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    訓(xùn)練即興口才演講稿范文五篇

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    訓(xùn)練即興口才演講稿范文五篇

      因此作為學(xué)生的我們更應(yīng)該具備良好的演講接下來小編為大家介紹訓(xùn)練即興口才演講稿范文,一起來看看吧!

      訓(xùn)練即興口才演講稿范文篇一

      有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

      為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

      如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛,對(duì)國家前途和命運(yùn)的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

      今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大我時(shí)代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì),我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神,認(rèn)真思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生。記得,最初開始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí),老師講到“五四”運(yùn)動(dòng),向我們講述帝國主義列強(qiáng)對(duì)中國的種.種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種.種壯舉。當(dāng)時(shí),我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地,我們長大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?

      是啊,我們不小了,我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍(lán)天。

      長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責(zé)任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。

      人們每每談到我們蘇北老鄉(xiāng) 總是感慨萬分。蘇北大地,是一片美麗而神奇的土地,我們鹽阜地鄉(xiāng) 也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后,這里的人們用自己的雙手,憑著蘇北人的勤勞和智慧,使自己的家鄉(xiāng) 發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切,我們心中總是充滿自豪。但是,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國的其他發(fā)達(dá)地鄉(xiāng) 相比還有著很大的差距,這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們,作為蘇北青年,首先應(yīng)該感覺到的是什么?棗責(zé)任,感到的應(yīng)該是責(zé)任。“生我是這片土地,養(yǎng)我是這片土地?!蔽覀儛壑_下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng) ,繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

      在我的家鄉(xiāng),有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田,孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí),癌癥又一次地向他襲來。他沒有倒下,拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭,走訪農(nóng)戶家中。不懈的努力,他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣,種植技術(shù)得到了普及,糧食總產(chǎn)量大幅度提高,農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老鄉(xiāng) 青年的我榜樣。去年,他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,為老鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的騰飛,要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),立足本職,捧著一顆心來,不帶半根草去!

      訓(xùn)練即興口才演講稿范文篇二

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!今天我演講的題目是《我們的責(zé)任》。

      即將到來的五四青年節(jié),紀(jì)念的是96年前一群愛國青年在歷史上留下的光輝一頁。1919年5月4日,愛國的學(xué)生運(yùn)動(dòng)像火山一樣爆發(fā)了。北京三千多名學(xué)生揮動(dòng)彩旗,高呼著:“外爭(zhēng)國權(quán),內(nèi)懲國賊,還我山東”的口號(hào),直搗賣國賊曹汝霖的老巢,放火焚燒了趙家樓。

      “五四”運(yùn)動(dòng)是中國人民徹底反對(duì)帝國主義和封建主義的一次愛國運(yùn)動(dòng),標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。從此,城市里飄蕩起戰(zhàn)斗的交響;鄉(xiāng)村里蕩漾著凱歌的旋律;江河中揚(yáng)起搏擊者的風(fēng)帆。穿過歷史的烽煙,漫步歷史的長廊,兩千年的封建統(tǒng)治,百余年的殖民奴役。

      長江在流淚,黃河在啜泣,

      大地在顫抖,長城在呻吟。

      然而,祖國母親,孕育了多少英雄兒女,

      愛國的仁人志士成千上萬,愛國的青年如群星璀璨。

      為了可愛的祖國,有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,有“位卑未敢忘憂國"的陸游,有“留取丹心照汗青”的文天祥,有倡言“天下興亡,匹夫有責(zé)”的顧炎武,有“革命軍中馬前卒”的鄒容,有“我與我血薦軒轅”的魯迅,有“寧可餓死,不吃美國救濟(jì)糧”的朱自清......有成千上萬的熱血青年,出現(xiàn)在“五.四”運(yùn)動(dòng)的前頭。為了可愛的祖國,他們用鮮血譜寫了一曲曲生命的贊歌。

      如今,改革開放30年,中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化,中國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)都取得了前所未有的歷史性進(jìn)步,奧運(yùn)會(huì)召開,神九上天,北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)建成,GDP總量達(dá)到世界第二、、、、、、這輝煌的年代,經(jīng)過血與火無情的洗禮,中華這只雄鷹又振翅高飛了,江山如此多嬌,祖國藍(lán)圖燦爛輝煌,祖國的前程令人向往.....

      今天,我們?cè)谶@里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果說育華學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

      訓(xùn)練即興口才演講稿范文篇三

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我演講的題目是《生命的力量》。

      茫茫大漠,一棵樹站不起來,展現(xiàn)出來的是一座豐碑的形象。

      巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉。

      悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。

      豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風(fēng)骨,那是他們的形象。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒,我們的形象,我們的象征又是什么?

      我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現(xiàn)代"蘇乞兒"。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。

      有人曾說,生命有一種力量,氣節(jié)和尊嚴(yán)是撐起生命力量的骨骼?!皩帪橛袼?不為瓦全”,“仰不愧于天,俯不怍于地”,這是歷來中國的傳統(tǒng)美德.李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使

      我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會(huì)讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

      自愛不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭.在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個(gè)連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民。

      大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰?因?yàn)槲覀冏孕?因?yàn)槲覀冇兄r活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的力量才長存。

      訓(xùn)練即興口才演講稿范文篇四

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我叫胡慧欣,今年十歲了,我最大的煩惱就是個(gè)子比較矮。

      我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,身高還不到一米三,班里其他同學(xué)都比我長得高,同學(xué)們和我開玩笑的時(shí)候總是叫我“矮冬瓜”,說我還沒有一年級(jí)小同學(xué)高。這總是讓我很難為情,更不好意思的是我們小區(qū)里的鄰居樂樂,今年才上幼兒園的她個(gè)頭竟然都趕上我了。

      因?yàn)檫@,我也經(jīng)常在家里發(fā)牢騷。為了讓我快快地長高,爸爸經(jīng)常在周末帶我去跑步,每次我們都早早的起床,一口氣跑上三四站路,跑到了浐河邊伸伸胳膊踢踢腿休息一會(huì)兒,然后再慢慢地跑回來。每天下午還帶我去樓下打打羽毛球,他說多運(yùn)動(dòng)就可以長高。媽媽總是讓我多吃點(diǎn),給我買了各種的鈣片和“成長快樂”,她說只要增加營養(yǎng)就可以長高。奶奶安慰我說:“欣欣,發(fā)什么脾氣嘛,你去年站我跟前時(shí)頭才剛剛到我腰上這,今年都快和我肩膀齊了,咋還嫌你長得慢呢,你看你長得多快呀!”聽了奶奶的話我是開心了一些,但偶爾還是會(huì)有些郁悶。爺爺還跟我說:個(gè)子低點(diǎn)有什么關(guān)系嘛,只要健健康康的,學(xué)習(xí)和綜合素養(yǎng)各方面都能做得很好,你還是可以出人頭地的呀!

      是啊,仔細(xì)想想,個(gè)子低也有個(gè)子低的好處哦!每次回家坐車時(shí)還可以不用買車票,能給媽媽多省點(diǎn)車費(fèi)錢呢,哈哈。不管是在我們學(xué)校還是在課外輔導(dǎo)班,我都可以坐在第一排,能夠很清楚地看到老師寫在黑板上的字。最重要的是我要像爺爺說的那樣,不一定要比別人長的高,但一定要在其他方面比別人更出眾。所以我對(duì)自己的要求是:Where there is a will ,there is a way!

      訓(xùn)練即興口才演講稿范文篇五

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      我的煩惱,說大不大,說小不小。我的煩惱就是我的反應(yīng)力慢,尤其是在校本課的舞蹈上體現(xiàn)最為明顯。

      那一次上校本課,老師開始教我們拉丁舞最難的部分,手和腳要一起跳起來。首先,老師先跳一段給我們看:左手伸出平放,右手收著面對(duì)著臉,左手向右平移大約九十度,然后,右手向下移動(dòng)一點(diǎn),同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)膝蓋,右膝蓋在前,左膝蓋繃直不動(dòng)……我仔細(xì)地盯著老師快速移動(dòng)的手和腳。一會(huì)兒,老師跳完了,把我看得是眼花繚亂、目瞪口呆,半天摸不著頭腦。

      然后,老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我們。我們則看著老師,學(xué)著他慢慢地做動(dòng)作,聽著他耐心的講解?!磅谀_、擺手、腳后跟靠攏……”這些聲音總在我腦中回蕩。我盡最大努力學(xué)著老師做過的動(dòng)作,可總有一些地方做得不規(guī)范。老師把動(dòng)作放慢帶我們跳了兩遍后,看大部分同學(xué)都會(huì)了,就開始放音樂讓我們跟著他練習(xí)。我很不會(huì),就一直用眼睛盯著老師的動(dòng)作?,F(xiàn)在跳的速度加快了很多,我跳起來,動(dòng)作僵硬,跟不上節(jié)奏。我用余光瞄了一眼其他人時(shí),發(fā)現(xiàn)他們跳得自然灑脫,手腳配合相當(dāng)協(xié)調(diào)。這讓我感到些許自卑。一會(huì)兒后,老師讓女生們看我們男生跳,這可怎么辦啊?我不會(huì)跳,一定會(huì)在她們面前出丑的呀!沒人救得了我,我只能靠自己,我似乎已看到了她們的嘲笑。

      音樂響起來了,老師給我們領(lǐng)了個(gè)頭。接著,我們開始跳了,是的,速度好像更快了。我的手腳開始跟不上節(jié)奏,配和不起來??墒窃降胶髞?,我的手就直接不會(huì)動(dòng)了。因此,我顯得格外的“出眾”。然后,如我所意料之中的一樣,她們看著我笑了起來,我的臉紅到了

      脖子,我恨不得地上有個(gè)洞立馬鉆進(jìn)去。

      我為我的協(xié)調(diào)能力差,反應(yīng)慢而煩惱著。但我相信,只要我有意識(shí)地不斷鍛煉自己,我就會(huì)越來越棒的!

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