2022學(xué)校黨支部工作總結(jié)范文
2022學(xué)校黨支部工作總結(jié)范文_學(xué)校黨支部工作總結(jié)
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2022學(xué)校黨支部工作總結(jié)精選范文【一】
20年，學(xué)校辦公室在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，以“服務(wù)、參謀、協(xié)調(diào)、督辦”為宗旨，圍繞學(xué)校中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，有力推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
一、牢固樹立服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量
校辦切實(shí)加強(qiáng)工作人員的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，努力提升自身綜合素質(zhì)，強(qiáng)化全體成員為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)、為校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)以及為廣大師生員工服務(wù)的意識，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)精神，在政治上、思想上、行動上與學(xué)校黨委、行政的決策保持高度一致。一年來，校辦圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真協(xié)調(diào)各處室、各部門和年級的關(guān)系，無拖沓推諉現(xiàn)象;對重要事項(xiàng)和突發(fā)事件，能及時進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，從未造成不良影響;群眾的來信來訪，處理及時到位，教職工中無越級上訪現(xiàn)象。
二、做好文明創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)黨建工作
一是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“省級最佳文明單位”和“省級示范高中”為目標(biāo)，制定規(guī)劃，切實(shí)開展文明單位創(chuàng)建工作。二是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展基層組織“五個基本”建設(shè)和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，為全面完成教育教學(xué)任務(wù)，建設(shè)和諧校園，做出了積極貢獻(xiàn)。(1)立足崗位承諾創(chuàng)先爭優(yōu)。全校五個基層黨支部開展了爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)業(yè)型、奉獻(xiàn)型”支部、黨員示范崗活動，開展了黨員進(jìn)社區(qū)活動。(2)把抓黨建工作與教育教學(xué)管理結(jié)合起來。以德育隊(duì)伍建設(shè)為依托，以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為載體，以心理健康教育為途徑，形成“全員育人、教書育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，形成“黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建、黨建帶婦建”的群團(tuán)工作良好格局。(3)把抓黨建工作與師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來。在教職工和黨員干部中開展“四職”(職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能)教育，堅(jiān)決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強(qiáng)，治學(xué)有“學(xué)德”，執(zhí)教有“師德”。
三、開展廉政宣傳活動，做好預(yù)警防控工作
今年5月，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，開展了以“廉潔辦學(xué)，廉潔從教，營造風(fēng)清氣正環(huán)境”為主題的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育活動。在全校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，在全體學(xué)生中開展“憎腐崇廉”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。學(xué)校被縣教育局黨委表彰為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”。
8月下旬，學(xué)校黨委啟動腐敗風(fēng)險預(yù)警防控工作，于9月初在全校各年級、處室所有工作崗位上全面推開。腐敗風(fēng)險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導(dǎo)性。學(xué)校辦公室在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，先后制定、修改、完善了《議事決策制度》《重大事項(xiàng)報告制度》《黨內(nèi)重大決策征求意見制度》《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度》等腐敗風(fēng)險預(yù)警防控配套制度。學(xué)校以廉政促勤政，以廉政促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了凝聚力、向心力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展。
四、開展政風(fēng)行風(fēng)評議，認(rèn)真執(zhí)行五務(wù)公開
在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，制定行評工作實(shí)施方案，做好工作部署;采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，開辟行風(fēng)評議專欄，公布行風(fēng)評議舉報電話，把開展行評工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法步驟、措施以及師生、家長反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在校務(wù)公開欄上公開。以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高師資隊(duì)伍素質(zhì)和樹立服務(wù)觀念為重點(diǎn)，做到思想認(rèn)識領(lǐng)先、整改行動領(lǐng)先、行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度
2022學(xué)校黨支部工作總結(jié)精選范文【二】
20年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的大和屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，圍繞學(xué)校工作中心，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作躍上新臺階，學(xué)校榮獲“福州市文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。
一、以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為契機(jī)，加強(qiáng)教育，提高素質(zhì)。
1、加強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
組織黨員和教師深入學(xué)習(xí)黨的屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀(jì)委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規(guī)、有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件以及上級黨委部署的各階段學(xué)習(xí)任務(wù)，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、各學(xué)科教育教學(xué)專業(yè)知識，努力用先進(jìn)思想和先進(jìn)科學(xué)知識武裝黨員和教師頭腦，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和黨組織建設(shè)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
開展師德教育活動。組織廣大教師，學(xué)習(xí)貫徹20年教師節(jié)考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學(xué)習(xí)省、市、縣教育部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范》、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學(xué)習(xí)寫心得體會，提升職業(yè)道德水平。教師節(jié)期間, 表彰先進(jìn)教師, 樹立典型, 弘場正氣。
嚴(yán)格師德考核機(jī)制。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，為教師年度考核、績效考評、職務(wù)評定晉升等方面提供參考。將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職稱評聘的首要內(nèi)容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行一票否決。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育。
充分利用開學(xué)典禮、每周一的升國旗儀式、校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話、重大節(jié)日、重大事件紀(jì)念日等，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學(xué)雷鋒”、“抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念系列活動” 、“三愛” 、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生理解中國社會特色主義道路，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的創(chuàng)建評選活動。通過校行政、教師及學(xué)生干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對考勤、衛(wèi)生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規(guī)內(nèi)容，公布各班的得分情況，有的放矢地加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育。
4、加強(qiáng)心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學(xué)專家許紹陽教授再次應(yīng)邀蒞臨我校，為全體學(xué)生、家長以及教師共呈現(xiàn)了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從了解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認(rèn)知學(xué)生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規(guī)律，提高有效溝通技能,提升學(xué)生心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)信心，有效提高了家校有效溝通, 提升了師生心理素質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)信心。
二、以加強(qiáng)組織建設(shè)為核心，爭先創(chuàng)優(yōu)，與時俱進(jìn)。
1、認(rèn)真落實(shí)黨建工作制度。
認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強(qiáng)黨的活力;積極撰寫黨建工作信息，擴(kuò)大黨建工作的影響。黨員政治學(xué)習(xí)，做到精心組織，時間保證、內(nèi)容充實(shí)、記錄認(rèn)真、管理規(guī)范。同時認(rèn)真實(shí)施黨員目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行民主評議黨員，按時交納黨費(fèi)。 3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。
2、開好黨員組織(民主)生活會。
按規(guī)定召開了黨員組織生活會和支部委員生活會，對照《黨章》，匯報思想、工作情況，進(jìn)一步查找自身不足，開展黨內(nèi)批評和自我批評，提高思想認(rèn)識。
3、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。
引導(dǎo)優(yōu)秀教師靠攏黨組織，以在教學(xué)第一線中青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作。先后發(fā)展預(yù)備黨員4名，確定入黨積極分子2名。
4、開展評先評優(yōu)工作。
通過有關(guān)程序，推薦老師為市教肓系統(tǒng)先進(jìn)工作者，老師為市優(yōu)秀班主任;推薦等老師為縣教肓系統(tǒng)先進(jìn)工作者，推薦為縣優(yōu)秀班主任。評選出20年度本校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5名。同時，評選出校先進(jìn)教育工作者23名，年度考核優(yōu)秀等級教師21名。通過評選、宣傳優(yōu)秀教師事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
5、做好教師職務(wù)評聘工作
為了引導(dǎo)教師立德求新、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，不斷提高教育工作的能力，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，制訂了《連江啟明學(xué)校教師職務(wù)評定方案》，并付之實(shí)施。新評出高級教師3名，一級教師35名，二級教師29名，并按教師職稱進(jìn)行了相應(yīng)的全員聘用。
三、以法紀(jì)教育為導(dǎo)向，遵紀(jì)守法，規(guī)范辦學(xué)。
1、加強(qiáng)法制宣傳教育。
廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題活動。學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，落實(shí)好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內(nèi)容，在教學(xué)中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強(qiáng)與司法、公安、法院、檢察院、關(guān)工委等部門的協(xié)作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預(yù)防青少年犯罪如何保護(hù)青少年合法權(quán)益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報制作、學(xué)習(xí)憲法的主題班會等，以此增強(qiáng)師生法制觀念和遵紀(jì)守法的意識，切實(shí)做到依法治校，為構(gòu)建和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育
根據(jù)上級關(guān)于開展黨風(fēng)廉政教育的總體部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，開展廉政教育進(jìn)校園活動，組織黨員學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政教育文件，如：中央紀(jì)委五次全會精神、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》中宣部編印的《法治熱點(diǎn)面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員干部和教師的廉潔自律意識，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)。
3、做好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽光工程”工作。經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、福利發(fā)放、發(fā)展黨員、學(xué)生收費(fèi)、工程招、投標(biāo)等工作都進(jìn)行公示，使校務(wù)公開工作更加規(guī)范，保障廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為黨風(fēng)、政風(fēng)廉政建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制。
4、依法規(guī)范管理。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購、后勤等工作的管理和監(jiān)督。提倡勤儉辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行縣政府下達(dá)的招生計(jì)劃，實(shí)施招生簡章審查制度。招生計(jì)劃、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則按規(guī)定進(jìn)行，并向社會公開。
四、以加強(qiáng)黨對群團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為動力，塑造品牌，推進(jìn)發(fā)展。
1、加強(qiáng)黨對工會、教代會的領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)民主管理，學(xué)校重大事情以及有關(guān)教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優(yōu)評先、職稱評定都要經(jīng)過教代會的表決才通過，最終將評定結(jié)果在公布欄公示無異議后，再由學(xué)校上報或文件形式下發(fā)。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補(bǔ)選了本屆教代會的代表，做好關(guān)心女教職工工作，保證女教職工的合法權(quán)益，女教職工分娩，學(xué)校和工會都會組織人員上門祝賀并送上學(xué)校的慰問金，同時協(xié)助她們辦理醫(yī)療合作的補(bǔ)助手續(xù)。
2、加強(qiáng)黨對團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大團(tuán)員學(xué)生的團(tuán)員意識，促進(jìn)團(tuán)員發(fā)揮模范帶頭作用。認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，各團(tuán)支部積極組織團(tuán)員青年和入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》。 “五四”期間及10月份分別舉行新團(tuán)員宣誓儀式，兩次共發(fā)展團(tuán)員700多人。開展了清明節(jié)祭掃烈士陵園活動、植樹節(jié)活動、紀(jì)念“五四”運(yùn)動96周年詩歌朗誦比賽、“六?一”國際兒童節(jié)慶祝大會，少先大隊(duì)成立大會等活動。此外, 開展了“慈善一日捐”等獻(xiàn)愛心活動，全校師生捐款達(dá)10萬多元。重陽節(jié)(老人節(jié))組織部分師生到老年大學(xué)開展敬老獻(xiàn)愛心活動。成立了學(xué)生會，學(xué)生會根據(jù)職責(zé)積極開展活動，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理能力，同時豐富了學(xué)生的課余生活。
3、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站、校報、?？?、微信平臺、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務(wù)作用，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，讓更多的家長及各界人士了解我校、支持與配合我校開展工作。
4、加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)。
認(rèn)真實(shí)施《啟明中學(xué)校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃》，推進(jìn)校園文化建設(shè)。今年我校制訂了教師誓詞、學(xué)生誓詞，并舉行了宣誓儀式。編印了《學(xué)生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展 “學(xué)校藝術(shù)節(jié)” “班班有歌聲”、“學(xué)校運(yùn)動會”等一系列活動，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)體育教育向縱深發(fā)展。我校學(xué)生在今年連江縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會選拔賽中榮獲初中組團(tuán)體冠軍，在連江縣中小學(xué)乒乓球比賽中榮獲男女團(tuán)體冠軍。
積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影采風(fēng)、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊(duì)獲得了第三名的好成績，學(xué)校獲得了突出貢獻(xiàn)獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運(yùn)動員表現(xiàn)出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機(jī)攝影比賽;三八”節(jié)組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮(zhèn)、蔣介石故居參觀考察;暑期組織初三教師及符合外出考察條件的教師到臺灣、日本和俄羅斯參觀考察。
通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業(yè)余生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學(xué)校，熱愛集體的良好風(fēng)尚，以更加飽滿的熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，共同構(gòu)建文明平安和諧校園，學(xué)校榮獲“福州市文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。在20年獲得4A級社會組織的基礎(chǔ)上，今年開展?fàn)巹?chuàng)5A級(最高級)社會組織工作，現(xiàn)已通過省評估組評估,可望達(dá)標(biāo)。這一切，都為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。但也存在薄弱環(huán)節(jié)，如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導(dǎo)工作有待進(jìn)一步拓展等。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，推動我校各項(xiàng)工作更快、更好發(fā)展。
2022學(xué)校黨支部工作總結(jié)精選范文【三】
一年來，我校黨支部按照黨中央從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)工作要求，開展群總路線教育活動，加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)，深入開展反腐倡廉工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，開展黨員思想教育活動，取得了很大的成效。主要體此刻以下幾個方面：
一、加強(qiáng)政治思想工作常抓不懈。
1.利用周三政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《》原文。能圍繞主題，把握靈魂狠抓落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹十九大精神引向深入。根據(jù)實(shí)際工作需要，重點(diǎn)學(xué)習(xí)21世紀(jì)教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，要堅(jiān)定不移地遵循鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬專門人才和大批拔尖人才，為實(shí)現(xiàn)第三步目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興帶給有力人才支持和智力貢獻(xiàn)。具體措施：集中學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)定期對教職工政治學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行批改。
2.緊緊圍繞教育教學(xué)開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。
3.注重師德教育，典型示范啟發(fā)教育，在校內(nèi)樹典型，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。
4.發(fā)揮黨小組和黨員思想政治工作優(yōu)勢，調(diào)動全體教師人人參加思想政治工作。構(gòu)成全方位育人體系，繼續(xù)開展一助二活動(一名黨員幫忙兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。)
5.進(jìn)一步抓好精神禮貌建設(shè)，依法落實(shí)區(qū)《公民道德規(guī)范精神》，圍繞講禮貌，樹新風(fēng)開展進(jìn)一步美化校園。本學(xué)期9月—10月下旬進(jìn)行栽種花草，墊操場，校內(nèi)搞硬覆蓋450平米，并建三個學(xué)生乒乓球臺和修建花池子一個。利用節(jié)假日號召黨員，非黨用心分子，領(lǐng)導(dǎo)班子奉獻(xiàn)收拾西角門內(nèi)鋪墊涌路40平米。
二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好干部管理工作。
校黨支部按照中共十九大和十九屆二中全會的工作部署，抓核心，也就是始終持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，另一方面抓住重點(diǎn)，當(dāng)前今后一個時期抓住黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)等突出的問題，針對部分黨員應(yīng)對改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，以及各種思想文化的相互激蕩，有些黨員理想信念不堅(jiān)定，對中國特色社會主義存在著疑慮。黨的組織紀(jì)律淡薄，在遵章守紀(jì)中犯點(diǎn)小毛病。在今年6月末召開支委民主生活會，議題：講黨性比貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接。
1、對照黨的奮斗目標(biāo)看共產(chǎn)主義信念是否增強(qiáng)。
2、對照全心全意為教職工服務(wù)，看廉潔奉公，艱苦奮斗精神。
3、思想上政治上同志中持續(xù)一致。工作中黨員作用發(fā)揮怎樣(教育教學(xué)，教學(xué)管理)。
三、基礎(chǔ)建設(shè)工作扎實(shí)有效，開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動。
1、黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅(jiān)定理想信念。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。黨支部組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，并撰寫心得體會。
2、建立健全支部的組織機(jī)構(gòu)，工作制度及工作資料。其中校園干部廉潔自律條例等4項(xiàng)、黨支部各項(xiàng)工作制度17項(xiàng)，黨支部書記等各項(xiàng)崗位職責(zé)7項(xiàng)，黨員讀書等活動要求4項(xiàng)。
3、加強(qiáng)理論中心組的學(xué)習(xí)，定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，以關(guān)于加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)的一系列重要講話為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性，并要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要做好學(xué)習(xí)筆記。
4、進(jìn)一步完善“三會一課”制度;領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個季度為黨員和黨外用心分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態(tài)及工作狀況，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，及時傳達(dá)上級部門的文件精神，會上充分征求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實(shí)處。
四、以提高黨員素質(zhì)為目標(biāo)，構(gòu)建先進(jìn)性教育長效機(jī)制。
1、校園黨支部按照局黨委的要求，開展了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的系列活動。我們組織了“愛心牽手進(jìn)萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了校園的貧困生三位學(xué)生，學(xué)生和家長對校園深表感謝，三位同學(xué)也表示要用實(shí)際行動來回報黨和所有關(guān)愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進(jìn)社區(qū)活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了社區(qū)的低保戶家中，體現(xiàn)了黨的溫暖和社會的關(guān)愛。
校園支部還組織黨員干部慰問了患病的退休教師兩位教師，送去了黨組織的關(guān)心和問候;支部還組織每位黨員上一節(jié)黨員示范課，切實(shí)發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規(guī)范全體黨員的言行，支部開展了共產(chǎn)黨員格言征集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發(fā)，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚(yáng)了斗志。
2、“五講五樹，一創(chuàng)一爭”活動。開展好“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動。本著“一本經(jīng)念到底、一件事抓出頭”的精神，把“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動作為我?！耙詣?chuàng)新求發(fā)展、以特色求生存”的辦學(xué)理念的主線，作為提高全體黨員素質(zhì)，發(fā)揮全體黨員作用，服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的重要資料和長期任務(wù)，深入持久地開展下去。
一是堅(jiān)持“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講大局、講奉獻(xiàn);樹黨員意識、樹先進(jìn)意識、樹服務(wù)意識、樹作為意識、樹形象意識;創(chuàng)一流工作業(yè)績，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人。二是全面結(jié)合工作實(shí)際。根據(jù)每年工作任務(wù)的變化，每年初都要研究細(xì)化開展“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動的實(shí)施方案，豐富完善“五講五樹、一創(chuàng)一爭”的具體活動資料。
3、構(gòu)建先進(jìn)性教育長效機(jī)制;
⑴黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)制;
⑵建立完善推薦和意見定期征求制度;
⑶構(gòu)建黨組織和黨員作用發(fā)揮機(jī)制;
⑷黨員干部管理監(jiān)督機(jī)制;
五、師德師風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)師德教育的組織工作制度建設(shè)，提高對師德教育重要好處的認(rèn)識。
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，校園成立了師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)主抓校園師德師風(fēng)建設(shè)的整體工作。副校長任副組長，負(fù)責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調(diào)查反饋的信息整理。
小組成員工會主席兼黨務(wù)人事干事，工會主席負(fù)責(zé)禮貌辦公室評比和教師的師德檔案的管理。德育主任負(fù)責(zé)對班主任考核，教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)人員的考核，總務(wù)主任負(fù)責(zé)對總務(wù)后勤工勤人員的考核，德育處干事負(fù)責(zé)學(xué)生調(diào)查反饋狀況的整理。
由上述人員組成校園師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)納入校園工作的重要議事日程，根據(jù)國家頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《市中小學(xué)教師行為規(guī)范》，研究制定有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)考核制度。
一是《教師職業(yè)道德考核制度》;二是師德建設(shè)實(shí)施方案;三是《師德公約》;四是建立教師師德考核記實(shí)檔案;五是與教師簽定師德職責(zé)狀;六是每位教師每學(xué)期制定個人師德計(jì)劃;七是制定班主任工作守則;八是制定了教師師德監(jiān)督評估方案;九是開展各處及工會月報活動(月報以師德教育為主線，貫穿工會及各處各項(xiàng)工作中)。
除此之外，校園在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《教職工晉升中高級職稱工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培訓(xùn)方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅(jiān)決實(shí)行一票否決。這些都為師德監(jiān)督管理帶給了依據(jù)，從根本上約束了每位教師的行為，規(guī)范和保障了師德建設(shè)年活動的順利實(shí)施，同時在落實(shí)這些制度的過程中，校園又專門召開不同類型的會議，強(qiáng)調(diào)中層以上干部和黨員要用心帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員干部要帶頭做到。
2、深入開展“十查”八反思活動。
在開展“十查”八反思活動中，每位教師都認(rèn)真按照教師行為規(guī)范，對照先進(jìn)人物的事跡，檢查自己存在的問題，進(jìn)行自我認(rèn)識，自我提高，自我整改，不僅僅在認(rèn)識師德重要性的潛力水平上有很大提高，而且寫作潛力、分析問題的潛力也有了很大的提高。
校園在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，堅(jiān)持把學(xué)生和家長評價同教師工作考評結(jié)合起來，同教職工聘用工作結(jié)合起來，同教師繼續(xù)教育工作結(jié)合起來，同評優(yōu)評先工作結(jié)合起來，從根本上杜絕了一切違法違規(guī)行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使“為國樹人、品學(xué)兼優(yōu)”的校訓(xùn)得以升華，使良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大。
校園多年來把教學(xué)、班主任工作總結(jié)由原先的傳統(tǒng)式總結(jié)改變?yōu)閷ｎ}論文的形式，在學(xué)期末前下發(fā)專題論文提綱并要求把師德資料、德育思想貫穿在論文中，收到良好的效果。每學(xué)期末都在各教研組交流的基礎(chǔ)上推選優(yōu)秀論文在全校大會上交流，并將優(yōu)秀論文匯編集錦，共大家學(xué)習(xí)參考。
校園堅(jiān)持學(xué)生評教師，家長評校園的雙評制度，公開向社會做出承諾，定期向?qū)W生及家長下發(fā)評議表，調(diào)查校園教職工遵守師德規(guī)范的狀況，并設(shè)立師德舉報電話和家長意見箱，理解社會監(jiān)督，并根據(jù)學(xué)生、家長、校園及社會各方應(yīng)對全體教職工進(jìn)行師德跟蹤考核，收到良好的效果。
3、抓班子帶隊(duì)伍，樹典型，實(shí)現(xiàn)全員育人。
(1)抓領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范的作用。
校園班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)中，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)、干部廉潔自律條例、領(lǐng)導(dǎo)干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)準(zhǔn)則。
支部利用中心組的學(xué)習(xí)日，組織全體班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)討論教育法律法規(guī)，傳達(dá)局文件，傳達(dá)顧局長在全區(qū)副校級以上干部大會上的講話精神和對干部的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員雜志有關(guān)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性資料的學(xué)習(xí)，并要求每位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)習(xí)寫心得體會，要求班子成員人人要樹立以人為本的思想，以全心全意為師生服務(wù)作為自己的工作宗旨，以嚴(yán)格自律模范行為，優(yōu)良品質(zhì)，真抓實(shí)干和無私奉獻(xiàn)的精神去贏得人、凝聚人。
在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研組的群眾備課，教研活動和教育思想大討論。
深入各年級各班級聽課、評課，堅(jiān)持以新課改為契機(jī)，用高尚的師德教育人，用精湛的業(yè)務(wù)水平帶動人，發(fā)揚(yáng)了改革創(chuàng)新民主實(shí)干廉政奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持用高尚的人格魅力影響每一位教職工，增強(qiáng)了勤政務(wù)實(shí)和服務(wù)意識，嚴(yán)于律己寬以待人。
在班子學(xué)習(xí)中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員務(wù)必做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強(qiáng);二是作風(fēng)要正;三是業(yè)務(wù)要精?！八挠小保阂皇怯胁?二是有德;三是有為;四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為群眾做表率，要用自身的率先垂范的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學(xué)生滿意，家長滿意，社會放心認(rèn)可，要構(gòu)成一支具有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)群眾。
(2)抓黨員的先鋒模范作用
校園黨支部把師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)作為支部工作的重點(diǎn)，作為提高黨員素質(zhì)的重點(diǎn)，組織全體黨員學(xué)習(xí)黨刊中有關(guān)材料《共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性》，全體黨員學(xué)習(xí)后進(jìn)行了座談討論，暢談了黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，號召全體黨員干部帶頭資助貧困學(xué)生，書記、校長每人拿出200元各資助一名貧困學(xué)生，中層以上干部、各黨小組也分別資助特困學(xué)生，這一舉措拉近了校園與家長的距離，融洽師生關(guān)系，樹立了良好的教育形象。
支部還開展了黨員模范作用記實(shí)卡和黨員目標(biāo)管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員持續(xù)黨員的先進(jìn)性和模范性，透過開展師德師風(fēng)活動黨員同志用心帶頭并帶動身邊的同志，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，帶頭上創(chuàng)新課、示范課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項(xiàng)。
在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志用心帶頭參加，并指導(dǎo)其他教師在開展加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)教育思想大討論中，用心帶頭參加討論，在師德師風(fēng)建設(shè)中，黨員中共有13人撰寫的師德案例被評為校園級優(yōu)秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優(yōu)。
多數(shù)黨員的師德案例，討論材料，心得體會在校園進(jìn)行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風(fēng)建設(shè)注入了催化劑。
(3)樹師德典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。
校園時刻以堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性為根本，個性用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就務(wù)必以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。
校園及時發(fā)現(xiàn)師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚(yáng)，對涌現(xiàn)出來的師德方面的先進(jìn)典型大力予以表揚(yáng)。如老師連續(xù)多年任班主任工作，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感，對學(xué)生充滿著關(guān)愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級校園輸送了大批人材，為教育事業(yè)嘔心瀝血，奉獻(xiàn)了十幾年。
甚至在她患了宮頸癌后直到手術(shù)住院前才離開講臺，病愈后，又義無反顧的走到教育教學(xué)第一線。她在教育生涯中，總結(jié)了教育成功的秘訣是為人師，在渴望與激情中學(xué)會總結(jié)，創(chuàng)造溝通機(jī)會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀班級，本人多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人。
回顧師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展過程，我們深深感到，教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，加強(qiáng)師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需要，是改善教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，促進(jìn)校風(fēng)的迫切需要，我們只有堅(jiān)持以人為本的原則，才能使廣大教師構(gòu)建共同理想，培養(yǎng)高尚的道德情操和敬業(yè)愛教，教書育人的奮斗精神，才能使教師在全心全意為師生服務(wù)中增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力，從而使師德師風(fēng)建設(shè)虛實(shí)結(jié)合，化虛為實(shí)。
我校黨支部工作一年里取得了可喜成績，但是按照教育局黨委提出的各項(xiàng)工作要求檢查對照，還存著必須差距，我們決心在今后工作實(shí)踐中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創(chuàng)新，用科學(xué)的理論武裝全體黨員干部，加強(qiáng)制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)制度化，規(guī)范化，使黨支部工作更具的凝聚力和戰(zhàn)斗力。永葆生機(jī)活力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神為完成上級黨委交付任務(wù)努力工作。
2022學(xué)校黨支部工作總結(jié)精選范文【四】
20__年，我擔(dān)任學(xué)校副校長、黨支部副書記。負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作;主持支部工作;任校長在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工程期間，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作;同時還擔(dān)任高年級1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
一年來，為了適應(yīng)工作的需要，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高，政治逐漸走向成熟。
首先，學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)。特別是在黨員先進(jìn)性教育活動期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的十八篇理論文章，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，同時學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī)。
通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更加深堅(jiān)持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)鄧小平理論、“十九大”報告，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī)。
通過學(xué)習(xí)更加深刻地領(lǐng)會了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，提高了政治理論水平和素養(yǎng)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念，牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高了實(shí)踐“三個代表”，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自學(xué)性;增強(qiáng)了法律意識、法律知識和在學(xué)校管理中依法治校、依法施教的自學(xué)性和主動性。
其次，學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力。在參加廣安市第四期校長培訓(xùn)期間，如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論，取得了優(yōu)異成績。在日常管理工作中，堅(jiān)持不斷地結(jié)合實(shí)踐，自學(xué)《中學(xué)管理》等，努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通過學(xué)習(xí)和研究，提高了理論水平和實(shí)際能力，為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)，開闊了視野，開闊了心胸。在工作中，作為學(xué)校副校長、副書記，我堅(jiān)持上不越權(quán)，下不越位。對分管工作中的重大問題，堅(jiān)持請示匯報集體研究;對分管的部門，堅(jiān)持宏觀指導(dǎo)，具體事情放手讓部門領(lǐng)導(dǎo)處理。
在任校長在負(fù)責(zé)遷建工作期間，本學(xué)年度我的工作職責(zé)發(fā)生了變化，由負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作，工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變：對于其他部門的工作，由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策，對中層領(lǐng)導(dǎo)的工作，不求全責(zé)備、講要求、授方法，共同進(jìn)步。
二、勤奮工作，開拓創(chuàng)新
自擔(dān)任中學(xué)副校長、副書記，特別是任校長在負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工作以來，深知肩上責(zé)任重大。為使處境艱難的溪中能生存和進(jìn)一步發(fā)展，我全身心投入工作，勵精圖治，奮力拼搏，腳踏實(shí)地抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作。
1、狠抓校風(fēng)校紀(jì)，樹立良好形象
校風(fēng)校紀(jì)，是觀察一個學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口，也是一個學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn)。因此，一年來，我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程，常抓不懈。
首先，我以“教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，敬業(yè)愛生，為人師表”為目標(biāo)，以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口，狠抓教風(fēng)建設(shè)。
一年來，我利用教職工會議、暑期集中政治學(xué)習(xí)、黨員會議、年級任課教師會議、班主任會議等，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)十九大精神，按照《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定，要求教師主動適應(yīng)新形勢下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念，在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客、全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，將學(xué)生對教師的滿意程度作為評價教師的重要因素，要求教師平等對待學(xué)生，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生。
我也嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)教職工紀(jì)律管理?xiàng)l例》和《中學(xué)禁止打麻將的決定》，狠抓教職工的紀(jì)律管理，每天堅(jiān)持“三查”，一查職員工人到位在崗情況，二查教師上課和輔導(dǎo)情況，三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況。在考勤中，對自己在學(xué)校的親屬也嚴(yán)格考勤，做到了嚴(yán)于律已、不徇私情、接受監(jiān)督。行課期間禁止任何教師、職員、參加打麻將等賭博、娛樂活動。全體教職工紀(jì)律嚴(yán)明，起早貪黑，全身心地投入到教書育人的活動之中。
其次，以“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”為目標(biāo)，以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，中學(xué)生源素質(zhì)差，不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上，更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上。
首先，在學(xué)生管理中，我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》的精神，建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
通過開展升旗儀式、國旗下的演講、主題班會的形式，以校園之聲廣播站、演講活動、節(jié)日慶典等活動為載體，經(jīng)常不斷地對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀、理想前途教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會主義、愛國主義、集體主義和民族精神。
其次，依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，從學(xué)生進(jìn)入溪口中學(xué)之日起，就對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、謙讓、尊重他人、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)、容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為，開展了“三禁”活動，即嚴(yán)禁學(xué)生賭博、嚴(yán)禁學(xué)生不文明上網(wǎng)、嚴(yán)禁抽煙、酗酒。為此，經(jīng)常組織政教處工作人員、班主任在學(xué)生休息期間檢查網(wǎng)吧、巡視校園、學(xué)生寢室、教室。并在學(xué)生上課、休息期間一日三次巡視教室，檢查并督促班主任、科任教師加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理收到了顯著效果。
再次，狠抓學(xué)校安全工作。學(xué)校安全關(guān)系學(xué)校的穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山。為確保我校的安全和穩(wěn)定，我協(xié)助校長建立建全學(xué)校安全制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)政教處制定了一系列的安全制度，通過多種途徑，采取多種措施確保學(xué)校安全。主要加強(qiáng)了師生安全教育，提高安全意識，做好了安全防范工作;請公安司法部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范教育，預(yù)防犯罪事件和安全事故的發(fā)生;督促值周教師、護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)巡視;規(guī)范學(xué)生作息時間，嚴(yán)格學(xué)生出入制度;加強(qiáng)對校外網(wǎng)吧的檢查，禁止學(xué)生不文明上網(wǎng);加強(qiáng)對違紀(jì)學(xué)生教育、督促學(xué)生改正錯誤工作;加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政和其它職能部門聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境;落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，加強(qiáng)督促、檢查工作。學(xué)校精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理、最佳衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級有關(guān)部門的高度評價。
目前，中學(xué)教職工嚴(yán)明的紀(jì)律昂揚(yáng)向上的精神面貌、愛崗愛生的敬業(yè)精神，學(xué)生良好的文明習(xí)慣、濃厚的學(xué)風(fēng)，給到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、社會各界朋友留下了深刻的印象，深受社會各界好評。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)
教師隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校的發(fā)展離不開教師的健康成長、發(fā)展，學(xué)校應(yīng)給教師的健康成長提供廣闊的舞臺和適宜的環(huán)境。一年來，我始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為自己管理工作的重要內(nèi)容。
一方面，指導(dǎo)教務(wù)處制定了《中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》《中學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃》，按計(jì)劃搞好教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、培訓(xùn);另一方面，針對新教師多，課堂教學(xué)問題多的特點(diǎn)，分析新教師教學(xué)中存在的普遍問題，尤其是部分教師組織課堂教學(xué)能力差、上課不管學(xué)生紀(jì)律等問題，通過教師業(yè)務(wù)會、座談會，個別談心等形式，以赤誠之心，愛護(hù)之意，中肯地提出改進(jìn)意見，引導(dǎo)他們努力提高組織教學(xué)的能力，增強(qiáng)管理課堂紀(jì)律的意識，取得了顯著效果，形成了全體教職工齊抓共管的局面。同
時，通過多種形式，扎實(shí)開展教研活動，采取走出去、請進(jìn)來、結(jié)對子、互聽課、專題研究等形式開展教研活動。鼓勵教師開展個人教研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教研論文，一年來全校教師在國家、省、地發(fā)表或獲獎?wù)撐?0余篇，3人在市第六屆教師自制教具比賽中榮獲三等獎和一等獎。
3、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
扎實(shí)、規(guī)范的過程管理是衡量學(xué)校管理水平和質(zhì)量的重要因素，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。因此，我始終將教學(xué)的過程管理作為管理工作的重要議事日程。在過程管理中，主要抓了四個方面的工作：
一是制定了評價教師的定性與定量相結(jié)合的三個標(biāo)準(zhǔn)：一看學(xué)生對教師教學(xué)、管理的滿意程度，二看教師的師德修養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神，三看各種考試效果，同時制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎勵方案》和《高考獎勵方案》。
二是加強(qiáng)對教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查。有人說在教學(xué)各環(huán)節(jié)中，最虛的是備課，最死的是課堂教學(xué)，最弱的是輔導(dǎo)。此言一針見血。針對教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對教案的檢查，每學(xué)期中期末各一次，同時加強(qiáng)對正課和輔導(dǎo)課的巡查，每天至少三次。
堅(jiān)持高一、高二每期二次學(xué)生評教或召開二次學(xué)生科代表會議，高三每月一次，了解學(xué)生對任課教師的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，每月召開一次高三任課教師會議，每期召開一次高一高二任課教師會議，不斷研究教師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題和解決辦法。堅(jiān)持每月召開一次高三師生座談會，一方面傾聽學(xué)生在學(xué)生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱，以及學(xué)生對教師的意見和建議。
另一方面，教師為學(xué)生提出解決問題的方案，為學(xué)生加油鼓氣。通過互動，溝通了學(xué)校、教師、學(xué)生的聯(lián)系，營造了和諧、平等、互愛的關(guān)系，提高了管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，使教學(xué)過程落在了實(shí)處。
三是立足實(shí)際，加強(qiáng)教改研究
努力探索教改和研究學(xué)生，形成了針對中差學(xué)生實(shí)際管理、教育教學(xué)的觀念和方法。在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ?，在教學(xué)原則上遵循循序漸進(jìn)、因材施教的原則，教學(xué)方法借鑒經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)要求上分段、分層教學(xué)。高一重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，高二基礎(chǔ)與能力并重，高三重點(diǎn)疏理基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)科能力、應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì)。要求教師針對學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn)、坡度、難度，備好每個教案，使每位學(xué)生學(xué)有所獲。
四是對學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。
目前，學(xué)校教師教學(xué)很苦，學(xué)生學(xué)得也很苦。老師一講到底，把學(xué)生自主復(fù)習(xí)、整理、消化再認(rèn)識的時間完全擠占了，而學(xué)生僅有的一點(diǎn)自己安排的時間也大多用來做題了。做了半天，題卻做不出來，浪費(fèi)了時間不說，更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，沒有成功感、自信心，從而厭惡學(xué)習(xí)形成惡性循環(huán)。部分教師、學(xué)生這種違背認(rèn)識規(guī)律的教法和學(xué)法，必須改變，并初步提出了解決辦法。在此基礎(chǔ)上，正在籌備成立課題組，進(jìn)行專題研究，形成規(guī)范、系統(tǒng)的從理論到實(shí)踐的解決辦法。
通過全體教職工的共同努力，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在20年年秋全市統(tǒng)考中，高一、高二學(xué)生成績?nèi)孢M(jìn)步，優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度評價;在20年年高考中，我校文化考生本科上線40人，完成教育局下達(dá)的高考任務(wù);3名學(xué)生參加全國生物競賽，一人榮獲省三等獎，二人分別獲廣安市一等獎和三等獎。
3、加強(qiáng)黨建，發(fā)揮黨員模范帶頭作用
充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學(xué)化，改選了支部委員并實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，制定了學(xué)習(xí)制度、考勤制度、支委會議事制度等系列工作制度，為支部工作的開展提供了組織和制度保障。20年9月，因部分領(lǐng)導(dǎo)離校，新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員，個個是新崗位，學(xué)校的制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)管理迎來新挑戰(zhàn)。
我作為黨組織負(fù)責(zé)人的身份率先垂范，在學(xué)校各項(xiàng)工作中，尤其是公物、財(cái)務(wù)管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能，確保了各項(xiàng)工作科學(xué)有序進(jìn)行。