領(lǐng)導(dǎo)都有口才的技巧

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，一定要掌握一定的口才技巧，才能更好地活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，贏得一個(gè)成功的演講過程。那么，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該掌握的口才技巧有哪些呢?下面小編給大家整理了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)都有口才的技巧，才希望你喜歡。

領(lǐng)導(dǎo)都有口才的技巧

技巧1：制造懸念，激發(fā)聽眾的興趣

好的懸念不僅能夠使演講者再度成為聽眾注目的中心，而且能夠活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)聽眾聆聽與參與的興趣。因此，在演講中制造懸念，可以有效地吸引聽眾的注意力，使演講內(nèi)涵的信息和情感得以準(zhǔn)確傳達(dá)。如果演講者能在出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況下，適時(shí)地制造一兩個(gè)懸念，確實(shí)是重新吸引聽眾注意力的非常有效的辦法。

技巧2：變換話題，穿插趣聞?shì)W事

當(dāng)然，一個(gè)演講過程中，總會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的情況，就好比如說冷場(chǎng)，這個(gè)是不可能不出現(xiàn)的，在每一個(gè)演講會(huì)場(chǎng)都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，那么做為演講者，你要怎么去處理這樣的情況呢，在這里，口才培訓(xùn)網(wǎng)就給大家支一個(gè)招，那就是變換話題，在這樣的情況下，你適時(shí)的去換一個(gè)話題講講，穿插一些有趣的事情，讓會(huì)場(chǎng)上的與會(huì)人員一聽到這事就非常的有興趣，迅速的把注意力集中到你這里來，這樣的話，你就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來演講你的話題了。

技巧3：簡(jiǎn)短式的發(fā)言

沒有人愿意聽一個(gè)人在臺(tái)上講的過久，我想你也不想看到這樣的情況吧。我也是一樣，記得那時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是一講就半個(gè)小時(shí)，下面的同學(xué)們都要崩潰了，領(lǐng)導(dǎo)還沒有要停的意思。講的多，講的好，并不是件好事，有時(shí)候聽的過多了，也會(huì)讓人生厭的。所以，做為領(lǐng)導(dǎo)，一定要把話講明白，但是，要用最短的時(shí)間。而在我們的演講藝術(shù)中，單向交流中那種應(yīng)景式講話，越短越好。而在雙向交流中，任何一方都不要滔滔不絕地包場(chǎng)，要有意識(shí)地給對(duì)方留下發(fā)言的時(shí)間和機(jī)會(huì)。自己一輪講不完，應(yīng)待對(duì)方有所反應(yīng)后再講。不然的話，哪來的交流呢。

技巧4：適時(shí)地贊美聽眾，求得共鳴和好感

人都喜歡被以贊美，一聽到別人肯定自己，自己肯定會(huì)很高興。我們可以利用這一個(gè)特點(diǎn)，來調(diào)劑氣氛。聽眾發(fā)現(xiàn)演講內(nèi)容與自己的關(guān)系不大，自然不會(huì)給予太多的關(guān)注，在這種情況下，常常會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)。此時(shí)，演講者應(yīng)當(dāng)注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞?，拉近與聽眾的心理距離。貼近聽眾的一個(gè)有效方法就是發(fā)自內(nèi)心地贊美聽眾，用中情中理的話語撥動(dòng)聽眾的心弦，激起他們的共鳴，使他們重又對(duì)演講產(chǎn)生濃厚的興趣，從而打破冷場(chǎng)的尷尬局面。演講者為了打破冷場(chǎng)局面，常會(huì)以現(xiàn)場(chǎng)中具有代表性的某一類人為話題，進(jìn)行贊美，近而產(chǎn)生對(duì)方的共鳴，從而達(dá)到活躍現(xiàn)場(chǎng)的目的。

技巧5：調(diào)動(dòng)聽眾參與的熱情

這種方法是基于演講的特性使然。也就是說，演講者在以自己的演講辭和形象的語言來感染聽眾的同時(shí)，聽眾的積極回應(yīng)也有利于推動(dòng)演講的順利進(jìn)行。因此，演講者在需要的時(shí)候向聽眾提出富有針對(duì)性和啟發(fā)性的問題，可以調(diào)動(dòng)聽眾參與演講活動(dòng)的熱情，使他們意識(shí)到，自己也是整個(gè)演講的一個(gè)重要組成部分，這樣會(huì)有效地避免冷場(chǎng)和打破冷場(chǎng)。

如一位領(lǐng)導(dǎo)正在面向群眾進(jìn)行普法意義的演講，由于話題具有一定的專業(yè)性，聽眾的注意力出現(xiàn)了分散，進(jìn)而不少人開始交頭接耳起來。這時(shí)，這位領(lǐng)導(dǎo)者及時(shí)提出了這樣的話題：“請(qǐng)開小差的同志們想想，如果我們自己的權(quán)益受到了侵害，我們又將怎樣來尋求法律的幫助呢?”這樣一來，交頭接耳的聽眾也就能重新將注意力轉(zhuǎn)移過來。

　領(lǐng)導(dǎo)口才好的原因?

在職場(chǎng)中有99%以上的領(lǐng)導(dǎo)有好的口才，他們?cè)谡f話做事上往往會(huì)令人很舒服，特別是領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別越高，越會(huì)說話。經(jīng)常會(huì)聽到這句話：“我走過的橋比你走的路還多”。其實(shí)意思就是人生閱歷比你多，只有閱歷豐富的人才能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)一般年齡比較大，在職場(chǎng)上混跡很多年，見慣了各種大大小小的商務(wù)場(chǎng)合，造就了胸懷寬廣、遠(yuǎn)大格局、知識(shí)豐富、談吐不凡、心思縝密等眾多優(yōu)點(diǎn)。

我們?nèi)绻选翱凇碑?dāng)做“槍口”，那么一個(gè)人的學(xué)識(shí)就好比子彈，有子彈才可能打倒敵人，而瞄準(zhǔn)敵人則一定會(huì)把敵人打到。領(lǐng)導(dǎo)豐富的閱歷，讓他們不僅在本行業(yè)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，在其他行業(yè)也沉淀著豐富的積累，讓他們?cè)谂c人交流時(shí)信手拈來，腦子里有貨，懂得如何去講話達(dá)到自己的目的，并且讓雙方的交談也很舒適。

另外領(lǐng)導(dǎo)代表的不是一個(gè)人，很多時(shí)候都是代表整個(gè)公司的決定，在講話之前一定會(huì)深思熟慮，什么該講，什么不該講，該如何去講。列提綱是領(lǐng)導(dǎo)通常用的方法，將要講的內(nèi)容在筆記本上打個(gè)草稿，或者在大腦提前構(gòu)思來獲得最好的交流效果。

　特別有用的口才練習(xí)技巧

一、練習(xí)講話——清晰洪亮

我們講話的聲音要有兩個(gè)特點(diǎn)，一是吐詞清晰，二是聲音洪亮。

多讓自己開口說話，只要有發(fā)言的機(jī)會(huì)，就逼迫自己勇敢去表達(dá)。

找到說話的感覺，可以多讀繞口令、文章等內(nèi)容，每天讓嘴巴說起來。

練習(xí)講故事，可以通過看一篇故事，然后用自己的話講出來，也可以講自己生活中的事情。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——累積知識(shí)

領(lǐng)導(dǎo)不僅在自己工作領(lǐng)域內(nèi)擁有很多學(xué)識(shí)，在其他領(lǐng)域也有很多的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)很重要，知識(shí)面廣了才能更好的和各類型的人打交道。

對(duì)自己工作領(lǐng)域知識(shí)的深究，干一行就要懂一行，要自主去學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識(shí)。

多關(guān)注實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，了解事情的來龍去脈，這些都是平常交流的素材。

三、訓(xùn)練思維——邏輯順序

一個(gè)人的邏輯思維太亂，那他很難把自己想要表述的內(nèi)容簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地傳達(dá)給對(duì)方，再者也很難正確的處理所獲得信息。在這里簡(jiǎn)單的介紹兩種比較實(shí)用又易懂的方法：

多聯(lián)想。當(dāng)我們積累到大量信息之后，需要建立彼此間的聯(lián)系。比如講話→演講→口才→舞臺(tái)→講臺(tái)→觀眾→等等，你覺得有聯(lián)系的都可以這樣去聯(lián)想，找到事物之間的關(guān)聯(lián)，如此下去當(dāng)你想到一句話時(shí)大腦里面就會(huì)自然而然的展現(xiàn)出很多相關(guān)的內(nèi)容。

多驗(yàn)證。在生活中我們遇到問題時(shí)，大腦里面就會(huì)產(chǎn)生為什么?有了為什么就要及時(shí)去尋找答案，其實(shí)就是邏輯關(guān)系的驗(yàn)證，因?yàn)樵趺礃樱栽趺礃印?/p>

領(lǐng)導(dǎo)好口才怎么訓(xùn)練

提升領(lǐng)導(dǎo)口才能力的方法

1，明確與模糊的策略

明確與模糊是相對(duì)的。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，在日常交際中，除了使用模糊語，更多的地方需要使用語義界限明確的詞語。究竟何時(shí)用模糊語，何時(shí)用明確語，則取決于交際的目的、交際的情境和交際的對(duì)象。

一般來講，正面語言如表揚(yáng)時(shí)要用明確的語言，可以提高表揚(yáng)的效力，從而激勵(lì)被表揚(yáng)者和大家的熱情。而批評(píng)他人、給他人提意見，或遇到一些不便與他人交底的話，最好使用模糊語言，不宜直來直去，更不要把話說絕說死，做到對(duì)事不對(duì)人。

2，直言與含蓄的策略

有些人性格外露，簡(jiǎn)單的交談就能看出他的心底，這種人與人相處能以誠相待，心計(jì)不多。有些人則顯得有涵養(yǎng)，說話委婉，含蓄且留有余地，比較注意說話藝術(shù)，與人相處時(shí)討人喜歡。比較起來，這兩種人說話的格調(diào)都各有所長(zhǎng)，也各有所短。

一般來說，講話直言不諱，刺激性也較大，容易傷害對(duì)方的自尊，甚至得罪人。而含蓄隱含著尊重別人，尊重自己的意思。委婉的話更顯得有禮貌比較得體，讓人聽了輕松自在，愉快舒暢。因此大多數(shù)人不喜歡直言不諱的說話方式，多愛聽委婉含蓄的話。

3，簡(jiǎn)略與啰嗦的策略

語言簡(jiǎn)潔是一個(gè)人果斷性格的表現(xiàn)，是知識(shí)能力和思維能力高超的表現(xiàn)。正如莎士比亞所說：簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾。而重復(fù)啰嗦是指說話的冗余度大，能表達(dá)語氣，增加聽者印象，提高聽的效果。

不過，領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得簡(jiǎn)潔不等于簡(jiǎn)單。在許多情況下，要言不繁，一語中的，比起長(zhǎng)篇大論要難上許多倍。當(dāng)然，在必要時(shí)也少不了多啰嗦幾句。這主要取決于聽話人的理解能力。

4，意在言外與因勢(shì)利導(dǎo)策略

意在言外，也可以理解為欲言先抑，是一種間接的表達(dá)方法。其巧妙之處在于發(fā)言者回避正面回答問題，在保持緘默的同時(shí)，巧設(shè)迷惑，使對(duì)方主動(dòng)連續(xù)反問。而每一次發(fā)問都比前一次更接近于發(fā)言者的真實(shí)意圖，最后以畫龍點(diǎn)睛式的手法結(jié)尾，做到點(diǎn)到即止，使對(duì)方在自己的發(fā)問和得到的間接回答中思索、解疑，最終解決自己提出的問題。

領(lǐng)導(dǎo)干部作報(bào)告的技巧

①充分準(zhǔn)備，熟悉講稿

不管是自擬的報(bào)告稿還是秘書根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖擬的報(bào)告稿，報(bào)告人事前必須字字句句認(rèn)認(rèn)真真讀兩三遍，除了在內(nèi)容和形式等大的方面從嚴(yán)把關(guān)之外，對(duì)容易讀錯(cuò)的字，陌生的人名地名術(shù)語，拗口的句子等要特別注意，保證讀準(zhǔn)讀熟說流利。

②清晰流暢，語速適中

作報(bào)告最好用普通話，或者用大多數(shù)聽眾熟悉的本土話。大小標(biāo)題和重要的句子可以適當(dāng)重復(fù);使聽眾句句聽得清，思路理得清，重點(diǎn)記得清。

③莊重自然，精神奕奕

既不能嘻戲輕浮，又不能聲色俱厲，拿腔調(diào)擺架子。身強(qiáng)力壯的中青年干部最好站著作報(bào)告。

④根據(jù)講稿，又不拘泥于講稿

可以按講稿舉，也可在現(xiàn)場(chǎng)信手拈來舉;聽眾不很明白，可以多舉兩例，大家已不言而喻可以少舉例和不舉例。

⑤注意反饋，交流感情

作報(bào)告切忌埋頭照讀不理聽眾，還要注意與主席臺(tái)的其他領(lǐng)導(dǎo)同志示意交流，讓他們有適當(dāng)?shù)牟逶挋C(jī)會(huì)，使報(bào)告人與聽眾，臺(tái)上和臺(tái)下融為一體，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛活躍起來。