節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)1
x月x日下午，我們x班召開了以“珍惜糧食”為主題的班會(huì)。
這次主題班會(huì)課的內(nèi)容主要是圍繞節(jié)約糧食、珍惜糧食、不浪費(fèi)糧食展開的，在本次在班會(huì)上，我對全班同學(xué)進(jìn)行一組調(diào)查：
(1)你在學(xué)校有沒有把飯吃完的經(jīng)歷嗎?
(2)如果有的話，你怎么處理剩下的飯菜?
(3)你有不愛吃的菜嗎?
(4)你怎么處理不愛吃的飯菜?
(5)你能夠按照自己的實(shí)際需要來盛飯菜嗎?
然后出示一系列浪費(fèi)糧食的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴，參與活動(dòng)。目的主要是：
1、讓學(xué)生了解糧食是怎樣種出來的
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐合作創(chuàng)新能力
3、體驗(yàn)種糧的辛苦，使學(xué)生愛惜糧食。
通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生反思了自己對待糧食的態(tài)度及愛吃糧食的習(xí)慣，從而意識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到糧食與我們的生存有著密切的關(guān)系，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動(dòng)果實(shí)、養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)?；顒?dòng)的效果不錯(cuò)。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)2
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。
二、抓好午餐管理見成效
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)
各班級按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)3
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，近日東陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
針對學(xué)生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查。學(xué)校總務(wù)主任帶領(lǐng)各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個(gè)個(gè)神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過講解讓學(xué)生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費(fèi)大國目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費(fèi)糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時(shí)要吃多少盛多少，不能浪費(fèi)一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生明白了愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)4
為教育引導(dǎo)廣大青年群眾認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，自覺把勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的理念內(nèi)化于心，從思想深處樹立節(jié)約意識(shí)。近日，碧洲鎮(zhèn)團(tuán)委，老科協(xié)、關(guān)工委開展“節(jié)約糧食”系列宣傳活動(dòng)。踐行精神，當(dāng)好節(jié)約糧食志愿者。為使青年一代更深入的認(rèn)識(shí)到“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！钡纳羁毯x，鎮(zhèn)團(tuán)委，老科協(xié)帶領(lǐng)青年志愿者深入田間地頭，聚焦種植農(nóng)戶，實(shí)地講解種植技術(shù)、蟲害防治等知識(shí)，使大家深刻了解到種植的難度。組織志愿者開展菜園清理活動(dòng)，大家積極參與，充分發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕累的精神，認(rèn)真清理、協(xié)助居民清掃菜園間的雜草，志愿者們紛紛感慨：“真的是汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”。聚焦重點(diǎn)，當(dāng)好節(jié)約糧食守護(hù)者。碧洲鎮(zhèn)團(tuán)委，老科協(xié)、關(guān)工委帶領(lǐng)志愿者們到鎮(zhèn)內(nèi)飯店、商店及居民家中發(fā)放“杜絕舌尖上的浪費(fèi)”倡議書，共計(jì)發(fā)放30余份，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)居民把“光盤行動(dòng)”落實(shí)到實(shí)處，杜絕“餐桌上的鋪張”“舌尖上的浪費(fèi)”，號(hào)召轄區(qū)居民杜絕浪費(fèi)從自己做起，樹立綠色環(huán)保、健康科學(xué)的飲食理念，制止餐飲浪費(fèi)。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)5
10月16日是世界節(jié)糧日。xx小學(xué)舉行了“愛糧節(jié)糧，助力國家糧食安全”活動(dòng)。
各班開展了愛糧節(jié)糧知識(shí)主題班會(huì)，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，讓學(xué)生在思想上有一個(gè)長遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)。接著以“愛糧節(jié)糧”為主題開展了班會(huì)，通過講“愛糧節(jié)糧”典型故事，看“愛糧節(jié)糧”宣傳短片，讓學(xué)生在有對比的情況下意識(shí)到自身現(xiàn)有的條件是多么優(yōu)越，從而心生節(jié)約意識(shí)，并落實(shí)到行動(dòng)。
學(xué)校的拼貼社團(tuán)利用農(nóng)村特有的各種糧食拼貼起來，制作出一幅幅精美的藝術(shù)品，既提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又加強(qiáng)了對學(xué)生節(jié)約愛惜糧食的教育。
通過本次活動(dòng)，我校學(xué)生勵(lì)志要養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。節(jié)約，我們要時(shí)刻銘記在心中，節(jié)約，我們要以行動(dòng)來證明。讓我們一起遏制住舌尖上的浪費(fèi)，一起節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)起來。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)6
根據(jù)《國家糧食局、教科局、中國科協(xié)關(guān)于舉辦20xx糧食科技活動(dòng)周的通知》（國家糧食展，20xx”73號(hào)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校在校內(nèi)組織開展以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的：
青少年是國家的未來和科學(xué)的希望。他們的健康成長直接關(guān)系到千家萬戶的幸福生活。近年來，隨著人民生活水平的不斷提高和生活條件的不斷改善，人們對于“節(jié)約糧食，從我做起”的要求愈來愈迫切。
同時(shí)，日常生活中的食物浪費(fèi)和無環(huán)境的生活方式依然存在。以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，旨在讓青少年對日常生活中遇到的糧食和食品浪費(fèi)問題進(jìn)行科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)，幫助青少年從小科學(xué)認(rèn)知糧食，從我做起，自覺節(jié)約糧食，愛惜糧食，從而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中來，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時(shí)發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，引導(dǎo)家庭和社會(huì)共同形成“節(jié)約糧食從我做起”的良好氛圍。
二、活動(dòng)形式
組織學(xué)生在學(xué)習(xí)“節(jié)約糧食，從我做起”等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上以小組、家庭為單位開展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動(dòng)；開展食品安全與環(huán)境、食品生產(chǎn)流通等方面的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)**活動(dòng)；搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡單的統(tǒng)計(jì)分析，提出了合理的建議。
三、活動(dòng)時(shí)間和主題
時(shí)間：20xx年5月18日—24日
主題：“珍惜糧食，從我做起——糧食科普進(jìn)家庭進(jìn)學(xué)?！?/p>
四、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟
1、活動(dòng)啟動(dòng)階段
①成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：小明
副組長：小勝
組員：小平、小勝、小倫、小誠、小江、小慶
②學(xué)校根據(jù)活動(dòng)主題和實(shí)際情況，開發(fā)設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)考查體驗(yàn)活動(dòng)，確定了活動(dòng)方案。
③舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、調(diào)查體驗(yàn)階段
①學(xué)校組織學(xué)生以小組、班級為單位，在科學(xué)學(xué)科、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)學(xué)科任課老師的指導(dǎo)下，開展相關(guān)體驗(yàn)活動(dòng)。
具體開展活動(dòng)如下：
a、利用課余時(shí)間，對我校各個(gè)年級的學(xué)生的飲食習(xí)慣等進(jìn)行了調(diào)查，并在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析總結(jié)，形成調(diào)查報(bào)告。
b、利用課余時(shí)間走向商店、食堂等地方考察各種食物的營養(yǎng)成分表，對食物的營養(yǎng)成分表，對食物的營養(yǎng)成分有深入的了解；走向網(wǎng)絡(luò)和圖書館，從我國目前的糧食生產(chǎn)狀況，了解歷史不注意糧食貯備造成的兩場大饑荒帶給我國的終生的苦痛，感知我們糧食貯備對于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性；走向餐廳、家庭，從目前觸目驚心的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，感受到了國家目前存在的巨大隱憂，號(hào)召同學(xué)們節(jié)約糧食，從我做起，共同筑牢國家糧食安全長城。我們還向全體師生及家長發(fā)放倡議書，幫助全體師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性，并自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的習(xí)慣。
②以學(xué)校、班級為單位，組織學(xué)生開展針對餐桌浪費(fèi)、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，記錄調(diào)查體驗(yàn)過程，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，提交調(diào)查報(bào)告，提出行動(dòng)倡議和合理化建議。
a、一次宣傳動(dòng)員講話。
利用國旗下講話時(shí)間，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性以及與自我們每個(gè)人的緊密關(guān)系，調(diào)動(dòng)全體師生活動(dòng)的積極性。
b、各班舉行板報(bào)。
通過舉辦一場以“節(jié)約糧食從我做起”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為什么要節(jié)約糧食，了解餐桌浪費(fèi)、食品過度包裝的危害等。
c、一場科普講話。
5月22日，學(xué)校專任杜強(qiáng)成老師利用學(xué)校廣播向全體師生作“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳講座，使廣大師生對節(jié)約糧食，杜絕餐桌浪費(fèi)、食品過度包裝有了充分的了解。
d、一節(jié)科學(xué)課。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)7
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學(xué)校創(chuàng)文成果，進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，積極響應(yīng)號(hào)召，我校廣泛開展了“文明餐桌，光盤行動(dòng)”活動(dòng)，現(xiàn)將開展的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、注重教育引導(dǎo)
在全校教職工會(huì)宣傳動(dòng)員，要求教師在光盤行動(dòng)中率先垂范；利用國旗下講話、校園廣播、微信群、宣傳欄、滾動(dòng)電子屏、食堂內(nèi)懸掛著宣傳標(biāo)識(shí)，餐桌上著張貼“不剩飯、不剩菜”的文明標(biāo)語等，廣泛宣傳“光盤行動(dòng)”。借助各種新媒體和時(shí)尚元素，充分運(yùn)用動(dòng)漫、視頻等青少年喜愛的手段和載體，增強(qiáng)宣傳教育效果，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念。
二、注重家校聯(lián)系
通過《致家長的一封信》、家長會(huì)、家庭教育微信群等方式和平臺(tái)，號(hào)召廣大家長開展“小手拉大手”親子活動(dòng)，共同爭做文明餐桌的參與者，配合學(xué)校對孩子進(jìn)行節(jié)糧教育，讓“光盤行動(dòng)”延伸至家家戶戶。
三、舉行主題班會(huì)
“光盤行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”，各班通過開展主題班會(huì)，讓學(xué)生明曉養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)美德的意義。
四、注重監(jiān)督評比
餐前值日老師做好溫馨提示，餐中德育處老師帶領(lǐng)“光盤行動(dòng)”檢查小組及各班配備的“文明就餐”監(jiān)督員對學(xué)生用餐紀(jì)律、衛(wèi)生等檢查，餐后對各班的剩菜剩飯進(jìn)行檢查、評比。學(xué)校對沒有踐行“光盤行動(dòng)”的班級提出批評或扣分，納入日常百分競賽的評比。
五、注重典型示范
學(xué)校將文明就餐納入班級百分競賽考核和期末文明班級的評選中進(jìn)行表彰，將“光盤行動(dòng)”活動(dòng)引向深入。通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動(dòng)情況并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用。
開展“光盤行動(dòng)”以來，學(xué)生逐漸養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣，文明節(jié)儉意識(shí)不斷增強(qiáng)，爭當(dāng)“光盤一族”光榮、浪費(fèi)糧食可恥的飲食文化氛圍已經(jīng)形成。接下去，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持做好文明校園、文明就餐等各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們不僅在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也要促使同學(xué)們在生活上也養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面提高，爭做文明有禮的X中學(xué)子。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)8
20xx年10月16日是世界糧食日，這一周也是全國糧食安全宣傳周，為從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)糧愛糧的道德品質(zhì)、反對浪費(fèi)的思想意識(shí)，讓學(xué)生具備一定的營養(yǎng)健康、食品安全知識(shí)，xxx小學(xué)借20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳教育周到來之際，開展了面向全校的宣傳教育活動(dòng)。
20xx年10月22日，xxx小學(xué)全體學(xué)生在老師的組織下，統(tǒng)一開展了主題為“行動(dòng)造就未來。更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活”“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興”20xx年世界糧食日暨全國糧食安全宣傳周宣傳教育活動(dòng)。
在本次宣傳教育活動(dòng)中，老師們?yōu)橥瑢W(xué)講解了節(jié)約糧食的重要性，并讓同學(xué)們了解到，雖然他們現(xiàn)在衣食無憂，生活幸福，但世界上還有很多和他們一樣年紀(jì)的少年兒童連溫飽都難以解決，過著饑寒交迫的日子，這些活生生的例子，觸動(dòng)著同學(xué)們的心，更加堅(jiān)定了同學(xué)們反對浪費(fèi)、節(jié)糧愛糧的信念和決心。
在活動(dòng)中，同學(xué)們也在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識(shí)營養(yǎng)均衡的重要性，學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)，學(xué)會(huì)分辨存在隱患的食品的方法，為學(xué)生能養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，打下良好基礎(chǔ)。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)9
“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，珍惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓孩子們從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的優(yōu)良品德，在世界糧食日到來之際，青島市市南區(qū)成武路幼兒園開展了“珍惜糧食，我們在行動(dòng)”世界糧食日主題活動(dòng)。
趣味古詩，走進(jìn)糧食日
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！甭牐晌渎酚變簣@里傳來了孩子們稚氣的朗誦聲。小班級部特別邀請了家委會(huì)的家長走進(jìn)課堂，向孩子們介紹了“世界糧食日”，通過《憫農(nóng)》這首古詩讓幼兒感受農(nóng)民伯伯的辛苦，知道我們吃的每一粒糧食都來之不易，它凝聚著農(nóng)民伯伯的心血和汗水。
光盤行動(dòng)，從我做起
生活即教育，讓孩子親身實(shí)踐和體驗(yàn)就是最好的課程。當(dāng)孩子們知道了解了糧食種植、收獲的艱辛后，各班刮起了一陣“光盤”行動(dòng)的節(jié)約風(fēng)。珍惜糧食，從現(xiàn)在做起，從我做起，從大家做起”。
巧手探索，體驗(yàn)勞動(dòng)成果
我們平時(shí)吃的香噴噴的饅頭是怎樣做出來的呢？中班級部邀請了心靈手巧的媽媽和奶奶姥姥們，和幼兒一起動(dòng)手制作花樣面食?？?，伙房的叔叔阿姨為小朋友們精心準(zhǔn)備了添加紫薯、菠菜、南瓜的面團(tuán)，五彩繽紛的面團(tuán)不僅好看，還有著豐富的營養(yǎng)呢！孩子們用自己的小手分面、揉面、造型……原來做一個(gè)小小的饅頭需要這么多步驟呀！貼近生活的教育方式讓幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)成長，讓“珍惜糧食“的理念深入孩子們心中。
孩子們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，勁頭十足，做的多認(rèn)真呀！饅頭蒸好后，孩子們的小臉兒上洋溢著成功的喜悅，自己親手制作的饅頭吃起來感覺格外的香哦！
甜蜜時(shí)光，蛋糕店之旅
大班的小朋友來到了蛋糕店，現(xiàn)場觀看了蛋糕師傅制作蛋糕的過程。蛋糕師傅細(xì)致地為孩子們講解每一道工序，不一會(huì)兒，漂亮的生日蛋糕就出現(xiàn)在了孩子們的眼前。蛋糕師傅制作蛋糕的技藝讓孩子們大開眼界、驚嘆不已。
通過參觀蛋糕制作過程，孩子們了解了蛋糕制作的過程，懂得了要尊重他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食。
宣傳倡議，從身邊做起
為廣泛宣傳愛糧節(jié)糧的重要意義，大班老師們帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，孩子們用響亮的聲音喊出“珍惜糧食，我們在行動(dòng)”的口號(hào)，派發(fā)“光盤行動(dòng)倡議書”。親子設(shè)計(jì)節(jié)約糧食海報(bào)，為建設(shè)文明、和諧的幼兒園和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)10
節(jié)約糧食是一個(gè)十分重要的活動(dòng)，每個(gè)人都應(yīng)該參與其中。為了讓大家更加了解和重視節(jié)約糧食，我們舉辦了一次節(jié)約糧食活動(dòng)。經(jīng)過大家的共同努力，活動(dòng)取得了圓滿成功。下面就讓我為大家詳細(xì)地總結(jié)一下這次活動(dòng)的情況。
我們組織了一場精彩的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)一開始，我們在校園內(nèi)張貼了大量宣傳海報(bào)，向同學(xué)們介紹了“節(jié)約糧食從我做起”的口號(hào)和理念。同時(shí)，我們還組織了一場校園演講比賽，邀請同學(xué)們分享他們對節(jié)約糧食的看法和經(jīng)驗(yàn)。這些豐富多彩的宣傳活動(dòng)吸引了大家的注意，引起了廣泛的共鳴。
在宣傳的基礎(chǔ)上，我們組織了一次“節(jié)約糧食行動(dòng)周”。在這一周里，我們每天都安排了不同的活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們深入了解節(jié)約糧食的重要性并付諸實(shí)踐?；顒?dòng)包括搭建一個(gè)模擬餐廳，在餐廳里模擬下單點(diǎn)餐的過程，讓同學(xué)們明白每一道菜背后所代表的成本和浪費(fèi)。我們還組織了一個(gè)“保護(hù)糧食、共同建設(shè)和諧家園”的主題演講，邀請了一位專家給同學(xué)們講解國內(nèi)外糧食資源的情況，提醒大家要珍惜每一粒糧食和貢獻(xiàn)自己的力量。我們還安排了一次實(shí)地考察，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀當(dāng)?shù)氐募Z食倉庫和加工廠，讓他們了解糧食的儲(chǔ)存和加工過程，并親身體驗(yàn)到糧食資源的珍貴。
在活動(dòng)中，我們還引入了一些創(chuàng)新的互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如，我們設(shè)置了一個(gè)節(jié)約糧食知識(shí)問答的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們來參與互動(dòng)并測試自己的知識(shí)水平。我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)“撿地溝油挑戰(zhàn)”游戲，通過模擬地溝油的制作過程，讓同學(xué)們親眼目睹并思考食品安全的重要性。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)不僅加強(qiáng)了同學(xué)們對節(jié)約糧食的認(rèn)知，還增加了活動(dòng)的趣味性和吸引力。
在活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次全面的評估和總結(jié)。通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和同學(xué)們的反饋意見，我們得出了以下幾個(gè)：同學(xué)們對于節(jié)約糧食的理解和意識(shí)有了明顯的提高，大家都積極參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中。同學(xué)們在日常生活中對于糧食浪費(fèi)的行為更加警醒，開始從小事做起，從自己身邊做起?；顒?dòng)的影響力不僅僅局限于同學(xué)們之間，還擴(kuò)展到了周圍的社區(qū)和家庭，形成了良好的宣傳效果。
通過這次節(jié)約糧食活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了大家的節(jié)約意識(shí)，還增進(jìn)了同學(xué)們對于糧食資源的尊重和珍惜。這不僅是一次活動(dòng)的結(jié)束，更是一次學(xué)習(xí)和成長的過程。希望大家能夠?qū)⑦@次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和思考應(yīng)用到日常生活中，并繼續(xù)努力為節(jié)約糧食貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同攜手，為糧食安全和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)11
10月16日是“世界糧食日”，也是第x個(gè)全國愛糧節(jié)糧宣傳周。為增強(qiáng)全民的愛糧節(jié)糧意識(shí)，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)理念，xx縣糧食局緊緊圍繞主題，認(rèn)真謀劃部署形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：
1、開展愛糧節(jié)糧“三進(jìn)”宣傳活動(dòng)?？h糧食局結(jié)合“世界糧食日”主題宣傳，謀劃開展愛糧節(jié)糧“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)全社會(huì)形成處豐思歉、惜糧如金、節(jié)糧成習(xí)的良好風(fēng)尚。
2、編印資料宣傳。為進(jìn)一步普及糧油知識(shí)，讓廣大消費(fèi)者理性消費(fèi)，縣糧食局組織人員編印糧食法規(guī)政策宣傳彩頁500份、《稻米健康知識(shí)》、《糧油健康知識(shí)》等資料1000份，宣傳用印標(biāo)語氣球300個(gè)，戧牌12個(gè)，讓廣大群眾了解糧油知識(shí)，放心消費(fèi)糧油產(chǎn)品。
3、會(huì)同相關(guān)部門共同宣傳。與縣電視臺(tái)、縣婦聯(lián)、寶糧集團(tuán)聯(lián)合發(fā)起“光盤行動(dòng)”，為光盤標(biāo)兵頒發(fā)榮譽(yù)證書，在全社會(huì)營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)12
10月16日是世界糧食日，所在周是我國第x個(gè)全國愛糧節(jié)糧宣傳周。為更好服務(wù)社會(huì)大眾，增強(qiáng)世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，x糧食局圍繞“改變移民未來——投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”和“愛糧節(jié)糧保安全，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”兩大主題，積極部署，上下聯(lián)動(dòng)，開展了多種形式宣傳活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署
為做好本次宣傳活動(dòng)，我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案，對活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、人員上都做出了統(tǒng)一安排。及時(shí)設(shè)計(jì)制作了愛糧節(jié)糧圖片展板，編印宣傳單和宣傳資料，有力保證了本次宣傳活動(dòng)的順利開展。
二、形式多樣、注重實(shí)效
世界糧食日當(dāng)天，我局組織機(jī)關(guān)人員在本單位門前廣場進(jìn)行現(xiàn)場宣傳，活動(dòng)場所布置了：橫幅標(biāo)語、宣傳手冊、宣傳畫、設(shè)立了咨詢臺(tái)，共同宣傳世界糧食日活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳內(nèi)容有：
1、原糧收購質(zhì)量、等級咨詢；
2、糧食政策、法規(guī)咨詢；
3、糧食儲(chǔ)藏知識(shí)咨詢服務(wù)；
4、糧油營養(yǎng)健康知識(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場還散發(fā)了《20xx世界糧食日》宣傳冊200余份，積極宣傳節(jié)糧與健康知識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失浪費(fèi)行動(dòng)?；顒?dòng)持續(xù)一周，取得了積極廣泛影響。
三、上下聯(lián)動(dòng)，營造氛圍
督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)糧食倉儲(chǔ)企業(yè)，在糧庫院內(nèi)懸掛弘揚(yáng)“四無糧倉”精神和節(jié)糧減損、科學(xué)儲(chǔ)糧內(nèi)容的橫幅標(biāo)語、宣傳展板，營造愛惜糧食科學(xué)保糧氛圍，讓“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的寶貴精神在干部職工中得到傳承。
通過開展一系列的“愛糧節(jié)糧”主題宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾愛糧節(jié)糧意識(shí)，營造了全社會(huì)“愛糧節(jié)糧”的濃厚氛圍。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)13
農(nóng)作物的品種在日益減少，人口卻在不斷地增長，面對爆炸性的人口，全世界糧食供應(yīng)正變得日益脆弱，遭受饑餓的人也在增多，減少饑餓是世界面臨的問題。幼兒園應(yīng)開展各類活動(dòng)讓從而提高幼兒園小朋友對世界糧食日的認(rèn)識(shí)，讓孩子感受到周圍人在他（她）成長過程中所付出的心血，體會(huì)周圍人的關(guān)愛，從而激發(fā)孩子愛家、愛周圍人，愿意關(guān)心、幫助他人的美好情感，進(jìn)而讓孩子產(chǎn)幼對的人的關(guān)心，逐漸使孩子融入社會(huì)，最終成為對社會(huì)有責(zé)任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未來。
信息做為時(shí)代的媒介，具有特殊的價(jià)值。在開展保教工作中敏捷地借助信息媒體，可以拓展思路，增長知識(shí)。比如當(dāng)前教研的熱點(diǎn)課題——幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)它的理論研究和實(shí)驗(yàn)成果常見諸報(bào)師，信息傳來，猶如雪中送炭，一旦為我所用，立即產(chǎn)幼效應(yīng)，何樂而不為因此，幼兒園要把收集信息當(dāng)作一項(xiàng)重要而經(jīng)常的任務(wù)，采取得力措施抓緊抓好。幼兒園上級制定出臺(tái)相應(yīng)的幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法工作評估質(zhì)量評價(jià)方案并且結(jié)合移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)。
一、建立制度保障體系通過廣開信息渠道。借鑒經(jīng)濟(jì)工作的管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行評估制度。通過移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)就是要利用多媒體、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、人工智能、5G、4K、互聯(lián)互通技術(shù)、地理定位、數(shù)據(jù)庫（智庫）、混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)（MR）、桌面互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)連接，能隨時(shí)隨地了解幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法，得到一定評估為下一步規(guī)劃提供數(shù)據(jù)依據(jù)。通過移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)，從點(diǎn)到線，線到面，面到體的全方位立體地密切外界聯(lián)系，特別與是周邊縣、市的幼兒園建立起協(xié)作的幼兒園際關(guān)系，互通情報(bào)，交換有無，增進(jìn)友誼，構(gòu)成移動(dòng)多元化本質(zhì)技術(shù)網(wǎng)，尤其要通過這是時(shí)代的呼喚，也是爭創(chuàng)一流名幼兒園的需要。能起到一是強(qiáng)化目標(biāo)評估核，把各項(xiàng)規(guī)范制度的要求，按工做目標(biāo)要求逐項(xiàng)分解，具體可行，便于操作和檢查。
二、強(qiáng)化量化達(dá)標(biāo)，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量為主。為每個(gè)目標(biāo)的各個(gè)層次都確定了目標(biāo)值，根據(jù)評估核得分確定工作達(dá)到的等級；利用移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)，幼兒園上級部門務(wù)須高度重視信息資源，為做好這一工做，有必要增設(shè)一名引導(dǎo)員，壓擔(dān)子，盡素質(zhì)，留心廣泛進(jìn)行收集，把上級頒布的有關(guān)法律規(guī)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，下達(dá)的文件、報(bào)刊剪輯，以及各級有關(guān)學(xué)術(shù)研討會(huì)、各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理，去偽存真，分類編號(hào)，登記造冊，入卷存檔，供本組保教人員隨時(shí)隨地查閱評估證。
三、按級獎(jiǎng)罰。幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法綜合評估制定將對幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法的制度的要求，管理人員通過移動(dòng)本質(zhì)安全技術(shù)隨時(shí)隨地進(jìn)行幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法檢查，根據(jù)系統(tǒng)累計(jì)得分，幼兒園上級部門對確定各幼兒園達(dá)到的等級，進(jìn)而進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
這一制度的實(shí)施，保證了幼兒園環(huán)境的凈化、幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法管理秩序的優(yōu)化和整體文明程度的提高，為內(nèi)部管理體制的改革提供了成功的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。在幼兒園上級部門對幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法管理上推行了幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法工作評估方案為達(dá)標(biāo)辦法與移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)配合使用不僅提出了規(guī)范化要求，而且對達(dá)到的程度和層次都做了量的自動(dòng)測算，是各種評估核評比的主要依據(jù)?？沙蔀橛變簣@擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法的指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。
通過移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)來對幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法質(zhì)量通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)的實(shí)際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對而且還進(jìn)行幼兒園上級部門組現(xiàn)代化的幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法歷史數(shù)據(jù)與本年齡段的活動(dòng)質(zhì)量數(shù)據(jù)與同期其他幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法數(shù)據(jù)進(jìn)行類比，得出評分價(jià)值。
幼兒園反饋回來的信息，形成閉環(huán)管理及時(shí)將幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法優(yōu)異評估質(zhì)量和經(jīng)驗(yàn)載入《經(jīng)驗(yàn)集》和《閃光集》得到一定評估為下一步規(guī)劃提供數(shù)據(jù)依據(jù)，低于相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)對于幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法出眾現(xiàn)的種種問題，會(huì)發(fā)出警報(bào)，為下一步及其未來提供相應(yīng)的改進(jìn)方案，從而達(dá)到管理上的正反饋，才能區(qū)別對待，及時(shí)表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，爭取由不自覺到自覺，由外在的壓力變成內(nèi)在的動(dòng)力，最終形成良好的行為習(xí)慣，扎扎實(shí)實(shí)地具體幫助，創(chuàng)辦出一流的幼兒園。
四、組織信息交流。幼兒園上級開辟場所進(jìn)行信息交流，為方便起見，把交流統(tǒng)一到教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法前或后，安排5至10分鐘專門進(jìn)行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法基地變?yōu)樾畔⒌募瘋鬟f，以最新信息去激發(fā)全體教職工的進(jìn)取精神，增強(qiáng)信心和使命感。實(shí)踐表明，只有擁有信息優(yōu)勢，才能優(yōu)化自我，立足幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法、胸懷學(xué)齡前兒童，展望未來，把握時(shí)代的脈搏，發(fā)揮媒介功能，促進(jìn)幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法上新臺(tái)階。
從加強(qiáng)科學(xué)化、信息化、智能化幼兒園上級部門建設(shè)利用高速度、多媒體、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、人工智能、5G、4K、混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)（MR）、數(shù)據(jù)庫（智庫）相連，通過這一系列移動(dòng)多元化本質(zhì)安全技術(shù)與運(yùn)用是幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法一項(xiàng)重要工作，幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法并不是一件容易的事，全社會(huì)都來支持幼兒園，幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法的內(nèi)容是通過與之相應(yīng)的一定形式來表現(xiàn)的。
幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法的相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)，加快素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法效果變成增強(qiáng)觀念、凈化心靈、提高能力、改進(jìn)工作的動(dòng)力需要端正思想，能切切實(shí)實(shí)抓緊抓好才能保證幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的方法效果的發(fā)展，才能確保幼兒園擬定開展“節(jié)約糧食，從我做起”創(chuàng)意主題活動(dòng)的效果工作的正常進(jìn)行，取得了顯著質(zhì)量，使幼兒園教育適應(yīng)時(shí)代室外環(huán)境發(fā)展，從而服務(wù)于社會(huì)。由于在制定目標(biāo)時(shí)是按照黨的教育方針和各專業(yè)的目標(biāo)及基本任務(wù)，把主觀意識(shí)和客觀條件有機(jī)地結(jié)合起來，各部門、各層次都有明確的目標(biāo)責(zé)任，并能按照教育規(guī)律為完成目標(biāo)而努力工作。
總之，活動(dòng)需要保持社交距離或在移動(dòng)多元化本質(zhì)安全網(wǎng)上進(jìn)行，對活動(dòng)關(guān)心和了解世界糧食日的認(rèn)識(shí)意義，讓各位家長明白，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)和改進(jìn)對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識(shí)的寶庫，為新時(shí)代培養(yǎng)人才，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！要知道，世界糧食日對于一個(gè)人來說是非常有幫助的。培養(yǎng)的主人翁意識(shí)及要有愛心熱愛自然、熱愛身邊人的情感。對小朋友來說，呼喚幼兒能從小學(xué)好本領(lǐng)的意識(shí)匯聚成時(shí)代洪流、轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)行動(dòng)，讓學(xué)齡前兒童不斷進(jìn)取，不斷提高，努力成為走在新時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者、創(chuàng)造者讓他們茁壯成長擁抱美好的明天。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)14
10月17日，區(qū)糧食局在鎮(zhèn)院橋街組織開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)更多的群眾來關(guān)注糧食質(zhì)量安全，宣傳活動(dòng)取得預(yù)期效果。
1、區(qū)局高度重視宣傳活動(dòng)。今天是世界糧食日，主題是“努力實(shí)現(xiàn)零饑餓”。我局旨在號(hào)召全區(qū)糧食系統(tǒng)干部職工積極宣傳國家糧食政策，向廣大市民普及“端牢國人飯碗，保障糧食安全”的宣傳活動(dòng)主題。局黨委高度重視此次宣傳活動(dòng)，提前召開工作會(huì)議，安排部署任務(wù)，落實(shí)工作人員。
2、制定詳細(xì)活動(dòng)方案。為開展好此次宣傳活動(dòng)，區(qū)局提前制定活動(dòng)方案，落實(shí)宣傳活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近10萬元。在活動(dòng)開展前，積極聯(lián)系社區(qū)、村居落實(shí)場地；聯(lián)系相關(guān)企業(yè)制作完成宣傳主題橫幅、20xx個(gè)儲(chǔ)糧小米桶、500份宣傳手冊、2500份宣傳環(huán)保袋和12塊宣傳活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)展板，為整個(gè)活動(dòng)的順利開展打下基礎(chǔ)。
3、緊密結(jié)合社會(huì)化儲(chǔ)糧試點(diǎn)工作開展宣傳。我區(qū)被列為全省四個(gè)社會(huì)化儲(chǔ)糧試點(diǎn)之一，為營造良好的輿論氛圍，繼續(xù)增強(qiáng)我區(qū)城鄉(xiāng)居民的儲(chǔ)糧意識(shí)。區(qū)局結(jié)合此次宣傳活動(dòng)，制作20xx個(gè)儲(chǔ)糧小米桶向民眾發(fā)放，進(jìn)一步提升我區(qū)社會(huì)化儲(chǔ)糧水平，也是對前期試點(diǎn)工作開展成果的鞏固。
4、活動(dòng)現(xiàn)場宣傳形式多樣。這次宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，現(xiàn)場民眾參與熱情高。活動(dòng)進(jìn)入當(dāng)?shù)亟謪^(qū)，現(xiàn)場掛起了今年宣傳的主題橫幅，陳列著愛糧節(jié)糧、科學(xué)儲(chǔ)糧等宣傳知識(shí)的展板。活動(dòng)中，工作人員向市民講解今年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)知識(shí)；介紹如何進(jìn)行糧油質(zhì)量鑒別和科學(xué)保存。活動(dòng)中，工作人員向過往市民發(fā)放贈(zèng)送宣傳手冊和相關(guān)宣傳品。
節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)15
古人言：“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉?！睘榱私逃龑?dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，學(xué)校高度重視，德育處制定計(jì)劃，召開全體班主任會(huì)議，明確了具體的行動(dòng)指南，號(hào)召各班開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
一、在周一的校升旗儀式上，德育主任對全體師生發(fā)出了倡議，號(hào)召大家積極參與到糧食日、糧食周的活動(dòng)當(dāng)中。之后，各班召開紛紛了主題班會(huì)，向?qū)W生宣讀了關(guān)于糧食周的宣傳口號(hào)，同時(shí)發(fā)出《節(jié)約資源、從我做起》的倡議，動(dòng)員全體學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成自覺節(jié)約資源的良好習(xí)慣，從學(xué)生就餐做起，要求學(xué)生每餐都要“吃光喝凈”的光盤行動(dòng)。并將這種行為輻射到自己家庭，將節(jié)約糧食的行為落到實(shí)處。
二、各班發(fā)放倡議書
糧食日倡議書：
1、我們必須在盛飯時(shí)依據(jù)自己的胃口盛。如果吃不飽，沒關(guān)系，再去盛點(diǎn)兒。
2、我們應(yīng)該要多去參加有關(guān)于節(jié)約糧食的一些活動(dòng)，要來懂得糧食的重要性。
3、我們可以做一些宣傳小報(bào)和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費(fèi)糧食，或者貼在食堂里時(shí)刻提醒大家！
三、制作愛惜糧食手抄報(bào)，張貼在校園廳廊和板報(bào)出做宣傳。
四、通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動(dòng)；呼吁全體同學(xué)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”，從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關(guān)愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)傳給家長，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。
五、秋收實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生利用周末時(shí)間，幫父母秋收，親自參與體會(huì)糧食來之不易，同時(shí)感恩父母的辛苦。
通過一系列活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了生活中節(jié)糧的種種做法，更是將環(huán)保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個(gè)字深深扎根在孩子們的心中。