托班幼兒育兒知識(shí)大全
托班幼兒育兒知識(shí)大全
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托班幼兒育兒知識(shí)篇一
寶寶入園后 父母要做哪些準(zhǔn)備
寶寶入幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，雖然很多媽媽都已經(jīng)做好了孩子哭一個(gè)禮拜的打算，但是真的看見(jiàn)寶寶哭得皺巴巴的小臉蛋心就忍不住疼起來(lái)了，其實(shí)孩子入幼兒園是必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們也不能夠代替去承受，只有孩子自己來(lái)克服，但是家長(zhǎng)能做的就是幫助他們做好過(guò)度，讓孩子可以有所進(jìn)步。
第一、教給孩子一定的人際交往技巧
很多孩子哭泣的原因是因?yàn)殡x開(kāi)了爸爸媽媽溫暖的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，身邊一堆小朋友讓他們覺(jué)得害怕，無(wú)從交流，針對(duì)于寶寶的這個(gè)小心理，爸爸媽媽可以在孩子還未入園之前就培養(yǎng)下他們的人際交往能力，多讓孩子跟同齡寶寶玩耍，帶著孩子多出去走一走不要總是呆在家里面，習(xí)慣于呆在家里面而減少跟外界溝通的孩子會(huì)更加敏感，適應(yīng)起幼兒園生活所花費(fèi)的時(shí)間要更加長(zhǎng)。
第二、開(kāi)導(dǎo)孩子，及時(shí)疏散負(fù)面情緒
孩子對(duì)于幼兒園的抵觸心理是可以理解的，但是這種排斥需要爸爸媽媽幫助他們紓解開(kāi)來(lái)，如果孩子始終對(duì)于幼兒園很抗拒，對(duì)于他后面的生活以及個(gè)性培養(yǎng)都有負(fù)面的影響，爸爸媽媽跟幼兒園老師要多交流，并且?guī)椭⒆涌梢泽w會(huì)到幼兒園生活給他帶來(lái)的成就感，最為行之有效的辦法就是肯定孩子的進(jìn)步，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)一首歌或是一支舞蹈的時(shí)候，父母要不吝嗇夸獎(jiǎng)，讓孩子可以對(duì)幼兒園有一份感激喜歡的心情。
第三、懂禮貌的孩子會(huì)更受歡迎
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們有著家人全部的關(guān)愛(ài)，但是愛(ài)孩子要有一個(gè)度，不要溺愛(ài)他們，家長(zhǎng)在寶寶小的時(shí)候就要有意識(shí)的培養(yǎng)他們懂禮貌的好習(xí)慣，教孩子可以在生活中使用些文明詞匯，例如“謝謝”，“不客氣”等。大方地向別人問(wèn)好等。孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，教他清晰地表達(dá)自己的意愿。
第四、積極參與幼兒園的活動(dòng)
入園之后，父母要主動(dòng)跟老師進(jìn)行溝通，跟老師介紹自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)，以便老師們可以因材施教，另外鼓勵(lì)孩子多參與一些群體的活動(dòng)，許多幼兒園都會(huì)給孩子很多交流和玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，像是益智游戲，群體游戲等，愛(ài)玩是孩子的天性，等孩子感受到游戲帶來(lái)的樂(lè)趣后，他們對(duì)于幼兒園的排斥也沒(méi)有那么深了。
總結(jié)：孩子上幼兒園，牽動(dòng)的是全家人的心，為了讓孩子可以盡快的適應(yīng)幼兒園生活，家長(zhǎng)要多加費(fèi)心，平時(shí)多跟孩子進(jìn)行交流，減少孩子的不安和顧慮，幫助孩子積極成長(zhǎng)，在培養(yǎng)孩子方面，父母和教師是一條戰(zhàn)線(xiàn)上的“戰(zhàn)友”，要彼此信任，跟老師做好配合，多跟教師交流孩子的情況，教育發(fā)揮最大效率。
托班幼兒育兒知識(shí)篇二
家長(zhǎng)要與幼兒園配合教育孩子
過(guò)了三歲后，寶寶會(huì)進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中，就是幼兒園，他們要溶入一個(gè)大的大的環(huán)境中，不在是家里那么小的一個(gè)環(huán)境了，也不再是只有自己，而是要與一幫孩子在一起了，那么孩子的教育要如何做才能與幼兒園配合好呢?
一、應(yīng)走出家教誤區(qū)
首先，教育孩子是家長(zhǎng)一生的責(zé)任，無(wú)論孩子處于哪種環(huán)境中，都是離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育的，所以家長(zhǎng)要知道自己不可能把教育孩子的責(zé)任全都推給老師，以為只要有老師就行了，老師不可能把做人的道理，生活常識(shí)，知識(shí)等等全部都教給孩子，這是不可能的，老師也只是都會(huì)孩子一部分而已，大部分還是要靠家長(zhǎng)來(lái)教的，所以父母要擺正心態(tài)，當(dāng)孩子上幼兒園時(shí)要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，這樣才能很好的了解孩子在校的表現(xiàn)以及發(fā)生的事，并及時(shí)解決和究正孩子的不良習(xí)慣，而不是一味的全都推給老師，家長(zhǎng)與孩子呆的時(shí)間是最長(zhǎng)的，所以受家長(zhǎng)的言行舉止的影響是最大的，所以我們的家長(zhǎng)要為孩子做好第一老師。
其次，在教育孩子的問(wèn)題上，不要一味的愛(ài)護(hù)或者一味的苛責(zé)，這都是不對(duì)的，該愛(ài)的時(shí)候就得愛(ài)，該嚴(yán)時(shí)就得嚴(yán)，要相結(jié)合才是科學(xué)的。
孩子的教育永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭最大的問(wèn)題，而做為父母很多時(shí)候我們不能很好的掌握好愛(ài)與嚴(yán)的這個(gè)度，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，孩子提什么要求都滿(mǎn)足，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子對(duì)過(guò)分嚴(yán)厲，一點(diǎn)小事也要打罵訓(xùn)斥，這都是不對(duì)的教育方式，所以父母要好好的掌握一下這個(gè)度。
再次，家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀，勿只重知識(shí)，輕個(gè)性行為發(fā)展。
家長(zhǎng)注重孩子學(xué)到的知識(shí)量的同時(shí)，也要注意孩子品德與性格的形成，有的家長(zhǎng)只關(guān)心孩子學(xué)到了什么，對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)則不予理彩，孩子還小，還是應(yīng)該更形成良好的習(xí)慣為重，防止孩子不良習(xí)慣的形成。
二、積極配合，與幼兒園教育同步
首先，家長(zhǎng)要時(shí)刻與老師進(jìn)行溝通，現(xiàn)在一般老師都建QQ群，媽媽可以經(jīng)常在群上了解些信息，知道學(xué)校的教育規(guī)劃與知識(shí)要點(diǎn)，這樣在家也可以很好的督促孩子，明確孩子的學(xué)習(xí)與生活準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
其次，平時(shí)家長(zhǎng)除了與老師溝通了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)外，還可以把家里的表現(xiàn)與老師進(jìn)行溝通，這樣可以很好的協(xié)調(diào)好孩子學(xué)校與家里的表現(xiàn)，好的就表現(xiàn)，壞得就要改正。
三、積極參與幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)，重視家園聯(lián)系
現(xiàn)在的幼兒園每學(xué)期都會(huì)有一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)要積極參加這類(lèi)活，這樣可以觀察孩子在校的表現(xiàn)，同時(shí)也可以很好的滿(mǎn)足孩子的心理需要，老師對(duì)每個(gè)孩子的態(tài)度和關(guān)心程度也會(huì)不一樣，家長(zhǎng)去參加時(shí)也可以多注意老師對(duì)孩子的態(tài)度等方面。
此外，家長(zhǎng)也必須用教育理論知識(shí)武裝自己，提高自己的教育水平，以充分發(fā)揮家庭教育的效能。
總之，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持家庭與幼兒園教育并重的原則，形成方向一致的教育合力，才能在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣教育工作中收到事半功倍。
說(shuō)了這么多，其實(shí)無(wú)外乎就是要與老師多溝通了解孩子的表現(xiàn)與習(xí)慣，同時(shí)要配合園方進(jìn)行教育孩子，同時(shí)也要注重提高自己的教育方式，并且要認(rèn)清自己對(duì)孩子的教育有不可推卸的責(zé)任。
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