怎樣正確引導(dǎo)孩子心理健康

關(guān)于怎樣正確引導(dǎo)孩子心理健康

健康不僅僅是指軀體健康，還包括心理、社會(huì)適應(yīng)、道德品質(zhì)相互依存、相互促進(jìn)、有機(jī)結(jié)合的。當(dāng)人體這些同時(shí)健全，才算得上真正的健康。下面是小編收集的一些關(guān)于怎樣正確引導(dǎo)孩子心理健康，希望這些資料對(duì)你有所幫助。

怎樣正確引導(dǎo)孩子心理健康

1、性教育，孩子在學(xué)前班就開始感受到性，我們要正確的看待這個(gè)問題，比如男孩子會(huì)要求只跟爸爸洗澡不跟媽媽洗澡，因?yàn)樗呀?jīng)意識(shí)到世界不是由爸爸媽媽和孩子構(gòu)成的，而是男人和女人構(gòu)成的，讓他及時(shí)看清自己的性別，就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楹闷嫒y摸別人，或者被別人亂摸，能減少孩子被侵害的幾率.

2、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，生活有規(guī)律性，不能因?yàn)楹⒆酉胪嫦肟措娨暰屯娴胶芫每吹缴钜埂?/p>

3、父母的言傳身教。不在飯桌上教育孩子，不在別人面前打罵孩子，不在孩子面前吵架打架。

怎樣為孩子疏導(dǎo)心理障礙

1、家長(zhǎng)要幫助孩子建立起正確的人生觀，有了正確的人生觀，孩子才有了心里支柱，才不怕吃苦受累，經(jīng)得起挫折。

2、要做好孩子的心理醫(yī)生，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，心理素質(zhì)培養(yǎng)尤為重要。父母要對(duì)孩子觀其顏、察其色，采取有效教育方法，培養(yǎng)孩子健康的心理。

3、情緒的好壞直接影響孩子的心理健康，要教育孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能夠因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就大發(fā)脾氣，教育孩子要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，能夠冷靜、理智的處理問題。

4、家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果家長(zhǎng)心理存在不健康的因素，往往會(huì)影響孩子的心理，所以，家長(zhǎng)要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要樹立起正面的、可愛的形象。

心理咨詢是什么

第一方面：心理咨詢是運(yùn)用有關(guān)心理科學(xué)的理論和方法，通過解除咨詢對(duì)象的心理問題，來維護(hù)和增進(jìn)身心健康，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和潛能開發(fā)的過程稱為心理咨詢。

第二方面：心理咨詢是復(fù)雜復(fù)雜的一個(gè)過程。主要方式有門診咨詢、專欄咨詢、通訊咨詢、電話咨詢等。力求進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界，對(duì)來訪者進(jìn)行幫助，消除或緩解病人的癥狀與痛苦，為解決心理障礙提出建議、對(duì)策與措施。

第三方面：理咨詢的目的是使人們以更有效的方式對(duì)待自己、對(duì)待他人和生活中的難題。調(diào)節(jié)情緒、平衡心態(tài)、矯正行為，恢復(fù)和增進(jìn)心理健康。如果我們的心理有問題就要及時(shí)去通過心理治療去改善。

注意事項(xiàng)

心理咨詢能夠發(fā)現(xiàn)我們的心理疾病，但是心理咨詢的價(jià)格還是比較貴的。大家也要選擇好的心理咨詢師這樣幫助才會(huì)更好。

學(xué)前兒童心理健康教育的途徑有

1、促進(jìn)幼兒言語的發(fā)展：父母對(duì)幼兒提供輔導(dǎo)有助于幼兒語言的發(fā)展，父母為幼兒提供正確的語言示范、盡量使用不同的詞匯，提供幼兒會(huì)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒禮貌用語，并且不厭其煩的回答兒童提出的各種問題。

2、對(duì)幼兒的獨(dú)立愿望因勢(shì)利導(dǎo)：這個(gè)時(shí)期的兒童常表現(xiàn)為不聽話，即“第一反抗期”此時(shí)父母應(yīng)意識(shí)里倒，培養(yǎng)他們自我管理能力，引導(dǎo)幼兒自己起床、吃飯、穿衣等，對(duì)好的行為立即予以表揚(yáng)。

3、玩耍與游戲：游戲可以幫助幼兒走出自我中心的世界并且建立伙伴關(guān)系，有利于社會(huì)交際道德品質(zhì)、自覺紀(jì)律、意志、性格和語言表達(dá)能力等的培養(yǎng)。

4、正確對(duì)待孩子的無理取鬧和過失：家長(zhǎng)應(yīng)很好地對(duì)幼兒講明道理，不能無原則遷就。

5、父母言談舉止的表率作用：家庭的氣氛、父母的言談舉止對(duì)幼兒的心理發(fā)展有重要影響，幼兒評(píng)判是非對(duì)錯(cuò)應(yīng)以老師或父母的言行做標(biāo)準(zhǔn)。

哪些因素影響教師心理健康

1、工作量 ，教師的工作量很大，教師的工作繁雜易造成心理問題;

2、升學(xué)壓力，升學(xué)壓力加劇教師同事之間的競(jìng)爭(zhēng)，易造成心理問題;

3、經(jīng)濟(jì)狀況，教師的工資普遍不高，教師面臨經(jīng)濟(jì)壓力大，易造成心理問題;

4、領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)嚴(yán)重影響教師職業(yè)生活，造成教師的心理問題;

5、評(píng)職稱，教師的評(píng)職稱遇到問題容易引起教師心理問題。