高考勵志故事理科逆襲

　　在高考的重要階段，我們理科生應(yīng)該學(xué)會勵志，在高考中成功逆襲很有必要，那么你了解哪些關(guān)于高考逆襲的勵志故事呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了高考理科逆襲勵志故事,希望可以幫到你。

　　高考理科逆襲勵志故事(一)

　　我的高考奇跡

　　我的高考算是一個“奇跡”。我是海淀區(qū)2010年高三理科生，“一模”考試成績421分，按分?jǐn)?shù)線只能讀“三本”;“二模”407分，按分?jǐn)?shù)線只能讀高職;6月高考后，成績上升到496分，超過了一本線，被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)錄取。

　　有同學(xué)好奇：“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實，這既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點就是考前擁有良好的狀態(tài)。

　　“?？?rdquo;成績差師長不言棄

　　我的兩次“模考”成績都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里沒說什么，但我知道他們很無奈。當(dāng)時，父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和?？圃盒！？吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子，我心里很不是滋味。

　　一天中午，班主任把我叫到樓道里，問我想上哪所大學(xué)。我說不知道。班主任說：“距離高考還有不到兩個月時間，沖上去絕對沒問題。”按說，這對我是一個很及時的鼓勵，但那時我受“一模”打擊太大，并沒領(lǐng)會老師的期待。直到“二模”來臨，我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致“二模”成績比“一模”還差。

　　我清晰記得，“二模”后，由于成績太不理想，爸媽只說了一句，“有個學(xué)上就行了。”這時距高考還有一個月。媽媽對我說：“生活是你自己的，你以后干什么我們不管，但你要想清楚，以后聚會時，你準(zhǔn)備以什么面目見大家?”爸爸顯得深沉些。一天，上學(xué)路上，他說了那句我至今記憶猶新的話：“條條大路通羅馬，高考不是人生的終點。你以后的日子會很精彩，但為了更加精彩，你要抓緊時間好好學(xué)習(xí)。”

　　他們用各自的方式激勵了我，讓我頓悟：“為什么別人能上更好的大學(xué)，我就不行?我一定要加倍努力。”從此，我真正進(jìn)入狀態(tài)，像充足了電的機(jī)器，每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對自己說，如果連一個月都堅持不下來，那以后還成什么大業(yè)?所以，堅定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅信，不到最后一刻，什么都可能發(fā)生，什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們在考前繃緊弦，堅持到底不松懈，不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

　　剖析薄弱點分分都計較

　　現(xiàn)在想來，認(rèn)清、剖析弱點并重點突破是讓我非常受益的一個方法。

　　分析“一模”和“二模”試卷后，發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門”所在。它的總分為300分，而我當(dāng)時的成績只有150—160分，原因是選擇題錯得太多，一次能錯9道。一題6分，我在選擇題上就比別人少了54分。那時老師總有一句話“一分一個操場的人”，我就想，這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個操場的人之后了。

　　我決定對理綜重點突破。在那一個月里，我把有關(guān)“一模”和“二模”的試卷翻出來，每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題，沒做其他省市的題，因為題型和出題思路不一樣。不管對了還是錯了，我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的，我就寫出其他三項的錯因。我發(fā)現(xiàn)，選擇題注重細(xì)節(jié)，有時多一個字，答案就會有變化。一星期后，我的選擇錯題降到了5道，這對自己是個很大的鼓勵。最終高考時，我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過的217分，比“?？?rdquo;提高了60分。

　　我的經(jīng)驗是抓住每道有把握的題，不丟每一分，分分都計較。

　　考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

　　高考不僅考查基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力，也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為，從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點：

　　其一，考試狀態(tài)是一種做題的手感，比如選擇題有選擇題的做題技巧，大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想，自己是否已經(jīng)掌握，還要了解自己常錯的知識點。我有時會發(fā)現(xiàn)，這個(類)題總做錯，做三遍，錯三遍。那么接下來我就會對它格外關(guān)注。

　　其二，考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了，想也沒用。我關(guān)心的是，對有把握的題要做對。有些不會的題，任你怎么絞盡腦汁也不會。所以，大家不要把時間浪費在這些題上，多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了，那道題我能對，但就是答錯了。高考也同樣。

　　如果你總是出現(xiàn)這種情況，就說明你內(nèi)心不夠平靜，可能比較浮躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊，但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題，在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能?；艁y，是考場大忌，時間再怎么不夠，也不能慌張。記得考英語時，坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒時間寫了，但成績也不錯。既然已成事實，再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了，其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

　　說實話，我在高考前一天還在看電視，因為老師和家長都鼓勵我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視，心里還是在思考：語文作文可能要寫議論文，論點和論據(jù)要清晰;數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍，比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運動過程;化學(xué)?？嫉姆匠淌揭獣?生物還有些名詞記得不牢;英語的完形填空的弱項，要先通讀一遍全文，然后再做題……

　　現(xiàn)在，“二模”還沒開始，高考還有40多天。成績不理想的同學(xué)，請不要氣餒，請記?。翰坏阶詈笠豢?，勝負(fù)難分;不與他人比較，只與自己比較;知足常樂，將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動力。

　　只要努力，奇跡就會出現(xiàn)。

　　高考理科逆襲勵志故事(二)

　　蝶舞，在掙扎后

　　曾無數(shù)次在靜謐的天宇下，和童年的伙伴們?nèi)ゲ蹲届o立在花間的蝴蝶，羨慕她們飛舞時那無聲卻震撼人心的美，更羨慕她們那沒有禁錮的自由。

　　其實現(xiàn)在的我們就是蛹，高考就是束縛我們飛翔的繭，我們的目標(biāo)就是破繭化蝶飛……

　　是啊!曾多少次因為失敗而怨天尤人，彷徨失措。現(xiàn)在才明白，我們只是一只蛹，沒有人可以幫我們，只有自己奮斗掙扎，我們的翅膀才能有飛翔的力量，未來的方向只有在掙扎后才能尋找。我們此時的航標(biāo)就是對飛翔的渴求。

　　在一條掙扎奮斗的路的盡頭，有些蛹會沖出那份禁錮，真正的在夢想的高度遨游，而有些卻在破繭的剎那，還沒來得及抖動翅膀，她就已夭折。誰會了解絢爛的背后那痛苦掙扎的滋味，但沒品味過這份滋味的人永遠(yuǎn)也體會不到蝶舞滄海的艷麗。然而此刻，我們只是一個將萌動的蛹。

　　時間以其恒定的速率帶著曾經(jīng)的浮華向遠(yuǎn)方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個關(guān)于夢想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢!而這個破繭的季節(jié)頁已漸漸逼近。不禁捫心自問：破繭，你準(zhǔn)備好了嗎?心中那遙遠(yuǎn)的呼聲此刻回蕩著：等了那么久，縱然失敗，我也要奮力掙扎一次!

　　飛翔的蝶很美很美，甚至有些妖艷!

　　但，蝶舞卻在掙扎后!

　　我是一個蛹，一個有成為蝴蝶夢想的蛹!

　　高考理科逆襲勵志故事(三)

　　此刻，出發(fā)

　　在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已到了高三的十字路口。

　　面對因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績，我開始反思。我不得不承認(rèn)自己虛度了兩年的光陰，入校時的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢想。

　　我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個逗號，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對不起自己的承諾。

　　因此，我必須站起來。

　　詩歌被鎖進(jìn)抽屜，因為我相信大學(xué)美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制，因為生命的活力應(yīng)該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續(xù)，因為真摯的情感永遠(yuǎn)不會因距離而沉寂。

　　不在乎烈日灼傷的痛，不去想現(xiàn)實與理想的差距，不吝嗇給自己一個夢，因為哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口，因為有了一次的妥協(xié)與退讓，便會有無數(shù)的理由來助長失敗。

　　堅信我們是最美麗的太陽，將經(jīng)過鳳凰涅槃，綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)過千山萬水的飛奔，練就風(fēng)馳電掣的速度。

　　一切從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓擱淺的夢想與激情開始揚(yáng)帆。

　　此刻，出發(fā)!

　　
看了“高考理科逆襲勵志故事”