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    八年級上冊生物期末試卷及答案

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    生物是初二的一門重要學科,想要在期末中獲得好成績,多做試題是少不了的。以下是小編整理的一些八年級上冊生物期末試卷,僅供參考。

    八年級上冊生物期末試卷及答案

    八年級上冊生物期末試卷

    一、單項選擇題。(每小題只有一 個正確選項,每小題2分,共40分)

    1.恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于 ( )

    A.恒溫動物需要的食物少 B.恒溫動物對環(huán)境變化的適應能力更強

    C.恒溫動物需要的能量少 D.恒溫動物耗氧少

    2.在生物分類上,人屬于哺乳動物的主要依據(jù)是 ( )

    A.人的心臟有四腔 B.人具有胎生、哺乳的特征

    C.人的體溫恒定 D.人用肺呼吸

    3.下列表示骨、關節(jié)和肌肉關系的模式圖中,正確的是 ( )

    4.下列關于動物在自然界中作用的敘述,錯誤的是 ( )

    A.很多動物可以觀賞 B.動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

    C.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子

    5.生活中人們經(jīng)常會利用動物的一些行為,下列屬于利用動物學習行為的是 ( )

    A.養(yǎng)豬吃肉 B.養(yǎng)鵝下蛋 C.搜救犬救人 D.養(yǎng)公雞報曉

    6.下列可能導致感染蛔蟲病的行為是 ( )

    A.喝白開水 B.喝生水,生吃沒洗干凈的蔬菜

    C.飯前便后洗手 D.糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后,再做肥料

    7.哺乳動物能切斷、撕裂、磨碎食物的牙齒依次是 ( )A.門齒、臼齒、犬齒 B.犬齒、門齒、臼齒

    C.臼齒、犬齒、門齒 D.門齒、犬齒、臼齒

    8.在人的腸道內(nèi)有能使人患病的細菌,也有能制 造維生素的細菌,它們和人類的關系分別是 ( )

    A.寄生、共生 B.都是共生 C.共生、寄生 D.都是寄生

    9.青蛙是莊稼的衛(wèi)士,是一種兩柄動物,幼體蝌蚪生活在 ( )

    A.水中 B.陸地上 C.空中 D.水中和陸地都可以

    10.細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于 ( )

    A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用

    11.下列關于抗生素的敘述,正確的是 ( )

    A.抗生素只能殺死致病細菌,不會殺死有益細菌

    B.抗生素能殺死細菌,所以抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)

    C.生病時應盡早服用抗生素,以便早日康復

    D.抗生素雖能治病,但使用不當也會對身體不利

    12.下列能表明病毒屬于生物的是 ( )

    A.具有細胞結構 B.由有機物構成

    C.能獨立生活 D.能在寄主體內(nèi)繁殖

    13.為了保護生物多樣性,我們應該 ( )

    A.不向河流中排放污水 B.多用含磷洗衣粉

    C.少植樹造林 D.捕殺珍惜動物

    14.區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無 ( )

    A.肌肉 B.體毛 C.體節(jié) D.脊柱

    15.動物具有學習行為,這有利于 ( )

    A.尋找食物 B.找到配偶

    C.逃避敵害 D.適應復雜多變的環(huán)境

    16.做饅頭和面包都需要的菌類是 ( )

    A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.乳酸菌

    17.在下列環(huán)境中,最容易生長霉菌的是 ( )

    A.干燥的衣物 B.煮沸后密封的肉湯 C.剩飯剩菜 D.潮濕的沙土地

    18.在等級法的生物分類中最基本的分類單位是 ( )

    A.門 B.種 C.科 D.綱

    19.曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是 ( )

    A.分裂生殖 B.營養(yǎng)生殖 C.孢子生殖 D.種子生殖

    20.大量的細菌能使食品迅速腐敗,食品在冰箱內(nèi)能保持一定的時間不腐敗,主要是因為冰箱中 ( )

    A.細菌很少 B.沒有細菌 C.細菌繁殖很慢 D.細菌都凍死了

    二、非選擇題。(共60分)

    21.(10分)生物分類從大到小的等級依次是:界、 、 、

    目、 、 、 。

    22.(14分)請把下面動物類群的序號填入與其特征相對應的括號內(nèi)。

    ①腔腸動物 ( )身體呈輻射對稱,體表有刺細胞

    ②線形動物 ( )身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層

    ③環(huán)節(jié)動物 ( )身體分節(jié),靠剛毛或疣足輔助運動

    ④軟體動物 ( )柔軟的身體表面有外套膜

    ⑤魚 ( )生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸

    ⑥爬行動物 ( )成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,用皮膚輔 助呼吸

    ⑦兩棲動物 ( )體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;在陸地上產(chǎn)卵

    23.(10分)右圖是一個細菌的結構示意圖,請回答。

    細菌具有⑤細胞壁、④ 、

    ② 等結構,與動植物細胞的主要區(qū)別是,細菌雖有③ DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的 。此外,有些細菌的細胞壁外面有⑥莢膜,有些細菌有①鞭毛。細菌沒有 (選填“葉綠體”或“線粒體”),大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 (選“消費者” 或“ 分解者”)。

    24.(12分)亞馬遜熱帶雨林是世界上最大的熱帶雨林,被稱為“地球之肺”,總面積達750萬平方公里,其中約480萬平方公里在巴西境內(nèi),這里自然資源豐富,物種繁多,地球上動植物超過1/5都生長在這里,是巨大的基因庫。因此熱帶雨林有“世界動植物王國”之稱,也被稱為“生物科學家的天堂”。然而,亞馬遜熱帶雨林并沒有因為它的富有而得到人類的厚愛。1970年,巴西總統(tǒng)為了解決東北部的貧困問題,做出了一個最可悲的決策:開發(fā)亞馬遜地區(qū)。這一決策使該地區(qū)每年約有8萬平方公里的原始森林遭到破壞,當前每分鐘減少的'亞馬遜雨林面積相當于6個足球場。由于過度采伐、燒荒耕作和森林火災等,巴西的森林面積同400年前相比,整整減少了一半。巴西熱帶雨林被破壞的主要原因是燒荒耕作?,F(xiàn)在,那里每天都至少消失一個物種。有人預測,隨著熱帶雨林的減少,若干年后,至少將有50-80萬種動植物滅絕。熱帶雨林的生物多樣性面臨嚴重的威脅。

    森林具有涵養(yǎng)水源、保持水土,防風固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性等功能。熱帶雨林的減少不僅意味著森林資源的減少,而且意味著全球范圍內(nèi)的環(huán)境惡化,將對全球氣候帶來災難性的影響。

    請你分析上述資料回答問題。

    (1)上述資料中介紹的生物多樣性面臨威脅的主要原因是: 。

    (2)請你列舉一個造成生物多樣性銳減或滅絕的原因: 。

    (3)在生物圈中森林具有的功能是:

    。

    (4)保護生物多樣性最有效的措施是: 。

    ( 選“建立自然保護區(qū)”或“遷地保護”)

    (5)通過閱讀這段資料,你得到的啟示是:

    。

    25.(14分)在夏季潮濕的環(huán)境下,保存不當?shù)氖称泛鸵挛?表面很容易發(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小琪同學對此進行了探究,她的實驗過程如下,分析她的實驗,回答問題:

    組別 A B C

    處理 干燥環(huán)境 潮濕環(huán)境 潮濕環(huán)境

    方法 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將潮濕的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 將 ① 饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境里

    結果 一段時間后,不發(fā)霉 一段時間后,發(fā)霉 一段時間后,不發(fā)霉

    (1)小琪同學設置A與B這組對照試驗,是想探究什么問題?該組對照試驗的變量是什么?

    (2)根據(jù)A與B組的實驗現(xiàn)象和結果,能得出什么結論?

    (3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小琪同學設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①和②的條件分別是什么?

    (4)通過這個實驗你能想到哪兩種防止食 品發(fā)霉的方法?

    八年級上冊生物期末試卷答案

    一、選擇題(每題只有一個正確選項,每題2分,共40分)

    1~5 B B B A C 6~10 B D A A A

    11~15 D D A D D 16~20 C C B C C

    二、非選擇題(共60分)

    21.(每空2分,共10)

    門 綱 科 屬 種

    22.(每空2分,共14分)

    從上到下:① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑥

    23.(每空2分,共10分)

    細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 葉綠體 分解者

    24.(共12分)

    (1)燒荒耕作(毀林造田、過度采伐等) (2分)

    (2)偷獵(亂捕濫殺、植被破壞、環(huán)境污染等) (2分)

    (3)涵養(yǎng)水源、保持水土,防風固沙、調(diào)節(jié) 氣候、凈化空氣、消減污染及保持生物多樣性的功能。 (4分)

    (4)建立自讓保護區(qū) (2分)

    (5)意思對即可給分 (2分)

    25.(共14分)

    (1)探究的是濕度(或“水分”)對霉菌生活的影響。 (2分)

    變量是濕度(或水分)。 (2分)

    (2)得出的結論應該是:霉菌的生活需要一定的濕度(或霉菌的生活需要水分。)(2分)

    (3)①濕潤 ②低溫(或寒冷) (4分)

    (4)干燥法、低溫法 (4分)

    (注:24、25題意思接近均可給分)

    八年級生物上冊知識點

    生物進化的原因

    1.保護色的形成是自然選擇的結果。除了保護色,動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。

    2.推動生物不斷進化的原因是自然選擇。

    3.達爾文與自然選擇學說著作《物種起源》,被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一

    (1)自然選擇的過程包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

    (2)自然界的生物通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。

    動物的運動

    1.脊椎動物的運動

    脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中,骨和骨連接構成骨骼,因而也可說成“脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。”

    屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

    人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。

    2.動物運動的能量來源

    消化吸收呼吸作用釋放能量

    食物───→細胞───→ATP───→肌肉

    動物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)(神經(jīng))和內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)控。

    生物的變異

    1.生物性狀的變異是普遍存在的,變異不一定都是有利的。

    2.變異的原因及類型:

    (1)由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異,能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是可遺傳的變異。如:用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

    (2)單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異,不能夠遺傳給下一代,這樣的變異就是不可遺傳的變異。如:美容院里做的雙眼皮;小時候因外傷臉上留下的疤痕等

    3.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子:

    人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。

    4.生物變異的意義:生物進化和發(fā)展的基礎,培育動植物的優(yōu)良品種。

    5.被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學家袁隆平,用普通水稻與野生稻雜交。

    植物的生殖

    1.有性生殖:由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如:用種子繁殖

    2.無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產(chǎn)生新個體。如:馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等

    3、自然界中無性生殖方式:植物營養(yǎng)生殖(用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無性生殖方式:組織培養(yǎng)(教材P8)、克隆

    4、生產(chǎn)實踐中,人們常應用無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物,常見方式:扦插、嫁接。

    A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

    B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

    5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。

    嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。

    6、扦插:

    a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的,而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

    b.上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片,下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉,減少水分散失。

    昆蟲的生殖和發(fā)育

    1.變態(tài)發(fā)育:在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大。

    完全變態(tài):卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例:家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

    不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例:蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

    由于蝗蟲的幼蟲,形態(tài)和生活習性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲。

    2.蟬退是指蟬退去限制身體進一步生長的外骨骼。

    3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

    觀察植物細胞

    實驗過程:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

    1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

    2、植物細胞的基本結構

    細胞壁:支持、保護;細胞膜:控制物質(zhì)的進出,保護;

    細胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的。細胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分);

    細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;葉綠體:進行光合作用的場所;液泡:細胞液。

    3、觀察口腔上皮細胞實驗過程:擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。

    細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài),可以流動。

    4、植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。

    5、植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞有細胞壁和液泡,動物細胞沒有。

    空中飛行的動物

    1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。

    2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外,絕大多數(shù)都善于飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代。

    3、鳥適于飛行的特點:

    ①體呈流線型(可以減少飛翔時空氣的阻力)

    ②體表被覆羽毛,前肢變成翼

    ③胸部有高聳的龍骨突,長骨中空(內(nèi)充空氣)

    ④胸肌發(fā)達

    ⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達,消化、吸收、排除糞便都很迅速。

    ⑥心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)結構完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強。

    ⑦有發(fā)達的氣囊,既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。

    ⑧喙短,口內(nèi)無齒,無膀胱,直腸短,糞便尿液及時排出,右側卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重,適于飛行)。總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。

    4、翼(翅膀)是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

    5、鳥的羽毛分正羽(主要用于飛行)和絨毛(主要用于保溫)。

    6、家鴿喙(就是口)內(nèi)沒有牙齒,食物不經(jīng)咀嚼經(jīng)咽、食管進入嗉囊?!M入肌胃(內(nèi)有沙粒、小石子用于磨碎食物)。

    7、昆蟲是種類最多的一類動物,超過100萬種,也是會飛的無脊椎動物,因而是分布最廣泛的動物。

    8、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分,一般有3對足,2對翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲,但它們都是節(jié)肢動物。。節(jié)肢動物的特點是:身體由很多體節(jié)構成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。

    9、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼,有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

    10、兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸。代表動物:青蛙、蟾蜍。

    細菌和真菌知識點

    一.生物類型的不同

    細菌沒有核膜包圍形成的細胞核,屬于原核生物;真菌有核膜包圍形成的細胞核,屬于真核生物。

    細菌全部是由單個細胞構成,為單細胞型生物;

    真菌既有由單個細胞構成的單細胞型生物(如酵母菌),也有由多個細胞構成的多細胞型生物(如食用菌、霉菌等)。

    二.細胞結構不同

    細菌和真菌都具有細胞結構,屬于細胞型生物,在它們的細胞結構中都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),但卻存在諸多不同,具體表現(xiàn)在:

    1.是細胞壁的成分不同:細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖,而真菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)

    2.是細胞質(zhì)中的細胞器組成不同:細菌只有核糖體一種細胞器;而真菌除具有核糖體外,還有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、中心體等多種細胞器。

    3.是細菌沒有染色體,其DNA分子單獨存在;真菌細胞核中的DNA與蛋白質(zhì)結合在一起形成染色體(染色質(zhì))。

    三.增殖方式不同

    細菌是原核生物,為單細胞型生物,通過細胞分裂而增殖,具有原核生物增殖的特有方式——二分裂;真菌為真核生物,細胞的增殖主要通過有絲分裂進行,

    因真菌種類的不同其個體增殖方式主要有出芽生殖(如酵母菌)和孢子生殖(食用菌)等方式。

    四、細胞大小不同

    原核細胞一般較小,直徑一般為1μm~10μm;真核細胞較大,直徑一般為10μm~100μm。

    五、名稱組成不同

    盡管在細菌和真菌的名稱中都有一個菌字,但細菌的名稱中一般含有:球、桿、弧、螺旋等描述細菌形態(tài)的字眼,只有乳酸菌例外(實為乳酸桿菌);而真菌名稱中則不含有。

    動物(第一章至第三章)

    1、 目前已知的動物約150萬種,按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。

    2、 水生動物最常見的是魚,此外,還有

    ①腔腸動物,如???、珊瑚;

    ②軟體動物,如烏賊、章魚;

    ③甲殼動物,如蝦、蟹;

    ④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物

    3、 魚適應水中生活最重要的兩個特點:

    ①能通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳來取食和避敵。

    ②用鰓在水中呼吸

    4、 陸地環(huán)境特點與陸生動物的適應:

    ①氣候干燥……有防止體內(nèi)水分散失的結構,如角質(zhì)的鱗或甲,外骨骼。

    ②缺少水的浮力……具支持軀體和運動的器官。有多種運動方式。

    ③氣態(tài)氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的呼吸器官,如肺和氣管(蚯蚓例外,靠體表呼吸)

    ④晝夜溫差大,環(huán)境變化快而復雜……有發(fā)達的感官和神經(jīng)系統(tǒng),對多變環(huán)境及時作出反應

    5、 蚯蚓生活富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中,通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,靠濕潤的體壁呼吸??筛鶕?jù)環(huán)帶著生在身體前端來判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)

    6、 身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物叫環(huán)節(jié)動物,如蚯蚓、沙蠶、水蛭

    7、 哺乳動物:具胎生,哺乳,體表被毛,體腔內(nèi)有膈,體溫恒定等特征。如兔、大熊貓

    8、 恒溫動物:可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化的動物,包括鳥類和哺乳動物。反之,體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動物是變溫動物,如蛇、昆蟲等。

    9、 恒溫意義:減少對外界環(huán)境依賴性,擴大生活和分布范圍

    10、 兔:體表被毛,用肺呼吸,心臟四腔,體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,體溫恒定,牙分門齒和臼齒,盲腸發(fā)達(在細菌作用下,有助于植物纖維質(zhì)的消化),大腦發(fā)達, 四肢靈活

    11、 足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環(huán)境條件

    12、 空中飛行的動物有昆蟲(唯一會飛的無脊椎動物)、蝙蝠、鳥類等

    13、 鳥適于飛行的特點: 體呈流線型;體表被羽,前肢特化為翼;骨堅而輕,多氣質(zhì)骨,胸部有高聳的龍骨突;胸肌發(fā)達;食量大消化快;心臟四腔,心搏次數(shù)快,循環(huán)系統(tǒng)完善、有發(fā)達的氣囊,既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸??傊B類是體表被羽、前肢特化為翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動物

    14、 鳥類適于飛行的主要特征?

    a) 1、體形為流線型——可減小飛行阻力2、體表被覆羽毛——保溫和飛行 3、前肢變成翼——扇形適于扇動空氣 4、胸肌、龍骨突發(fā)達——適于完成飛行動作 5、體溫高而恒定——釋放大量能量適于飛行 6、骨骼中空——可減輕身體比重 7、體內(nèi)有氣囊 8、食量大,消化吸收能力強

    15、 昆蟲是種類最多的一類動物,超過100萬種,是也唯一會飛的無脊椎動物,因而是分布最廣泛的動物。身體分為頭、胸、腹三部分,一般有3對足,2對翅

    16、 蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲,但它們都是節(jié)肢動物。節(jié)肢動物的特點是:身體由很多體節(jié)構成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)

    17、 兩棲動物:幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育成為成體,營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸

    18、 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成【或骨、關節(jié)、骨骼肌】

    19、 骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱,一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性

    20、 骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作:屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時則相反】

    21、 運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié),以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。運動能力發(fā)達,利于捕食和避敵,以適應復雜多變的環(huán)境

    22、 按行為表現(xiàn)不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,對維持最基本的生存必不可少,如蜘蛛織網(wǎng)等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物越高等,學習能力越強,適應環(huán)境能力也就越強,對生存也就越有意義

    23、 社會行為:營群體生活的動物,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活,從而具有的行為。(注意:并非所有營群體生活的動物都具社會行為,如蝗蟲群體沒有。因為社會行為大多具以下特征:

    群體內(nèi)部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工

    有的還形成等級

    24、 通訊:一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息,交流方式有動作、聲音、和氣味等。

    25、 生態(tài)平衡:在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相當穩(wěn)定狀態(tài)的現(xiàn)象

    26、 動物在自然界中作用:

    ①維持自然界中生態(tài)平衡

    ②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

    ③幫助植物傳粉、播種

    27、 食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題,都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在,使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體

    28、 生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量

    29、 動物可供人類食用、藥用、觀賞用等,與生物反應器和仿生關系密切

    30、 生物反應器:利用生物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。 它可節(jié)省費用,簡化程序和減少污染

    31、 仿生:模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法(了解常見仿生例子)

    初二生物期末復習計劃

    一、指導思想:

    主抓基礎,狠抓落實,努力提高學生的生物成績。

    二、復習目標:

    通過復習使學生在掌握課本基礎知識的前提下,提升學生的理解能力和應對不同題型的能力,提高學生的學習成績。

    三、時間計劃

    從12月23日到1月14日,共三周,每周共有生物課3節(jié),其中周二周四下午各一節(jié),晚自習1節(jié)在周四;其中周二周四下午的兩節(jié)用于復習,周四晚上的一節(jié)用于檢測,幫助學生查漏補缺。

    四、具體做法:

    針對時間緊任務重,各學科都已進入總復習,而且學生基礎較差,學生層次兩級分化嚴重的情況,我將采用主抓基礎,重在落實的.方針進行復習。

    具體安排如下:本冊生物共有三個單元,七大章,十八小節(jié)。

    我將其分為三個部分:第一部分:第十四章豐富多彩的生物世界(共四節(jié))和第十五章生物多樣性及其保護(共兩節(jié));本部分在12月23日至12月27日完成。

    第二部分:第十六章生命起源和生物進化(共四節(jié))和第十七章動物的運動(共兩節(jié));本部分在12月30日至1月3日完成。

    第三部分:第十八章動物的行為(共兩節(jié))、第十九章生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))和第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(共兩節(jié))。本部分在1月6日至1月10日完成。

    五、考前強化

    20__年__月__日為周二,本節(jié)生物課將對近三年來期末試卷中反映出的重點內(nèi)容再予以重點說明,幫助學生在臨陣之前把槍磨好,考出一個好成績。

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