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    高中關(guān)于勵(lì)志的作文五篇

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    人生在世,會(huì)遇到許許多多的事情,而在有一件件大事小事組成的人生中,唯有那些艱難的事情才是我們進(jìn)步的階梯。而這些事是持久的,沒有堅(jiān)持的信念就無以成功。那么接下來給大家分享一些關(guān)于高中關(guān)于勵(lì)志的作文五篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    高中關(guān)于勵(lì)志的作文1

    生活就是一個(gè)奮斗的過程,我們活著就要奮斗,每個(gè)人都要奮斗,未來生存,所以我們是為了活著而奮斗,為了生命而奮斗。

    黃花雖小,然它不遺余力釋放自己獨(dú)特的幽香,靜靜地走完自己短暫卻充實(shí)的一生。它活著,它也奮斗著?!镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅撕芏帱S花式的人物。

    小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心,描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷。人生的奮斗與拼搏,挫折與追求,夢魘與繁華,痛苦與歡樂,紛繁交織,蕩氣回腸。從頭至尾,作者都在詮釋活著的意義:人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲,這樣的生活才是充實(shí)的,精神才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

    我一直欽佩勤奮的猶太人,他們明白:“如果要嚴(yán)守戒律,勢必要經(jīng)受苦難承擔(dān)懲罰;如果要有所畏懼,勢必要人心向善;如果要不被同化,勢必要遭受排遣和鎮(zhèn)壓?!边@個(gè)偉大群體的預(yù)見性讓我們瞠目結(jié)舌,當(dāng)我們還在埋怨作業(yè)繁多無暇娛樂時(shí),他們已經(jīng)收獲了艱辛后的喜悅。

    蛹的奮斗,迎來了破繭而出的瞬間;蚌的奮斗,留下了珍貴的淚珠;唐僧師徒的奮斗,喜得真經(jīng);老師們的奮斗,使得桃李滿天下……這些道理我們都銘記在心,也常常激勵(lì)自己:“不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹?”然而,難題沒頭緒、同學(xué)歧視的目光、孤獨(dú)單調(diào)的生活,在一次次的失落后,我們的熱情消失了,只能茫然地站在原地,向父母老師求助。不是說只要奮斗,就會(huì)厚積薄發(fā)嗎?

    原來,奮斗是要連續(xù)的?!懊總€(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人的天性中都蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的生命力?!甭浠ǖ母袀舻木炷?,春去秋來,從來都只是暫時(shí)的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書寫的時(shí)候,心也不知不覺地跟著流淚,像對(duì)自己最親最愛的人訴說自己的苦悶與不安。也罷,舒坦了,便會(huì)忘記什么才是痛苦。若是無法真正釋懷,那也只是時(shí)間在搞鬼。可能數(shù)天后,當(dāng)重新拾起過往沉甸甸的心情時(shí),它已如青煙般散去。合上記憶,不禁釋然一笑:生活真美好!

    朱自清先生曾說,

    我裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將回去罷?

    但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?

    因而,

    從現(xiàn)在起,我們開始奮斗……

    高中關(guān)于勵(lì)志的作文2

    有一句高三勵(lì)志警句大家都聽過很多次:每天叫醒你的不是鬧鐘,而是夢想!那么我想問同學(xué)們幾句話:就在剛剛,你是被學(xué)校的起床鈴驚醒,還是被自己心中的理想叫醒?就在此刻,你站在這里,是滿腹牢騷的抱怨心不甘情不愿,還是在告訴自己:新的一周開始,我的努力會(huì)令自己離夢想又進(jìn)了一步?

    然而,不管怎樣,愛或者不愛,我們已然高三;想或不想,高考很快就會(huì)來臨。

    既然這樣,與其在抱怨中渾渾噩噩,被老師父母推著,被周邊的同學(xué)裹挾著前行,不如換一種狀態(tài),因?yàn)槟愕木駹顟B(tài)直接決定你的學(xué)習(xí)成績,更決定了你每天是否快樂。

    有人說,沒有經(jīng)歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,我比較認(rèn)同這種說法。盡管我的高中生涯已過去許久,但有時(shí)我還會(huì)想起那一段挑燈夜戰(zhàn)的日子,想起一起奮戰(zhàn)的同學(xué),想起曾經(jīng)陪伴的老師。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。的確,高三會(huì)讓我們承載的太多太多,有時(shí)難免讓人窒息,但也因此令人難忘。也許正是因?yàn)樗幕逎D難,等我們從里面走出來的時(shí)候,才會(huì)更加地感受到世界的七彩美麗!

    所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。

    如果有一天你回憶高三生活,想起來是感動(dòng),那是因?yàn)榻?jīng)過那樣的歲月,你表現(xiàn)的真的很勇敢。雖然那個(gè)時(shí)候每天都是困頓的、忙碌的,還有迷惘和不確定,但是你義無反顧地堅(jiān)持著走下來了。如果想起來是幸福,那是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間你有明確的奮斗目標(biāo),你沒有把高三看作黑色歲月,在困惘中知道自己該干什么,在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。

    所以,經(jīng)歷高三,也是一種幸福。

    雖然,一個(gè)人的能力有大小,有上就必有下,但是無論做何事,態(tài)度決定一切!

    在世上,其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情,是此番過去,就必不再來的,無可替代的重要過程。能夠全力以赴,其實(shí)是人生的幸福,因?yàn)槟阍谙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力,它的結(jié)果即便不是成功,也一定是無怨無悔。

    高三帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過程,其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。最后,我想把最近看的文章片段分享給大家:

    小時(shí)候,聽大人們說,爬到高高的樹上,就可以用手觸摸到天空中美麗的月亮。

    用手去觸摸月亮,這是一件多么美好的事啊!懷著神往,我開始學(xué)習(xí)爬樹,期望哪一天爬到那高高的樹上,去觸摸那美麗的月亮。

    學(xué)習(xí)爬樹,雖然吃了不少苦頭,常常是摔得鼻青臉腫的,但功夫不負(fù)有心人,我不但學(xué)會(huì)了爬樹,而且成了十里八村最善爬樹的孩子。于是,只要聽到有人說哪里有高大的樹,便去爬,爬到樹頂,伸手去探月亮,可每次都以失望而告終。

    稍長大些,才知道,哪怕是爬上世界上的樹,也用手觸摸不到天空中的月亮。但這個(gè)似乎荒.唐的想法和舉動(dòng),不僅讓我學(xué)到了爬樹的本領(lǐng),而且還讓我擁有了強(qiáng)健的身體和敏捷的身手,更重要的,是讓我擁有了一顆向上的心。

    高三勵(lì)志感悟:這件事,讓我明白了一個(gè)道理:生命中的每一次探索,都不會(huì)白費(fèi)功夫。

    高中關(guān)于勵(lì)志的作文3

    高三那一年的生活猶如黑夜中最亮的一顆流星,時(shí)常劃破黑暗點(diǎn)亮我心頭的燈,給我溫暖。也許是太累,也許是太忙。那一年,我們都沒有好好的把握。只是不停的讀書,不停的做作業(yè)。即便是這樣,那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時(shí)間剪成黑白的影片,在每個(gè)孤獨(dú)而又難熬的夜晚,它們會(huì)滋潤我那早已干涸的心臟。

    隨著時(shí)間的流逝,我們注定要忘記很多東西,比如曾經(jīng)在一起的人,曾經(jīng)發(fā)生過的事。我相信這世上沒有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。為了不忘記,我選擇了每天都回憶。

    回憶是美好的。在回憶中,高三會(huì)變得特別清晰。仿佛我又回到了當(dāng)初那段純真的校園生活。每個(gè)人的臉上都有一朵笑容,教室里的墻壁會(huì)得雪亮雪亮的,桌椅上還能聞得剛涂的油漆味。我以為我回到了過去。于是我伸出手來,像以前那樣,想撫摸我好久都沒有觸摸過的課桌,想找回一絲熟悉的感覺。當(dāng)我的手就要撫摸到課桌時(shí),那墨綠色的突然桌椅不見了,那雪白雪白的墻壁不見了,那一朵朵掛同學(xué)們臉上的笑容也不見了??匆姷?,只有黑夜。原來我又做夢了,又夢到了他們,我可愛的同學(xué)。

    我們浪費(fèi)掉了太多的青春,那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月,有歡笑,也有淚水;有朝氣,也有頹廢;有甜蜜,也有荒.唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執(zhí),我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng);我們輕易的傷害別人,也輕易的被別人所傷,我們追逐于頹廢的快樂,陶醉于寂寞的美麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變;我們覺醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕,我們前途或許也不再是無限的,其實(shí)它又何曾是無限的?曾經(jīng)在某一瞬間,我們都以為自己長大了。但是有一天,我們終于發(fā)現(xiàn),長大的含義除了欲望,還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子,其實(shí)我們從未長大,還不懂愛和被愛。

    我們那時(shí)盡管年少無知.太容易把欲望當(dāng)成愛,其實(shí)最愛你的那個(gè)人,只有在懂得責(zé)任的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn).我們有的時(shí)候真該感謝生活,它賜給了我們這么多的磨難,人總是在痛苦之后才懂得生活的意義。

    今天之所以區(qū)別于昨天,恰恰是因?yàn)樽蛱斓母惺芤廊辉谖覀冃闹?。在我們生命的每個(gè)角落,都會(huì)有一個(gè)被加工好了的故事。不管結(jié)局是福是禍,也不管它是美麗還是悲傷,歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得延續(xù)的魅力。

    生命中不斷地有人離開或進(jìn)入,于是,看見的,看不見了。記住的,遺忘了。生命中不斷地有得到和失落,于是,看不見的,看見了,被遺忘的,記住了。然而看不見的是不是就等于不存在?記住的是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝?

    究竟有多少人是有緣分亦有份,又有多少人到最后只剩下永遠(yuǎn)的懷念?

    高中關(guān)于勵(lì)志的作文4

    高三,是一段艱難的旅程,在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中,我們像冬泥中的紫藤和木槿,努力汲取養(yǎng)分,向上生長。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場美麗的盛開。

    時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì),在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野,讓我們在風(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長,看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。

    “小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著未來,時(shí)至高三,才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢想與彷徨中,我們也互相勉勵(lì)著,要向青春宣言,永不言棄。

    每個(gè)人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上,隱藏憂傷與甜蜜的心事,放飛象征希望的白鳥,去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì),那是堅(jiān)信“愛拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途,肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)未來的憧憬,而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年,走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味,讓人思索,給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫,我們也應(yīng)該鼓起勇氣,懷揣著抱負(fù)與理想,如花朵勇敢綻放,而沒有理由悲傷悵惘。

    十二年辛勤的汗水,澆鑄成堅(jiān)定的信念,助我們掙扎出固執(zhí)的大地?!暗乳e春過三分二,憑伏桐花報(bào)與知”,20--年的夏天,一定是青蔥美好的。再回首,那是我們揮灑過青春的日子,我們執(zhí)著,隱忍,堅(jiān)強(qiáng)。

    忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨,因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨,在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里,終會(huì)掙脫冰冷的懸崖,擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。

    當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊,當(dāng)精靈的羽翼滑過粉瓣,嬌澀的雙眼睜開,蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽,這是花朵幸福的微笑,是漫長等待過后的回應(yīng)。

    綻放的鮮花都異樣美麗,努力過的人就一定能獲得成功。

    生命在山谷中清靈回響,你聽見了嗎?那是花開的聲音。

    高中關(guān)于勵(lì)志的作文5

    在高三的路上沒有坦途,我們會(huì)遇到各式各樣的考驗(yàn),正是這些挫折和考驗(yàn)讓我們明白了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是忍耐,什么是成長。平靜的湖面練不出勇敢的水手,安逸的生活造不出成功的巨人。艱苦的鍛煉可以讓我們練就一副強(qiáng)健的筋骨,心靈的磨難會(huì)讓我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和冷靜的態(tài)度,只有經(jīng)過風(fēng)雨的歷練,才能真正感受到歲月的磨練之于我們每個(gè)人的價(jià)值。

    一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行了長期研究。他驚訝地——發(fā)現(xiàn):東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng),每分鐘的奔跑速度也比西岸的快13米。這些莫名其妙的差別,曾使這位動(dòng)物學(xué)家百思不得其解:因?yàn)檫@些羚羊的種類和生存環(huán)境都是相同的,都屬羚羊類,都生長在半干旱的草原地帶,而且所吃的食物也是一樣的來源,以一種叫鶯蘿的牧草為生。

    有一年,在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下,動(dòng)物學(xué)家在奧蘭治河的東西兩岸各捉了10只羚羊,分別把它們送往對(duì)岸。結(jié)果,從東岸運(yùn)到西岸的的10只羚羊,一年后繁殖到14只,從西岸運(yùn)到東岸的10只,一年后還剩下3只,另外7只全被獅子吃了。這位動(dòng)物學(xué)家終于明白:東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪{群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因?yàn)槿鄙倭颂鞌场R驗(yàn)橛辛霜{群的的追趕,東岸的羚羊練就了奔跑的本領(lǐng),所以會(huì)頑強(qiáng)的繁衍生息,而西岸的羚羊一旦改變了舒適的環(huán)境,也就會(huì)在考驗(yàn)面前無以應(yīng)對(duì),只能接受被淘汰的命運(yùn)。

    所以,同學(xué)們,我們要接受并感謝歲月的磨練,是它喚醒了隱藏在我們生命最深處的種.種能力。蛹變成蝶之前,痛苦的蠕動(dòng)和掙扎是必不可少的一個(gè)過程,只有這樣,它才能蛻變出美麗的翅膀和輕盈的身體。這個(gè)道理,對(duì)人也是一樣的,在成功之前,經(jīng)歷歲月的磨練是肯定的,它讓我們的意志變得堅(jiān)定,讓我們更加優(yōu)秀,成為生命中的強(qiáng)者。勇于接受磨練,經(jīng)得起磨礪,才能取得最后的成功。

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