高考前的理綜復(fù)習(xí)方法策略

高考前的理綜復(fù)習(xí)方法策略分享

得理綜者得天下，之所以這么說(shuō)是因?yàn)槔砭C的總分占高考總分的將近一半，所以理科生們一定要努力提高理綜成績(jī)。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前的理綜復(fù)習(xí)方法策略，歡迎大家來(lái)閱讀。

高考理綜的復(fù)習(xí)技巧

物理

力學(xué)和電磁學(xué)是重點(diǎn)

第一輪復(fù)習(xí)：力學(xué)大版塊和電磁學(xué)大版塊是重點(diǎn)，同時(shí)，高考對(duì)于實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的能力也在逐步加強(qiáng)。在跟住老師復(fù)習(xí)進(jìn)度的前提下，要根據(jù)自己的實(shí)際情況用晚上的時(shí)間補(bǔ)齊自己的短板。這段時(shí)間可以用除全國(guó)卷一、二外的歷年高考真題來(lái)進(jìn)行分章節(jié)的練習(xí)。

優(yōu)化技巧：力學(xué)、電磁學(xué)解題上，通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的狀態(tài)、過(guò)程、單體、總體進(jìn)行分析處理，將題目文字轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的公式，即可解題

第二輪復(fù)習(xí)：對(duì)于大綱上新增和修改考點(diǎn)要給予關(guān)注，這往往是當(dāng)年命題的熱點(diǎn)。此時(shí)開(kāi)始進(jìn)入章節(jié)復(fù)習(xí)，分專(zhuān)題、分章節(jié)把握，要注意跨章節(jié)的綜合類(lèi)大題的處理。突出重點(diǎn)，有的放矢。

優(yōu)化技巧：多回顧以往做過(guò)的試題，多總結(jié)思考。整理錯(cuò)題并回顧。

物理題特別重思路，因此大家在平時(shí)的訓(xùn)練中，最好就做到以下幾點(diǎn)：

①逐字逐句，仔細(xì)審題。

②想象情景，建立模型。

③分析過(guò)程，畫(huà)示意圖，找到特征。

④尋找規(guī)律，列出方程。

⑤推導(dǎo)結(jié)果，討論意義。

化學(xué)

最好抄錄一遍全部的反應(yīng)方程式

第一輪復(fù)習(xí)：重點(diǎn)是基本概念和基本理論、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)這三大版塊。第一輪復(fù)習(xí)在緊扣課本復(fù)習(xí)的同時(shí)，要注意概念的理解記憶，不要機(jī)械式地死記硬背，盡量把晦澀的概念轉(zhuǎn)化為自己易懂的語(yǔ)言。這個(gè)階段的練習(xí)很重要，但切記不要題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)之后對(duì)于錯(cuò)題要及時(shí)總結(jié)。

優(yōu)化技巧：無(wú)機(jī)化學(xué)主要記背各反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的特殊氣體、顏色沉淀等物理現(xiàn)象。有機(jī)部分，注重官能團(tuán)的特征，能夠參與反應(yīng)的類(lèi)型。注意碳鏈結(jié)構(gòu)的組合方式、命名規(guī)則。

第二輪復(fù)習(xí)：此階段重點(diǎn)之一是提煉這門(mén)課程的基本理論和重要結(jié)論，以及考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn);對(duì)跨章節(jié)甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。同時(shí)進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，并對(duì)專(zhuān)題知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)真題進(jìn)行總結(jié)和研究。

優(yōu)化技巧：多觀察思考反應(yīng)方程式，最好從高一第一冊(cè)起，抄錄一遍全部的反應(yīng)方程式，并用以回顧和做題。

生物

重點(diǎn)記憶生物專(zhuān)有名詞

第一輪復(fù)習(xí)：生物分為細(xì)胞與代謝，遺傳變異，生殖繁育，新生物技術(shù)這四大版塊。復(fù)習(xí)時(shí)爭(zhēng)取做到知識(shí)主干清晰，枝葉明了，重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)。此外，適當(dāng)回顧初中相關(guān)內(nèi)容。針對(duì)自己平時(shí)容易混淆的概念，做題時(shí)易產(chǎn)生畏懼心理的知識(shí)進(jìn)行比較和分析，爭(zhēng)取在第二輪復(fù)習(xí)前不再有知識(shí)上的盲點(diǎn)和大的障礙。

優(yōu)化技巧：重點(diǎn)記憶生物專(zhuān)有名詞，實(shí)驗(yàn)中的物理特性(顏色、對(duì)比實(shí)驗(yàn)等)。

第二輪復(fù)習(xí)：在已經(jīng)大體掌握知識(shí)框架的基礎(chǔ)上，開(kāi)始深入研究真題，尤其是非選擇題，掌握各種答題方法和要點(diǎn)，本階段必須進(jìn)行相當(dāng)量的題型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，通過(guò)做題來(lái)鞏固。

優(yōu)化技巧：重點(diǎn)注意知識(shí)遷移的題型和選擇填空題。多對(duì)題目字面意思進(jìn)行分析理解。高考的生物題大部分都是知識(shí)遷移應(yīng)用題。

高考理綜復(fù)習(xí)方法總結(jié)

物理

同學(xué)們要閱讀教材，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙;要重視對(duì)物理狀態(tài)、物理情景、物理過(guò)程的分析，提高閱讀理解能力和分析問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力，強(qiáng)化解決問(wèn)題的基本方法，增強(qiáng)接受信息、處理信息、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

生物

由于理綜試卷中生物試題量較少，知識(shí)覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識(shí)，只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識(shí)點(diǎn)都是高考范圍，所有的知識(shí)點(diǎn)上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落實(shí)，認(rèn)真閱讀教材，聽(tīng)老師講解，作好筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解，準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延，融會(huì)貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。

化學(xué)

分析考綱，立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。高考《考綱》是復(fù)習(xí)的依據(jù)，重視對(duì)《考綱》的研讀，不只是讀懂內(nèi)容，更重要的是思考教材上的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)在考題中是如何體現(xiàn)，各種能力在考題中是如何考查的。教材是知識(shí)與方法的重要載體，蘊(yùn)含著眾多科學(xué)思想的精華，也是高考題的主要來(lái)源，總復(fù)習(xí)時(shí)不能沉溺于復(fù)習(xí)資料而忽視教材，應(yīng)盡可能把問(wèn)題回歸到教材中。

高三理綜提分技巧方法

高三學(xué)生若想考好理綜，必須要學(xué)會(huì)一邊讀題直接出答案。對(duì)于會(huì)答題的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一道題中，80%以上的字都是廢話，而最關(guān)鍵的字眼才是破題的根本方向。

學(xué)習(xí)理綜不要貪多，一步一個(gè)腳印的把一道題的穩(wěn)定度做上來(lái)成績(jī)才能逐步提高。

只有穩(wěn)定度上來(lái)了，那個(gè)提分才是真正意義上的提分，否則會(huì)有很大的隨機(jī)性，在近期復(fù)習(xí)時(shí)，大家可以嘗試每?jī)商熳鲆惶桌砭C卷子，但是不是完整的，對(duì)于物理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是選擇加兩道大題，暫時(shí)放棄實(shí)驗(yàn)。對(duì)于化學(xué)，應(yīng)該是選擇加電池或平衡的大題。

記住沒(méi)有必要做完整，做的越多，你的思維會(huì)跑的越偏?，F(xiàn)在最重要的就是把這個(gè)位置的穩(wěn)定度提升到幾乎不犯錯(cuò)的境界，這樣成績(jī)才會(huì)提高。

這樣做還有一個(gè)好處就是節(jié)省時(shí)間，并且由于題量相對(duì)減少，所以有大量的時(shí)間和精力去深度思考自己理綜遇到的問(wèn)題以及每次都可以精簡(jiǎn)題本身的文字，學(xué)會(huì)迅速的讀題。