練，也可以看一下。
三是系統(tǒng)化回顧。我仍然認(rèn)為《考試說明》是個好東西。它實際上就是復(fù)習(xí)大綱，不妨拿過來從頭到尾過電影，把各個知識和能力點再梳理一下。前邊的幾輪復(fù)習(xí)都是按這個大綱來的，同學(xué)們應(yīng)該很熟悉，梳理一遍，如果有缺漏，覺得不放心的地方，就可以強化一下。梳理完了，心理上就可以輕松一些，因為你得到的心理暗示是我都準(zhǔn)備好了。
四是查缺補漏。就是在這段時間里偶爾你會突然覺得某個地方還有點問題，不用猶豫，馬上找到相關(guān)資料，看一下，或者找老師問一下，問題解決了也就放心了。
提高語文成績的竅門
1.背字典。不是在開玩笑，本人10年前親自使用過，效果超乎想像!當(dāng)然，發(fā)明這個方法的不是我，是已故名家錢鐘書老先生;
2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;
3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;
4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;
高考語文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)
1.語文字詞的積累。
這包含字音，字形，同義詞的辨析，成語的使用等方面，平常注意分門別類的整理好，過段時間加以鞏固。
2.語文古詩文的理解。
好多同學(xué)覺得古詩只要背過會默寫就行了，其實這還不夠的。課改后的語文教學(xué)對經(jīng)典古詩文的學(xué)習(xí)有更高的要求，要學(xué)生在熟記的基礎(chǔ)上理解內(nèi)容，同時還要有自己獨到的理解，能夠用自己的語言表達(dá)出來。所以，不僅要背過，還要求理解。
3.語文閱讀的技巧。
三類文體都有他們固定的答題模式，要善于做好筆記，在答題時把筆記上的內(nèi)容信手拿來，保證語文閱讀的高分。
4.文言文重點實詞虛詞的積累。
語文文言文一直是很多學(xué)生的弱點，課文學(xué)的挺好，可是一做課外文言文，都不會。原因古文離我們較遠(yuǎn)，很多字詞的解釋我們現(xiàn)在很少用。所以平常做題時多積累，多背誦，這樣在語文文言文題目當(dāng)中不至于失分太多。
四、多朗讀，有感情的朗誦能夠促進(jìn)對文章的理解。
現(xiàn)在的學(xué)生不喜歡語文閱讀，自然也感受不到朗讀的妙處。建議拿到自己喜歡的文字，有感情的朗讀出來。讀書百遍，其義自見。在朗讀的過程中，加深對內(nèi)容的理解，同時，提升自己的情感。
綜上，語文的學(xué)習(xí)是個不斷積累的過程，發(fā)現(xiàn)自己的弱點，并在此基礎(chǔ)上改變方法，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
高考語文考試應(yīng)該注意什么
充分利用考前五分鐘
按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是這五分鐘可以看題。我發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個題開始看，我給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰(zhàn)略來。
考試開始后：一般按照試題編排的順序答題
答題時，要做到冷靜、細(xì)心，必須認(rèn)真研究每一個題干要求，題目怎么問就怎么答，既不能,想當(dāng)然,，也不能,憑老經(jīng)驗,，盡可能做到準(zhǔn)確、完整地答題。
(1)做選擇題時，我們必須看清是選擇,正確的一項,還是,錯誤的一項,，避免平時練習(xí)時出現(xiàn)的粗心大意的毛病;選擇過程是個逐步縮小包圍圈的過程，應(yīng)先將明顯需要剔除的選項排除，然后再進(jìn)一步慎重考慮答案。選擇題完成后，應(yīng)把答案及時填入答題卡，以免后面因時間緊而漏涂、錯涂。
(2)做文字簡答題時，我們必須看清題意，避免答題時出現(xiàn)張冠李戴的情況;如果有字?jǐn)?shù)限制的，要嚴(yán)格按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)去表達(dá)，無把握回答的，要先在草稿紙上草擬答案，然后謄寫入答題卷，尤其要注意答題時千萬不能出現(xiàn),越出界外,的現(xiàn)象。
(3)根據(jù)大綱規(guī)定，寫的是一篇大作文，我們必須根據(jù)題目要求，做好審題立意、選擇材料、謀篇布局和駕馭語言等方面的工作，力圖把文章寫好。
(4)復(fù)查：一般來說，我們回答問題時所產(chǎn)生的最初答案有一定的可靠性，不要輕易改動，在復(fù)查時若要改動答案，必須以充分的理論根據(jù)作前導(dǎo);同時，我們還可利用這段時間，對解題過程中丟下的難題作重點思考，防止出現(xiàn)漏答的情況;有的題目實在捉摸不透，也只得連估帶猜了。
進(jìn)入考試階段先要審題
審題一定要仔細(xì)，一定要慢。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個字、一個數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個字、這個數(shù)據(jù)沒讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你一旦把題意弄明白了，這個題目也就會做了。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用多少時間。
控制速度
平常有學(xué)生問我：“我在做題的時候多長時間做一個選擇題，多長時間做一個填空題，才是比較合理的呢?”
我覺得這個不能一概而論，應(yīng)該說你平常用什么樣的速度做題，考試的時候就用什么樣的速度，不要人為地告訴自己，考試的時候要加快速度。其實你考試的時候，速度要是和平常訓(xùn)練的速度差距比較大的話，很可能因為你速度一加快，反而導(dǎo)致了質(zhì)量的下降。
一場大型的考試，你會做的題目本身就那么多，如果你加快速度，結(jié)果把會做的題目做錯，而你騰出的時間去做后邊的難題，又長時間地解不出來，那么很可能造成會做的題目得不著分，不會做的題目根本不得分。
不要擔(dān)心“做慢了，做不完”，把握住一點，一個學(xué)生的正?？荚?，如果始終在自己會做的題目上全神貫注的話，這場考試一定是正常發(fā)揮的，甚至是超水平發(fā)揮。你一直投入到會做的題目中，按照你平常訓(xùn)練的速度，踏踏實實地往前推進(jìn)。即使你發(fā)現(xiàn)時間到了，后邊還有題目可能會做但來不及了，我也不認(rèn)為這是一個令你后悔的結(jié)果。最后結(jié)果出來你會發(fā)現(xiàn)，你最后得到的分?jǐn)?shù)往往會比你的實際水平要高。所以考試的時候要控制速度，我覺得這是考試技巧的一個很重要的方面。
高考語文閱讀題答題技巧
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。
對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。
2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答：“通過……故事，歌頌(贊美)了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
4、文中劃線句子運用了什么表達(dá)方式?有什么作用?
看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細(xì)分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。