山東師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)課往年考研真題試題
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2021年山東師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)二真題
一、簡(jiǎn)答題
1、語用審美能力對(duì)語用教學(xué)的影響
2、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美創(chuàng)造活動(dòng)
3、語文綜合性學(xué)習(xí)的意義表現(xiàn)在哪些方面
4、語文教材建設(shè)理念
5、寫作教學(xué)，教師指導(dǎo)學(xué)生選材的標(biāo)準(zhǔn)。
二、課標(biāo)判斷題10個(gè)
三、成語填空。
懲前()后、()不知恥、直沖()漢、
手頭()富、草()人命
四、課例分析
王崧舟《去年的樹》
五、文學(xué)鑒賞與教學(xué)設(shè)計(jì)
《白雪歌送武判官歸京》
2022年山東師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)二真題
一、簡(jiǎn)答題
語文三維目標(biāo)的實(shí)質(zhì)、
審美教育的方法、
語文教材編寫的新理念、
語文專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)
二、微型演講稿寫作
閱讀下面的材料，寫不少于600字的演講稿
________指出，有高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育。他指出，好老師要執(zhí)著教師育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。
三、文學(xué)鑒賞題
閱讀李商隱《錦瑟》寫一篇不少于800字的賞析的文章。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)(50分)
對(duì)《錦瑟》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
2023年山東師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)二真題
一、簡(jiǎn)答題。
1.語文課程內(nèi)容選擇的基本原則
2.自然美的教育方法
3.如何理解語文教師是課程的開發(fā)者
4.語文教師教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格形成的階段
二、微型演講稿寫作。
閱讀下面的材料，面向師范大學(xué)生，寫一篇不少于600字的演講稿
“我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度?！?-蘇霍姆林斯基
三、文學(xué)鑒賞題。
閱讀下面的文學(xué)作品，寫一篇不少于800字的賞析文章。
將進(jìn)酒
李白
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。
天生我材必有用，干金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。
與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒，
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十干恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。
五花馬、干金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題。本大題共3小題，共50分。
對(duì)上述課文進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：
1.立足于核心素養(yǎng)進(jìn)行核心教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。(10分)
2.圍繞核心目標(biāo)進(jìn)行“教學(xué)過程”環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，要具體細(xì)致，體現(xiàn)新意和創(chuàng)意，要有設(shè)計(jì)思路。(30分)
3.板書設(shè)計(jì)，說明設(shè)計(jì)依據(jù)。(10分)
考研先秦文學(xué)經(jīng)典考研真題
一、填空題
1.《詩經(jīng)》除了305篇，另有6篇有目無辭的________。[北京師范大學(xué)2013年研]
2.“風(fēng)，雅，頌”由音樂而得名，風(fēng)就是音樂曲調(diào)，國(guó)風(fēng)即各地區(qū)的音樂曲調(diào)，“雅”主要是________,“頌”主要是________。[中國(guó)傳媒大學(xué)2012年研]
3.東周洛陽一帶的詩歌在十五國(guó)風(fēng)中被稱為 ________風(fēng)。[中山大學(xué)2010年研]
4.《詩經(jīng)》中的《________》主要寫了周部族的歷史興衰。[北京師范大學(xué)2013年研]
5.“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”出自《詩經(jīng)》“小雅”中的________。[中山大學(xué)2012年研]
6.“六義”中________三類是《詩經(jīng)》常用的藝術(shù)手法。[首都師范大學(xué)2012年研]
7.漢初傳授《詩經(jīng)》的有四家，分別是________。[復(fù)旦大學(xué)2012年研]
7.漢初傳授《詩經(jīng)》的有四家，分別是________。[復(fù)旦大學(xué)2012年研]
8.“春秋三傳”指的是《左傳》、《公羊傳》和________。[中山大學(xué)2011年研]
9.我國(guó)最早的一部歷史文獻(xiàn)總集是________。[首都師范大學(xué)2012年研]
10.“春秋三傳”指《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》和《________》。[北京大學(xué)2011年研]
11.《左傳》是《春秋左氏傳》的簡(jiǎn)稱，又名《________》。[中山大學(xué)2010年研]
12.“畫蛇添足”、“狐假虎威”均出自于《________》。[北京師范大學(xué)2013年研]
13.先秦散文包括歷史散文和________。[首都師范大學(xué)2013年研]
14.“歲寒，然后知松柏之后凋也”出自________一書。[首都師范大學(xué)2012年研]
15.最后一部進(jìn)入《十三經(jīng)》的是________。[北京大學(xué)2010年研]
16.批評(píng)“儒以《詩》、《禮》發(fā)冢”的思想家是________。[中山大學(xué)2010年研]
17.《莊子·寓言》云：“寓言十九，重言十七，________日出，和以天倪?！盵北京大學(xué)2012年研]
相關(guān)試題：《莊子》運(yùn)用了“寓言”“重言”“________言”等多種文學(xué)手法。[中山大學(xué)2011年研]
18.《________》和《________》中的專題論文，標(biāo)志著說理散文體制的定型。[中山大學(xué)2010年研]
考研簡(jiǎn)答題真題試題
1.簡(jiǎn)述《詩經(jīng)》六義的含義。[北京語言大學(xué)2010年研]
2.簡(jiǎn)述《戰(zhàn)國(guó)策》寓言的特點(diǎn)。[北京師范大學(xué)2010年研]
3.簡(jiǎn)要分析評(píng)述《孟子》中的重要思想觀念。[中山大學(xué)2011年研]
4.莊子散文風(fēng)格特點(diǎn)。[復(fù)旦大學(xué)2010年研]
5.舉例說明《韓非子》寓言的特點(diǎn)。[北京師范大學(xué)2012年研]
考研真題概述題
簡(jiǎn)答題一般是每個(gè)10多分，答題注重條理性，兩套試卷合計(jì)10個(gè)左右，一般考的都是基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)很難，只需敘述出自己的理解就好，答案不求奇，但求穩(wěn)定。答題時(shí)候直接切中要害，直奔給分點(diǎn)，多給作品例子來回答，會(huì)增強(qiáng)說服力。答題時(shí)候用1)、2)、3)類似要點(diǎn)標(biāo)注，重點(diǎn)要點(diǎn)一目了然，方便老師給分。簡(jiǎn)答題，字?jǐn)?shù)不要寫得太多，能圍繞題眼簡(jiǎn)要答出關(guān)鍵信息，適當(dāng)舉例子即可。簡(jiǎn)單題其實(shí)只是比名詞解釋題目相對(duì)復(fù)雜了一點(diǎn)點(diǎn)，在答題的時(shí)候兩三段就可以表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)了，千萬不要像論述題目那樣寫很多。
這點(diǎn)要特別強(qiáng)調(diào)：文學(xué)考研試題其實(shí)大多數(shù)考生都有很多話說，因此在簡(jiǎn)答題上我們總希望能夠考官識(shí)得千里馬，恨不得將肚子里的所有墨水都給考官展示看，但注意啊，簡(jiǎn)答題只是開始答答題的開始，千萬不能動(dòng)輒大幾百字，要有條理地作答，能夠回答清楚簡(jiǎn)答題的內(nèi)容就可以啦，寫多了后面的時(shí)間是不夠用的。一般來說，考研專業(yè)課的答題紙都是白紙，自己寫答題序號(hào)，基本上每單頁答1題。如果感覺沒有寫完，可以適當(dāng)在寫下一題的時(shí)候與下一題空出幾行的距離，以便于到最后可能的補(bǔ)充。
簡(jiǎn)答題是諸多專業(yè)課考試常見的一種題型，要想多拿分，考生就必須掌握對(duì)不同題型的答題方法策略，有的放矢才能拿高分，下面針對(duì)簡(jiǎn)答類題型分享6大技巧，大家學(xué)習(xí)參考。
考研真題題目解析
簡(jiǎn)答題一般來說位于試題的第二部分，基本考察對(duì)某些重要問題的掌握程度。難度中等偏低。這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要把課本重要問題梳理清楚，要比較扎實(shí)的記憶。一般來說書本看到5遍以上可以達(dá)到記憶的效果。當(dāng)然，記憶也要講究方法。