激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿精選

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿精選(7篇)

畢業(yè)是一個(gè)新的開(kāi)端，讓我們懷著感恩的心，期待更好的未來(lái)。這里小編為大家整理了關(guān)于激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿精選，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對(duì)您有幫助!

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我非常榮幸作為在校生代表上臺(tái)發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校生向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表示最誠(chéng)摯的祝福。

在這激動(dòng)人心，卻又離愁別緒的時(shí)刻，很榮幸與各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起分享你們收獲的喜悅，當(dāng)然也感受離別的不舍。

我相信，此時(shí)此刻，你們的思緒一定還停留在大學(xué)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻無(wú)法描述分別時(shí)復(fù)雜的心情，曾經(jīng)理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊磺?，竟一一貼上了回憶的標(biāo)簽。在這里，我們向即將離別的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們道一聲珍重，祝你們未來(lái)一切都好。

各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，此刻站在這里，我心中充滿(mǎn)了感激。忘不了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是你們的熱情周到的安排讓我們很快融入到新環(huán)境中；忘不了，是你們的寬容和不吝教導(dǎo)，讓我們結(jié)出了日益成熟的果實(shí)；忘不了，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到家人般的關(guān)懷。大學(xué)生活的完整與成熟，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，在于相互滋潤(rùn)的步步相連。而有你們引路的前方，沒(méi)有為我們留下遺憾。請(qǐng)?jiān)徫?，直到今天，這個(gè)離別的時(shí)刻才代表全體學(xué)弟學(xué)妹們向你們道聲：謝謝！

感謝你們給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。

多少意氣風(fēng)發(fā)，多少歡聲笑語(yǔ)，都將在今天畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，但是未來(lái)是以現(xiàn)在為起點(diǎn)。從今天開(kāi)始，你們將帶著母校的期望走向漫漫人生之路。我相信我們____工學(xué)院的學(xué)生，無(wú)論走到哪里，都是最棒的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在你們青春肆意飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)勇敢追逐你們的夢(mèng)想吧。在這里，有老師，有學(xué)弟學(xué)妹們的祝福。祝福你們的未來(lái)絢麗多彩。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在學(xué)校，我們因母校而驕傲，畢業(yè)之后，母校將因你們而自豪。

我們?nèi)w在校生也會(huì)以你們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取早日成才，與你們一起為母校爭(zhēng)光!在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)把握機(jī)遇，積極進(jìn)取，用我們的青春和智慧續(xù)寫(xiě)輝煌的篇章。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，讓我們以“博學(xué)弘德，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)共勉，無(wú)論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著你們捷報(bào)頻傳！祝福學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一切都好，歡迎你們?；丶铱纯?。

最后，祝愿即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一帆風(fēng)順、事業(yè)有成，請(qǐng)記住____工學(xué)院軟件學(xué)院這個(gè)你永遠(yuǎn)的家

謝謝大家！

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇2

四年讓我們知道什么是痛并快樂(lè)著，我們帶著這樣美好的回憶踏入社會(huì)，開(kāi)始另一段的奮斗。我們朝夕相處，情同手足。這四年的盛宴，讓我們更加懂得了珍惜。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生崖即將結(jié)束。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿(mǎn)了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我、安慰我，也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這四年里成長(zhǎng)了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然大學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束。

現(xiàn)在要離開(kāi)，還真舍不得，這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。在上大學(xué)的這四年里，我曾經(jīng)常回憶我的小學(xué)，初中，高中生活，那時(shí)的人和事，讓我覺(jué)得那么的美好。而如今，我深深的明白，大學(xué)里的一點(diǎn)一滴，也將是我一生的美好回憶。深切地祝福沈陽(yáng)理工大學(xué)，祝福老師們，祝福同學(xué)們......

我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家！四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……

快畢業(yè)了，真的很留戀大學(xué)四年的美好時(shí)光。我最感謝的是四年來(lái)同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開(kāi)了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開(kāi)心度過(guò)，珍惜相處的每一刻。我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好！現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)！道一聲“思量”，又怎不“思量”！

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家好！

今天，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表20__屆全體高三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)。

回望高中三年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)，又覺(jué)得它是那么短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗、典雅的校園，整潔的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)的雄心壯志，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅。

太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。高中三年，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

感謝我們的老師。親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，為我們的生病與受傷擔(dān)心；謝謝您們?nèi)陙?lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，耐心地教我們知識(shí)，教我們做人；謝謝您們?nèi)陙?lái)給予我們的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在我們成功的時(shí)候肯定我們；謝謝您們?nèi)陙?lái)無(wú)怨無(wú)悔地燃燒著自己，奉獻(xiàn)著自己。

感謝我們的母校。親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，是您給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們?cè)诮淌伊粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在籃球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神。我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。

感謝親愛(ài)的父母！一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過(guò)于此。讓我們把最誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

也想對(duì)身邊的伙伴說(shuō)聲謝謝。三年的學(xué)習(xí)生活，是快樂(lè)也是艱苦的，正因?yàn)橛辛伺笥褌兊呐惆?，才有了風(fēng)雨中仍然堅(jiān)定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，忘不了大家純潔的友誼。

時(shí)光飛逝，往事煙云如歌。現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最艱難的一程。可我們堅(jiān)信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。

同學(xué)們，青春僅有一次，我們一定要把握好著難能可貴的時(shí)光，在人生的旅途上寫(xiě)下絢爛的一筆。不論做什么，不后悔，是最重要的。懷著感恩的心，我們即將上路。我知道雖然此時(shí)有人會(huì)忍不住流下淚水，但我相信日后的路，我們都必將用笑臉去迎接。

最后，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下。祝各位同學(xué)夢(mèng)想成真！

謝謝大家！

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇4

歡迎并祝賀凱尼恩大學(xué)20__年畢業(yè)班的同學(xué)們。有兩條幼小的魚(yú)游來(lái)游去，它們碰巧遇見(jiàn)一條年長(zhǎng)的魚(yú)從另一邊游過(guò)來(lái)，它向它們點(diǎn)頭示意并說(shuō)道“孩子們，早上好。水怎么樣？”而這兩條幼魚(yú)繼續(xù)游了一會(huì)兒，隨后其中一條終于看著另一條說(shuō)“究竟什么是水?。俊?/p>

這是美國(guó)畢業(yè)典禮演講的標(biāo)準(zhǔn)要求，要調(diào)用那些有教益的、寓言般的小故事。這則故事其實(shí)還算不錯(cuò)，是這類(lèi)老套故事里不那么離譜的，但假如你擔(dān)心我打算在這兒把自己當(dāng)成那條聰明的年長(zhǎng)的魚(yú)，來(lái)向你們這些幼魚(yú)解釋什么是水，那大可不必。我不是那條聰明的年長(zhǎng)的魚(yú)。這個(gè)魚(yú)故事的要點(diǎn)僅僅在于：最顯而易見(jiàn)、最重要的現(xiàn)實(shí)，常常是那些最難以看見(jiàn)和談?wù)摰?。?dāng)然，這作為一句英文句子來(lái)表達(dá)，只是平庸的陳詞濫調(diào)，但事實(shí)是，在成人世界的日常戰(zhàn)壕里，平庸的陳詞濫調(diào)可能會(huì)有一種生死攸關(guān)的重要性，或者說(shuō)我希望在這個(gè)干燥可愛(ài)的早晨讓你們想起這點(diǎn)。

當(dāng)然，類(lèi)似演講的主要要求是我應(yīng)該談一談你們的文科教育的意義，試圖解釋你們即將被授予的學(xué)位為何有實(shí)際的人的價(jià)值，而不僅僅是一種物質(zhì)回報(bào)。那么讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)畢業(yè)典禮演講中最司空見(jiàn)慣的老套話題，那就是文科教育與其說(shuō)是用知識(shí)把你填滿(mǎn)，不如說(shuō)是教你如何去思考。

如果你們是和我一樣的學(xué)生，那么你們永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡聽(tīng)這個(gè)，你們會(huì)覺(jué)得需要有人來(lái)教你如何思考這個(gè)論斷有點(diǎn)侮辱人，因?yàn)槟銈儽贿@樣好的學(xué)校錄取這一事實(shí)本身就好像證明了你已經(jīng)懂得了如何思考。但我要向你們指出，這文科教育的老套論點(diǎn)其實(shí)根本沒(méi)有侮辱人，因?yàn)槲覀儜?yīng)該在這樣一個(gè)地方得到的、關(guān)于思考的真正重要的教育，其實(shí)無(wú)關(guān)思考的能力，而是關(guān)于選擇去思考什么。對(duì)于要思考什么，如果你所有的選擇自由看起來(lái)太顯而易見(jiàn)，以至于討論是浪費(fèi)時(shí)間的話，我請(qǐng)你想一想魚(yú)和水，把對(duì)全然顯而易見(jiàn)的東西之價(jià)值懷疑態(tài)度暫時(shí)擱置幾分鐘。

這兒是另一個(gè)有教益的小故事。在遙遠(yuǎn)的阿拉斯加荒野里的一間酒吧里，坐著兩個(gè)人。其中一個(gè)有信仰，另一個(gè)是無(wú)神論者，兩個(gè)人正激烈地就上帝是否存在進(jìn)行爭(zhēng)論，一邊喝著第四瓶啤酒。無(wú)神論者說(shuō)：“你看，并不是我沒(méi)有真正的理由不相信上帝。并不是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)整個(gè)上帝和祈禱的事。

只是上個(gè)月的時(shí)候，我露營(yíng)時(shí)遭遇了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雪，我完全迷失了什么也看不見(jiàn)，那時(shí)零下五十度，于是我試了一下：我在雪地里雙膝跪地，呼喊道“哦，上帝啊，假如有一個(gè)上帝的話，我在暴風(fēng)雪里迷了路，假如你不幫我，我就要死了?！倍丝蹋诰瓢衫?，那個(gè)有信仰的人全然迷惑地看著這個(gè)無(wú)神論者?！澳敲茨悻F(xiàn)在一定相信了，”他說(shuō)，“畢竟，你在這兒，活著?！睙o(wú)神論者轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠?！安唬值?，只是有幾個(gè)愛(ài)斯基摩人碰巧路過(guò)，向我指出了營(yíng)地的方向。”

很容易在類(lèi)似標(biāo)準(zhǔn)的文科分析課上講這個(gè)故事：考慮到兩個(gè)人的兩種不同的信仰模式，以及兩種不同的、從經(jīng)驗(yàn)里建構(gòu)意義的方式，同樣的經(jīng)歷對(duì)于兩個(gè)不同的人而言可能意義迥然不同。因?yàn)槲覀兛粗匦叛龅膶捜荻群投鄻有裕谖覀兊奈目品治鲋?，就不愿宣稱(chēng)某人的詮釋為真，而另一個(gè)人的為假或錯(cuò)。

這沒(méi)問(wèn)題，只是同時(shí)我們無(wú)法停止談?wù)撨@些個(gè)人的模式和信仰從何而來(lái)。我的意思是說(shuō)，它們來(lái)自這兩個(gè)人內(nèi)部的哪兒。就好像一個(gè)人對(duì)于世界最基本的定位，及其經(jīng)驗(yàn)的意義，不知為何就是難以改變的，像身高或鞋的尺碼；抑或自動(dòng)地被文化所吸取，像語(yǔ)言。就好像我們?nèi)绾谓?gòu)意義實(shí)際上不是一種私人的、有意的選擇。還有，所有那些關(guān)于傲慢的事。那個(gè)沒(méi)信仰的人全然肯定不存在這種可能性：即路過(guò)的愛(ài)斯基摩人與他求助的祈禱有關(guān)。對(duì)，也有許多有信仰的人，他們好像同樣傲慢，對(duì)他們自己的詮釋深信不疑。他們很可能比無(wú)神論者更可憎，至少對(duì)我們大部分人而言。但有信仰的教條主義者的問(wèn)題與故事里的無(wú)神論者如出一轍：盲目的確信，一種漸漸變成牢獄的成見(jiàn)，這牢獄如此絕對(duì)，以至于囚徒甚至不知道自己被關(guān)了起來(lái)。

這兒的要點(diǎn)在于，我認(rèn)為這一部分教會(huì)了我，如何思考究竟意味著什么。稍微不那么傲慢一些。有那么一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)于自我及確信的批判意識(shí)。因?yàn)榻^大部分的、我傾向于自動(dòng)確定的東西，其實(shí)，是完全錯(cuò)的，被蒙蔽的。我吃了一番苦頭明白了這點(diǎn)，我想你們這些畢業(yè)生們也會(huì)。

我認(rèn)為文科教育真正的、靠譜的價(jià)值應(yīng)該在于：使你舒適、富足、可敬的成人生活不致變得死氣沉沉，變得不受意識(shí)控制，在日復(fù)一日間變成你大腦和默認(rèn)設(shè)置的獨(dú)一無(wú)二完全孤獨(dú)的奴隸。

假如你自以為你知道什么是現(xiàn)實(shí)，按默認(rèn)設(shè)置來(lái)運(yùn)作的話，那么你，像我一樣，很可能不會(huì)去考慮那些并不惱人、并不痛苦的可能性。但假如你真的學(xué)會(huì)了如何去關(guān)注，那么你會(huì)明白存在著其它選擇。實(shí)際上你有力量把一個(gè)擁擠、炎熱、緩慢的消費(fèi)地獄般的情境體驗(yàn)得既有意義又神圣，與創(chuàng)造星星的那些力量齊名：愛(ài)，友誼，一切事物深處神秘的一致性。并不是說(shuō)神秘的東西就一定是真的。唯一大寫(xiě)的真實(shí)，是你要去決定你試圖看待它的方式。

這，我要說(shuō)，就是真正教育的自由，學(xué)習(xí)如何自我調(diào)整的自由。

你要有意識(shí)地決定什么有意義，什么沒(méi)有。你要去決定看重什么。

因?yàn)檫€有些別的，奇怪但卻真實(shí)的事：在成人生活日復(fù)一日的壕溝里，真的沒(méi)有那種叫無(wú)神論的東西。沒(méi)有那種不崇拜的事。人人皆崇拜。我們要做的唯一選擇是去崇拜什么?；蛟S選擇某種神或精神領(lǐng)袖來(lái)崇拜的最有說(shuō)服力的理由是——不管是耶穌還是安拉，不管是耶和華還是巫術(shù)母親神，或四圣諦，或什么不可侵犯的倫理準(zhǔn)則——其它大部分你崇拜的東西會(huì)把你生吞了。

如果你崇拜財(cái)物，如果你將生活的意義寄于其上，那么你永不會(huì)滿(mǎn)足，永不會(huì)覺(jué)得你滿(mǎn)足。這是真理。崇拜你的身體、美貌、性感，那么你會(huì)總感覺(jué)丑陋。而當(dāng)年歲開(kāi)始顯現(xiàn)，你會(huì)早在他們令你神傷之前死過(guò)一百萬(wàn)次了。在某種層面上，我們都已經(jīng)懂得這些。它被符號(hào)化為神話、諺語(yǔ)、陳詞、雋語(yǔ)、寓言；成為每個(gè)好故事的架構(gòu)。關(guān)鍵在于，在日常意識(shí)中一直記得這道理。

崇拜權(quán)力，最終你會(huì)感覺(jué)虛弱和恐懼，然后你會(huì)需要比別人更多的權(quán)力來(lái)令你對(duì)自身的恐懼麻木。崇拜你的智慧，被看作聰明人，你最終會(huì)感覺(jué)愚蠢，像個(gè)騙子，總是在被識(shí)破的邊緣。但這些形式的崇拜的誘人之處并不在于它們是惡的或罪惡的，而在于它們是無(wú)意識(shí)的。它們是默認(rèn)設(shè)置。

它們是那種你就那樣漸漸陷入的崇拜，日復(fù)一日，對(duì)于你看見(jiàn)什么及如何衡量?jī)r(jià)值越來(lái)越具有選擇性，而不去關(guān)注那些你正在做的事。

而所謂的真實(shí)世界并不會(huì)阻止你運(yùn)作你的默認(rèn)設(shè)置，因?yàn)樗^的由人類(lèi)、金錢(qián)、權(quán)力組成的真實(shí)世界會(huì)一路歡快地和唱，在自我的恐懼、憤怒、沮喪、渴望及崇拜之中。如今我們自身的文化已經(jīng)以某些方式控制了這些力量，以生產(chǎn)巨大的財(cái)富、安慰及個(gè)人自由。

這種自由有不少值得推崇之處。但當(dāng)然，存在著各種不同種類(lèi)的自由，而最珍貴的那種，在關(guān)于欲望和成就的外部大世界里很少被人提及。真正重要的那類(lèi)自由，包括了關(guān)注、意識(shí)和紀(jì)律，能夠真正地關(guān)心他人，每天一而再、再而三地以微小而并不性感的方式為其犧牲。

那是真正的自由。那就是受過(guò)教育，理解了如何去思考。其反面是無(wú)意識(shí)，是默認(rèn)設(shè)置，是爭(zhēng)斗，是無(wú)止境的、惱人的、關(guān)于獲得并失去某種重要事物的意識(shí)。

我知道這聽(tīng)起來(lái)很可能并不有趣輕松，不令人鼓舞，不像畢業(yè)典禮演講所理應(yīng)的樣子。這是什么，據(jù)我所知，是大寫(xiě)的真理，假如剝?nèi)ツ切┪⒚畹男揶o的話。當(dāng)然，你們可以自由地思考隨便什么你們?cè)敢馑伎嫉臇|西。但只是請(qǐng)別將它看成某個(gè)指手畫(huà)腳的勞拉博士的布道。這些東西皆無(wú)關(guān)道德、無(wú)關(guān)宗教、無(wú)關(guān)教條，也無(wú)關(guān)那些來(lái)世的大問(wèn)題。

大寫(xiě)的真理，乃是關(guān)注此世。

它與真正教育的真正價(jià)值有關(guān)，這幾乎無(wú)關(guān)知識(shí)，而與簡(jiǎn)單的意識(shí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，那是關(guān)于什么是真實(shí)和重要的意識(shí)，它寓于我們周?chē)暮?jiǎn)單視野之中，每時(shí)每刻，我們需要一遍遍地不斷提醒自己。

要做到這點(diǎn)，要在日復(fù)一日的成人世界里保持意識(shí)和活力，困難得令人難以想象。這意味著又有一句陳詞濫調(diào)其實(shí)是對(duì)的：你們的教育真的是一生的事情。而它始于：現(xiàn)在。

我祝愿你們一路不止好運(yùn)。

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！ 我是生命學(xué)院的學(xué)生__。很榮幸，也很激動(dòng)，能夠代表全體在校生在這莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮上，向同學(xué)們們表達(dá)我們最衷心的祝愿。祝愿你們順利畢業(yè)，帶著學(xué)術(shù)的智慧，生活的理想，踏上新的征程，開(kāi)啟人生的精彩路途！畢業(yè)，只是漫長(zhǎng)人生路上的一小部分。母校永遠(yuǎn)是莘莘學(xué)子的精神家園。

又到畢業(yè)季。再難忘的畢業(yè)典禮，終有曲終之時(shí)。圖書(shū)館里的孜孜不倦的學(xué)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課、田徑場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云、志愿活動(dòng)中的古道熱腸、清晨食堂里的狼吞虎咽，還有輔導(dǎo)員的叮嚀、宿管阿姨的嘮叨……憶往昔，“我的大學(xué)”時(shí)光匆匆。 相逢又別離，歸帆又離岸。

母校的每一個(gè)角落，都珍藏著你們的友情，母校的每一方土地，都彌漫著你們的夢(mèng)想。你們?cè)谶@方土地上，與朝氣蓬勃、迅速發(fā)展的母校一同成長(zhǎng)，在“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真、負(fù)重致遠(yuǎn)”的八一農(nóng)大精神的指引下，憑借“困知勉行，積厚成器”的校訓(xùn)為你們打下的靈魂烙印，你們必將在以后的道路上乘風(fēng)破浪，贏得精彩；而“河南科技學(xué)院”這個(gè)名字，也必將因?yàn)槟銈兊木嗜松禹懥痢?低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。明天的生活會(huì)更美好,未來(lái)的人生會(huì)更幸福，衷心地祝愿師哥師姐們實(shí)現(xiàn)自己人生的理想和價(jià)值，成為祖國(guó)和民族的棟梁，成為學(xué)校永遠(yuǎn)的驕傲！

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)離別的七月，伴著似火的驕陽(yáng)，載著六年的收獲，我們即將告別辛勤培養(yǎng)我們的老師，離開(kāi)生活了六年的校園，踏向那中學(xué)的新征程。

回憶往事，一幕幕涌上心頭。當(dāng)年，懵懵懂懂的我們依偎著父母，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，步入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在母校度過(guò)了六年美好而絢麗的生活：教室里銘刻下我們求知的身影；操場(chǎng)上回蕩著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的話語(yǔ)；五星紅旗下仿佛還能聽(tīng)到少先隊(duì)員宣布的誓言。從當(dāng)年的牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到今昔的少先隊(duì)員，我們的母校見(jiàn)證了這一切。

時(shí)光如流水一般，流走了一年又一年，面對(duì)著老師那熟悉的面孔，心里不禁涌起陣陣敬仰之情。老師，是您，教會(huì)了我們做人的道理；是您，讓我們領(lǐng)略了知識(shí)的無(wú)限魅力；是您，讓我們感受到了那如山的師恩。您給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩，成長(zhǎng)的動(dòng)力，知識(shí)的甘泉。在這里，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)全體同學(xué)，向您們道一句：老師，您們辛苦了！

校園，是一個(gè)人走向發(fā)展的搖籃。我們愛(ài)那窗明幾凈的教室，愛(ài)那綠草如茵的操場(chǎng)，更愛(ài)為母校日夜操勞的校領(lǐng)導(dǎo)，是您們，成就了母校的輝煌。感謝學(xué)校，給了我們展開(kāi)翅膀，努力在成長(zhǎng)之路上翱翔的廣闊藍(lán)天！這一切，將與我們的夢(mèng)想，一同啟航！

今天的我們，是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；是一艘艘揚(yáng)帆的小船，要在這里啟航；是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們小學(xué)六年生活的結(jié)束，又標(biāo)志著一段新的人生經(jīng)歷即將開(kāi)始。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，為了更好的明天，我們將懷著一顆感恩的心離開(kāi)。但無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記自己曾是一名臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。明天，我們將更加努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，為臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)名字增添新的光彩！

最后，我祝愿所有即將離開(kāi)母校的同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位辛勤的老師桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，也將美好的祝愿送給我們的母校，祝母校明日更輝煌！

激情暢懷大學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今天很榮幸能在這里代表_屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠(chéng)摯的感謝!

過(guò)了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫(huà)的校園，踏上人生新的征程。

四年前，我們滿(mǎn)懷夢(mèng)想，背負(fù)期望，聚首_。四年后的今天，我們又將懷著對(duì)美好大學(xué)生活和母校的留戀，奔赴各地開(kāi)創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)似乎那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)畢業(yè)典禮時(shí)，又覺(jué)得它是那么短暫。

回首往事，感慨萬(wàn)千。有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，作為入駐_校區(qū)的第__屆學(xué)生，我們見(jiàn)證了_校區(qū)翻天覆地的變化;大學(xué)四年，各級(jí)團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)里留下了我們忙碌的身影;大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚?、過(guò)級(jí)、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò);大學(xué)四年，我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年，無(wú)論是學(xué)校的籃球場(chǎng)、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。這既漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化做無(wú)形的膠片，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人讀研，有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在_學(xué)院學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)老師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了傷心難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了_學(xué)院，因?yàn)檫@里有我們最為_(kāi)爛的青春，更因?yàn)檫@段華美的青春樂(lè)章中融入了老師們無(wú)私的愛(ài)和同學(xué)們真摯的情。

面對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒(méi)有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績(jī);你們的鼓勵(lì)，將讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。請(qǐng)母校放心，我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯_學(xué)院的風(fēng)采。

面對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。

面對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。_學(xué)院，已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的記憶;_校區(qū)，將是我們心中永遠(yuǎn)的圣地。

無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意;無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)_學(xué)院的感恩!我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓_學(xué)院”的名字更加響亮。

謝謝大家!