辯論賽中應(yīng)該注意的問(wèn)題
參加辯論賽，可以提高自己的膽量，因?yàn)檗q論賽面對(duì)的都是臺(tái)下有很多觀眾，有很多聽(tīng)眾，而且對(duì)方也有至少5名隊(duì)友。這里小編給大家分享一些關(guān)于辯論賽中應(yīng)該注意的問(wèn)題，方便大家學(xué)習(xí)了解。
辯論賽中應(yīng)該注意的問(wèn)題
一、辯論賽中應(yīng)該注意的問(wèn)題
1. 正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強(qiáng)求。 正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉€(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于______將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述?！边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。
2. 控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛?。阂皇敲髅髀?tīng)到對(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門，竟然成了沒(méi)有空門;二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。 駁論應(yīng)該注意的問(wèn)題是：
①事先有所準(zhǔn)備，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫在卡片上，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開頭;
②首先駁斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤，如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開頭一段，因?yàn)闀r(shí)間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言;
③反駁的對(duì)象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn);
④最好是針對(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外;
⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。
4. 概念的`模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。 舉個(gè)例子：在“法治能消除貪腐”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除貪腐，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處，結(jié)果在枝節(jié)問(wèn)題上作了大量的糾纏。 可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使貪腐現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。
5. 煽情：煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。 煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過(guò)火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除貪腐”中，反方在對(duì)貪腐問(wèn)題痛心疾首之后，說(shuō)“貪腐如此嚴(yán)重，單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買私人小汽車”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。
6. 豹尾：以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后，很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。
自由辯論的戰(zhàn)術(shù)：自由辯論是整場(chǎng)辯論賽中最重要的一個(gè)階段，大多數(shù)評(píng)委是根據(jù)自由辯論的勝負(fù)來(lái)決定比賽的勝負(fù)的。正因?yàn)橛辛俗杂赊q論，辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別，這么說(shuō)是毫不過(guò)份的。在兩支勢(shì)均力敵的辯論隊(duì)之間，自由辯論的隨機(jī)應(yīng)變成分很高，常常會(huì)讓人覺(jué)得事先準(zhǔn)備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時(shí)也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過(guò)多糾纏細(xì)節(jié)問(wèn)題，把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個(gè)精光。因此，一方面要注重平時(shí)的自我訓(xùn)練;一方面要盡力在賽場(chǎng)上保持冷靜，以求成功地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。
二、辯論戰(zhàn)術(shù)
1.劃分戰(zhàn)場(chǎng) 基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問(wèn)題作為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，并由場(chǎng)上的一名隊(duì)員提出其中的第一問(wèn)題，其他隊(duì)員立即跟上，直到問(wèn)完這一系列問(wèn)題，取得了滿意戰(zhàn)果后，轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場(chǎng)。 這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點(diǎn)是：有時(shí)過(guò)于死板，為了貫徹連續(xù)提問(wèn)，對(duì)對(duì)手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊，而對(duì)對(duì)手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年?duì)員來(lái)防守，這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。 結(jié)論：仍然可以適當(dāng)決定幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但不用強(qiáng)求連續(xù)提問(wèn)，讓隊(duì)員自己控制提問(wèn)的時(shí)機(jī)。
2. 兩次發(fā)言 在自由辨論中，一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后，不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員，而在對(duì)方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。 這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊(duì)員相互之間很不了解，配合很生疏時(shí)應(yīng)用。
3. 相互保護(hù) 由于種種原因，往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)隊(duì)員口誤，或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況，這時(shí)候，別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤。彌補(bǔ)的方法有以下幾種：
① 抵賴。如果本方犯錯(cuò)誤，對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊，又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認(rèn)帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)?！钡?，這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破，會(huì)非常不利，一般不要采用。
② 別解。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋。 例：正：大家聽(tīng)到?jīng)]有，對(duì)方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn)，看來(lái)帝國(guó)主義滅亡我心不死，和平演變真是越來(lái)越嚴(yán)重了。 反：在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)…… 這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù)，一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……”
③調(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯(cuò)誤既不是口誤，又明顯背離本方原來(lái)的立論，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。
④對(duì)于明顯的口誤，可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤。”
5. 破除雙難境地 辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問(wèn)句，對(duì)方逼著問(wèn)你“是A還是B?”不管是A是B對(duì)本方都是不利的，對(duì)這類問(wèn)題有兩種回答的方法：
①(既不是A，也不是B)是C
②既是A，又是B 。
6. 破類比 類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的，但類比不可能做到絕對(duì)的精確，類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來(lái)攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比。
7. 循環(huán)論證及對(duì)待辦法 循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的，這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運(yùn)用這種手法。
8. 歸謬及對(duì)付方法 所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的，然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。這是辯論中常用的有力武器，很多看來(lái)難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬，會(huì)有“柳暗花明又一村”之感。
例：“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
反：馬克思早已指出：勞動(dòng)決定價(jià)值，所以，廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
正：勞動(dòng)決定價(jià)值適用于任何國(guó)家、任何地區(qū)，如果按照對(duì)方這種邏輯，世界上任何國(guó)家、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Χ际橇畠r(jià)勞動(dòng)力嘍? 對(duì)反方看似嚇人的論據(jù)，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個(gè)比較高級(jí)的歸謬。
經(jīng)典辯論賽題目大全
1.正方：貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制
反方：貿(mào)易保護(hù)主義不能抑制
(1986年亞洲大專辯論會(huì)第2場(chǎng)辯題)
2.正方：發(fā)展旅游業(yè)利多于弊
反方：發(fā)展旅游業(yè)弊多于利
(1986年亞洲大專辯論會(huì)決賽辯題)
3.正方：儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)
反方：儒家思想不可以抵御西方歪風(fēng)
(1988年亞洲大專辯論會(huì)決賽辯題)
4.正方：溫飽是談道德的必要條件
反方：溫飽不是談道德的必要條件
(’93國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)
5.正方：安樂(lè)死應(yīng)該合法化
反方：安樂(lè)死不應(yīng)該合法化
(’93國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)
6.正方：艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題
反方：艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題
(’93國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)
7.正方：人性本善
反方：人性本惡
(’93國(guó)際大專辯論會(huì)決賽辯題)
8.正方：女性比男性更需要關(guān)懷
反方：男性比女性更需要關(guān)懷
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第1場(chǎng)辯題)
9.正方：治愚比治貧更重要
反方：治貧比治愚更重要
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第2場(chǎng)辯題)
10.正方：愚公應(yīng)該移山
反方：愚公應(yīng)該搬家
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第3場(chǎng)辯題)
11.正方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利
反方：信息高速公路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)
12.正方：金錢追求與道德追求能統(tǒng)一
反方：金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)
13.正方：社會(huì)秩序的維系主要靠法律
反方：社會(huì)秩序的維系主要靠道德
(’95國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)
14.正方：知難行易
反方：知易行難
('95國(guó)際大專辯論會(huì)決賽辯題)
15.正方：各國(guó)政府應(yīng)該全面禁煙
反方：各國(guó)政府不應(yīng)該全面禁煙
(97國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第1場(chǎng)辯題)
16.正方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制
反方：國(guó)際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制
('97國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)
17.正方：真理越辯越明
反方：真理不會(huì)越辯越明
('97國(guó)際大專辯論會(huì)決賽辯題)
18.正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近
反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)
('99國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽第1場(chǎng)辯題)
19.正方：成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集
反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集
('99國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽第2場(chǎng)辯題)
20.正方：電腦必將取代書本
反方：電腦不會(huì)取代書本
('99國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽第3場(chǎng)辯題)
21.正方：足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊
反方：足球比賽引進(jìn)電腦裁判弊大于利
('99國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽第4場(chǎng)辯題)
22.正方：都市化有利于人類發(fā)展
反方：都市化不利于人類發(fā)展
('99 國(guó)際大專辯論會(huì)A組半決賽第1場(chǎng)辯題)
23.正方：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會(huì)科學(xué)更重要
反方：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)比自然科學(xué)更重要
('99國(guó)際大專辯論會(huì)A組半決賽第2場(chǎng)辯題)
24.正方：美是客觀存在
反方：美是主觀感受
('99國(guó)際大專辯論會(huì)A組決賽辯題)
25.正方：青春偶像崇拜利大于弊
反方：青春偶像崇拜弊大于利
('99國(guó)際大專辯論會(huì)B組初賽第1場(chǎng)辯題)
26.正方：先成家后立業(yè)
反方：先立業(yè)后成家
('99國(guó)際大專辯論會(huì)B組初賽第2場(chǎng)辯題)
27.正方：愛(ài)情是自私的
反方：愛(ài)情是無(wú)私的
('99國(guó)際大專辯論會(huì)B組決賽辯題)
28.正方：夜晚對(duì)人類利大于弊
反方：夜晚對(duì)人類弊大于利
('99國(guó)際大專辯論會(huì)AB組冠軍對(duì)抗賽辯題)
29.正方：人類將毀于科技
反方：人類將不會(huì)毀于科技
(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第1場(chǎng)辯題)
30.正方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)可以并行
反方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能并行
(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第2場(chǎng)辯題)
31.正方：全球化有利于發(fā)展中國(guó)家
反方：全球化不利于發(fā)展中國(guó)家
(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第3場(chǎng)辯題)
32.正方：信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化
反方：信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化
(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)初賽第4場(chǎng)辯題)
33.正方：以成敗論英雄是可取的
反方：以成敗論英雄是不可取的
(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第1場(chǎng)辯題)
34.正方：個(gè)人利益和群眾利益可以兩全
反方：個(gè)人利益和群眾利益不能兩全
(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽第2場(chǎng)辯題)
35.正方：錢是萬(wàn)惡之源
反方：錢不是萬(wàn)惡之源
(2001年國(guó)際大專辯論會(huì)半決賽辯題)
36.正方：電腦給人類帶來(lái)福音
反方：電腦未必給人類帶來(lái)福音
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第1場(chǎng)辯題)
37.正方：流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展
反方：流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第2場(chǎng)辯題)
38.正方：生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類
反方：生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第3場(chǎng)辯題)
39.正方：離婚率上升是社會(huì)文明的表現(xiàn)
反方：離婚率上升不是社會(huì)文明的表現(xiàn)
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽第4場(chǎng)辯題)
40.正方：經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提
反方：教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽半決賽第1場(chǎng)辯 題)
41.正方：醫(yī)學(xué)發(fā)展應(yīng)有倫理界限
反方：醫(yī)學(xué)發(fā)展不應(yīng)有倫理界限
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽半決賽第2場(chǎng)辯 題)
42.正方：外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊
反方：外來(lái)文化對(duì)民族文化的.發(fā)展弊大于利
(1995年首屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽決賽辯題)
43.正方：學(xué)生就業(yè)壓力大有利于成才
反方：學(xué)生就業(yè)壓力大不利于成才
(1996年第二屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第1場(chǎng)辯題 )
44.正方：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵在于商業(yè)化
反方：中國(guó)足球走向世界關(guān)鍵不在于商業(yè)化
(1996年第二屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第2場(chǎng)辯題 )
45.正方：跳槽有利于人才發(fā)揮作用
反方：跳槽不利于人才發(fā)揮作用
(1996年第二屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第3場(chǎng)辯題 )
46.正方：打假主要靠消費(fèi)者
反方：打假主要靠執(zhí)法者
(1996年第二屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第4場(chǎng)辯題 )
47.正方：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是平等的
反方：現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是不平等的
(1996年第二屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽半決賽第1場(chǎng)辯 題)
48.正方：安樂(lè)死符合人道主義精神
反方：安樂(lè)死不符合人道主義精神
(1996年第二屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽半決賽第2場(chǎng)辯 題)
49.正方：思想道德應(yīng)該適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
反方：思想道德應(yīng)該超越市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
(1996年第二屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽決賽辯題)
50.正方：克隆技術(shù)的應(yīng)用必將造福人類
反方：克隆技術(shù)的應(yīng)用必將殃及人類
(1997年第三屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第1場(chǎng)辯題 )
51.正方：Internet能夠改變世界
反方：Internet不能改變世界
(1997年第三屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第2場(chǎng)辯題 )
52.正方：汽車的發(fā)展取決于道路的發(fā)展
反方：道路的發(fā)展取決于汽車的發(fā)展
(1997年第三屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第3場(chǎng)辯題 )
53.正方：人口問(wèn)題是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的成敗關(guān)鍵
反方：人口問(wèn)題不是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的成敗關(guān)鍵
(1997年第三屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽初賽第4場(chǎng)辯題 )
54.正方：青少年素質(zhì)的提高主要靠家庭養(yǎng)成
反方：青少年素質(zhì)的提高主要靠學(xué)校教育
(1997年第三屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽半決賽第1場(chǎng)辯 題)
55.正方：人是大自然的保護(hù)者
反方：人是大自然的破壞者
(1997年第三屆中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽半決賽第2場(chǎng)辯 題)
56.正方：現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要
趣味辯論賽題目
1、在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊——在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
2、企業(yè)用人才為先——企業(yè)用人德為先
3、人和自然可以和諧相處——人和自然不能和諧相處
4、個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握——個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握
5、便利器具便利——便利器具不便利
6、發(fā)掘人才需要考試——發(fā)掘人才不需要考
7、民族技藝應(yīng)該保密——民族技藝不應(yīng)該保密
8、理想人才以仁為主——理想人才以智為主
9、金錢的追求與道德可以并行——金錢的追求與道德可以并行
10、個(gè)性需要刻意追求——個(gè)性不需要刻意追求
11、通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大——文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大
12、外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明利大于弊——外來(lái)文明對(duì)中國(guó)文明弊大于利
13、青年成才的關(guān)鍵是自身能力——青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇
14、環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本——環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本
15、企業(yè)發(fā)展需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神——企業(yè)發(fā)展不需要無(wú)私奉獻(xiàn)精神
16、成大事者不拘小節(jié)——成大事者也拘小節(jié)
17、愛(ài)的教育比體罰更有效——體罰比愛(ài)的教育更有
18、合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步——競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步
19、天災(zāi)比人禍更可怕——人禍比天災(zāi)更可怕
20、相愛(ài)容易相處難——相處容易相愛(ài)難
21、遠(yuǎn)親不如近鄰——近鄰不如遠(yuǎn)親
22、新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力——新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力
23、全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展——全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
24、道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大——利益比道義對(duì)人際關(guān)系的'影響更
25、教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)——教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)
26、勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)——?jiǎng)诹φ弑葎谛恼邔?duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)
27、新聞價(jià)值比新聞道德重要——新聞道德比新聞價(jià)值重要
28、強(qiáng)權(quán)勝于公理——公理勝于強(qiáng)權(quán)
29、文化建設(shè)應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展——經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)先于文化建設(shè)
30、大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊——大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利
31、電子商務(wù)將會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式——電子商務(wù)不會(huì)改變現(xiàn)有營(yíng)銷模式
32、仁者無(wú)敵——仁者未必?zé)o敵
33、亂世應(yīng)用重典——亂世不應(yīng)用重典
34、人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)——人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)
35、文才比口才更重要——口才比文才更重要
36、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血——市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血
37、保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退——保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退
38、企業(yè)重要崗位應(yīng)多用老員工——企業(yè)重要崗位應(yīng)多用年輕員工
39、善心是真善——善行是真善
40、情在理先——理在情先
41、錢是萬(wàn)惡之源——錢不是萬(wàn)惡之源
42、強(qiáng)將手下無(wú)弱兵——強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵
43、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是文化的競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)
44、進(jìn)對(duì)公司比跟對(duì)人好——跟對(duì)人比進(jìn)對(duì)公司好
45、提高員工收入以企業(yè)發(fā)展為前提——企業(yè)發(fā)展以提高員工收入為前提
46、人性化管理更能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展——制度化管理更能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
47、企業(yè)留住人才比吸引人才更重要——企業(yè)吸引人才比留住人才更重要
48、文憑能夠代表能力水平——文憑不能夠代表能力水平
49、跳槽有利于人才發(fā)展(或發(fā)揮作用)——跳槽不利于人才發(fā)展(或發(fā)揮作用)
50、決定企業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)作用大于員工作用——決定企業(yè)發(fā)展員工作用大于領(lǐng)導(dǎo)作用
51、輪崗有利于人才成長(zhǎng)——輪崗不利于人才成長(zhǎng)
52、收入高低能體現(xiàn)人才價(jià)值的高低——收入高低不能體現(xiàn)人才價(jià)值的高低
53、企業(yè)最好的決定不是關(guān)于戰(zhàn)略而是關(guān)于人事企業(yè)最好的決定不是關(guān)于人事而是關(guān)于戰(zhàn)略
54、革新技術(shù)比革新思想更重要——革新思想比革新技術(shù)更重要
55、公有制企業(yè)更有利于人才發(fā)展——非公有制企業(yè)更有利于人才發(fā)展
56、企業(yè)發(fā)展更需要專業(yè)型人才——企業(yè)發(fā)展更需要全面型人才