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    高中勵(lì)志文章:罵醒迷茫的你,成功在于堅(jiān)持

    時(shí)間: 惠敏1219 分享

    高中勵(lì)志文章:罵醒迷茫的你,成功在于堅(jiān)持

      高中勵(lì)志文章:罵醒迷茫的你

      每個(gè)人高中的時(shí)候都曾有過(guò)放棄或是迷茫,擔(dān)心別人背后的議論,如果你也和我一樣,不妨靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事。

      畢業(yè)第一年,我辭掉了父母安排的工作,自己去了北京打拼,周?chē)芏嗳嗽谖冶澈笞h論,都說(shuō)我堅(jiān)持不了兩年就會(huì)回來(lái),我都不曾在意。

      不是我心大,而是在高中時(shí)經(jīng)歷了太多的故事。

      高中的時(shí)候,我也會(huì)被很多小事困擾,我也擔(dān)心別人在背后議論我。所以我一直想努力成為老師心中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的學(xué)霸,但盲目的努力換來(lái)的卻是成績(jī)的不斷下滑,我承認(rèn)自己是一個(gè)自卑的人,總是認(rèn)可別人給我貼的標(biāo)簽,我的座位被調(diào)到了最后一排,老師上課很少提問(wèn)我,父母認(rèn)為我不是一塊學(xué)習(xí)的料,甚至我自己都認(rèn)可了這些。

      當(dāng)你開(kāi)始否定自己的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)開(kāi)始消極,被動(dòng)的學(xué)習(xí)換來(lái)的只不過(guò)是更大的失望。我給了自己一周的考慮時(shí)間,想學(xué)就繼續(xù)拼盡全力,不想學(xué)也沒(méi)必要再去浪費(fèi)時(shí)間。

      那段時(shí)間我開(kāi)始看各種勵(lì)志的文章,希望能出現(xiàn)一個(gè)人罵醒我。后來(lái)我在一本書(shū)中看到一句話(huà):你弱,別人定義你;你強(qiáng),你才能決定你是誰(shuí)。

      點(diǎn)擊查看:高三勵(lì)志文章和高考標(biāo)語(yǔ)

      想想每年過(guò)年那些所謂的叔叔阿姨在炫耀自己孩子時(shí),父母只能默默的低下頭。明明同樣坐在教室里,你卻像透明人一樣,也許這套題你也會(huì),可老師卻從來(lái)不提問(wèn)你,在軟弱的人都有自己的自尊。你不能改變別人的想法,只能改變你自己。給那些瞧不起你的人一記響亮的耳光。

      我用一周的時(shí)間告訴自己到底要不要堅(jiān)持,又用一天的時(shí)間來(lái)審視自己,不停得向曾經(jīng)逆襲成功的人尋找方法,終于發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題。

      之前總是和學(xué)霸看齊,專(zhuān)攻難題,卻忘了自己基礎(chǔ)弱的問(wèn)題,一個(gè)地基都不穩(wěn)的大樓怎么可能經(jīng)受住風(fēng)雨?

      之后的時(shí)間我開(kāi)始打牢基礎(chǔ),找出自己的薄弱科目,沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)終于收獲了成功,最后我考進(jìn)了中國(guó)人民大學(xué)。

      現(xiàn)在高中的同學(xué)只記得我考上了某某大學(xué),沒(méi)有人再會(huì)提起當(dāng)時(shí)我高考填志愿時(shí)他們的嘲笑,也沒(méi)有人記得那次在課堂上我被老師批評(píng)得有多尷尬。我用高中三年的時(shí)間,讓那些質(zhì)疑我的人閉上了嘴。

      所以當(dāng)再次面對(duì)他們的不屑,我并未反駁,也不曾在意。因?yàn)槲抑溃闳?,別人定義你;你強(qiáng),你才能決定你是誰(shuí)。這次,我要像高中一樣,給那些瞧不起我的人一記響亮的耳光。

      成功在于堅(jiān)持

      首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始,每天做300下,學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的!可過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們,能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家,這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

      這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,誰(shuí)應(yīng)能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話(huà),可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對(duì)電話(huà)的研究??韶悹枦](méi)有放棄,正是那4.1周,使電話(huà)有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,才會(huì)與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

      九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能走向成功!

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