幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)
“講道理” 是很多的家長(zhǎng)會(huì)采用的一種教育方式，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一些特別喜歡講道理的家長(zhǎng)，他的寶寶卻不是非常聽(tīng)話(huà)。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。
幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)一
如何給孩子講道理?
“講道理” 是很多的家長(zhǎng)會(huì)采用的一種教育方式，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一些特別喜歡講道理的家長(zhǎng)，他的寶寶卻不是非常聽(tīng)話(huà)。
天下沒(méi)有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家長(zhǎng)第一步要知道“做”比“說(shuō)”有道理。
跟大家講一個(gè)故事，夫妻兩個(gè)收養(yǎng)了10個(gè)孤兒，要是孩子犯錯(cuò)了，夫妻兩個(gè)不會(huì)罵他們也不會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)，而是讓孩子通過(guò)體驗(yàn)，來(lái)了解需要知道的一個(gè)道理。有一次，父親讓家中的小女兒跟視力不好的姐姐一起到外面去玩，可是到了晚上小女兒卻把自己的姐姐丟在了外面，一個(gè)人回來(lái)了。父親了解情況以后并沒(méi)有多說(shuō)什么，反而讓小女兒做了一個(gè)體驗(yàn)：用毛巾蒙住小女兒的眼睛，沒(méi)有人扶著，讓小女兒一個(gè)人走路。經(jīng)歷過(guò)這件事情以后，小女兒變得特別懂事。
這夫妻兩個(gè)可能沒(méi)學(xué)過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)，可是對(duì)教育的理解非常的透徹，要不是真的愛(ài)孩子的話(huà)，是不可能有這份悟性的。
“行不言之教”是傳誦千古的經(jīng)典教育方法，就是做比說(shuō)重要。
教育是什么意思，就是“明白人”對(duì)“不明白人”說(shuō)話(huà)。大部分人覺(jué)得對(duì)孩子表達(dá)負(fù)責(zé)和愛(ài)，就是不管是什么事情，就算是雞毛蒜皮的事情都要告訴他們應(yīng)該怎么樣做。這種單向主義思維方式，其實(shí)會(huì)讓人陷入教育困境中。
一位家長(zhǎng)說(shuō)他在沒(méi)孩子時(shí)，覺(jué)得那些打孩子的人是非常過(guò)分的，認(rèn)為大人靠武力來(lái)教育孩子，是非常錯(cuò)誤的。他自己有了兒子后，在孩子遇到不對(duì)的事情以后，采用的都是耐心地跟孩子講道理?？墒?，孩子一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大以后，他覺(jué)得自己奉行的“以理服人”已經(jīng)變得一點(diǎn)點(diǎn)行不通了。孩子總是不聽(tīng)話(huà)逆反，說(shuō)什么都不聽(tīng)話(huà)。因此他逐漸懷疑自己做得對(duì)不對(duì)。有時(shí)候教育孩子時(shí)發(fā)生沖突，真的沒(méi)能控制住，然后打了孩子。他才發(fā)現(xiàn)自己黔驢技窮，也墮落為自己曾經(jīng)不齒的那類(lèi)家長(zhǎng)了。
講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)，這3種方法對(duì)孩子有害無(wú)益。做“不講道理”的家長(zhǎng)，有3條建議。
第一，“講道理”不要口是心非。
想給孩子說(shuō)幾條道理，第一步要做的就是覺(jué)得這“道理”你自己也相信。就好比是作文所到之處是一個(gè)人的思考的文字表達(dá)一樣，語(yǔ)言所到之處，就應(yīng)該是一個(gè)人想到了什么然后表達(dá)出來(lái)。其實(shí)大可不必像別人討要說(shuō)話(huà)技巧，家長(zhǎng)可以一個(gè)人待一下，思考一下自己到底是怎么想的?
第二，切不可把“不講道理”做成“不講理”。
有一部分的爸爸媽媽其實(shí)很少對(duì)孩子講道理，但是他們是另外一個(gè)極端，跟孩子幾句話(huà)說(shuō)不攏就把孩子罵一頓或打一頓，這其實(shí)就變成了“不講理”。在打了孩子后，接著又深情地講“孩子，我打你的原因是什么”，通過(guò)煽情來(lái)為自己的行為找個(gè)借口。這簡(jiǎn)直是強(qiáng)盜邏輯，“講道理”是下策，發(fā)脾氣是更加不應(yīng)該的，發(fā)脾氣加虛偽是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
第三，避免向孩子灌輸庸俗的人生經(jīng)驗(yàn)。
還有一部分的家長(zhǎng)暗示孩子在學(xué)習(xí)上管好自己就可以了，給別人講題浪費(fèi)時(shí)間，別人成績(jī)好了對(duì)自己有威脅，孩子從這些家長(zhǎng)覺(jué)得對(duì)的事情上，學(xué)會(huì)了小鉆營(yíng)、小算計(jì)。這般的“講道理”，其實(shí)是在降低孩子的視野和胸襟，束縛了他的發(fā)展。
想自己的孩子能夠明事理，家長(zhǎng)最好是減少嘴巴里說(shuō)的道理，多做一些合道理的事。
幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)二
家長(zhǎng)在照顧寶寶時(shí)應(yīng)該注意什么?
家庭教育從孩子出生開(kāi)始就已經(jīng)存在了，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是否健康和家庭教育有著很大的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有很大的責(zé)任。那么照顧寶寶的時(shí)候爸爸媽媽?xiě)?yīng)該注意什么呢?接下來(lái)就給大家詳細(xì)介紹一下，希望家長(zhǎng)能夠了解，幫助孩子健康的成長(zhǎng)，讓他們?cè)谡_的家庭教育中取得進(jìn)步。
第一個(gè)一定要知道的是：通常的保育機(jī)構(gòu)幼兒看電視的時(shí)間是平均值的6倍。美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查指出，寶寶一般看電視的平均時(shí)間是0.4小時(shí)，可是在保育機(jī)構(gòu)里面的寶寶平均每天看電視的時(shí)間是2.4小時(shí)，高出了平均值很多。同時(shí)研究也發(fā)現(xiàn)了，無(wú)論寶寶看什么類(lèi)型的節(jié)目，要是時(shí)間比較長(zhǎng)的話(huà)都會(huì)阻礙語(yǔ)言的發(fā)展，縮短注意力，降低認(rèn)知發(fā)展，還有一定的幾率會(huì)變得肥胖。所以專(zhuān)家建議，爸爸媽媽要是想讓寶寶在保育機(jī)構(gòu)的話(huà)，一定要研究透徹了。
第二個(gè)就是：這些年來(lái)兒童唐氏綜合癥的發(fā)病率其實(shí)增加地很快。美國(guó)聯(lián)邦研究人員指出，美國(guó)患有唐氏綜合癥的新生兒數(shù)量在節(jié)節(jié)高升，導(dǎo)致的一個(gè)很大的原因就是準(zhǔn)媽媽高齡造成的。在研究了10個(gè)出生缺陷區(qū)域登記處的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，在最近幾年，美國(guó)兒童唐氏綜合癥的發(fā)病率增加了31%。
爸爸媽媽還要知道的是：大概有1/3的兒童玩具中含有毒化學(xué)元素，如果給寶寶購(gòu)買(mǎi)玩具的話(huà)要格外小心。此外，密歇根州的生態(tài)中心對(duì)700個(gè)市場(chǎng)上流行的玩具進(jìn)行了測(cè)試，得到了以下的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)至少有32%的流行兒童玩具中含有包舌鉛、鎘、砷、汞等有毒化學(xué)元素。
同時(shí)還有類(lèi)似的研究成果發(fā)現(xiàn)大概有66%超重兒童的脊柱都呈現(xiàn)畸形狀態(tài)。英國(guó)兒童診療中心的研究人員發(fā)現(xiàn)，基本上來(lái)看病的寶寶都患有背部疼痛、脊椎間盤(pán)異常等病癥，比較肥胖的兒童更容易產(chǎn)生脊柱畸形。通過(guò)對(duì)108個(gè)兒童病例的追蹤調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)，66%超重兒童的脊柱大多數(shù)都是畸形狀態(tài)。產(chǎn)生原因就是在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中，體重超重在很大的程度上會(huì)讓脊椎承受太大壓力而過(guò)早變形。所以在寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要控制好體重的增長(zhǎng)。
幼兒園小班家園共育育兒知識(shí)三
教育孩子時(shí)爸爸要做什么?
很多爸爸會(huì)覺(jué)得教育孩子是媽媽的事情，自己就算想做也不知道該怎么開(kāi)展。其實(shí)關(guān)于教育孩子，爸爸的作用也是非常大的。下面一起來(lái)看一下吧!
1、更早地刺激孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)
家庭教育對(duì)于孩子的作用是很大的，包括從孕期開(kāi)始的胎教，到出生之后的早教，甚至是到成長(zhǎng)過(guò)程中的教育。
2、讓孩子情商變高
家人的陪伴對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，讓孩子從小就在愛(ài)的教育下長(zhǎng)大，在最信任的人的教育下，孩子不僅會(huì)性格好，情商也會(huì)變得很高。
3、增進(jìn)家庭的和諧
家庭的教育能夠增進(jìn)家庭成員之間的和諧關(guān)系，使大家的關(guān)系變得更加的融洽。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)也可以更好了解到孩子的興趣和愛(ài)好，還可以針對(duì)性的對(duì)孩子特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是十分有利的。
4、培養(yǎng)孩子的心里健康
家庭教育的良好會(huì)對(duì)孩子的心理健康有很大好處，而且家長(zhǎng)的良好習(xí)慣和品質(zhì)也會(huì)在無(wú)形中影響到孩子，這種言傳身教的方式對(duì)孩子的影響也是有很大好處的。
5、多抽空陪陪孩子
其實(shí)相比較而言，爸爸會(huì)經(jīng)常忙于工作，很多家庭中的父子和父女一年見(jiàn)面的時(shí)間都很少。所以建議各位爸爸都盡可能的多陪在孩子的身邊，而且每天都要抽空教育孩子。
6、多和媽媽溝通
媽媽平時(shí)接觸孩子的機(jī)會(huì)比較多，對(duì)于孩子也會(huì)更加的了解。所以爸爸在教育孩子之前，最好可以和媽媽進(jìn)行溝通教育。這樣可以用最適宜的方式去教育孩子，這樣孩子也可以更快地適應(yīng)爸爸的教育方式和媽媽教育方式的不同。
在育兒教育之中，爸爸媽媽都分別扮演者不同的角色。但是，很多家庭中育兒的工作主要是由媽媽來(lái)進(jìn)行的。為了避免其中的教育缺失，爸爸也應(yīng)該主動(dòng)的參與到其中。不錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，也給自己機(jī)會(huì)去了解孩子、教育孩子，讓孩子變得更加健康。
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