培養(yǎng)孩子情商的技巧
情商是指非智力因素，就是人們常說(shuō)的心理素質(zhì)。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。下面和小編一起來(lái)看培養(yǎng)孩子情商的技巧，希望有所幫助!
培養(yǎng)孩子情商的技巧
第一、讓孩子學(xué)會(huì)懂禮貌
如今大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們往往慣于獲得而不是分享，出于感激心理的獲得很少，讓孩子學(xué)會(huì)懂禮貌有一份感恩的心情很重要，家長(zhǎng)在日常生活中不要太過(guò)于溺愛(ài)寶寶，可引導(dǎo)孩子多說(shuō)謝謝等禮貌用語(yǔ)，家長(zhǎng)是孩子第一任老師，生活處事以及日常準(zhǔn)則對(duì)孩子有著潛移默化的影響，因此家長(zhǎng)要在孩子面前以身作則。
第二、讓孩子有積極的情緒
如今很多寶寶都是獨(dú)生子女，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，父母給孩子高品質(zhì)的生活，但是與此同時(shí)精神食糧也不可少，多給孩子接觸積極的事物，欣賞大自然的美麗，讓孩子有珍惜美好的心情，付出自己的愛(ài)心去對(duì)待。
第三、學(xué)會(huì)感恩
感恩并不只是說(shuō)“謝謝”這么簡(jiǎn)單的事。而是讓孩子對(duì)事物有著珍惜之情，家長(zhǎng)要多跟孩子做溝通，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，讓孩子想起曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
第四、尊重他人
尊重他人是一種美德，也是孩子小時(shí)候就應(yīng)該學(xué)會(huì)的一種思想品質(zhì)，學(xué)會(huì)平等對(duì)待他人。家長(zhǎng)要做好榜樣，即使家里條件比較好，也不要總是寵著孩子，更不要看不起家境一般的孩子，孩子行為的缺失折射的就是家長(zhǎng)教育的弊端。
第五、誠(chéng)實(shí)待人
高情商的一個(gè)重要表現(xiàn)就是誠(chéng)實(shí)待人，要讓孩子自然而然的形成誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)，首先要給孩子提供一個(gè)誠(chéng)實(shí)的環(huán)境，家庭中每一位成員都應(yīng)該以誠(chéng)相待，誠(chéng)懇待人。
誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能為寶寶提供一個(gè)誠(chéng)實(shí)的環(huán)境。其次，要讓寶寶與誠(chéng)實(shí)、有好習(xí)慣的小伙伴一起玩耍，這樣也能影響寶寶形成誠(chéng)實(shí)的好品德。
總結(jié)：父母是孩子最親近的人，也是寶寶最?lèi)?ài)模仿的對(duì)象，所以爸爸媽媽更應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己。
培養(yǎng)孩子高情商的9個(gè)技巧
一、教孩子學(xué)會(huì)生存技能
有一個(gè)故事，說(shuō)的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過(guò)了恐怖的一夜，他們無(wú)望地失聲痛哭，“人們永遠(yuǎn)也找不到我們了”，一個(gè)孩子絕望地哭泣著說(shuō)，“我們會(huì)死在這兒。”
然而，11歲的伊芙雷站了出來(lái)，“我不想死!”她堅(jiān)定地說(shuō)，“我爸爸說(shuō)過(guò)，只要沿著小溪走，小溪會(huì)把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會(huì)遇到一個(gè)小市鎮(zhèn)。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走?！苯Y(jié)果，他們?cè)谝淋嚼椎膸ьI(lǐng)下，勝利地穿出森林。
也許人們會(huì)認(rèn)為，像伊芙雷這樣的女孩生來(lái)就有才能，其實(shí)才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方國(guó)家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從孩子懂事起，就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)生存和自立，跌到了自己爬起來(lái)，自己學(xué)會(huì)吃飯，整理自己的東西，并知道什么情況下怎樣保護(hù)自己等。
二、培養(yǎng)忍耐力和自制力
心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幼兒園老師給每個(gè)孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時(shí)后再吃，可以再獎(jiǎng)勵(lì)一塊?！币院蟮母櫿{(diào)查的結(jié)果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)叫延時(shí)效應(yīng)，或延時(shí)滿足。
許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長(zhǎng)大以后事業(yè)上也少有成功。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢?
比如，幼小的孩子急于喝奶時(shí)，不要馬上滿足他，讓他哭一會(huì)兒，一邊慢慢和他說(shuō)話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，從幾秒到幾分鐘。
對(duì)每次都把零花錢(qián)很快花光的孩子，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“如果你能忍住一星期不花零花錢(qián)，下周可以加倍給你，你可以攢起來(lái)買(mǎi)你需要的大東西了?！焙⒆佑龅嚼щy，家長(zhǎng)不要馬上給他幫助，而是鼓勵(lì)他堅(jiān)持一下，忍受挫折帶來(lái)的不愉快，努力爭(zhēng)取成功。
三、多接觸社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面
有的家長(zhǎng)很少讓孩子出門(mén)，擔(dān)心這擔(dān)心那。孩子看到生人就哭、就躲，長(zhǎng)大后易敏感、退縮。有的小孩子自私自利，缺乏團(tuán)結(jié)精神，因而也很少有朋友，長(zhǎng)大以后也會(huì)因人際關(guān)系緊張，而影響才能的發(fā)揮。
所以，孩子懂事時(shí)就要讓他適應(yīng)新環(huán)境，對(duì)膽小的孩子鼓勵(lì)他多接觸人，或主動(dòng)站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，這一過(guò)程又叫脫敏。不給孩子機(jī)會(huì)，他的適應(yīng)能力是不會(huì)自然萌發(fā)的。
四、培養(yǎng)好奇心和探索精神
孩子對(duì)外界刺激最初是被動(dòng)地接受，逐漸開(kāi)始對(duì)周?chē)囊磺懈械胶闷?，都想嘗試去摸摸、看看、甚至?xí)淹婢卟鸬闷吡惆怂椋@是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識(shí)和技能的重要途徑。
如果家長(zhǎng)什么都不讓孩子動(dòng)，不但使他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也會(huì)扼殺了他的積極性，將來(lái)你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事，他也懶得動(dòng)了。正確的方法應(yīng)該是，家長(zhǎng)對(duì)孩子感興趣的事，耐心地給以講解，或一起玩。
五、讓孩子多動(dòng)腦
一個(gè)男孩子因?yàn)橥榷潭鵁o(wú)法爬上滑梯的第一級(jí)臺(tái)階，他央求媽媽把他抱上去，母親告訴他：“動(dòng)動(dòng)腦筋你就會(huì)有辦法的?！毙∧泻⑾肓讼耄骸鞍盐业男⊥栖?chē)拖到那兒，然后站上去?！薄昂芎?，去吧，孩子?！蹦赣H說(shuō)。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。
生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會(huì)想出許多解決問(wèn)題的辦法，因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。
六、培養(yǎng)自信心和面對(duì)挫折的承受能力
一個(gè)在體操方面很有前途的12歲小孩來(lái)見(jiàn)總教練，總教練沒(méi)有當(dāng)即讓她表演體操，而給了她4只飛鏢，要她投射到辦公室對(duì)面的靶子上。那個(gè)小女孩膽怯地說(shuō)：“要是投不中呢?”教練告訴她：“你應(yīng)該想到怎樣成功，而不是失敗。”小女孩反復(fù)練習(xí)，終于獲得成功。
因此，在生活中，你應(yīng)該告訴孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。
七、保護(hù)孩子的自尊心
孩子做錯(cuò)事或弄壞東西都是在所難免的，不要老是數(shù)落孩子：“你怎么這樣不聽(tīng)話!”“這個(gè)不能動(dòng)，那個(gè)不能動(dòng)?！边@會(huì)傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什么有益于孩子的心理成長(zhǎng)，因?yàn)橛變旱男睦斫】抵饕侵钙浜侠淼男枰驮竿玫綕M足之后。
情緒和社會(huì)化等方面所表現(xiàn)出來(lái)的一種良好的心理狀態(tài)。家長(zhǎng)也要克制自己簡(jiǎn)單和粗暴的教育方式。如果真是不讓孩子玩某樣?xùn)|西，應(yīng)該用轉(zhuǎn)移注意力的方式把孩子的興趣轉(zhuǎn)移開(kāi)。
八、給予鼓勵(lì)和支持
孩子的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，有成功也可能有失敗，甚至也可能有不切實(shí)際的幻想。在遇到困難和挫折時(shí)更需要鼓勵(lì)和支持，千萬(wàn)不要潑冷水。盡管他們的夢(mèng)想對(duì)你來(lái)說(shuō)是那么稀奇古怪，你應(yīng)高興的是他們擁有較強(qiáng)的幻想力，幻想力正是創(chuàng)造的導(dǎo)師。
九、培養(yǎng)孩子尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)和合作意識(shí)
社會(huì)是一個(gè)群體，任何一項(xiàng)事情光靠一個(gè)人單槍匹馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠群體的力量，這就要學(xué)會(huì)同不同人打交道，并能取長(zhǎng)補(bǔ)短。父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。這首先要學(xué)會(huì)尊重他人，并善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人。
一個(gè)良好的心理素質(zhì)表現(xiàn)為：幼兒對(duì)自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應(yīng)周?chē)h(huán)境，人際關(guān)系友好和諧，個(gè)人聰明才智得到充分的施展和發(fā)揮。親愛(ài)的家長(zhǎng)，你的孩子是否都具備這些品質(zhì)呢?
高情商道歉認(rèn)錯(cuò)句子
1、雖然我常常惹你生氣，但這并不是我的本意。我是多么的愛(ài)你，愛(ài)到連生命都可以舍棄。
2、沒(méi)有你我連道歉都不行，只要你能陪在我身邊。
3、我不好，我檢討;我不對(duì)，我有罪;是我錯(cuò)，我該過(guò)。親愛(ài)的，請(qǐng)你原諒我
4、你好像生氣了，我心里也不好受!如果是我釀成了此錯(cuò)，希望你能原諒!如果不能原諒，我自己也就無(wú)法原諒我自己了。
5、風(fēng)雨無(wú)情人有情，對(duì)你思念沒(méi)有停;雖然不是常見(jiàn)面，一樣會(huì)把你想念;發(fā)個(gè)信息同你聊，架起一座思念橋;沒(méi)有什么好送你，只有一句好想你!
6、不要道歉，因?yàn)橐坏┱f(shuō)了對(duì)不起，就代表一定有所虧欠。
7、因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)讓你生氣，我的心里也自責(zé)懊悔，向你保證絕對(duì)不會(huì)有下次，托小小的短信告訴你：我錯(cuò)了!只愿你能開(kāi)懷一笑泯千愁，好兄弟原諒我吧。
8、看你傷心的面容，我的心是秋葉般的失落與絞痛;想對(duì)著你憂愁的眼睛，說(shuō)聲對(duì)不起;可是我沒(méi)有那個(gè)勇氣，就讓這條單薄的信息，對(duì)你說(shuō)聲：原諒我—的情非得已。
9、你傷心欲絕，我心痛無(wú)邊;你淚流滿面，我悔恨連連;此刻的我徹底明白，你的一顰一笑，牽動(dòng)我的心，請(qǐng)?jiān)徫业牟恍⌒摹?/p>
10、一句無(wú)心的話語(yǔ)讓你誤會(huì)，一種不同的意見(jiàn)讓你我變得遙遠(yuǎn)，一時(shí)自私差點(diǎn)失去了一段友誼，真誠(chéng)希望這一席話能平復(fù)一切：對(duì)不起，不小心傷害了你，希望你能原諒我，更希望我們永遠(yuǎn)是朋友!
11、最是那一低頭的溫柔，恰似水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞;道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂愁。
12、我的錯(cuò)誤讓我夜不能寐，在午夜向你說(shuō)：“我錯(cuò)怪你了，沒(méi)有你的原諒，我寧愿長(zhǎng)眠此生?！?/p>
13、無(wú)心讓我傷害了你。我的心里也不好受!希望你能理解，可以給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)!重新開(kāi)始接受我
14、你是上玄“月”，我是下玄“月”，老天說(shuō)我倆是一個(gè)月，我說(shuō)：月+月=朋。既然咱倆這么有緣分，我對(duì)你犯的錯(cuò)，你一定會(huì)給予，毫不猶豫的原諒，在此先向你說(shuō)聲對(duì)不起，再送你一個(gè)朋友的祝福，祝你月月開(kāi)心，月月快樂(lè)。記住我們永遠(yuǎn)是好朋友。
15、如果能換來(lái)你的原諒，我愿忍受五百年的風(fēng)吹，五百年的日曬，五百年的雨淋，只為和你和好如初。你忍心嗎?原諒我吧!