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    描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文

    時(shí)間: 子媚806 分享

    描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文

      時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。 下面一起和小編欣賞一下關(guān)于珍惜時(shí)間的作文吧!

      珍惜時(shí)間范文篇一:

      今天是星期五,下午五點(diǎn)半,我就要去上課了??纯幢?,已經(jīng)快五點(diǎn)了,“啊,作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!怎么辦,到五點(diǎn)半作業(yè)肯定寫(xiě)不完了,哎,怎么辦呀?”我越想心里就越煩,坐在桌子前,手托著下巴,皺著眉頭,撅著嘴,心里想:“唉,要是能把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部拿到現(xiàn)在來(lái)用就好了!”我雖然知道這是不可能的,但我還是這樣想……“楊啟楠,你明明知道這是不可能的,那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”這是什么聲音,“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我向四周看了看,什么人也沒(méi)有,哦,原來(lái)是我的心聲!

      正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆,媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō):“楊啟楠,發(fā)什么呆呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪聛?lái),心平氣和地說(shuō):“楊啟楠,用其在寶貴的時(shí)間在這嘆息以前不曾珍惜的時(shí)間,到不如把現(xiàn)在的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,哪怕多記住一個(gè)新單詞,也比在這里嘆息,又浪費(fèi)時(shí)間,讓以后更加后悔強(qiáng)吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?:去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;但去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠,去的盡管去了,不必嘆息,但從現(xiàn)在開(kāi)始,你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒,別讓新來(lái)的日子的影兒在嘆息里閃過(guò)了……

      “楊啟楠”——高月皓來(lái)叫我去上課了,我急忙收拾好東西,和高月皓一起出發(fā),我一邊走一邊想:去的盡管去吧,我不會(huì)為你嘆息,來(lái)的盡管來(lái)吧,我會(huì)好好珍惜你……

      同學(xué)們,正如朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》:燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候。但我們的日子是一去不復(fù)返的。

      我常常希望我能用“時(shí)光機(jī)”再會(huì)到過(guò)去,把以前的時(shí)間借來(lái)用一用,但我知道這是不可能的,所以我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒,讓以后雖乘著時(shí)光機(jī)但卻沒(méi)有可以拿來(lái)用的時(shí)間。

      珍惜時(shí)間范文篇二:

      時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

      時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜,去的快,來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

      中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺骨”,“囊螢映雪”,“鑿壁借光”等等,都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?

      記得有一次,就要考試了,老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí),要看《水滸傳》??墒?,我卻不聽(tīng)老師的話,在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話,這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜??墒俏覜](méi)有,再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》,別人都快看完一半了,我才看了幾回。沒(méi)辦法,只好抓緊復(fù)習(xí),能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間,已經(jīng)沒(méi)有用了。哎!早知今日,何必當(dāng)初呢?要是我以前珍惜一些時(shí)間,把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí),今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻,臨時(shí)抱佛腳,是沒(méi)有用的。結(jié)果,可想而知——考得一塌糊涂。

      所以珍惜時(shí)間吧,珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間,永陪伴在你我的左右吧!

      珍惜時(shí)間范文篇三:

      今天是星期五,下午五點(diǎn)半,我就要去上課了??纯幢?,已經(jīng)快五點(diǎn)了,“啊,作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!怎么辦,到五點(diǎn)半作業(yè)肯定寫(xiě)不完了,哎,怎么辦呀?”我越想心里就越煩,坐在桌子前,手托著下巴,皺著眉頭,撅著嘴,心里想:“唉,要是能把以前浪費(fèi)的時(shí)間全部拿到現(xiàn)在來(lái)用就好了!”我雖然知道這是不可能的,但我還是這樣想……“楊啟楠,你明明知道這是不可能的,那你還在這兒發(fā)什么呆呀!還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去!”這是什么聲音,“是誰(shuí)在說(shuō)話?”我向四周看了看,什么人也沒(méi)有,哦,原來(lái)是我的心聲!

      正當(dāng)我托著下巴繼續(xù)發(fā)呆,媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō):“楊啟楠,發(fā)什么呆呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)?”我把這件事一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪聛?lái),心平氣和地說(shuō):“楊啟楠,用其在寶貴的時(shí)間在這嘆息以前不曾珍惜的時(shí)間,到不如把現(xiàn)在的寶貴時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,哪怕多記住一個(gè)新單詞,也比在這里嘆息,又浪費(fèi)時(shí)間,讓以后更加后悔強(qiáng)吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?:去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;但去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠,去的盡管去了,不必嘆息,但從現(xiàn)在開(kāi)始,你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒,別讓新來(lái)的日子的影兒在嘆息里閃過(guò)了……

      “楊啟楠”——高月皓來(lái)叫我去上課了,我急忙收拾好東西,和高月皓一起出發(fā),我一邊走一邊想:去的盡管去吧,我不會(huì)為你嘆息,來(lái)的盡管來(lái)吧,我會(huì)好好珍惜你……

      同學(xué)們,正如朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》:燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候。但我們的日子是一去不復(fù)返的。

      我常常希望我能用“時(shí)光機(jī)”再會(huì)到過(guò)去,把以前的時(shí)間借來(lái)用一用,但我知道這是不可能的,所以我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒,讓以后雖乘著時(shí)光機(jī)但卻沒(méi)有可以拿來(lái)用的時(shí)間。

      珍惜時(shí)間范文篇四:

      勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí);一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰……時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的,我們要珍惜時(shí)間。

      人生短暫,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,只有在短暫的人生中,多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值,所以珍惜時(shí)間,對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。

      我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間,可是時(shí)間就是那么多,到底該怎么珍惜時(shí)間呢?

      首先,珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率,辦事效率提高了,就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧,以前我背課文總是花上一兩小時(shí),,一邊背課文,一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè),覺(jué)得自己一心可以二用,美的不得了??墒乾F(xiàn)在上了初三,學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張,作業(yè)越來(lái)越多,再背課文用上一兩個(gè)小時(shí),那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間,專(zhuān)心致志的背下來(lái),不到半個(gè)小時(shí)就能完成,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長(zhǎng)此以往,我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀!

      其次,珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間,能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的。”“哪有什么天才,我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人!

      你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧,那就珍惜時(shí)間吧!


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