高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法7篇

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法你準(zhǔn)備好了嗎？一般來說，一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間是高二下學(xué)期結(jié)束到高三上期結(jié)束時(shí)間前后。以下是小編精心收集整理的高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法精選篇1

為迎接20__年高考，實(shí)現(xiàn)高考既定目標(biāo)，結(jié)合本屆高三我所承擔(dān)教學(xué)班級的具體情況，力求做到復(fù)習(xí)有針對性，有實(shí)效，打整體戰(zhàn)，特?cái)M訂以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

成功在課堂，潛力在學(xué)生，優(yōu)勢在群體，關(guān)鍵在落實(shí)。

1、緊密結(jié)合高考形勢，吃透《課標(biāo)》和《考綱》精神，明確《考綱》中每一個(gè)考點(diǎn)的要求、范圍、難度，明確出題點(diǎn)并找出規(guī)律，搞好知識點(diǎn)全面復(fù)習(xí)。以《考試說明》為行動(dòng)指南，以20__至20__寧夏海南卷、20__至20__年新課標(biāo)卷為實(shí)踐樣品，借鑒其他省市新課標(biāo)卷命題理念及特點(diǎn)，揣摩20__年新課標(biāo)卷的命題趨勢，探討各種題型及其應(yīng)對策略，以策略指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2、以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)：要在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探究意識上下工夫，使學(xué)生始終保持適當(dāng)?shù)呐d奮度；要以學(xué)生的思維活動(dòng)為中心、以學(xué)生的領(lǐng)悟?yàn)榛A(chǔ)、以學(xué)生的運(yùn)用為落腳點(diǎn)，使學(xué)生全面介入教學(xué)活動(dòng)而不是被老師牽著走。

3、以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性、針對性和科學(xué)性：要幫助學(xué)生形成條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生清晰審題能力、感悟歸納能力、知識遷移能力、方法運(yùn)用能力、創(chuàng)新思維能力、清晰規(guī)范的語言表述能力。教師要爭取讓學(xué)生在每一堂課、每一個(gè)步驟都有所悟，有所得。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、從“知識和能力”“過程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)科的知識和能力體系，鞏固學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，提高綜合應(yīng)用能力。

2、不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，對重點(diǎn)知識分考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，建立知識系統(tǒng)，力爭做到小塊不丟分，大塊得高分。

3、梳理知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題方法，提高審題能力，規(guī)范答題要求，強(qiáng)化踩分意識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。

4、強(qiáng)化閱讀和寫作訓(xùn)練，有意識地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材，提高學(xué)生的寫作能力。

三、學(xué)情分析

1、對過去已學(xué)的知識掌握不牢固，遺忘率高；缺少完善的知識儲備。

2、語文學(xué)習(xí)的方法、解題應(yīng)試的技能欠缺。

3、見不多，識不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托。

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法精選篇2

(1)時(shí)間分配

在高中階段，尤其是高三階段，會(huì)面臨各種大大小小的考試，就需要我們在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，將學(xué)習(xí)時(shí)間劃分不同的階段，比如以考試為節(jié)點(diǎn)，根據(jù)考試情況確定學(xué)習(xí)或者復(fù)習(xí)任務(wù)，并根據(jù)考試成績合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃以及方法。以使學(xué)習(xí)與考試相輔相成，有條不紊。

(2)有所側(cè)重

有所側(cè)重，即學(xué)習(xí)時(shí)間不能每科都一樣。需要重點(diǎn)傾斜與適當(dāng)放手相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)間向那些弱勢科目重點(diǎn)傾斜，對于優(yōu)勢學(xué)科可以適當(dāng)放手，但不可以完全放手。強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱才是最理想狀態(tài)。

(3)查缺補(bǔ)漏

學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過程中，不能一股勁的往前沖，要及時(shí)回頭總結(jié)回顧，查缺補(bǔ)漏。通過各種大大小小的測驗(yàn)，及時(shí)掌握自己的知識盲點(diǎn)，并及時(shí)消滅之。整理錯(cuò)題本就是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好方法。

(4)超強(qiáng)執(zhí)行力

學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行才是關(guān)鍵。需要每位考生在制定計(jì)劃后風(fēng)雨無阻地執(zhí)行下去，并根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整適應(yīng)。以不變應(yīng)萬變。

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法精選篇3

早晨5：30起床

洗漱5：40看英語記單詞等

6：00吃早餐

6：20去學(xué)校

在校期間認(rèn)真聽課，午休時(shí)，午睡前看一篇語文作文，一篇英語閱讀，保持40分鐘左右的午睡時(shí)間，下午的自習(xí)時(shí)盡量做好各科復(fù)習(xí)題，同時(shí)利用好在校期間的零散時(shí)間。

（晚飯后三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。）

晚飯后大約6點(diǎn)30左右開始學(xué)習(xí)，在完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，專攻一門到兩門課程。

周一定為數(shù)學(xué)日，

周二定為英語日，

周三定為物理日，

周四定為語文日，

周五定為化學(xué)日，

（可以根據(jù)自己的情況調(diào)整）每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，會(huì)有效果的。

每一個(gè)小時(shí)后休息十分鐘，9點(diǎn)30后休息20分鐘，11點(diǎn)洗漱就寢。

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法精選篇4

1、認(rèn)真回顧課本知識

這個(gè)階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個(gè)階段相當(dāng)?shù)娜唛L，最主要的是要會(huì)學(xué)回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，掌握好基礎(chǔ)，幾乎能上一個(gè)比較不錯(cuò)的大學(xué)。因此高三前期，我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的'字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會(huì)整理等。注意，第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再精做題目。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會(huì)就會(huì)做，不會(huì)做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯(cuò)了，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會(huì)做的，馬上看的話效果打折扣的。

2、把握好自己的節(jié)奏

很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點(diǎn)的認(rèn)識，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。

3、正確處理作業(yè)練習(xí)

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個(gè)原則：不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。要加強(qiáng)互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng)，還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有獲取答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。

當(dāng)基本弄懂一個(gè)章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時(shí)間后，翻一下課本，這周學(xué)了什么，然后給自己限制時(shí)間做幾道題，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多。

4、如何利用每一次考試

處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：

根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識，會(huì)做的題型。

根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法精選篇5

高三整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃基本分為三輪。

第一輪，全面梳理，查缺補(bǔ)漏。在第一輪復(fù)習(xí)中，按著老師的統(tǒng)一安排，會(huì)根據(jù)課本將高中的所有知識全面、細(xì)致的重新溫習(xí)一遍。這次復(fù)習(xí)的面應(yīng)該鋪得很廣，原來沒有掌握的內(nèi)容，感覺生疏的知識，甚至一些較冷較偏的知識點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)覆蓋到。對于復(fù)習(xí)中的盲點(diǎn)和做題暴露出來的錯(cuò)誤，一定還要一絲不茍的解決。第一輪復(fù)習(xí)是高考成敗的關(guān)鍵。有很多高一高二成績不是很好的同學(xué)，在第一輪復(fù)習(xí)中耐得住寂寞，沉下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打，在最終的高考中一鳴驚人，而有些原本基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，卻因?yàn)楹酶唑\遠(yuǎn)，在積累實(shí)力的一輪復(fù)習(xí)中盲目追求技巧，雖然贏得一時(shí)的高分，卻由于根基沒有打穩(wěn)，在沖刺的最后全面崩塌。

第二輪，系統(tǒng)整合，融會(huì)貫通。第二輪復(fù)習(xí)就是在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對散布在教材中的各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，搞清知識的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在做題上，則主要是針對考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，做一些較為綜合的題目，提高自己全面深入解題的能力。

第三輪，考前模擬，強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)知識和基本技能都掌握的比較嫻熟，剩下的時(shí)間也不多了，就應(yīng)該進(jìn)入高強(qiáng)度的高考仿真訓(xùn)練了，在這段時(shí)間里，要模擬高考的氣氛和模式，把練習(xí)當(dāng)成正式考試，認(rèn)真對待。規(guī)定答卷的時(shí)間，把握自己的解題節(jié)奏，錘煉應(yīng)試心理，積累臨場經(jīng)驗(yàn);事后多作總結(jié)，找出自己的弱點(diǎn)所在，再做一些友針對性的強(qiáng)化練習(xí)。比如，如果你的數(shù)學(xué)試題中的選擇、填空等客觀的解題時(shí)間和準(zhǔn)確性還有待改進(jìn)，就可以集中精力強(qiáng)攻一下這部分。這樣你就會(huì)在實(shí)踐中摸索出來：應(yīng)用特殊值法、回代法、排除法等提高解題速度;抓住細(xì)節(jié)和概念，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。

這三輪復(fù)習(xí)一定要步步為營，不計(jì)較一時(shí)一事、一城一池的得失，每一輪都完成自己的任務(wù)，千萬不能顧此失彼，造成惡性循環(huán)。

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有效復(fù)習(xí)

如果基礎(chǔ)不夠強(qiáng)，就多注重課本，把數(shù)學(xué)的概念、公式、定理、公理以及推論記住并弄清應(yīng)用方向和條件，嘗試一些難度相當(dāng)?shù)念}目;在考試過程中也要有所取舍，對壓軸題(如第12題，第16題，第20、21題第二問)可以放一放，贏得時(shí)間集中精力做基礎(chǔ)題，保證準(zhǔn)確率，也能取得不錯(cuò)的成績。

如果基礎(chǔ)比較好，那就要保證常考中檔題的章節(jié)知識完備，還要重點(diǎn)了解幾類最主要的命題線索，在知識的交匯處下功夫。這樣才能把握命題者的考查重點(diǎn)，才能做到有備無患，讓難題不再難。

降低非知識性失分

對于因?yàn)樽x題漏字、審題出錯(cuò)、計(jì)算出錯(cuò)、不按照要求答題等原因而導(dǎo)致丟分，可以這樣做：首先要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和做題的習(xí)慣。很多考生在考前只停留在聽題和看題，缺少做題和獨(dú)立思考是考前的錯(cuò)誤做法。其次要主動(dòng)模擬訓(xùn)練。練讀題、審題和計(jì)算準(zhǔn)確度。三是要高效聽課，善于在思維上與老師合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，弄清楚題目的解題邏輯，基本題型的常見解題模式，把能力培養(yǎng)落到實(shí)處。

計(jì)算能力是程序化的技能?？忌梢哉?-3套模擬考題目，重新再做一做。做選擇、填空題時(shí)，在試卷空白處演算，便于檢查。特別注意一下數(shù)學(xué)計(jì)算中常做的化簡、解方程、解不等式等過程，力求速度與準(zhǔn)確。

答題策略

在正式開考之前，一定要先瀏覽一遍試卷，針對自己的水平，對完全陌生的題型和壓軸題做取舍。

一般小題2-3分鐘一題，大題一般8-10分鐘一題。把握住這個(gè)原則，試題從頭到尾一遍做結(jié)束之后，如果答題較為順利，剩余時(shí)間可仔細(xì)分析取舍題，這些試題是選拔性的試題，一般避免不了有若干復(fù)雜計(jì)算，考生對此一定要有心理準(zhǔn)備，若思路清晰，切忌半途而廢。

如果之前題目完成后已無充足時(shí)間，考生也不要對舍棄的這些試題輕言放棄，因?yàn)檫@種試題的第一問以及分類討論情形中的特殊情形一般都較容易獲得分值。此時(shí)不宜采用草稿紙，應(yīng)在答題卡上直接作答，寫清自己的解題思路，隨時(shí)應(yīng)對鈴聲。也就是能多得一分，就多得一分，要有這個(gè)意識!

高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃建議方法精選篇7

第一、高考的學(xué)習(xí)在目前這個(gè)階段，要想復(fù)習(xí)的效果好，那么就要先放松自己的心態(tài)，這點(diǎn)很多高考生做不好。緊張的心態(tài)會(huì)使你的學(xué)習(xí)狀態(tài)下降，這也你的努力也就白費(fèi)了，所以要學(xué)會(huì)放松一下自己，這樣學(xué)習(xí)效率才能夠提高。

第二、千萬不要在高考復(fù)習(xí)的時(shí)候，被其他的事情轉(zhuǎn)移注意力，有些高考生在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)因?yàn)樵鐟俚那闆r，耽誤自己的學(xué)業(yè)，這是最要不得的事情，自己一定要集中注意力學(xué)習(xí)，因?yàn)楦呖际悄阋惠呑幼钪匾臋C(jī)會(huì)。

第三、高考的學(xué)生一定要制定一個(gè)自己的高考計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃要把自己的生活合理的安排一下，有了詳細(xì)的計(jì)劃，你才能開始集中注意力學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的復(fù)習(xí)各個(gè)課程，沒有制定計(jì)劃的學(xué)生，學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低。

第四、高考和其他時(shí)候的考試復(fù)習(xí)完全不一樣，因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)候，需要我們的平均分?jǐn)?shù)好，而不是某一個(gè)課程好。因此大家復(fù)習(xí)的時(shí)候要采取先易后難的復(fù)習(xí)辦法，把自己有把握先復(fù)習(xí)，比較難的放到最后，這樣可以加強(qiáng)記憶力！

第五、高考的復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)攻克難點(diǎn)的技巧，一道題目你不是很明白，此時(shí)我們要做的是先跟老師進(jìn)行咨詢，明白一個(gè)我們要舉一反三的進(jìn)行鞏固，這樣你就會(huì)掌握這一系列題目的解答技巧，鞏固自己的學(xué)習(xí)成績，穩(wěn)步提高復(fù)習(xí)效果！

第六、高考期間要把老師布置的一些難點(diǎn)，反復(fù)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到熟練的掌握這些難點(diǎn)，同時(shí)大家要去書店買一些參考資料，多做類型不同的難題。在這樣的復(fù)習(xí)之中，你的學(xué)習(xí)成績會(huì)一步一步提高，高考的時(shí)候會(huì)很扎實(shí)！

第七、每天復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，第二天要繼續(xù)溫習(xí)一下，這樣你才可以掌握這些知識。大家記住高考前的復(fù)習(xí)，一定要反復(fù)進(jìn)行鞏固，快速的多進(jìn)行一些題目的嘗試，這樣你才能切實(shí)的做到學(xué)習(xí)進(jìn)步。