教師支教申請條件及途徑
申請書是個人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會團(tuán)體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。下面給大家分享一些關(guān)于教師支教申請指南，更多教師支教申請條件及途徑點擊“支教申請”查看。
國家官方支教途徑
(1)如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，可以參加團(tuán)中央教育部等四部委聯(lián)合發(fā)起的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”，這個計劃是從03年開始的。
(2)如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，還可以參加由本省組織的志愿者支教活動，其實就是各個省仿照團(tuán)中央的西部計劃而在本省開展的支教活動。黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的信息在本省團(tuán)省委的網(wǎng)頁上都有，可以去看下。
(3)如果是應(yīng)屆畢業(yè)生還可以參加本校組織的研究生支教團(tuán)活動，一般是支教回來后就讀研，這個自己得向所在的系院咨詢。
(4)如果是在職的，可以參加團(tuán)中央的“扶貧接力計劃”，一般是服務(wù)半年至兩年，想要了解這方面更多的信息，可以向團(tuán)中央咨詢。
(5)如果有一定的條件，自己可以找個在西部的貧困學(xué)校來實現(xiàn)支教。
通常參加有組織的計劃是要報名審核的。例如西部計劃，個人通過體檢和培訓(xùn)后即可上崗。另外，西部計劃的項目辦設(shè)在每個高校的團(tuán)委。
非國家官方支教途徑
由個人發(fā)起的自組織，也稱為草根組織。
一、由需要老師的學(xué)?；蛑滥硨W(xué)校需要老師的人，自行在網(wǎng)上發(fā)帖，招募支教老師，提供一定補(bǔ)貼。
二、常年組織招募、培訓(xùn)、派遣到定向支持村小的社會團(tuán)體。提供意外傷害保險、每月補(bǔ)貼、教學(xué)支持。如好友營支教、大涼山起航公益助學(xué)、天使支教、吉林省青少年之家愛心學(xué)校。
三、依托大學(xué)社團(tuán)發(fā)起的短期或假期項目，時間幾天到一個月不等
四、有一些公益組織專門支持大學(xué)生在暑期為鄉(xiāng)村兒童開展夏令營活動，補(bǔ)充鄉(xiāng)村兒童缺乏的閱讀、游戲、藝術(shù)等課外活動，使大學(xué)生和兒童在平等對話中共同成長。如：益微青年、螢火公益等。
支教需要的基礎(chǔ)條件
1、年滿18周歲。
2、在校學(xué)生要求大三及以上年級。
3、身體健康，無不良嗜好。
4、身體素質(zhì)良好，適應(yīng)能力強(qiáng)，能吃苦耐勞，富有愛心和責(zé)任心。
5、具有團(tuán)隊精神，易相處，善于與人溝通，服從團(tuán)隊管理。具備大專及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)畢業(yè)生或有相關(guān)工作經(jīng)歷者可優(yōu)先考慮。
教師支教申請書參考范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠待您的指導(dǎo)。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂 連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于_年6月本科畢業(yè),_年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待，范文《頂崗支教申請》。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號，并于_年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后，_年8月我以優(yōu)異的成績順利通過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在_年高二會考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自20_年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。
同時，我積極參與科研、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;_年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會演出;20_年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)申請到貴港市教研實驗中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!
妥否?懇請上級領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
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